Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
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Tournai | Mouscron |
- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00 | - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00 |
HORAIRE
Semaine du 17/06 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 24/06 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 01/07 à Tournai : Lundi 01/07, ouvert de 13h à 17h.
Semaine du 03/06 à Mouscron : Fermé vendredi 7/06.
Semaine du 10/06 à Mouscron : Horaire habituel.
Semaine du 17/06 à Mouscron : Horaire habituel.
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Les CPE, au coeur de la vie scolaire / Hélène Frouard in Sciences Humaines, 342S (Décembre 2021)
[article]
Titre : Les CPE, au coeur de la vie scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Frouard Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 8-10 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
E:École ; O:Organisation ; P:ProfessionRésumé : Les conseillers principaux d’éducation sont mal connus. Descendants du surveillant général, ils sont pourtant un pivot de la vie des collèges et lycées. Sciences Humaines est allé dans un collège de Seine-Saint-Denis découvrir ce métier. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=48040
in Sciences Humaines > 342S (Décembre 2021) . - p. 8-10[article] Les CPE, au coeur de la vie scolaire [texte imprimé] / Hélène Frouard . - 2021 . - p. 8-10.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 342S (Décembre 2021) . - p. 8-10
Catégories : Alpha
E:École ; O:Organisation ; P:ProfessionRésumé : Les conseillers principaux d’éducation sont mal connus. Descendants du surveillant général, ils sont pourtant un pivot de la vie des collèges et lycées. Sciences Humaines est allé dans un collège de Seine-Saint-Denis découvrir ce métier. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=48040 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T009280 SCI Revue Tournai Communication Disponible Création d'un outil de standardisation de la grille horaire des étudiants au sein du partenariat écoles-hôpital du CHU de Charleroi / Rita Destrée in Info nursing, 177 (Juillet-Août 2015)
[article]
Titre : Création d'un outil de standardisation de la grille horaire des étudiants au sein du partenariat écoles-hôpital du CHU de Charleroi Type de document : texte imprimé Auteurs : Rita Destrée, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.15-19 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
E:École ; E:Etudiant ; H:Hôpital ; O:Organisation ; S:StagePermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29292
in Info nursing > 177 (Juillet-Août 2015) . - p.15-19[article] Création d'un outil de standardisation de la grille horaire des étudiants au sein du partenariat écoles-hôpital du CHU de Charleroi [texte imprimé] / Rita Destrée, Auteur . - 2015 . - p.15-19.
Langues : Français (fre)
in Info nursing > 177 (Juillet-Août 2015) . - p.15-19
Catégories : Alpha
E:École ; E:Etudiant ; H:Hôpital ; O:Organisation ; S:StagePermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29292 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M004179 INF Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T006460 INF Revue Tournai Soins Infirmiers (M) Disponible Les créations des élèves reflètent leurs préoccupations aux différents âges / Pauline Le Gall ; Virginie Sassoon ; Delphine Rahib in La santé en action, 465 (Janvier 2024)
[article]
Titre : Les créations des élèves reflètent leurs préoccupations aux différents âges Type de document : texte imprimé Auteurs : Pauline Le Gall, Personne interviewée ; Virginie Sassoon, Personne interviewée ; Delphine Rahib, Intervieweur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 37-38 Note générale : Cet article fait partie du dossier "Éducation à la sexualité pour les jeunes : une approche globale" Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Animation ; E:École ; E:Éducation aux médias ; E:Égalité ; E:Emotion ; E:Enseignant ; F:Formation ; G:Genre ; P:Pensée critiqueRésumé : Le Centre pour l’éducation aux médias et à l’information (Clémi) forme les enseignants et accompagne les élèves dans la production de contenus médiatiques, notamment avec le concours Zéro Cliché pour l’égalité filles-garçons. C’est un moyen d’affermir leur esprit critique et leur capacité à l’exprimer. En ligne : https://www.santepubliquefrance.fr/content/download/597513/4163995?version=1 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54177
in La santé en action > 465 (Janvier 2024) . - p. 37-38[article] Les créations des élèves reflètent leurs préoccupations aux différents âges [texte imprimé] / Pauline Le Gall, Personne interviewée ; Virginie Sassoon, Personne interviewée ; Delphine Rahib, Intervieweur . - 2024 . - p. 37-38.
