Centre de Documentation de Braine-le-Comte
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230 : Psychologie sensorielle / Psychomotricité |
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Titre : 1, 2, 3,... Bougez! : Nelly & César Type de document : Matériel Auteurs : Sylvia Schockaert, Auteur ; Ingrid Godon, Illustrateur ; Geneviève Bergé, Traducteur Editeur : Averbode : Altiora Averbode s.a. Année de publication : 2013 Importance : 1 boîte Format : 31X23X6 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-317-3691-1 Note générale : 80 fiches pratiques pour développer la psychomotricité en lien avec l'environnement quotidien des enfants et des suggestions pédagogiques. Sur le recto de chaque fiche, Nelly & César illustrent un exercice. Sur le verso, l'exercice est expliqué et enrichi d'un niveau de différenciation. Un jeu de groupe est proposé pour chaque thème.
A partir de 2,5 ansMots-clés : Psychomotricité Saisons Automne Printemps Eté Hiver Animaux Contes de fée Cirque Ballons Boîtes Corps humain Index. décimale : 230 Psychologie sensorielle / Psychomotricité Note de contenu : 8 fiches "automne"
8 fiches "hiver"
8 fiches "printemps"
8 fiches "été"
8 fiches "animaux"
8 fiches "contes de fée"
8 fiches "cirque"
8 fiches boîtes"
8 fiches "ballons"
8 fiches "le corps"
10 intercalaires
1 livret "suggestions"En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/EXwbttxj31BK [...] 1, 2, 3,... Bougez! : Nelly & César [Matériel] / Sylvia Schockaert, Auteur ; Ingrid Godon, Illustrateur ; Geneviève Bergé, Traducteur . - Averbode (Abdijstraat 1, 3271) : Altiora Averbode s.a., 2013 . - 1 boîte ; 31X23X6 cm.
ISBN : 978-90-317-3691-1
80 fiches pratiques pour développer la psychomotricité en lien avec l'environnement quotidien des enfants et des suggestions pédagogiques. Sur le recto de chaque fiche, Nelly & César illustrent un exercice. Sur le verso, l'exercice est expliqué et enrichi d'un niveau de différenciation. Un jeu de groupe est proposé pour chaque thème.
A partir de 2,5 ans
Mots-clés : Psychomotricité Saisons Automne Printemps Eté Hiver Animaux Contes de fée Cirque Ballons Boîtes Corps humain Index. décimale : 230 Psychologie sensorielle / Psychomotricité Note de contenu : 8 fiches "automne"
8 fiches "hiver"
8 fiches "printemps"
8 fiches "été"
8 fiches "animaux"
8 fiches "contes de fée"
8 fiches "cirque"
8 fiches boîtes"
8 fiches "ballons"
8 fiches "le corps"
10 intercalaires
1 livret "suggestions"En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/EXwbttxj31BK [...] Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité NB-46725 230 Matériel didactique Helha - Cat. pédagogique BLC Psychologie Disponible Avis des lecteurs Aucun avis, ajoutez le vôtre !
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100 idées pour développer la psychomotricité des enfants / Aurélien d' Ignacio ; Juliette Martin / Paris : Tom Pousse (2018)
Titre : 100 idées pour développer la psychomotricité des enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurélien d' Ignacio, Auteur ; Juliette Martin, Auteur Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : 2018 Importance : 224 p. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-183-8 Mots-clés : Psychomotricité Schéma corporel Latéralité Force musculaire Activité motrice Troubles moteurs Motricité fine Ecriture -- Apprentissage Perception spatiale Perception du temps Fonctions exécutives (neuropsychologie) Attention Index. décimale : 230 Psychologie sensorielle / Psychomotricité Résumé : "L’expérimentation du corps constitue chez l’enfant son référentiel de base pour coordonner ses gestes, s’orienter dans l’espace et le temps, réguler ses émotions, avoir confiance en soi… bref, tout le matériel cognitif et émotionnel nécessaire pour se sentir « bien dans son corps et dans sa tête » et profiter efficacement des apprentissages.
En effet, maturation neurologique (pouvoir faire), développement cognitif (savoir faire) et épanouissement affectif (envie de faire) constituent les composantes indissociables du développement de l’enfant où tout progrès dans un domaine retentit sur les autres : motricité globale et fine, construction de la latéralité, organisation dans l’espace et dans temps, maîtrise du graphisme et de l’écriture, facultés de concentration, etc.
De la difficulté mineure au trouble avéré (Dyspraxie, TAC, Dysgraphie, TDA/H…), les auteurs exposent des contenus théoriques actualisés ainsi que les repères d’âges associés, afin de mieux comprendre les difficultés rencontrées par l’enfant.
