Catalogue en ligne HELHa - ITEHO - Jeanne d'Arc <b>Tournai</b><br>Centre de Documentation

Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron

Heures d'ouverture (période scolaire)

Tournai	Mouscron
- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00	- lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00

Après identification sur connected (ID et mot de passe), les membres de la Helha ont l'accès à Cinahl et à Cairn en passant par l'onglet "Bases de données" de ce catalogue et en cliquant sur le lien d'accès.

Semaine du 18/11 à Tournai : Fermé mardi 19/11 en après-midi et jeudi 21/11 en matinée. Fermé mercredi à 17h00. Fermé vendredi entre 12 et 13h00.

Semaine du 25/11 à Tournai : Fermé vendredi 29/11 en matinée.

Semaine du 02/12 à Tournai : Horaire habituel.

Semaine du 18/11 à Mouscron : Horaire habituel

Semaine du 25/11 à Mouscron : Lundi: ouverture à 10h30.

Semaine du 11/11 à Mouscron : Fermé lundi (armistice)

Nouvelle recherche

Catégories

Alpha > E > Égalité

Égalité

Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche

(Année internationale des infirmières) "J'encourage la Suisse à nommer une infirmière en chef" / Alexandra Breaud in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, Vol. 113, 1 (Janvier 2020)

Public

ISBD

[article]
inKrankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche > Vol. 113, 1 (Janvier 2020) . - p. 52-55
Titre : (Année internationale des infirmières) "J'encourage la Suisse à nommer une infirmière en chef"
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Alexandra Breaud ; Françoise Taillens
Année de publication : 2020
Article en page(s) : p. 52-55
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
B:Bien-être ; C:Condition de travail ; E:Égalité ; I:Infirmière chef ; I:Interview ; L:Leadership ; P:Politique de santé ; P:Prévention ; S:Sage-femme ; S:Soins infirmiers ; S:Suisse

Résumé : Depuis sa nomination en 2017 à la tête de l'Organisation mondilae de la santé (OMS), l'éthiopien Tedros Adhanom Ghebreyesus a pris des mesures concrètes en faveur des soins infirmiers. Il anommé une infirmière administratrice en chef et oeuvré pour que 2020 soit l'Année internationale des infirmières et des sages-femmes. Il a accepté de répondre aux questions de Soins infirmiers.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43221

[article] (Année internationale des infirmières) "J'encourage la Suisse à nommer une infirmière en chef" [texte imprimé] / Alexandra Breaud ; Françoise Taillens . - 2020 . - p. 52-55.
Langues : Français (fre)
in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche > Vol. 113, 1 (Janvier 2020) . - p. 52-55
Catégories : Alpha
B:Bien-être ; C:Condition de travail ; E:Égalité ; I:Infirmière chef ; I:Interview ; L:Leadership ; P:Politique de santé ; P:Prévention ; S:Sage-femme ; S:Soins infirmiers ; S:Suisse

Résumé : Depuis sa nomination en 2017 à la tête de l'Organisation mondilae de la santé (OMS), l'éthiopien Tedros Adhanom Ghebreyesus a pris des mesures concrètes en faveur des soins infirmiers. Il anommé une infirmière administratrice en chef et oeuvré pour que 2020 soit l'Année internationale des infirmières et des sages-femmes. Il a accepté de répondre aux questions de Soins infirmiers.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43221

Exemplaires (1)

Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
M005706 KRA Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible

Blessures de vie et scolarité / Marie-Claude Romano in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 39 (Mai-Juin 2016)

Public

ISBD

[article]
inLa revue de Santé Scolaire et Universitaire > 39 (Mai-Juin 2016) . - p. 7-32
Titre : Blessures de vie et scolarité
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Marie-Claude Romano, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Clarisse GRATALOUP, Auteur ; Alicia VIOLET, Auteur ; et al., Auteur
Année de publication : 2016
Article en page(s) : p. 7-32
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
A:Adolescent ; B:Besoin ; C:Compétence ; D:Dépistage ; D:Deuil ; D:Droit humain ; E:École ; E:Education ; E:Égalité ; E:Elève ; E:Emotion ; E:Empathie ; E:Enfant ; E:Enseignant ; E:Ergonomie ; F:Formation ; H:Handicap ; I:Interdisciplinarité ; P:Parent ; P:Pédagogie ; P:Prévention ; P:Psychopathologie ; R:Réseau ; R:Risque psychosocial ; S:Santé ; S:Scolarisation ; S:Scolarité ; S:Souffrance psychique ; T:Traumatisme psychique ; V:Violence

