Centre de documentation HELHa Gosselies
Mise à jour du 12/11/2024
HORAIRE D'OUVERTURE jusqu'au 8 novembre :
Mardi : 8h00-18h00
Mercredi : 8h00-18h00
Jeudi : 8h00-18h00
Vendredi : 8h00-16h00
ATTENTION ! Le centre de documentation est fermé durant les congés et vacances scolaires
Bienvenue sur le catalogue du centre de documentation du domaine Education de la HELHa - Gosselies
Certains documents sont accompagnés de compléments numériques, Vous devez être authentifié avec vos identifiants HELHa pour y avoir accès
Rappel : Prêt de 5 documents par catégorie maximum (hors étiquettes jaunes et TFE), pour 15 jours (prolongation possible sur demande).
Prêt strictement personnel
Amendes : 20c/jour ouvrable/livre.
Attention : pas plus de 3 outils par catégorie sur la même thématique (ex : Saint Nicolas, les fractions, les animaux de la ferme, ...)
|
[n° ou bulletin]
[n° ou bulletin]
187 - Mars 2018 - Ados : lutter contre la tyrannie de l'apparence [texte imprimé] . - 2018 . - 82 p. Langues : Français (fre)
|  |
Réservation
Réserver ce documentExemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 20365 | Archives JOU 187 | Périodique | Centre de documentation HELHa - Gosselies | REVUES | Inventaire 2023 Disponible |
Dépouillements
Ajouter le résultat dans votre panierMal-être à l'adolescence : comment les MDA y répondent / Jacques Trémintin in Journal de l'animation, 187 (Mars 2018)
Titre : Mal-être à l'adolescence : comment les MDA y répondent Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Trémintin Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 15-18 Langues : Français (fre) Mots-clés : adolescent Maison des adolescents (MDA) mal-être prévention Résumé : "Quel animateur ne s’est-il pas trouvé un jour confronté à un jeune en détresse qu’il n’a pas su comment aider ? Dans chaque département, il existe une Maison des adolescents, pôle ressource fécond et pratique, susceptible d’être sollicitée. Reportage dans celle de Nantes." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3201
in Journal de l'animation > 187 (Mars 2018) . - p. 15-18[article] Mal-être à l'adolescence : comment les MDA y répondent [texte imprimé] / Jacques Trémintin . - 2018 . - p. 15-18.
Langues : Français (fre)
in Journal de l'animation > 187 (Mars 2018) . - p. 15-18
Mots-clés : adolescent Maison des adolescents (MDA) mal-être prévention Résumé : "Quel animateur ne s’est-il pas trouvé un jour confronté à un jeune en détresse qu’il n’a pas su comment aider ? Dans chaque département, il existe une Maison des adolescents, pôle ressource fécond et pratique, susceptible d’être sollicitée. Reportage dans celle de Nantes." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3201 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 20365 Archives JOU 187 Périodique Centre de documentation HELHa - Gosselies REVUES Inventaire 2023
Disponible
Titre : Eduquer à l'image Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Magnin, Personne interviewée ; Florent Contassot, Intervieweur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 20-21 Langues : Français (fre) Mots-clés : fake news conspiration éducation à l'image éducation aux médias complot Résumé : "Le pôle audiovisuel de la Ligue de l’Enseignement de l’Oise, Image’IN (https://image-in.org), a été créé en 1991. Son équipe, composée de trois animateurs-réalisateurs, intervient dans le cadre d’ateliers vidéo, de formations médias ou de diffusions de films dans les écoles, les ACM voire auprès des services de la Protection judiciaire de la jeunesse (PJJ). Retour sur une de ses actions emblématiques, en compagnie du directeur, Olivier Magnin, et d’un animateur, Olivier Poret : la réalisation de fausses vidéos conspirationnistes." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3201
in Journal de l'animation > 187 (Mars 2018) . - p. 20-21[article] Eduquer à l'image [texte imprimé] / Olivier Magnin, Personne interviewée ; Florent Contassot, Intervieweur . - 2018 . - p. 20-21.