• Comment les difficultés scolaires peuvent-elles trouver leurs origines dans des difficultés psychomotrices et comment tenter d’y remédier ?
• Comment mieux apprécier le développement psychomoteur de son enfant et décoder les éventuels signes d’alerte ?
• Quand s’orienter vers un professionnel spécialisé ?
Loin d’avoir l’ambition de se substituer à une prise en charge en psychomotricité, les exercices, conseils et préconisations rassemblés dans cet ouvrage sauront néanmoins guider parents, enseignants et autres professionnels dans le développement psychomoteur de leur jeune public."100 idées pour développer la psychomotricité des enfants [texte imprimé] / Aurélien d' Ignacio, Auteur ; Juliette Martin, Auteur . - Paris : Tom Pousse, 2018 . - 224 p. ; 20 cm.
ISBN : 978-2-35345-183-8
Mots-clés : Psychomotricité Schéma corporel Latéralité Force musculaire Activité motrice Troubles moteurs Motricité fine Ecriture -- Apprentissage Perception spatiale Perception du temps Fonctions exécutives (neuropsychologie) Attention Index. décimale : 230 Psychologie sensorielle / Psychomotricité Résumé : "L’expérimentation du corps constitue chez l’enfant son référentiel de base pour coordonner ses gestes, s’orienter dans l’espace et le temps, réguler ses émotions, avoir confiance en soi… bref, tout le matériel cognitif et émotionnel nécessaire pour se sentir « bien dans son corps et dans sa tête » et profiter efficacement des apprentissages.
En effet, maturation neurologique (pouvoir faire), développement cognitif (savoir faire) et épanouissement affectif (envie de faire) constituent les composantes indissociables du développement de l’enfant où tout progrès dans un domaine retentit sur les autres : motricité globale et fine, construction de la latéralité, organisation dans l’espace et dans temps, maîtrise du graphisme et de l’écriture, facultés de concentration, etc.
De la difficulté mineure au trouble avéré (Dyspraxie, TAC, Dysgraphie, TDA/H…), les auteurs exposent des contenus théoriques actualisés ainsi que les repères d’âges associés, afin de mieux comprendre les difficultés rencontrées par l’enfant.
• Comment les difficultés scolaires peuvent-elles trouver leurs origines dans des difficultés psychomotrices et comment tenter d’y remédier ?
• Comment mieux apprécier le développement psychomoteur de son enfant et décoder les éventuels signes d’alerte ?
• Quand s’orienter vers un professionnel spécialisé ?
Loin d’avoir l’ambition de se substituer à une prise en charge en psychomotricité, les exercices, conseils et préconisations rassemblés dans cet ouvrage sauront néanmoins guider parents, enseignants et autres professionnels dans le développement psychomoteur de leur jeune public."Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité NB-47959 230 IGN Livre Helha - Cat. pédagogique BLC Psychologie Disponible Avis des lecteurs Aucun avis, ajoutez le vôtre !
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Titre : 100 infos insolites sur le sport Type de document : texte imprimé Auteurs : Alice James, Auteur ; Federico Mariani, Illustrateur ; et al., Auteur Editeur : Londres : Usborne Année de publication : 2024 Importance : 128p. Format : 25cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-83540-284-9 Catégories : Documentaire Mots-clés : Sports Index. décimale : 230 Psychologie sensorielle / Psychomotricité Note de contenu : Index 100 infos insolites sur le sport [texte imprimé] / Alice James, Auteur ; Federico Mariani, Illustrateur ; et al., Auteur . - Londres : Usborne, 2024 . - 128p. ; 25cm.
ISBN : 978-1-83540-284-9
Catégories : Documentaire Mots-clés : Sports Index. décimale : 230 Psychologie sensorielle / Psychomotricité Note de contenu : Index Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité NB-50118 230 JAM Livre Helha - Cat. pédagogique BLC Psychologie Sorti jusqu'au 11/10/2024 Avis des lecteurs Aucun avis, ajoutez le vôtre !
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Titre : 100 jeux avec Namasté pour la concentration, les émotions et la socialisation des enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : France Hutchison, Auteur ; Irène Lumineau, Auteur Editeur : Longueuil [Québec] : Béliveau Année de publication : 2013 Collection : PédaYoga Importance : 82 p. Présentation : ill. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89092-598-4 Mots-clés : Méditation pour enfants Couleur -- Aspect psychologique Yoga pour enfants Feng shui Musique -- Aspect psychologique Rire Index. décimale : 230 Psychologie sensorielle / Psychomotricité 100 jeux avec Namasté pour la concentration, les émotions et la socialisation des enfants [texte imprimé] / France Hutchison, Auteur ; Irène Lumineau, Auteur . - Longueuil (Québec) : Béliveau, 2013 . - 82 p. : ill. ; 19 cm. - (PédaYoga) .
