Affirmez-vous au quotidien / Dominique Chalvin

Public ISBD Titre : Affirmez-vous au quotidien Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Chalvin, Auteur ; Delphine Barrais, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux Cedex [France] : ESF éditeur Année de publication : 2008 Collection : Management les guides Sous-collection : Développement personnel Importance : 121 p. Présentation : tableaux, schémas Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1932-6 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Personnalité TS Management Index. décimale : OG1 Management Résumé : "Vous souhaitez réussir et trouver votre juste place dans votre vie personnelle et professionnelle? Mais comment faire pour vous affirmer de façon constructive? Pour progresser rapidement, les auteurs vous proposent une méthode pour: Débloquer vos mécanismes de fuite ou de peur, Apprendre à faire face avec sang-froid, Clarifier vos relations avec les autres, Prendre conscience de votre légitimité en toute sérénité. Les nombreux témoignages, conseils pratiques et tests d'autoévaluation vous permettront de savoir vous protéger concrètement de la manipulation, de la soumission et de l'agressivité. Un livre pour gérer les désaccords, affronter toutes les situations et savoir être vous-même!" Note de contenu : Sommaire 1. Comprendre ce qu'est l'affirmation de soi / 2. Se situer dans son environnement / 3. Adopter le bon état d'esprit / 4. Etablir un plan d'action / 5. Faire face aux situations délicates / 6. Devenir quelqu'un qui compte Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=13604 Affirmez-vous au quotidien [texte imprimé] / Dominique Chalvin, Auteur ; Delphine Barrais, Auteur . - Issy-les-Moulineaux Cedex (rue Maurice Hartmann, 2, 92133, France) : ESF éditeur, 2008 . - 121 p. : tableaux, schémas ; 21 cm. - (Management les guides. Développement personnel) . ISBN : 978-2-7101-1932-6 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Personnalité TS Management Index. décimale : OG1 Management Résumé : "Vous souhaitez réussir et trouver votre juste place dans votre vie personnelle et professionnelle? Mais comment faire pour vous affirmer de façon constructive? Pour progresser rapidement, les auteurs vous proposent une méthode pour: Débloquer vos mécanismes de fuite ou de peur, Apprendre à faire face avec sang-froid, Clarifier vos relations avec les autres, Prendre conscience de votre légitimité en toute sérénité. Les nombreux témoignages, conseils pratiques et tests d'autoévaluation vous permettront de savoir vous protéger concrètement de la manipulation, de la soumission et de l'agressivité. Un livre pour gérer les désaccords, affronter toutes les situations et savoir être vous-même!" Note de contenu : Sommaire 1. Comprendre ce qu'est l'affirmation de soi / 2. Se situer dans son environnement / 3. Adopter le bon état d'esprit / 4. Etablir un plan d'action / 5. Faire face aux situations délicates / 6. Devenir quelqu'un qui compte Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=13604

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OG1 CHA AF	Livre	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Salle de lecture (Rayons thématiques)	Disponible

Aimer à l'adolescence / Denise Stagnara

Public ISBD Titre : Aimer à l'adolescence Type de document : texte imprimé Auteurs : Denise Stagnara, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 1998 Collection : Enfances Importance : 156 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-004088-9 Prix : 18,47 Note générale : STAGNARA Denise Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Adolescents / Adolescence # Personnalité TS Education # Emotions:Amour # Sexualité Mots-clés : Amour  Sexualité  Adolescence  Education  Personnalité Index. décimale : SA2 Sexualité / Éducation sexuelle Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5249 Aimer à l'adolescence [texte imprimé] / Denise Stagnara, Auteur . - Paris : Dunod, 1998 . - 156 p.. - (Enfances) . ISBN : 978-2-10-004088-9 : 18,47 STAGNARA Denise Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Adolescents / Adolescence # Personnalité TS Education # Emotions:Amour # Sexualité Mots-clés : Amour  Sexualité  Adolescence  Education  Personnalité Index. décimale : SA2 Sexualité / Éducation sexuelle Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5249