Résumé : Sommaire :
- Enfants handicapés, à quand une réelle égalité ?
- Vers l’inclusion scolaire de l’élève en situation de vulnérabilités singulières ?
- Le repérage de la souffrance psychique des adolescents
- Impact des psychotraumatismes sur la santé et la scolarité
- La situation singulière des élèves orphelins
- Prévenir les blessures scolaires
- Une vision interdisciplinaire des compétences psychosociales des élèves
- Apprendre – par le corps – l’empathie au collège
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33426

[article] Blessures de vie et scolarité [texte imprimé] / Marie-Claude Romano, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Clarisse GRATALOUP, Auteur ; Alicia VIOLET, Auteur ; et al., Auteur . - 2016 . - p. 7-32.
Langues : Français (fre)
in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 39 (Mai-Juin 2016) . - p. 7-32
Catégories : Alpha
A:Adolescent ; B:Besoin ; C:Compétence ; D:Dépistage ; D:Deuil ; D:Droit humain ; E:École ; E:Education ; E:Égalité ; E:Elève ; E:Emotion ; E:Empathie ; E:Enfant ; E:Enseignant ; E:Ergonomie ; F:Formation ; H:Handicap ; I:Interdisciplinarité ; P:Parent ; P:Pédagogie ; P:Prévention ; P:Psychopathologie ; R:Réseau ; R:Risque psychosocial ; S:Santé ; S:Scolarisation ; S:Scolarité ; S:Souffrance psychique ; T:Traumatisme psychique ; V:Violence

Résumé : Sommaire :
- Enfants handicapés, à quand une réelle égalité ?
- Vers l’inclusion scolaire de l’élève en situation de vulnérabilités singulières ?
- Le repérage de la souffrance psychique des adolescents
- Impact des psychotraumatismes sur la santé et la scolarité
- La situation singulière des élèves orphelins
- Prévenir les blessures scolaires
- Une vision interdisciplinaire des compétences psychosociales des élèves
- Apprendre – par le corps – l’empathie au collège
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33426

Exemplaires (1)

Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
T006921 REV Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible

Ce qu'on ne sait pas mesurer, on ne sait pas le changer / F Thibaut in Peoplesphere, 177 (Septembre 2013)

Public

ISBD

[article]
inPeoplesphere > 177 (Septembre 2013) . - p. 46-47
Titre : Ce qu'on ne sait pas mesurer, on ne sait pas le changer
Type de document : texte imprimé
Auteurs : F Thibaut, Auteur
Année de publication : 2013
Article en page(s) : p. 46-47
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
A:Analyse ; E:Égalité ; T:Travail (emploi)

Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24632

[article] Ce qu'on ne sait pas mesurer, on ne sait pas le changer [texte imprimé] / F Thibaut, Auteur . - 2013 . - p. 46-47.
Langues : Français (fre)
in Peoplesphere > 177 (Septembre 2013) . - p. 46-47
Catégories : Alpha
A:Analyse ; E:Égalité ; T:Travail (emploi)

Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24632

Exemplaires (1)

Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
T004965 T_2013_177 Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible

Comment la communication peut-elle redorer l'image des écoles REP+ dans le Nord? / Chloé Duprez (2022)

Public

ISBD

Titre : Comment la communication peut-elle redorer l'image des écoles REP+ dans le Nord?
Type de document : TFE / Mémoire
Auteurs : Chloé Duprez, Auteur
Editeur : Helha : Tournai (Domaine social)
Année de publication : 2022
Note générale : Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez-vous connecter pour accéder à votre compte lecteur .
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
C:Communication ; D:Difficulté ; E:Échec scolaire ; E:École ; E:Education ; E:Égalité ; E:Equité ; F:Facteur socioéconomique ; I:Image de marque ; P:Politique publique ; P:Précarité ; R:Réussite scolaire ; S:Soutien scolaire

