L' Aphasie de l' enfant et les bases biologiques du langage / Anne Van Hout

Public ISBD Titre : L' Aphasie de l' enfant et les bases biologiques du langage Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Van Hout, Auteur ; Xavier Seron, Auteur Editeur : Bruxelles : Pierre Mardaga Année de publication : 1983 Importance : 193 p. Format : 22 cm Mots-clés : aphasie  enfant  langage  trouble  syntaxe  mutisme  hypospontanéité du langage  dysphasie  mutisme aphasique  mutisme non aphasique  trouble expressif  trouble articulatoire  anomie  stock verbal réduit  stock lexical  perte de vocabulaire  difficulté d'apprentissage  aspontanéité du langage  lésion du cortex  âge  compréhension  langage écrit  écriture  sémiologie  activité expressive  symptôme neurologique  acalculie  apraxie  trouble visuo-spatial  idéomotrice  trouble visuel-spatial  symptôme  Lenneberg  inné  acquis  neurolinguistique. Index. décimale : 15.5 Psychologie du handicap et psychopathologie (Alzheimer, anorexie, aphasie, autisme, boulimie, Comprendre la pathologie, dyscalculie, dyslexie, mutisme, paranoïa, psychothérapie, suicide, surdité, thérapies, trisomie, ) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5838 L' Aphasie de l' enfant et les bases biologiques du langage [texte imprimé] / Anne Van Hout, Auteur ; Xavier Seron, Auteur . - Bruxelles : Pierre Mardaga, 1983 . - 193 p. ; 22 cm. Mots-clés : aphasie  enfant  langage  trouble  syntaxe  mutisme  hypospontanéité du langage  dysphasie  mutisme aphasique  mutisme non aphasique  trouble expressif  trouble articulatoire  anomie  stock verbal réduit  stock lexical  perte de vocabulaire  difficulté d'apprentissage  aspontanéité du langage  lésion du cortex  âge  compréhension  langage écrit  écriture  sémiologie  activité expressive  symptôme neurologique  acalculie  apraxie  trouble visuo-spatial  idéomotrice  trouble visuel-spatial  symptôme  Lenneberg  inné  acquis  neurolinguistique. Index. décimale : 15.5 Psychologie du handicap et psychopathologie (Alzheimer, anorexie, aphasie, autisme, boulimie, Comprendre la pathologie, dyscalculie, dyslexie, mutisme, paranoïa, psychothérapie, suicide, surdité, thérapies, trisomie, ) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5838

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6358	15.5 VAN_HOUT	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	1 Philosophie - Psychologie - Citoyenneté - Morale	Inventaire 2023 Disponible

Mentir, pour le meilleur et pour le pire / Xavier Seron in le cercle psy, 36 (Mars/Avril/Mai 2020)

Public ISBD [article]  inle cercle psy > 36 (Mars/Avril/Mai 2020) . - p. 96-97 Titre : Mentir, pour le meilleur et pour le pire Type de document : texte imprimé Auteurs : Xavier Seron, Personne interviewée ; Clarice Hellin, Intervieweur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 96-97 Langues : Français (fre) Mots-clés : mensonge Résumé : Je mens, tu mens, nous mentons. Pour tromper autrui... ou le protéger. De Platon à l'imagerie cérébrale, on n'a jamais cessé d'étudier le mensonge. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3980 [article] Mentir, pour le meilleur et pour le pire [texte imprimé] / Xavier Seron, Personne interviewée ; Clarice Hellin, Intervieweur . - 2020 . - p. 96-97. Langues : Français (fre) in le cercle psy > 36 (Mars/Avril/Mai 2020) . - p. 96-97 Mots-clés : mensonge Résumé : Je mens, tu mens, nous mentons. Pour tromper autrui... ou le protéger. De Platon à l'imagerie cérébrale, on n'a jamais cessé d'étudier le mensonge. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3980

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G002222	Archives CPS 36	Périodique	Centre de documentation HELHa - Gosselies	REVUES	Inventaire 2023 Disponible

Mon orthographe illustrée / Sylviane Valdois

Public ISBD Titre : Mon orthographe illustrée Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylviane Valdois ; Marie-Pierre de Partz ; Xavier Seron ; Michel Hulin Editeur : [Paris] : Larousse Année de publication : 2017 Importance : 160 p. Présentation : ill. Format : 18 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-03-592814-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : orthographe  visuel  visuo-sémantique  gestion mentale  image mentale  sens  stratégie  mot Index. décimale : 40.3 Orthographe et conjugaison : Pour réfléchir et concevoir Résumé : Une des grandes difficultés de la langue française réside dans le fait que la relation qui unit la forme orthographique d'un mot à son sens est le plus souvent arbitraire. Pour remédier à cette difficulté, la méthode visuo-sémantique, qui est préconisée dans cet ouvrage, conduit à créer un lien logique entre le sens du mot et ses particularités orthographiques. On va ainsi utiliser des dessins qui illustrent un des sens du mot en soulignant, de façon humoristique, ses particularités orthographiques. Pour aider à mémoriser l'orthographe d'un mot réputé difficile, il suffira dès lors d'évoquer le sens de ce mot et le dessin qui lui correspond. Grâce à l'imagerie mentale, l'orthographe devient un jeu d'enfant ! Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3156 Mon orthographe illustrée [texte imprimé] / Sylviane Valdois ; Marie-Pierre de Partz ; Xavier Seron ; Michel Hulin . - [Paris] : Larousse, 2017 . - 160 p. : ill. ; 18 cm. ISBN : 978-2-03-592814-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : orthographe  visuel  visuo-sémantique  gestion mentale  image mentale  sens  stratégie  mot Index. décimale : 40.3 Orthographe et conjugaison : Pour réfléchir et concevoir Résumé : Une des grandes difficultés de la langue française réside dans le fait que la relation qui unit la forme orthographique d'un mot à son sens est le plus souvent arbitraire. Pour remédier à cette difficulté, la méthode visuo-sémantique, qui est préconisée dans cet ouvrage, conduit à créer un lien logique entre le sens du mot et ses particularités orthographiques. On va ainsi utiliser des dessins qui illustrent un des sens du mot en soulignant, de façon humoristique, ses particularités orthographiques. Pour aider à mémoriser l'orthographe d'un mot réputé difficile, il suffira dès lors d'évoquer le sens de ce mot et le dessin qui lui correspond. Grâce à l'imagerie mentale, l'orthographe devient un jeu d'enfant ! Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3156

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20171	40.3 MON	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	4 Enseignement du français	Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place Exclu du prêt

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