Langues : Français (fre)
in Journal de l'animation > 187 (Mars 2018) . - p. 20-21
Mots-clés : fake news conspiration éducation à l'image éducation aux médias complot Résumé : "Le pôle audiovisuel de la Ligue de l’Enseignement de l’Oise, Image’IN (https://image-in.org), a été créé en 1991. Son équipe, composée de trois animateurs-réalisateurs, intervient dans le cadre d’ateliers vidéo, de formations médias ou de diffusions de films dans les écoles, les ACM voire auprès des services de la Protection judiciaire de la jeunesse (PJJ). Retour sur une de ses actions emblématiques, en compagnie du directeur, Olivier Magnin, et d’un animateur, Olivier Poret : la réalisation de fausses vidéos conspirationnistes." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3201 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 20365 Archives JOU 187 Périodique Centre de documentation HELHa - Gosselies REVUES Inventaire 2023
Disponible
Titre : La tyrannie de l'apparence à l'adolescence [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Trémintin, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 22-33 Langues : Français (fre) Mots-clés : apparence adolescent mode archétype discrimination image de soi beauté préjugé différence Résumé : "L’aspect physique, la mode vestimentaire, les soins du corps, la coiffure, l’attachement aux marques réputées… notre société est devenue, au fil des temps, de plus en plus soucieuse de l’apparence. Longtemps apanage des filles et des femmes, les garçons et les hommes prennent eux aussi soin de leur présentation, les ménages consacrant 3 000 euros chaque année rien qu’en produits cosmétiques. On pourrait se féliciter de cette concrétisation du proverbe « bien dans sa peau, bien dans sa tête », si elle n’avait quelques effets pervers au premier rang desquels l’injonction d’avoir à se présenter sous le meilleur jour, sous peine d’être mis au ban. Cet impératif est devenu despostique au point de provoquer une véritable discrimination à l’égard de tous ceux qui s’éloignent des archétypes imposés. Les adolescents y sont particulièrement sensibles, dans une période où ils cherchent à affirmer leur identité et sont très attachés à leur image. Alors comment appréhender ce sujet délicat ?" Note de contenu : Sommaire:
- Miroir, miroir, dis-moi que je suis la plus belle !
- Une jeunesse otage de son look ?
- Organiser la résistance
- Reconnaître nos propres préjugés et les combattre
- Nous subissons la pression du marketing esthétiquePermalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3201
in Journal de l'animation > 187 (Mars 2018) . - p. 22-33[article] La tyrannie de l'apparence à l'adolescence [Dossier] [texte imprimé] / Jacques Trémintin, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2018 . - p. 22-33.
Langues : Français (fre)
in Journal de l'animation > 187 (Mars 2018) . - p. 22-33
Mots-clés : apparence adolescent mode archétype discrimination image de soi beauté préjugé différence Résumé : "L’aspect physique, la mode vestimentaire, les soins du corps, la coiffure, l’attachement aux marques réputées… notre société est devenue, au fil des temps, de plus en plus soucieuse de l’apparence. Longtemps apanage des filles et des femmes, les garçons et les hommes prennent eux aussi soin de leur présentation, les ménages consacrant 3 000 euros chaque année rien qu’en produits cosmétiques. On pourrait se féliciter de cette concrétisation du proverbe « bien dans sa peau, bien dans sa tête », si elle n’avait quelques effets pervers au premier rang desquels l’injonction d’avoir à se présenter sous le meilleur jour, sous peine d’être mis au ban. Cet impératif est devenu despostique au point de provoquer une véritable discrimination à l’égard de tous ceux qui s’éloignent des archétypes imposés. Les adolescents y sont particulièrement sensibles, dans une période où ils cherchent à affirmer leur identité et sont très attachés à leur image. Alors comment appréhender ce sujet délicat ?" Note de contenu : Sommaire:
- Miroir, miroir, dis-moi que je suis la plus belle !
- Une jeunesse otage de son look ?