Résumé : Aujourd’hui, la politique d’éducation prioritaire occupe une place importante dans la volonté de réussite de tous. Son but ?
Égaliser les chances de réussite entre les élèves dans et hors éducation prioritaire.
Ses priorités sont fondées sur 6 piliers inscrits dans le référentiel de l’éducation prioritaire.Répartis sur différents réseaux comptant un collège et plusieurs écoles d’un secteur accueillant un même public, la politique
d’éducation prioritaire tourne autour de deux types de réseaux : les REP et les REP+.
Les établissements en REP (réseau d’éducation prioritaire), bien qu’ils présentent une certaine mixité sociale, rencontrent des
difficultés sociales plus lourdes qu’en établissements hors éducation prioritaire.
En REP+ (réseau d’éducation prioritaire renforcé), cela concerne les secteurs isolés où les difficultés sociales sont si concentrées qu’elles peuvent influer sur la réussite scolaire.

Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51996

Comment la communication peut-elle redorer l'image des écoles REP+ dans le Nord? [TFE / Mémoire] / Chloé Duprez, Auteur . - [S.l.] : Helha : Tournai (Domaine social), 2022.
Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez-vous connecter pour accéder à votre compte lecteur .
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
C:Communication ; D:Difficulté ; E:Échec scolaire ; E:École ; E:Education ; E:Égalité ; E:Equité ; F:Facteur socioéconomique ; I:Image de marque ; P:Politique publique ; P:Précarité ; R:Réussite scolaire ; S:Soutien scolaire

Résumé : Aujourd’hui, la politique d’éducation prioritaire occupe une place importante dans la volonté de réussite de tous. Son but ?
Égaliser les chances de réussite entre les élèves dans et hors éducation prioritaire.
Ses priorités sont fondées sur 6 piliers inscrits dans le référentiel de l’éducation prioritaire.Répartis sur différents réseaux comptant un collège et plusieurs écoles d’un secteur accueillant un même public, la politique
d’éducation prioritaire tourne autour de deux types de réseaux : les REP et les REP+.
Les établissements en REP (réseau d’éducation prioritaire), bien qu’ils présentent une certaine mixité sociale, rencontrent des
difficultés sociales plus lourdes qu’en établissements hors éducation prioritaire.
En REP+ (réseau d’éducation prioritaire renforcé), cela concerne les secteurs isolés où les difficultés sociales sont si concentrées qu’elles peuvent influer sur la réussite scolaire.

Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51996

Exemplaires

Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
aucun exemplaire

Documents numériques

Comment la communication peut-elle redorer l'image des écoles REP+ dans le Nord?
URL

Comment mieux vivre à l'école? / C Genet in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 15 (mai/juin 2012)

Public

ISBD

[article]
inLa revue de Santé Scolaire et Universitaire > 15 (mai/juin 2012) . - pp. 18-
Titre : Comment mieux vivre à l'école?
Type de document : texte imprimé
Auteurs : C Genet, Auteur
Année de publication : 2012
Article en page(s) : pp. 18-
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
A:Adolescence ; A:Apprentissage ; B:Bien-être ; E:École ; E:Égalité ; E:Estime de soi

Note de contenu : 2012
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17070

[article] Comment mieux vivre à l'école? [texte imprimé] / C Genet, Auteur . - 2012 . - pp. 18-.
Langues : Français (fre)
in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 15 (mai/juin 2012) . - pp. 18-
Catégories : Alpha
A:Adolescence ; A:Apprentissage ; B:Bien-être ; E:École ; E:Égalité ; E:Estime de soi

Note de contenu : 2012
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17070

Exemplaires (1)

Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
T003880 T_2012_15 Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible

Contraception :où sont les hommes ? / Laurence Stevelinck in Education santé, 351 (Janvier 2019)

Permalink
Le corps sexué au coeur du politique. / E Gardien in Gérontologie et Société, 140 (mars 2012)

Permalink
Les créations des élèves reflètent leurs préoccupations aux différents âges / Pauline Le Gall ; Virginie Sassoon ; Delphine Rahib in La santé en action, 465 (Janvier 2024)

Permalink
Diriger aujourd'hui / JP Lebrun in Soins cadres, 93, suppl. (Février 2015)