Cet article fait partie du dossier "Éducation à la sexualité pour les jeunes : une approche globale"
Langues : Français (fre)
in La santé en action > 465 (Janvier 2024) . - p. 37-38
Catégories : Alpha
A:Animation ; E:École ; E:Éducation aux médias ; E:Égalité ; E:Emotion ; E:Enseignant ; F:Formation ; G:Genre ; P:Pensée critiqueRésumé : Le Centre pour l’éducation aux médias et à l’information (Clémi) forme les enseignants et accompagne les élèves dans la production de contenus médiatiques, notamment avec le concours Zéro Cliché pour l’égalité filles-garçons. C’est un moyen d’affermir leur esprit critique et leur capacité à l’exprimer. En ligne : https://www.santepubliquefrance.fr/content/download/597513/4163995?version=1 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54177 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M006798 SAN Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible Créativité et pédagogie pour sensibiliser au harcèlement scolaire : L'empathie, une force à développer chez les enfants / Amélie Chofflon ; Elisabeth Hailegiorgis ; Lyne Roulin ; Aude Schwab in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, Vol. 114, 12 (Décembre 2021)
[article]
Titre : Créativité et pédagogie pour sensibiliser au harcèlement scolaire : L'empathie, une force à développer chez les enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Amélie Chofflon ; Elisabeth Hailegiorgis ; Lyne Roulin ; Aude Schwab Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 78-79 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
D:Dispositif pédagogique ; E:École ; E:Education ; E:Empathie ; H:Harcèlement ; P:PréventionRésumé : Dans le cadre de leur formation, des étudiantes en soins infirmiers sont intervenues
dans une structure d’accueil extra-scolaire pour encourager les enfants à être plus
respectueux les uns envers les autres pour le bien de tous.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=48147
in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche > Vol. 114, 12 (Décembre 2021) . - p. 78-79[article] Créativité et pédagogie pour sensibiliser au harcèlement scolaire : L'empathie, une force à développer chez les enfants [texte imprimé] / Amélie Chofflon ; Elisabeth Hailegiorgis ; Lyne Roulin ; Aude Schwab . - 2021 . - p. 78-79.
Langues : Français (fre)
in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche > Vol. 114, 12 (Décembre 2021) . - p. 78-79
Catégories : Alpha
D:Dispositif pédagogique ; E:École ; E:Education ; E:Empathie ; H:Harcèlement ; P:PréventionRésumé : Dans le cadre de leur formation, des étudiantes en soins infirmiers sont intervenues
dans une structure d’accueil extra-scolaire pour encourager les enfants à être plus
respectueux les uns envers les autres pour le bien de tous.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=48147 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M006146 KRA Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible Créer les conditions de réussite de tous les élèves / D Jourdan in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 15 (mai/juin 2012)
[article]
Titre : Créer les conditions de réussite de tous les élèves Type de document : texte imprimé Auteurs : D Jourdan, Auteur Article en page(s) : pp. 19-21 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Accompagnement pédagogique ; A:Adolescent ; B:Bien-être ; C:Citoyenneté ; E:Échec scolaire ; E:École ; E:Education ; R:Réussite scolaire ; S:SantéRésumé : L’expérience des professionnels et les travaux de recherche permettent de mieux comprendre comment une école peut créer les conditions de la réussite de chacun. L’accompagnement des équipes d’écoles primaires et d’établissements du second degré dans leur travail sur le climat scolaire et la réussite éducative des élèves est un enjeu-clé. Des dispositifs tels qu’“Apprendre à mieux vivre ensemble” ouvrent d’intéressantes perspectives.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17071
in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 15 (mai/juin 2012) . - pp. 19-21[article] Créer les conditions de réussite de tous les élèves [texte imprimé] / D Jourdan, Auteur . - pp. 19-21.