- Organiser la résistance
- Reconnaître nos propres préjugés et les combattre
- Nous subissons la pression du marketing esthétiquePermalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3201 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 20365 Archives JOU 187 Périodique Centre de documentation HELHa - Gosselies REVUES Inventaire 2023
Disponible
Titre : Quand l'animateur veut séduire son public d'ados Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal Mullard Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 36-41 Langues : Français (fre) Mots-clés : accroche animateur adolescent animation Résumé : "Être en contact avec un public et animer les groupes nécessitent une relation de qualité avec ce public. Tous les publics ne sont pas « facilement » en relation. Parfois, il faut « aller les chercher ». Qu’est-ce qui peut s’exprimer dans ce moment ? Sommes-nous toujours conscients des stratégies que nous employons pour construire l’alliance qui nous permettra de bien vivre ensemble ?" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3202
in Journal de l'animation > 187 (Mars 2018) . - p. 36-41[article] Quand l'animateur veut séduire son public d'ados [texte imprimé] / Pascal Mullard . - 2018 . - p. 36-41.
Langues : Français (fre)
in Journal de l'animation > 187 (Mars 2018) . - p. 36-41
Mots-clés : accroche animateur adolescent animation Résumé : "Être en contact avec un public et animer les groupes nécessitent une relation de qualité avec ce public. Tous les publics ne sont pas « facilement » en relation. Parfois, il faut « aller les chercher ». Qu’est-ce qui peut s’exprimer dans ce moment ? Sommes-nous toujours conscients des stratégies que nous employons pour construire l’alliance qui nous permettra de bien vivre ensemble ?" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3202 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 20365 Archives JOU 187 Périodique Centre de documentation HELHa - Gosselies REVUES Inventaire 2023
Disponible
Titre : Favoriser la participation citoyenne des ados Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Wackenier Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 42-53 Langues : Français (fre) Mots-clés : adolescent participation citoyenne citoyenneté accompagnement Résumé : "Donner la parole aux jeunes, leur permettre de s’organiser, de mener des projets et d’agir entre pairs, de se regrouper au sein d’une association, les accompagner dans leurs démarches… Depuis de nombreuses années, des initiatives sont menées en faveur de la participation citoyenne des adolescents : conseils d’enfants et de jeunes sous la houlette de l’Association nationale des conseils d’enfants et de jeunes (Anacej), du réseau des Juniors associations, des Associations temporaires d’enfants citoyens (Atec)… pour ne citer qu’elles. Les expériences et les références sont nombreuses, guidées par une conviction : les ados ont la capacités de se prendre en main, de prendre part à la vie de la cité. Cette démarche n’a rien à voir avec la proposition d’activités dites « consuméristes ». Elle requiert de la part de l’animateur une posture particulière : être à l’écoute, donner la parole, faire confiance… et accompagner." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3202
in Journal de l'animation > 187 (Mars 2018) . - p. 42-53[article] Favoriser la participation citoyenne des ados [texte imprimé] / Isabelle Wackenier . - 2018 . - p. 42-53.