Permalink
La discrimination positive in Sciences Humaines, 158 (mars 2005)

Permalink
Dossier : L'art peut-il être utile au social? in L'observatoire, 70 (Octobre 2011)

Permalink
Dossier : La course à la distinction / Jean-François Dortier in Sciences Humaines, 224 (Mars 2011)

Permalink
Dossier : Genre et santé. Femmes soignantes et soignées, la fin des inégalités? in Santé conjuguée, 42 (octobre 2007)

Permalink
Dossier : Inégalités, le retour des riches / X. Molenat in Sciences Humaines, 191 (mars 2008)

Permalink
Dossier : Lutte pour la reconnaissance / C. Halpern in Sciences Humaines, 172 (juin 2006)

Permalink
Dossier : violences envers les femmes / S Elkaim in L'infirmière magazine, 319 (mars 2013)

Permalink
Égalité et équité dans le cadre de la nouvelle loi de bioéthique, visions croisées du juriste et du médecin de la reproduction / S. Tuffin ; F. Scheffler ; D. Bosquet ; P.A. Debailleul ; C. Cozette ; M. Camo ; E. Lefranc ; I. Maerten ; M. Benkhalifa ; Alain De Broca ; C. Manaouil ; Rosalie Cabry-Goubet in Ethique & Santé, Vol. 18, N°4 (Décembre 2021)

Permalink
L'égalité est meilleure pour tous / Hervé Avalosse in Education santé, 307 (Janvier 2015)

Permalink
Egalité des genres: un chemin toujours semé d'embûches [dossier] / Philippe Lambert in Athena, 350 (Janvier-février 2021)

Permalink
Egalité des genres : le plafond de verre est-il indestructible? / Jean-Paul Erhard in Peoplesphere, 202 (Mars 2016)

Permalink
L'égalité à tout prix / François Dubet in Sciences Humaines, 277S (Janvier 2016)

Permalink
Enseigner le genre dans la formation en soins infirmiers / A Oulevey in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 11 (novembre 2006)

Permalink
Des espaces de non-mixité au service de l’autodétermination ? / Pascale Vandenavenne in Education santé, 351 (Janvier 2019)

Permalink
Euthanasie : les dessous d'un débat / Albert Rouet in NPG (Neurologie - Psychiatrie - Gériatrie), 81 (Juin 2014)

Permalink
Facebook, réseau égalitaire / Maud Navarre in Sciences Humaines, 278 (Février 2016)

Permalink
Les facteurs de précarité: photographie de la situation des femmes et des hommmes en Wallonie / R. Cardelli (2008)

Permalink
Le féminisme, pour quoi faire? / F Collin in Santé conjuguée, 42 (octobre 2007)

Permalink
"Les femmes doivent se battre pour obtenir l'égalité" / Franciska Hildebrand in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 10/2015 (Octobre 2015)

Permalink
Filles, garçons, à égalité ? / OUTILTHÈQUE PIPSa in Education santé, 370 (Octobre 2020)

Permalink
Le genre, dimension incontournable des soins infirmiers / C Badoux in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 11 (novembre 2006)

Permalink
Genre...Tu vois ce que je veux dire ? in Education santé, 315 (Octobre 2015)

Permalink
La GRH a grand besoin d'une profonde refondation / Christophe Lo Giudice in Peoplesphere, 172 (Mars 2013)

Permalink
"Il faut montrer les avantages économiques de l'égalité" / Etiennette Verrey in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 10/2015 (Octobre 2015)

Permalink
Les inégalités détruisent notre monde commun / X. De la vega in Sciences Humaines, 232 (Décembre 2011)

Permalink
Les infirmiers, des hommes comme les autres / D Bulliard in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 9 (septembre 2009)

Permalink
Justice et accès aux soins / Aurore Castano in Soins, 824 (Avril 2018)

Permalink
La laïcité se vit au quotidien / Pascal Barreau in Soins cadres, 93 (Février 2015)

Permalink
Laïcité et soins, entre neutralité et réalité / F Prouteau in Soins cadres, 93 (Février 2015)

Permalink
Législation, éthique, déontologie / Carène Ponte ; Alain De Broca (2010)