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SA2 STA AI	Livre	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Salle de lecture (Rayons thématiques)	Disponible

Apprentissages et déficience intellectuelle / Jean-Jacques Detraux in Handicap : Revue de sciences humaines et sociales, 101-102 (janvier - juin 2004)

Public ISBD [article]  inHandicap : Revue de sciences humaines et sociales > 101-102 (janvier - juin 2004) . - pp. 1-78 Titre : Apprentissages et déficience intellectuelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Jacques Detraux, Auteur ; Daniel Mellier, Auteur Editeur : Paris (France) : CTNERHI Article en page(s) : pp. 1-78 Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Adulte # Communication # Déficience mentale # Développement # Ecole # Ecriture # Enfants # Etude comparative # Handicap mental # Handicaps # Méthodologie # Personnalité # Psychologie # Scolarisation TS Apprentissage # Autisme # Déficience intellectuelle:Trisomie 21 # Emotions # Lecture Mots-clés : Handicap  Handicap mental  Apprentissage  Ecole  Scolarisation  Déficience mentale  Développement  Communication  Méthodologie  Enfant  Trisomie  Emotion  Personnalité  Autisme  Psychologie  Lecture  Ecriture  Etude comparative  Adulte Note de contenu : Méthode d’intervention individualisée visant l’intégration de schèmes cognitivo-socio-communicatifs précoces chez des enfants à retard mental / Nathalie Nader-Grosbois Régulation émotionnelle et retard mental : étude chez l’enfant trisomique 21 / Philippe Brun, Daniel Mellier La régulation métacognitive : un enjeu majeur chez les enfants en difficulté dans les apprentissages scolaires / Jérôme Focant Dissociation entre apprentissages linguistiques et développement cognitif : le cas de l’apprentissage de la lecture chez des trisomiques / Jean-Emile Gombert Approche des troubles de la lecture chez l’adulte déficient intellectuel : évaluation et proposition d’intervention / Sandra Van Heghe, Philippe Mousty, Jean-Jacques Detraux Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11084 [article] Apprentissages et déficience intellectuelle [texte imprimé] / Jean-Jacques Detraux, Auteur ; Daniel Mellier, Auteur . - Paris (France) : CTNERHI . - pp. 1-78. Dossier Langues : Français (fre) in Handicap : Revue de sciences humaines et sociales > 101-102 (janvier - juin 2004) . - pp. 1-78 Catégories : Cardijn Adulte # Communication # Déficience mentale # Développement # Ecole # Ecriture # Enfants # Etude comparative # Handicap mental # Handicaps # Méthodologie # Personnalité # Psychologie # Scolarisation TS Apprentissage # Autisme # Déficience intellectuelle:Trisomie 21 # Emotions # Lecture Mots-clés : Handicap  Handicap mental  Apprentissage  Ecole  Scolarisation  Déficience mentale  Développement  Communication  Méthodologie  Enfant  Trisomie  Emotion  Personnalité  Autisme  Psychologie  Lecture  Ecriture  Etude comparative  Adulte Note de contenu : Méthode d’intervention individualisée visant l’intégration de schèmes cognitivo-socio-communicatifs précoces chez des enfants à retard mental / Nathalie Nader-Grosbois Régulation émotionnelle et retard mental : étude chez l’enfant trisomique 21 / Philippe Brun, Daniel Mellier La régulation métacognitive : un enjeu majeur chez les enfants en difficulté dans les apprentissages scolaires / Jérôme Focant Dissociation entre apprentissages linguistiques et développement cognitif : le cas de l’apprentissage de la lecture chez des trisomiques / Jean-Emile Gombert Approche des troubles de la lecture chez l’adulte déficient intellectuel : évaluation et proposition d’intervention / Sandra Van Heghe, Philippe Mousty, Jean-Jacques Detraux Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11084

