Centre de Documentation HELHa - Loverval
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1090 - 15 février - La biodiversité ordinaire (Bulletin de Textes et documents pour la classe)
[n° ou bulletin]
Titre : 1090 - 15 février - La biodiversité ordinaire Type de document : texte imprimé Année de publication : 2015 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement
E:Sciences de l'environnement
E:Sciences de l'environnement:écologie
Environnement -- Protection
M:milieu urbain
P:Pédagogie
S:science
S:sciences:biologie:écosystèmes
Z:zoologie:Animaux:insectes:Insectes pollinisateursMots-clés : développement durable politique pollen pollinisation ver de terre chiroptère lumière [n° ou bulletin] 1090 - 15 février - La biodiversité ordinaire [texte imprimé] . - 2015.
Langues : Français (fre)
Catégories : E:enseignement
E:Sciences de l'environnement
E:Sciences de l'environnement:écologie
Environnement -- Protection
M:milieu urbain
P:Pédagogie
S:science
S:sciences:biologie:écosystèmes
Z:zoologie:Animaux:insectes:Insectes pollinisateursMots-clés : développement durable politique pollen pollinisation ver de terre chiroptère lumière Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire 20 formules pédagogiques / Gilles Chamberland (2000)
Titre : 20 formules pédagogiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Gilles Chamberland, Auteur ; Louisette Lavoie, Auteur ; Danielle Marquis, Auteur Editeur : Québec : Presses de l'Université du Québec Année de publication : 2000 Collection : Formules pédagogiques Importance : 176 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-7605-0796-3 Note générale : 04/07/02 14376 - Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignant
E:enseignement
E:enseignement programmé
E:exposé
I:interview
J:jeux de rôle
L:loisirs:jeux
M:méthodologie
P:Pédagogie:étude de cas
P:Pédagogie:pédagogie du projet
P:Pédagogie:travail en équipe
Sciences de l'éducation:psychologie de l'éducation:psychologie de l'apprentissageMots-clés : recherche guidée laboratoire simulation tournoi module discussion Bloom Tardif Gagné De Ketele protocole enseignement par les pairs apprentissage coopératif démonstration milieu exercice répétitif pairs Index. décimale : 371.3 Méthodologie générale 20 formules pédagogiques [texte imprimé] / Gilles Chamberland, Auteur ; Louisette Lavoie, Auteur ; Danielle Marquis, Auteur . - Québec : Presses de l'Université du Québec, 2000 . - 176 p. ; 23 cm. - (Formules pédagogiques) .
ISBN : 2-7605-0796-3
04/07/02 14376 -
Langues : Français (fre)
Catégories : E:enseignant
E:enseignement
E:enseignement programmé
E:exposé
I:interview
J:jeux de rôle
L:loisirs:jeux
M:méthodologie
P:Pédagogie:étude de cas
P:Pédagogie:pédagogie du projet
P:Pédagogie:travail en équipe
Sciences de l'éducation:psychologie de l'éducation:psychologie de l'apprentissageMots-clés : recherche guidée laboratoire simulation tournoi module discussion Bloom Tardif Gagné De Ketele protocole enseignement par les pairs apprentissage coopératif démonstration milieu exercice répétitif pairs Index. décimale : 371.3 Méthodologie générale Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 3284 371.3 CHA 14377 Livre Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible 209 - Janvier & février 2013 - Laïcité et religions à l'école (Bulletin de TRACeS de ChanGements)
[n° ou bulletin]
Titre : 209 - Janvier & février 2013 - Laïcité et religions à l'école Type de document : texte imprimé Année de publication : 2013 Importance : 27 p. Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement
R:religionsMots-clés : cours philosophiques vivre ensemble Résumé : "À diverses reprises, des politiques ont voulu amorcer un débat à propos des cours de religions et de morale. D’aucuns pour les supprimer au profit d’un vrai cours de philosophie, d’autres pour instaurer un référentiel commun… Le patron de l’enseignement catholique a même proposé de remplacer le Nouveau Testament par le Coran dans les écoles libres à forte population Magrébine. Dans notre pays ouvert et tolérant, tous les Dieux ont leur place et toutes les places scolaires ont un Dieu. Catholique, protestant, islamique, israélite, orthodoxe… Même ceux qui n’ont pas de Dieu ont une religion, la morale laïque. À quel prix ? En attendant, certains enseignants font ce qu’ils peuvent dans le cadre du cours de religion ou de morale qui leur est donné. Ils forment au débat convictionnel, distillent la tolérance, font lire les textes fondateurs, combattent le fanatisme, saupoudrent des idées de justice sociale, alimentent la quête existentielle des jeunes et parfois même, ils apprennent à leurs élèves à penser…" [n° ou bulletin] 209 - Janvier & février 2013 - Laïcité et religions à l'école [texte imprimé] . - 2013 . - 27 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : E:enseignement
R:religionsMots-clés : cours philosophiques vivre ensemble Résumé : "À diverses reprises, des politiques ont voulu amorcer un débat à propos des cours de religions et de morale. D’aucuns pour les supprimer au profit d’un vrai cours de philosophie, d’autres pour instaurer un référentiel commun… Le patron de l’enseignement catholique a même proposé de remplacer le Nouveau Testament par le Coran dans les écoles libres à forte population Magrébine. Dans notre pays ouvert et tolérant, tous les Dieux ont leur place et toutes les places scolaires ont un Dieu. Catholique, protestant, islamique, israélite, orthodoxe… Même ceux qui n’ont pas de Dieu ont une religion, la morale laïque. À quel prix ? En attendant, certains enseignants font ce qu’ils peuvent dans le cadre du cours de religion ou de morale qui leur est donné. Ils forment au débat convictionnel, distillent la tolérance, font lire les textes fondateurs, combattent le fanatisme, saupoudrent des idées de justice sociale, alimentent la quête existentielle des jeunes et parfois même, ils apprennent à leurs élèves à penser…" Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002091 TRA Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible
Titre : 25 pratiques pour enseigner les langues Type de document : texte imprimé Auteurs : , Auteur Editeur : Lyon [France] : Chronique sociale Année de publication : 2010 Collection : Pédagogie Formation : Synthèse Importance : 318 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-786-8 Note générale : 21/06/10 17083 - Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement
L:langueIndex. décimale : 371.34 Pédagogie par matière 25 pratiques pour enseigner les langues [texte imprimé] / , Auteur . - Lyon (France) : Chronique sociale, 2010 . - 318 p. ; 22 cm. - (Pédagogie Formation : Synthèse) .
ISBN : 978-2-85008-786-8
21/06/10 17083 -
Langues : Français (fre)
Catégories : E:enseignement
L:langueIndex. décimale : 371.34 Pédagogie par matière Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0000482 371.34 GFEN 17083 Livre Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible 522 - Juin 2015 - Tous compétents en Français (Bulletin de Cahiers pédagogiques)
[n° ou bulletin]
Titre : 522 - Juin 2015 - Tous compétents en Français Type de document : texte imprimé Année de publication : 2015 Note générale : Comment les apprentissages de la lecture, de l’écriture, de l’oral s’actualisent-ils dans nos classes et nos cours quand l’enseignement du français ne se fixe plus comme finalité la sélection (reproduction) des « élites » mais la réussite de tous les élèves, y compris les plus éloignés de l’univers de l’école ? Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement
F:langue françaiseMots-clés : enseignement du français compétences linguistiques Egalité des chances [n° ou bulletin] 522 - Juin 2015 - Tous compétents en Français [texte imprimé] . - 2015.
Comment les apprentissages de la lecture, de l’écriture, de l’oral s’actualisent-ils dans nos classes et nos cours quand l’enseignement du français ne se fixe plus comme finalité la sélection (reproduction) des « élites » mais la réussite de tous les élèves, y compris les plus éloignés de l’univers de l’école ?