Permalink
Maison médicale et enjeux de santé publique / André Crismer in Santé conjuguée, 99 (Juin 2022)

Permalink
La mallette genre in Education santé, 320 (Mars 2016)

Permalink
Mathématiques : un nom bien féminin ! / Emmanuel Houdart in Athena, 350 (Janvier-février 2021)

Permalink
Mettre fin aux discriminations / Maud Navarre in Sciences Humaines, 288S (Janvier 2017)

Permalink
La muse du conseiller national / Jenny Joder-schafroth in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 10/2015 (Octobre 2015)

Permalink
La NewB: un projet qui mobilise et qui donne l'espoir en un avenir meilleur... / Coralie Ladavid in Santé conjuguée, 64 (Avril/mai/juin 2013)

Permalink
"On était scotché de voir leurs capacités" / Alexandra Nguyen in Santé Mentale, 221 (Octobre 2017)

Permalink
Ouvrons l'hôpital aux garçons! / J.F. Cardis in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 11 (novembre 2006)

Permalink
Le père, un parent comme les autres ? / Alice PERRY in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé, 85 (2018/1)

Permalink
Pour l'égalité d'accès aux soins de puériculture / Virginie Jeanmet in L'infirmièr.e, n° 37 (Octobre 2023)

Permalink
De la prise en charge à la prise en compte de la personne handicapée / Jean-François Chossy in Soins, 785 (Mai 2014)

Permalink
Qu'est-ce que la distinction de sexe ? / I. Thery (2010)

Permalink
Quelle équité en santé? / Didier Jaffre in Objectif Soins & Management, 223 (Février 2014)

Permalink
Une réalité institutionnelle du tri en médecine ou comment faire au mieux? / Karine Bréhaux in Ethique & Santé, Vol. 12, 3 (Septembre 2015)

Permalink
Réduction des inégalités de santé : quels défis éducatifs? L'exemple du jeu / G Absil in Education santé, 276 (mars 2012)

Permalink
Rémunérer les surfeurs, un débat philosophique / Jérôme Ballet in Sciences Humaines, 357 (Avril 2023)

Permalink
Un réseau pour l'égalité / Christian Legrève in Santé conjuguée, 69 (Décembre 2014)

Permalink
Revendiquons notre droit à ne pas être discriminés ! / Pierre Blexmann in Soins cadres, Vol. 30, n° 128 (Juin 2021)

Permalink
Santé : la confusion des genres (dossier) / Sandra Mignot in L'infirmière magazine, 373 (juillet-août 2016)

Permalink
La télémédecine dans les pratiques de soins aujourd’hui / Pierre Simon in Soins, 810 (Novembre 2016)

Permalink
Trop de femmes vivent toujours dans la précarité / Brigitte Longerich in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 4 (avril 2006)

Permalink
Valoriser l'égalité femmes-hommes, l'interculturalité et l'inclusion sociale pour mieux vivre ensemble

Permalink
Vide de genre / François-Xavier Polis in Ethica Clinica, 111 (Juillet - Août - Septembre)

Permalink
Violence faite aux femmes : les chiffres et les actions de prévention dans un département d'Ile-de-France / Paul VITANI in Les dossiers de l'obstétrique, 479 (Avril 2018)

Permalink
Vivre sans genre ? L'adieu aux sexes / Thierry Hoquet in Sciences Humaines, 366 (Mars 2024)

Permalink
Wo.men, Work, World : la révolution inachevée / Isabella Lenarduzzi in Peoplesphere, 201 (Février 2016)

Permalink

Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron

Catégories

Égalité

Exemplaires (1)

Exemplaires (1)

Exemplaires (1)

Exemplaires

Documents numériques

Exemplaires (1)

HELHa - ITEHO - Jeanne d'Arc Tournai
Centre de Documentation

Accueil

Se connecter

Adresse

Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron

Catégories

Égalité

Exemplaires (1)

Exemplaires (1)

Exemplaires (1)

Exemplaires

Documents numériques

Exemplaires (1)

HELHa - ITEHO - Jeanne d'Arc TournaiCentre de Documentation

Accueil

Se connecter

Adresse

HELHa - ITEHO - Jeanne d'Arc Tournai
Centre de Documentation