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PER HAN 101-102 (2004)	Périodique	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Réserve Périodiques	Disponible

La culture des individus : dissonances culturelles et distinction de soi / Bernard Lahire  

Public ISBD Titre : La culture des individus : dissonances culturelles et distinction de soi Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Lahire, Auteur Editeur : Paris : La Découverte Année de publication : 2004 Collection : Textes à l'appui Importance : 777 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7071-4222-1 Prix : 31,12 Note générale : Lahire Bernard Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Personnalité TS Culture # Enquêtes # Sociologie Mots-clés : Culture  Sociologie  Personnalité  Enquête Index. décimale : CU3 Identité culturelle Résumé : "De caricatures en vulgarisations schématiques des travaux sociologiques, on a fini par penser que nos sociétés, marquées par le maintien de grandes inégalités sociales d'accès à la culture, étaient réductibles à un tableau assez simple : des classes dominantes cultivées, des classes moyennes caractérisées par une "" bonne volonté culturelle "" et des classes dominées tenues à distance de la culture. Dans ce livre qui combine solidité argumentative et ampleur du matériau empirique (données statistiques, plus de cent entretiens, etc.), Bernard Lahire propose de transformer notre vision ordinaire des rapports à la culture. Il met ainsi en lumière un fait fondamental : la frontière entre la "" haute culture "" et la "" sous-culture "" ou le "" simple divertissement "" ne sépare pas seulement les classes sociales, mais partage les différentes pratiques et préférences culturelles des mêmes individus, dans toutes les classes de la société." Note de contenu : "1. Légitimité, domination et croyance Pouvoirs et limites de la théorie de la légitimité culturelle / La production historique des hiérarchies culturelles / Mesurer la légitimité culturelle 2. Construire les profils culturels individuels Catégories, types et profils / Des transferts imparfaits / Profils consonants, profils dissonants 3. Les profils culturels en portraits L'homogénéité par le haut et par le bas / Les formes de l'hétérogénéité culturelle individuelle / Profils culturels dissonants dans les classes supérieures / Profils culturels dissonants dans les classes moyennes / Profils culturels dissonants dans les classes populaires 4. Mobilités et influences Petits et grands déplacements sociaux / Des vies culturelles sous influences / La jeunesse n'est pas qu'un mot : la vie sous triple contrainte 5. Dévaluation du capital littéraire et artistique, divertissement et mélange des genres Baisse d'intensité de la foi en la culture littéraire / Tensions et relâchements, en public et en privé / Confusion ou mélange des genres? / Les distinctions individuelles / Individu et sociologie" En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/La-culture-des-individus--9782707149282.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5670 La culture des individus : dissonances culturelles et distinction de soi [texte imprimé] / Bernard Lahire, Auteur . - Paris : La Découverte, 2004 . - 777 p.. - (Textes à l'appui) . ISBN : 978-2-7071-4222-1 : 31,12 Lahire Bernard Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Personnalité TS Culture # Enquêtes # Sociologie Mots-clés : Culture  Sociologie  Personnalité  Enquête Index. décimale : CU3 Identité culturelle Résumé : "De caricatures en vulgarisations schématiques des travaux sociologiques, on a fini par penser que nos sociétés, marquées par le maintien de grandes inégalités sociales d'accès à la culture, étaient réductibles à un tableau assez simple : des classes dominantes cultivées, des classes moyennes caractérisées par une "" bonne volonté culturelle "" et des classes dominées tenues à distance de la culture. Dans ce livre qui combine solidité argumentative et ampleur du matériau empirique (données statistiques, plus de cent entretiens, etc.), Bernard Lahire propose de transformer notre vision ordinaire des rapports à la culture. Il met ainsi en lumière un fait fondamental : la frontière entre la "" haute culture "" et la "" sous-culture "" ou le "" simple divertissement "" ne sépare pas seulement les classes sociales, mais partage les différentes pratiques et préférences culturelles des mêmes individus, dans toutes les classes de la société." Note de contenu : "1. Légitimité, domination et croyance Pouvoirs et limites de la théorie de la légitimité culturelle / La production historique des hiérarchies culturelles / Mesurer la légitimité culturelle 2. Construire les profils culturels individuels Catégories, types et profils / Des transferts imparfaits / Profils consonants, profils dissonants 3. Les profils culturels en portraits L'homogénéité par le haut et par le bas / Les formes de l'hétérogénéité culturelle individuelle / Profils culturels dissonants dans les classes supérieures / Profils culturels dissonants dans les classes moyennes / Profils culturels dissonants dans les classes populaires 4. Mobilités et influences Petits et grands déplacements sociaux / Des vies culturelles sous influences / La jeunesse n'est pas qu'un mot : la vie sous triple contrainte 5. Dévaluation du capital littéraire et artistique, divertissement et mélange des genres Baisse d'intensité de la foi en la culture littéraire / Tensions et relâchements, en public et en privé / Confusion ou mélange des genres? / Les distinctions individuelles / Individu et sociologie" En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/La-culture-des-individus--9782707149282.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5670