Langues : Français (fre)
Catégories : E:enseignement
F:langue françaiseMots-clés : enseignement du français compétences linguistiques Egalité des chances Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L007052 CAH Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible 6 - Octobre 1999 - Mille ans d'école (Bulletin de L'Histoire : Les collections)
PermalinkLes Acteurs dans le secteur de l'enseignement / Pierre Blaise (1991)
PermalinkL'album sans texte / Sophie Van der Linden in Cahiers pédagogiques, 450 (février 2007)
Permalink"Allez les petits !" / Jacky Arlettaz in Cahiers pédagogiques, 429-430 (janvier 2005)
PermalinkAmadeo, Jordan, Monique et moi / Brigitte Jeune in Cahiers pédagogiques, 545 (mai 2018)
PermalinkAnalysons nos pratiques in Cahiers pédagogiques, 416 (septembre 2003)
PermalinkL'Angleterre à rebours de l'Europe / Stéphane Kesler in Cahiers pédagogiques, 546 (Juin 2018)
PermalinkAnimer la classe avec "les outils malins du FLE" / Marie Seck in Le français dans le monde, 418 (Juillet - août 2018)
PermalinkL'apport d'Internet dans l'enseignement des mathématiques / M.A. Viot in Mathématique et pédagogie, 134 (novembre/décembre 2001)
PermalinkApprendre avec le multimédia : Où en est-on ? / Christian Gautelier (1997)
PermalinkApprendre derrière les barreaux / Marie-Noëlle Lovenfosse in Entrées libres, 143 (Novembre 2019)
PermalinkApprendre et enseigner l'intelligence des langues / Joëlle Cordesse (2009)
PermalinkApprendre à lire : Lecture à haute voix et compréhension / A. Vanderkelen
PermalinkApprendre du Sud / Alain Le Sann in Cahiers pédagogiques, 405 (06/2002)
PermalinkDes apprentis au musée des Jacobins / Nathalie Thurpeau in Cahiers pédagogiques, 450 (février 2007)
PermalinkL'arabe maghrébin / Dominique Caubet in Cahiers pédagogiques, 423 (avril 2004)
PermalinkL'attachement au cœur des apprentissages / Boris Cyrulnik in Sciences Humaines, 303 (Mai 2018)
PermalinkLa BD : histoire, caractéristiques, perspectives pédagogiques / Christiane Cadet in Nouvelle revue pédagogique collège, 555 (janvier 2003)
PermalinkLa Belgique : Diversité territoriale / B. Mérenne (1997)
PermalinkBible, archéologie et enseignement / Alain Barbé in Nouvelle revue pédagogique collège, 573 (janvier 2005)
PermalinkBienveillants et exigeants [Dossier] / Danièle Manesse in Cahiers pédagogiques, 542 (Janvier 2018)
PermalinkBureau international de l'éducation : Le développement de l'Education : Rapport de la Communauté française de Belgique / (2004)
PermalinkCarrefours psycho-pédagogiques / Ernest Natalis (1970)
PermalinkLes cartables numériques / Pascale Gossin in Cahiers pédagogiques, 404 (05/2002)
PermalinkCe qu'ils pensent de nous in TRACeS de ChanGements, 250 (Mars & avril 2021)
PermalinkCe que créer veut dire / Frédéric Laroche in Cahiers pédagogiques, 427 (octobre 2004)
PermalinkCesser de véhiculer des clichés ! / Willy Lavastre in Cahiers pédagogiques, 405 (06/2002)
PermalinkCette fameuse motivation... / Jean-Michel Zakhartchouk in Cahiers pédagogiques, 429-430 (janvier 2005)
PermalinkCheminer ensemble / Emilie Carosin in Cahiers pédagogiques, 545 (mai 2018)
PermalinkLe cinquième enjeu / Valérie Jaton in Cahiers pédagogiques, 450 (février 2007)
