Centre de documentation HELHa Gosselies
Mise à jour du 11/09/2023
HORAIRE D'OUVERTURE Jusqu'au 26 avril :
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Prêt strictement personnel
Amendes : 20c/jour ouvrable/livre.
Attention : pas plus de 3 outils par catégorie sur la même thématique (ex : Saint Nicolas, les fractions, les animaux de la ferme, ...)
Détail de l'éditeur
Documents disponibles chez cet éditeur
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Titre : Controverses en éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : André de Peretti, Editeur : Paris : Hachette Education Année de publication : 1993 Importance : 380 p. Présentation : (br.) Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-020598-9 Mots-clés : Education enseignement société Index. décimale : 37.2 pédagogie générale Note de contenu : Partie 1 : Imbroglio de querelles anciennes et toujours modernes
Partie 2 : L'école française convient-elle à notre temps ?
Partie 3 : Querelles qualitatives et quantitatives
- Du niveau
- Repères factuels sur la qualité du système français
- Interrogations sur les dimensions de nos structures scolaires
- Recensions à l'échelle mondiale
- Expérimentation et investigation approfondie
Partie 4 : Complexité et chances de l'organisation scolaire
- Classes et phénomènes de groupe
- Vie scolaire et structures de rôles
- Des élèves et des rôles
- Variété de groupements adaptés
- L'organisation différenciée des structures scolaires : un défi
Partie 5 : L'école du troisième millénaire :
- Pour ou contre la pédagogie
- unité et variété requises pour une pratique personnelle
- Orientation et pièges inégalitaires
- L'évaluation en procès ou en progrès
- Pour une juste école de demainPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7763 Controverses en éducation [texte imprimé] / André de Peretti, . - Paris : Hachette Education, 1993 . - 380 p. : (br.) ; 23 cm.
ISBN : 978-2-01-020598-9
Mots-clés : Education enseignement société Index. décimale : 37.2 pédagogie générale Note de contenu : Partie 1 : Imbroglio de querelles anciennes et toujours modernes
Partie 2 : L'école française convient-elle à notre temps ?
Partie 3 : Querelles qualitatives et quantitatives
- Du niveau
- Repères factuels sur la qualité du système français
- Interrogations sur les dimensions de nos structures scolaires
- Recensions à l'échelle mondiale
- Expérimentation et investigation approfondie
Partie 4 : Complexité et chances de l'organisation scolaire
- Classes et phénomènes de groupe
- Vie scolaire et structures de rôles
- Des élèves et des rôles
- Variété de groupements adaptés
- L'organisation différenciée des structures scolaires : un défi
Partie 5 : L'école du troisième millénaire :
- Pour ou contre la pédagogie
- unité et variété requises pour une pratique personnelle
- Orientation et pièges inégalitaires
- L'évaluation en procès ou en progrès
- Pour une juste école de demainPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7763 Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 8340 RESERVE 37.2 PER Livre Réserve RESERVE Inventaire 2023
Disponible
Titre : La Conversation enfantine Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Simonpoli, Editeur : Paris : Hachette Education Année de publication : 1991 Importance : 143 p. Présentation : (br.) Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 2 01 018156 5 Note générale : Glossaire p. 142 Mots-clés : conversation langage enfant Index. décimale : 44.4 Expression écrite et orale Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7735 La Conversation enfantine [texte imprimé] / Jean-François Simonpoli, . - Paris : Hachette Education, 1991 . - 143 p. : (br.) ; 23 cm.
ISBN : 2 01 018156 5
Glossaire p. 142
Mots-clés : conversation langage enfant Index. décimale : 44.4 Expression écrite et orale Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7735 Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 8309 RESERVE 44.4 SIM Livre Réserve RESERVE Inventaire 2023
Disponible
Titre : Des corps en volume : Cycle 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Élisabeth Doumenc, Editeur : Paris : Hachette Education Année de publication : 2002 Importance : 48 p. Présentation : (br.) Format : 28 cm Accompagnement : ill. ISBN/ISSN/EAN : 2011170678-5 Mots-clés : a-plat volume picasso chaissac pagès corps sculpture maquette matériau totem bas_relief recyclage Index. décimale : 75 Activités et techniques artistiques Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1203 Des corps en volume : Cycle 3 [texte imprimé] / Élisabeth Doumenc, . - Paris : Hachette Education, 2002 . - 48 p. : (br.) ; 28 cm + ill.
