Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
Fermeture exceptionnelle le mercredi 24 avril de 8h00 à 12h45
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6055 - octobre 1981 - L'Islam. Images d'hier et d'aujourd'hui (Bulletin de Documentation photographique)
[n° ou bulletin]
Titre : 6055 - octobre 1981 - L'Islam. Images d'hier et d'aujourd'hui Type de document : texte imprimé Année de publication : 1981 Langues : Français (fre) Catégories : Histoire
R:religions:islamMots-clés : civilisation Coran religion État [n° ou bulletin] 6055 - octobre 1981 - L'Islam. Images d'hier et d'aujourd'hui [texte imprimé] . - 1981.
Langues : Français (fre)
Catégories : Histoire
R:religions:islamMots-clés : civilisation Coran religion État Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002508 297 DOC PHO 7606 Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Religion Disponible Concentré de CHIMIE / Johan Wouters (2014)
Titre : Concentré de CHIMIE Type de document : texte imprimé Auteurs : Johan Wouters, Auteur Editeur : Namur : Presses Universitaires de Namur Année de publication : 2014 Importance : 398 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87037-852-6 Prix : 35 euros Langues : Français (fre) Mots-clés : atome molécule matière équation chaleur enthalpie cinétique acide base oxydoréduction oxyde sel pile pH état Index. décimale : 54 Chimie Concentré de CHIMIE [texte imprimé] / Johan Wouters, Auteur . - Namur : Presses Universitaires de Namur, 2014 . - 398 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-87037-852-6 : 35 euros
Langues : Français (fre)
Mots-clés : atome molécule matière équation chaleur enthalpie cinétique acide base oxydoréduction oxyde sel pile pH état Index. décimale : 54 Chimie Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0000878 54 WOU 18064 Livre Bibliothèque principale Sciences Disponible Dossier : La liberté / Nicolas Journet in Sciences Humaines, 275 (Novembre 2015)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0002971 30 SCI Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible Dossier : La violence en 15 questions / Maud Navarre in Sciences Humaines, 279 (Mars 2016)
[article]
Titre : Dossier : La violence en 15 questions Type de document : texte imprimé Auteurs : Maud Navarre, Responsable de l'équipe de recherche Année de publication : 2016 Article en page(s) : 22-47 Langues : Français (fre) Mots-clés : état institution média langage milieu familial testostérone école harcèlement réseau social automutilation trouble alimentaire violence conjugale Note de contenu : Sommaire :
Violence : de quoi parle-t-on?/
Pourquoi la violence fascine-t-elle?/
Qu'est-ce qui rend l'enfant agressif?/
Violences scolaires : faut-il bunkériser l'école?/
D'où vient le cyberharcèlement?/
Peut-on éduquer sans violence?/
Pourquoi les ados se font mal?/
Où commence le viol?/
Banlieues, le berceau du terrorisme?/
Violences policières, au-delà du droit?/
Les animaux sont-ils bestiaux?
in Sciences Humaines > 279 (Mars 2016) . - 22-47[article] Dossier : La violence en 15 questions [texte imprimé] / Maud Navarre, Responsable de l'équipe de recherche . - 2016 . - 22-47.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 279 (Mars 2016) . - 22-47
Mots-clés : état institution média langage milieu familial testostérone école harcèlement réseau social automutilation trouble alimentaire violence conjugale Note de contenu : Sommaire :
Violence : de quoi parle-t-on?/
Pourquoi la violence fascine-t-elle?/
Qu'est-ce qui rend l'enfant agressif?/
Violences scolaires : faut-il bunkériser l'école?/
D'où vient le cyberharcèlement?/
Peut-on éduquer sans violence?/
Pourquoi les ados se font mal?/
Où commence le viol?/
Banlieues, le berceau du terrorisme?/
Violences policières, au-delà du droit?/
Les animaux sont-ils bestiaux?
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0002812 30 SCI Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible Éducation à la philosophie et à la citoyenneté / Claudine Leleux (2017)
Titre : Éducation à la philosophie et à la citoyenneté : Didactique et séquences Type de document : texte imprimé Auteurs : Claudine Leleux ; Chloé Rocourt ; Jan Lantier Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2017 Collection : Action! Importance : 360 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9644-8 Note générale : Accès à 12 leçons supplémentaires sur la plateforme en ligne Langues : Français (fre) Catégories : éducation à la citoyenneté:Stéréotypes, préjugés Mots-clés : démocratie coopération stéréotype préjugé discrimination désobéissance civile environnement vérité bioéthique liberté responsabilité mort état Index. décimale : 17M Manuel d'éducation à la philosophie et à la citoyenneté Résumé : L’Éducation à la Philosophie et à la Citoyenneté (EPC) fait désormais partie du cursus obligatoire de tous les élèves dans le secondaire à raison d’une heure hebdomadaire au moins et de deux heures au plus. Le référentiel adopté indique les exigences des 24 UAA (Unités d’Acquis d’Apprentissage) qui feront l’objet d’une évaluation et d’une certification au bulletin des élèves. Dans la partie théorique, l’ouvrage développe la didactique de l’EPC : appliquer les démarches et les outils de la discipline philosophique à l’objet et à l’objectif qu’est la citoyenneté. Dans la partie pratique, des leçons complètes illustrent chacune des UAA et mentionnent à la fois les prérequis, les compétences terminales et le déroulement pédagogique pour les atteindre. Les supports pédagogiques y sont multiples avec notamment 109 textes philosophiques accessibles aux élèves et 26 biographies originales de philosophes. Éducation à la philosophie et à la citoyenneté : Didactique et séquences [texte imprimé] / Claudine Leleux ; Chloé Rocourt ; Jan Lantier . - Bruxelles (Belgique) : De Boeck, 2017 . - 360 p. ; 24 cm. - (Action!) .
ISBN : 978-2-8041-9644-8
Accès à 12 leçons supplémentaires sur la plateforme en ligne
Langues : Français (fre)
Catégories : éducation à la citoyenneté:Stéréotypes, préjugés Mots-clés : démocratie coopération stéréotype préjugé discrimination désobéissance civile environnement vérité bioéthique liberté responsabilité mort état Index. décimale : 17M Manuel d'éducation à la philosophie et à la citoyenneté Résumé : L’Éducation à la Philosophie et à la Citoyenneté (EPC) fait désormais partie du cursus obligatoire de tous les élèves dans le secondaire à raison d’une heure hebdomadaire au moins et de deux heures au plus. Le référentiel adopté indique les exigences des 24 UAA (Unités d’Acquis d’Apprentissage) qui feront l’objet d’une évaluation et d’une certification au bulletin des élèves. Dans la partie théorique, l’ouvrage développe la didactique de l’EPC : appliquer les démarches et les outils de la discipline philosophique à l’objet et à l’objectif qu’est la citoyenneté. Dans la partie pratique, des leçons complètes illustrent chacune des UAA et mentionnent à la fois les prérequis, les compétences terminales et le déroulement pédagogique pour les atteindre. Les supports pédagogiques y sont multiples avec notamment 109 textes philosophiques accessibles aux élèves et 26 biographies originales de philosophes. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 6411 17M LEL 18944 Livre Bibliothèque principale Philosophie Disponible Inégalités [Dossier] / Maud Navarre in Sciences Humaines, 267 (Février 2015)
PermalinkLes mots de la politique in Virgule, 151 (Mai 2017)
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