PermalinkClés pour une culture professionnelle : Guide d'autoformation de l'enseignant et du formateur / Dominique Grootaers (2007)
PermalinkCo-intervention : à deux dans la classe [Dossier] / Rachel Harent in Cahiers pédagogiques, 566 (Janvier 2021)
PermalinkCoaccompagnons ! / Rémi Granier in Cahiers pédagogiques, 545 (mai 2018)
PermalinkCoacher, à l'école aussi ? / Renaud Keymeulen in Cahiers pédagogiques, 545 (mai 2018)
PermalinkLe collectif à penser / Pierre Waaub in TRACeS de ChanGements, 250 (Mars & avril 2021)
PermalinkLe collège, c'est mieu ailleurs ? / Laurence Muguet in GEO Ado, 163 (septembre 2016)
PermalinkAu collège, le cercle du désengagement / Pierre Merle in Cahiers pédagogiques, 427 (octobre 2004)
PermalinkUn combat à la fois / Doriane Puttemans in TRACeS de ChanGements, 250 (Mars & avril 2021)
PermalinkCombats "à mémoire" / Michel Calmet in Cahiers pédagogiques, 429-430 (janvier 2005)
PermalinkEn compagnie de Serge Tisseron / Serge Tisseron in Cahiers pédagogiques, 450 (février 2007)
PermalinkLes Compétences : Concepts et enjeux / Marcel Crahay (2005)
PermalinkComprendre l'enseignement secondaire : Evolution, organisation, analyse / Jacqueline Beckers (1998)
PermalinkContes à écrire, contes à dire / Paola Bertocchini in Le français dans le monde, 418 (Juillet - août 2018)
PermalinkA contrecourant / Jean-Pierre Bourreau in Cahiers pédagogiques, 545 (mai 2018)
PermalinkLes copains de Boussou / Séverine Louat in Cahiers pédagogiques, 405 (06/2002)
PermalinkCosinus et les sens interdits in Cahiers pédagogiques, 427 (octobre 2004)
PermalinkCoups de théâtre en classe entière au collège et au lycée / Chantal Dubiline (2004)
PermalinkPermalinkLa culture scientifique / André Giordan in Cahiers pédagogiques, 443 (mai 2006)
PermalinkDébattre en classe, mais de quoi ? Et comment ? / Alain Beitone in Cahiers pédagogiques, 427 (octobre 2004)
PermalinkLes décrets 'inscriptions'et 'mixité scolaire'de la communauté française / Nathalie Ryelandt (2013)
PermalinkDépasser les frontières et l'Histoire / Fiona Horne in Le français dans le monde, 418 (Juillet - août 2018)
PermalinkDessine-moi une histoire / François Malliet in Cahiers pédagogiques, 450 (février 2007)
PermalinkA deux c'est mieux ! / Nathalie Poulelaouen in Cahiers pédagogiques, 545 (mai 2018)
PermalinkDeux exemples d'activités au collège / Geneviève Larguier in Cahiers pédagogiques, 405 (06/2002)
PermalinkDévelopper l'intercompréhension / Christiane Perregaux in Cahiers pédagogiques, 423 (avril 2004)
PermalinkDidactique du français langue première / Claude Simard (2010)
PermalinkDifficultés professionnelles : pleure, tu pisseras moins ! [Dossier] in TRACeS de ChanGements, 250 (Mars & avril 2021)
Permalink"Duodékri" : l'écriture partagée / Maurice Piferrer in Cahiers pédagogiques, 405 (06/2002)
PermalinkL'école, le département, la région in Cahiers pédagogiques, 420 (janvier 2004)
PermalinkL'école des disciplines / Jacques Cornet in TRACeS de ChanGements, 253 (Novembre & décembre 2021)
PermalinkPermalinkÉcole à distance [Dossier] in TRACeS de ChanGements, 249 (Janvier & février 2021)
PermalinkL'école à l'épreuve de la pandémie [Dossier] in Entrées libres, 158 (Avril 2021)