Langues : Français (fre)
in Journal de l'animation > 187 (Mars 2018) . - p. 42-53
Mots-clés : adolescent participation citoyenne citoyenneté accompagnement Résumé : "Donner la parole aux jeunes, leur permettre de s’organiser, de mener des projets et d’agir entre pairs, de se regrouper au sein d’une association, les accompagner dans leurs démarches… Depuis de nombreuses années, des initiatives sont menées en faveur de la participation citoyenne des adolescents : conseils d’enfants et de jeunes sous la houlette de l’Association nationale des conseils d’enfants et de jeunes (Anacej), du réseau des Juniors associations, des Associations temporaires d’enfants citoyens (Atec)… pour ne citer qu’elles. Les expériences et les références sont nombreuses, guidées par une conviction : les ados ont la capacités de se prendre en main, de prendre part à la vie de la cité. Cette démarche n’a rien à voir avec la proposition d’activités dites « consuméristes ». Elle requiert de la part de l’animateur une posture particulière : être à l’écoute, donner la parole, faire confiance… et accompagner." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3202 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 20365 Archives JOU 187 Périodique Centre de documentation HELHa - Gosselies REVUES Inventaire 2023
Disponible
Titre : Les écrans : de l'addiction à la création Type de document : texte imprimé Auteurs : Florent Contassot Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 54-57 Langues : Français (fre) Mots-clés : écran création artistique addiction Résumé : "L’association pour les loisirs éducatifs de Gravigny (27) a lancé en juin 2017 une série d’actions pour sensibiliser ses jeunes usagers à l’addiction aux écrans. Ce projet répond à un constat de terrain et il a été pensé avec les moyens humains et logistiques de la structure. Il propose notamment aux jeunes à créer avec « l’écran » pour originale lui a valu le prix spécial du jury Animation lors de la première édition des Défis Umanens." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3202
in Journal de l'animation > 187 (Mars 2018) . - p. 54-57[article] Les écrans : de l'addiction à la création [texte imprimé] / Florent Contassot . - 2018 . - p. 54-57.
Langues : Français (fre)
in Journal de l'animation > 187 (Mars 2018) . - p. 54-57
Mots-clés : écran création artistique addiction Résumé : "L’association pour les loisirs éducatifs de Gravigny (27) a lancé en juin 2017 une série d’actions pour sensibiliser ses jeunes usagers à l’addiction aux écrans. Ce projet répond à un constat de terrain et il a été pensé avec les moyens humains et logistiques de la structure. Il propose notamment aux jeunes à créer avec « l’écran » pour originale lui a valu le prix spécial du jury Animation lors de la première édition des Défis Umanens." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3202 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 20365 Archives JOU 187 Périodique Centre de documentation HELHa - Gosselies REVUES Inventaire 2023
Disponible
Titre : Jeunes conteurs (11): le temps du racontage : Fiche technique Type de document : texte imprimé Auteurs : Janine Madej Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 67-68 Note générale : Public: de 10 à 15 ans. Langues : Français (fre) Mots-clés : raconter conter conte racontage Résumé : "Le conteur s'adresse directement aux spectateurs. Il établit une relation avec le public par le regard, la gestuelle, les expressions du visage, la position corporelle, le rythme, la temporalité, le son de la voix. Il met en valeur le récit et partage ses sensations, son imaginaire, il est concentré, persuasif, a foi en ce qu'il dit, développe une intention forte qui lui demande beaucoup d'assurance et d'énergie. La présence et la capacité d'expression directe sont abordées dans ces quelques récits." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3202
in Journal de l'animation > 187 (Mars 2018) . - p. 67-68[article] Jeunes conteurs (11): le temps du racontage : Fiche technique [texte imprimé] / Janine Madej . - 2018 . - p. 67-68.
Public: de 10 à 15 ans.
Langues : Français (fre)
in Journal de l'animation > 187 (Mars 2018) . - p. 67-68
Mots-clés : raconter conter conte racontage Résumé : "Le conteur s'adresse directement aux spectateurs. Il établit une relation avec le public par le regard, la gestuelle, les expressions du visage, la position corporelle, le rythme, la temporalité, le son de la voix. Il met en valeur le récit et partage ses sensations, son imaginaire, il est concentré, persuasif, a foi en ce qu'il dit, développe une intention forte qui lui demande beaucoup d'assurance et d'énergie. La présence et la capacité d'expression directe sont abordées dans ces quelques récits." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3202 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 20365 Archives JOU 187 Périodique Centre de documentation HELHa - Gosselies REVUES Inventaire 2023
Disponible
Titre : Jeunes conteurs (12): le temps du racontage (suite) : Fiche technique Type de document : texte imprimé Auteurs : Janine Madej Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 69-70 Note générale : Public: de 10 à 15 ans. Langues : Français (fre) Mots-clés : conte conter raconter racontage Résumé : "Pour Philippe Berthelot, conteur, écrivain et poète contemporain, il doit y avoir un équilibre dans la relation entre le conte, le conteur et le public., ce qu'il nomme "le triangle d'or du conte". Entre les trois, pas de quatrième mur. Le conteur est en état d'alerte, d'écoute, à la fois en empathie avec le public, en contact direct et au service de son récit. Il est aussi un improvisateur qui incarne son récit et le rend vivant." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3202
in Journal de l'animation > 187 (Mars 2018) . - p. 69-70[article] Jeunes conteurs (12): le temps du racontage (suite) : Fiche technique [texte imprimé] / Janine Madej . - 2018 . - p. 69-70.