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CU3 LAH CU	Livre	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Salle de lecture (Rayons thématiques)	Disponible

Culture et personnalité : duo d'une carrière réussie / Dominique Barhelemy in Le journal des psychologues, 233 (décembre 2005 - janvier 2006)

Public ISBD [article]  inLe journal des psychologues > 233 (décembre 2005 - janvier 2006) . - pp. 54-57 Titre : Culture et personnalité : duo d'une carrière réussie Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Barhelemy, Auteur ; Pascal Launay, Auteur Editeur : Revigny : Martin média Article en page(s) : pp. 54-57 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Emploi # Identité # Personnalité TS Identité professionnelle # Travail Mots-clés : Emploi  Travail  Personnalité  Identité  Identité professionnelle Résumé : "Porter un autre regard sur les demandeurs d’emploi, c’est sans doute intégrer dans nos représentations la complexité des critères de frein et de réussite qui opèrent dans la recherche d’emploi. Devenir acteur de sa recherche, avec un profil qualités/défauts n’est pas toujours facile..." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11764 [article] Culture et personnalité : duo d'une carrière réussie [texte imprimé] / Dominique Barhelemy, Auteur ; Pascal Launay, Auteur . - Revigny : Martin média . - pp. 54-57. Langues : Français (fre) in Le journal des psychologues > 233 (décembre 2005 - janvier 2006) . - pp. 54-57 Catégories : Cardijn Emploi # Identité # Personnalité TS Identité professionnelle # Travail Mots-clés : Emploi  Travail  Personnalité  Identité  Identité professionnelle Résumé : "Porter un autre regard sur les demandeurs d’emploi, c’est sans doute intégrer dans nos représentations la complexité des critères de frein et de réussite qui opèrent dans la recherche d’emploi. Devenir acteur de sa recherche, avec un profil qualités/défauts n’est pas toujours facile..." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11764

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PER JPS 233 (2005-2006)	Périodique	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Réserve Périodiques	Disponible

Estime de soi et formation / Martine Lani-Bayle in Le journal des psychologues, 281 (Octobre 2010)

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Kévin le révolté / Torey L. Hayden

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Manager selon les personnalités : les neurosciences au secours de la motivation / Jacques Fradin

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Onze types de personnalité : l'intégration du diagnostic de personnalité à la pensée systémique complexe / Matteo Selvini in Thérapie familiale, 3, vol. 31 (2010)  

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Pourquoi nos enfants deviennent ce qu'ils sont / Flora Yacine in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 39 (Juin - Juillet - Août 2015)

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Le soi, le couple et la famille / François de Singly  

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Troubles de la personnalité : ni psychotiques, ni névrotiques, ni pervers, ni normaux / Roland Coutanceau

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