PermalinkL'école ne peut pas tout faire / Michelle Favrega in Cahiers pédagogiques, 405 (06/2002)
PermalinkL'Ecole ou la guerre civile / Philippe Meirieu (1997)
PermalinkL'Ecole et les parents : La grande explication / Philippe Meirieu (2000)
PermalinkL'école et la pluralité ethnique in Cahiers pédagogiques, 419 (décembre 2003)
PermalinkL'école primaire, première étape de la culture mathématique des élèves / Roland Charnay in Cahiers pédagogiques, 427 (octobre 2004)
PermalinkÉcole publique, un monopole contesté / Béatrice Kammerer in Sciences Humaines, 307 (Octobre 2018)
PermalinkUn école de qualité pour tous ! / Marcel Crahay (1997)
PermalinkL'école en zone rurale au Maroc / Khalid Gueddari in Cahiers pédagogiques, 544 (Mars-Avril 2018)
PermalinkEducation et culture dans le monde grec : VIIIe - Ier siècle av. J.C. / Bernard Legras (1998)
PermalinkL'éducation au développement durable in Cahiers pédagogiques, 405 (06/2002)
PermalinkEducation : environnement contre développement ? / Annie Simon in Cahiers pédagogiques, 405 (06/2002)
PermalinkEducation à l'Europe / Olivier Masson in Cahiers pédagogiques, 442 (avril 2006)
PermalinkEducation, formation, recherche : les obstacles à la mobilité transnationale : Livre vert : Document établi sur la base du document COM(96) 462 final / Commission européenne (1996)
PermalinkEducation ou promotion ? in Cahiers pédagogiques, 405 (06/2002)
PermalinkL'Enfant, l'éducateur et la télécommande / Philippe Meirieu (2006)
PermalinkUn enjeu pour le CDI / Pascale Argod in Cahiers pédagogiques, 405 (06/2002)
PermalinkL'Enseignant et l'évaluation : Des gestes évaluatifs en question / Anne Jorro (2000)
PermalinkLes Enseignants face au racisme / Patrick Tapernoux (1997)
PermalinkL'Enseignement du français : Quelle histoire ! : Le cours de langue maternelle au niveau secondaire en Belgique francophone de 1945 à 1990 / Anne-Marie Dieu (1995)
PermalinkL'Enseignement de l'histoire aujourd'hui : Programmes 1985 / Pierre Giolitto (1986)
PermalinkL'Enseignement de l'histoire et l'éducation nouvelle / R. Cousinet (1950)
PermalinkL'enseignement hybride, source de mal-être ? / Brigitte Gérard in Entrées libres, 156 (février 2021)
PermalinkEnseignement et intelligence artificielle: le métier d'enseignant en danger? / Gabriela Dans in Entrées libres, 182 (Octobre 2023)
PermalinkL'enseignement aux migrants en France in Le français dans le monde, 339 (mai/juin 2005)
PermalinkL'enseignement de la poésie au lycée / Jean-Marie Fournier in Enjeux, 24 (décembre 1991)
PermalinkEnseignement polytechnique, qu'est-ce que c'est ? / Jean-Luc Adams in Entrées libres, 126 (Février 2018)
PermalinkEnseigner en 'banlieues' / Jean-Louis Auduc (1996)
PermalinkEnseigner une culture étrangère / Geneviève Zarate (1986)
PermalinkEnseigner l'évolution humaine : une voie étroite entre plusieurs écueils / Marie-Pierre Quessada in Cahiers pédagogiques, 443 (mai 2006)
PermalinkEnseigner le français aujourd'hui [Dossier] / Conrad Van de Werve in Entrées libres, 145 (Janvier 2020)
PermalinkEnseigner le français au collège / Daniel Fernandez (1995)
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