Langues : Français (fre)
in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 15 (mai/juin 2012) . - pp. 19-21
Catégories : Alpha
A:Accompagnement pédagogique ; A:Adolescent ; B:Bien-être ; C:Citoyenneté ; E:Échec scolaire ; E:École ; E:Education ; R:Réussite scolaire ; S:SantéRésumé : L’expérience des professionnels et les travaux de recherche permettent de mieux comprendre comment une école peut créer les conditions de la réussite de chacun. L’accompagnement des équipes d’écoles primaires et d’établissements du second degré dans leur travail sur le climat scolaire et la réussite éducative des élèves est un enjeu-clé. Des dispositifs tels qu’“Apprendre à mieux vivre ensemble” ouvrent d’intéressantes perspectives.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17071 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T003880 T_2012_15 Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Créer et rêver avec le tout-petit / Christine Schuhl (2015)
PermalinkLe Crips, un acteur essentiel de la santé des jeunes / Gabriel Femenias in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 74 (Mars-Avril 2022)
PermalinkCyberharcèlement : quand le harcèlement scolaire se poursuit au-delà de l’école / Chloé Clinquart in L'observatoire, 110 (Avril 2022)
PermalinkDans une école, un compagnonnage après le décès d’un enfant / Marie Denis in Jusqu'à la mort accompagner la vie, 132 (Mars 2018)
PermalinkUne danse en milieu scolaire / Adeline Lerme in Enfances & Psy, N° 98 (Décembre 2023)
PermalinkPermalinkDécrochage scolaire et manque de sommeil : vers une génération de Zzzombie sur les bancs de l'école ? / Manon Gobeaux in Education santé, 338 (Novembre 2017)
PermalinkLes décrocheurs scolaires : une manifestation de l'effondrement de la fonction paternelle? / P. Delaroche in Enfances & Psy, 54 (- 2012)
PermalinkLes défis de "Se mettre à table" : les impératifs de la cohérence en promotion de la santé à l'école / V Vandermeersch in Education santé, 293 (Octobre 2013)
PermalinkDéjà les vacances d'automne, le temps de se poser et revoir si tout fonctionne dans les cartables et sacs depuis la rentrée scolaire : que dois-tu prévoir pour ta journée scolaire ? / Julie Liégeois in DIALOGUE : Le magazine de l'association du diabète, Vol 66, 06 (Novembre / Décembre 2023)
PermalinkDu délicat usage de la prévention des violences sexuelles en milieu scolaire / Hélène Romano in Enfances & Psy, n°92 (2022)
PermalinkLa démarche d'une équipe des urgences au collège / A. Lerner in Soins Pédiatrie/Puériculture, 203 (décembre 2001)
PermalinkPermalinkLe dessin comme médiation thérapeutique pour les enfants intellectuellement précoces / Jenny Leverrier in Soins Pédiatrie/Puériculture, 289 (Mars/Avril 2016)
PermalinkLe dessin, un révélateur des clivages langagiers / Silvia Testa in Soins Pédiatrie/Puériculture, 289 (Mars/Avril 2016)
PermalinkDéterminants des pratiques collaboratives en milieu scolaire dans la promotion d’une saine alimentation et de l’activité physique et rôle de l’infirmière dans ces pratiques / Marie-Claude Bouchard in Recherche en soins infirmiers, 120 (Mars 2015)
PermalinkDévelopper et évaluer des compétences à l'école: vers plus d'efficacité et d'équité / J. Beckers (2002)
PermalinkDevenir garçon, devenir fille / Xavier Molenat in Sciences Humaines, 261 (Juillet 2014)
PermalinkLe diabète à l’école, comment s’organiser ? / Véronique Cappart-Baecke in ABD, 61/5 (Septembre-Octobre 2018)
PermalinkDiagnostic et traitement du refus scolaire / G Ameye in Médi Sphère, 315 (août 2008)
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