ISBN : 978-2-89092-598-4
Mots-clés : Méditation pour enfants Couleur -- Aspect psychologique Yoga pour enfants Feng shui Musique -- Aspect psychologique Rire Index. décimale : 230 Psychologie sensorielle / Psychomotricité Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité NB-44030 230 HUT Livre Helha - Cat. pédagogique BLC Psychologie Sorti jusqu'au 04/11/2024 Avis des lecteurs Aucun avis, ajoutez le vôtre !
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Titre : 150 ergotrucs pour la classe : conseils et activités pour favoriser le développement moteur, sensoriel et cognitif : 4 à 10 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Sonya Côté, Auteur Editeur : Montréal : Chenelière Education Année de publication : 2020 Collection : Didactique Importance : 176 p. Présentation : ill. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-7988-0 Mots-clés : Psychomotricité Apprentissage cognitif Apprentissage moteur Activité motrice Motricité fine Motricité globale Intégration scolaire Index. décimale : 230 Psychologie sensorielle / Psychomotricité Résumé : "L'auteure présente un recueil de 150 "ergotrucs" favorisant le développement sensoriel, cognitif et moteur de tous les élèves. Dans un style accessible, elle propose des conseils et des stratégies qui s'appuient sur la recherche et l'expérience sur le terrain, de nombreuses activités adaptées à la réalité scolaire ainsi que des pistes pour guider les parents. -Des ergotrucs pour développer la motricité fine et l'écriture: Pour travailler les habiletés qui sont à la base d'une écriture fluide et rapide. -Des ergotrucs pour développer la motricité globale: Pour faire "bouger les élèves" dans la classe, au gymnase ou dans la cour d'école et ainsi optimiser leur apprentissage. -Des ergotrucs pour composer avec la diversité sensorielle: Pour savoir comment, quand et avec quels élèves appliquer des stratégies sensorielles. -Des ergotrucs pour relever les défis du quotidien: Pour aider les élèves qui peinent à accomplir diverses tâches quotidiennes, et ce, même à l'école. -Des ergotrucs pour favoriser l'inclusion de tous les élèves: pour aider les élèves ayant des besoins particuliers à optimiser leur potentiel, à leur façon et à leur rythme." 150 ergotrucs pour la classe : conseils et activités pour favoriser le développement moteur, sensoriel et cognitif : 4 à 10 ans [texte imprimé] / Sonya Côté, Auteur . - Montréal : Chenelière Education, 2020 . - 176 p. : ill. ; 28 cm. - (Didactique) .
ISBN : 978-2-7650-7988-0
Mots-clés : Psychomotricité Apprentissage cognitif Apprentissage moteur Activité motrice Motricité fine Motricité globale Intégration scolaire Index. décimale : 230 Psychologie sensorielle / Psychomotricité Résumé : "L'auteure présente un recueil de 150 "ergotrucs" favorisant le développement sensoriel, cognitif et moteur de tous les élèves. Dans un style accessible, elle propose des conseils et des stratégies qui s'appuient sur la recherche et l'expérience sur le terrain, de nombreuses activités adaptées à la réalité scolaire ainsi que des pistes pour guider les parents. -Des ergotrucs pour développer la motricité fine et l'écriture: Pour travailler les habiletés qui sont à la base d'une écriture fluide et rapide. -Des ergotrucs pour développer la motricité globale: Pour faire "bouger les élèves" dans la classe, au gymnase ou dans la cour d'école et ainsi optimiser leur apprentissage. -Des ergotrucs pour composer avec la diversité sensorielle: Pour savoir comment, quand et avec quels élèves appliquer des stratégies sensorielles. -Des ergotrucs pour relever les défis du quotidien: Pour aider les élèves qui peinent à accomplir diverses tâches quotidiennes, et ce, même à l'école. -Des ergotrucs pour favoriser l'inclusion de tous les élèves: pour aider les élèves ayant des besoins particuliers à optimiser leur potentiel, à leur façon et à leur rythme." Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité NB-48248 230 COT Livre Helha - Cat. pédagogique BLC Psychologie Sorti jusqu'au 16/12/2024 Avis des lecteurs Aucun avis, ajoutez le vôtre !
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