Public: de 10 à 15 ans.
Langues : Français (fre)
in Journal de l'animation > 187 (Mars 2018) . - p. 69-70
Mots-clés : conte conter raconter racontage Résumé : "Pour Philippe Berthelot, conteur, écrivain et poète contemporain, il doit y avoir un équilibre dans la relation entre le conte, le conteur et le public., ce qu'il nomme "le triangle d'or du conte". Entre les trois, pas de quatrième mur. Le conteur est en état d'alerte, d'écoute, à la fois en empathie avec le public, en contact direct et au service de son récit. Il est aussi un improvisateur qui incarne son récit et le rend vivant." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3202 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 20365 Archives JOU 187 Périodique Centre de documentation HELHa - Gosselies REVUES Inventaire 2023
Disponible
Titre : Petits poèmes entre amis (1) : Fiche technique Type de document : texte imprimé Auteurs : Florent Contassot Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 71-72 Langues : Français (fre) Mots-clés : poésie poème Résumé : "Amener son public vers la poésie, souvent décrite comme réservée à quelques-uns, tantôt abstruse tantôt mièvre et semble-t-il déconnectée de notre quotidien, est un défi. Nous vous proposons ici des idées d'animations pour la faire découvrir autrement à votre public... pendant le Printemps des poètes ou dès à présent !" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3202
in Journal de l'animation > 187 (Mars 2018) . - p. 71-72[article] Petits poèmes entre amis (1) : Fiche technique [texte imprimé] / Florent Contassot . - 2018 . - p. 71-72.
Langues : Français (fre)
in Journal de l'animation > 187 (Mars 2018) . - p. 71-72
Mots-clés : poésie poème Résumé : "Amener son public vers la poésie, souvent décrite comme réservée à quelques-uns, tantôt abstruse tantôt mièvre et semble-t-il déconnectée de notre quotidien, est un défi. Nous vous proposons ici des idées d'animations pour la faire découvrir autrement à votre public... pendant le Printemps des poètes ou dès à présent !" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3202 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 20365 Archives JOU 187 Périodique Centre de documentation HELHa - Gosselies REVUES Inventaire 2023
Disponible
Titre : Petits poèmes entre amis (2) : Fiche technique Type de document : texte imprimé Auteurs : Florent Contassot Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 73-74 Note générale : Public: à partir de 3 ans. Langues : Français (fre) Mots-clés : poème poésie Résumé : "Amener son public vers la poésie est un défi. Nous vous proposons ici des idées d'animation pour la faire découvrir autrement à votre public... et pour l'inviter à la transmettre pendant le printemps des poètes ou dès à présent !" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3202
in Journal de l'animation > 187 (Mars 2018) . - p. 73-74[article] Petits poèmes entre amis (2) : Fiche technique [texte imprimé] / Florent Contassot . - 2018 . - p. 73-74.
Public: à partir de 3 ans.
Langues : Français (fre)
in Journal de l'animation > 187 (Mars 2018) . - p. 73-74
Mots-clés : poème poésie Résumé : "Amener son public vers la poésie est un défi. Nous vous proposons ici des idées d'animation pour la faire découvrir autrement à votre public... et pour l'inviter à la transmettre pendant le printemps des poètes ou dès à présent !" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3202 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 20365 Archives JOU 187 Périodique Centre de documentation HELHa - Gosselies REVUES Inventaire 2023
Disponible