ISSN : 2011170678-5
Mots-clés : a-plat volume picasso chaissac pagès corps sculpture maquette matériau totem bas_relief recyclage Index. décimale : 75 Activités et techniques artistiques Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1203 Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 12310 75 DOU Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 7 Arts : architecture, sculpture, peinture, développement artisitique Inventaire 2023
Disponible
Titre : Des corps en volume : cycle 3, CE2, CM1, CM2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Élisabeth Doumenc, Auteur Editeur : Paris : Hachette Education Année de publication : 2011 Collection : Pas à pas en arts plastiques Importance : 47 p. Présentation : ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-171323-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : à-plat volume assemblage tête Picasso Chaissac Batista Antunes sculpture figuration abstraction totem bas-relief recyclage poésie interdisciplinarité Index. décimale : 76 L'art en classe, l'art au service de ... Résumé : Ce livret propose une séquence d’arts visuels consacrée aux corps en volume en précisant les objectifs, le matériel nécessaire, les œuvres d’art à montrer en classe pour enrichir les activités. Chaque séance, racontée pas à pas, est illustrée de réalisations d’élèves. L’enseignant de maternelle, débutant ou confirmé, peut y puiser de nombreuses idées et se les approprier.
Les points forts
– une démarche détaillée, étape par étape
– des activités clairement expliquées et illustrées par de nombreuses productions de classes
– des œuvres d’artistes à confronter
– des pistes pluridisciplinaires développéesNote de contenu : Sommaire
. Les activités d'art visuel à l'école maternelle
. Séquence "Arts visuels" : autour de la notion de volume en ronde-bosse par assemblage de matériaux
- sollicitation des élèves
De l'à-plat au volume
- Réalisations des élèves
- Les procédés des artistes (Pablo Picasso, Gaston Chaissac, Joaquim Baptista Antunes)
- Réalisations des élèves
- Approfondissements
- Expression personnelle : à chacun sa piste
- Interdisciplinarité : Gros plan sur la poésie
- Documentation pour l'enseignantPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4375 Des corps en volume : cycle 3, CE2, CM1, CM2 [texte imprimé] / Élisabeth Doumenc, Auteur . - Paris : Hachette Education, 2011 . - 47 p. : ill. en coul. ; 28 cm. - (Pas à pas en arts plastiques) .
ISBN : 978-2-01-171323-0
Langues : Français (fre)
Mots-clés : à-plat volume assemblage tête Picasso Chaissac Batista Antunes sculpture figuration abstraction totem bas-relief recyclage poésie interdisciplinarité Index. décimale : 76 L'art en classe, l'art au service de ... Résumé : Ce livret propose une séquence d’arts visuels consacrée aux corps en volume en précisant les objectifs, le matériel nécessaire, les œuvres d’art à montrer en classe pour enrichir les activités. Chaque séance, racontée pas à pas, est illustrée de réalisations d’élèves. L’enseignant de maternelle, débutant ou confirmé, peut y puiser de nombreuses idées et se les approprier.
Les points forts
– une démarche détaillée, étape par étape
– des activités clairement expliquées et illustrées par de nombreuses productions de classes
– des œuvres d’artistes à confronter
– des pistes pluridisciplinaires développéesNote de contenu : Sommaire
. Les activités d'art visuel à l'école maternelle
. Séquence "Arts visuels" : autour de la notion de volume en ronde-bosse par assemblage de matériaux
- sollicitation des élèves
De l'à-plat au volume
- Réalisations des élèves
- Les procédés des artistes (Pablo Picasso, Gaston Chaissac, Joaquim Baptista Antunes)
- Réalisations des élèves
- Approfondissements
- Expression personnelle : à chacun sa piste
- Interdisciplinarité : Gros plan sur la poésie
- Documentation pour l'enseignantPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4375 Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité G003191 76 DOU Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 7 Arts : architecture, sculpture, peinture, développement artisitique Inventaire 2023
Disponible
Titre : Corriger des copies : Evaluer pour former Type de document : texte imprimé Auteurs : Odile Veslin, Auteur ; Jean Veslin, Auteur ; Jean Cardinet, Préfacier, etc. Editeur : Paris : Hachette Education Année de publication : 1992 Importance : 159 p. Présentation : (br.) Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 2 01 0191154 4 Note générale : Bibliographie p.155 Mots-clés : correction évaluation Index. décimale : 37.8 Evaluation pédagogique Résumé : S'il est, pour un enseignant, une activité banale, quotidienne mais lourde d'implications, c'est bien la correction des copies.
Comment donner une nouvelle signification à cet échange entre enseignants et élèves oe Expliciter les critères d'évaluation, installer une relation d'aide et de formation, telle est la nouvelle approche que les auteurs proposent à partir d'exemples concrets.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7733 Corriger des copies : Evaluer pour former [texte imprimé] / Odile Veslin, Auteur ; Jean Veslin, Auteur ; Jean Cardinet, Préfacier, etc. . - Paris : Hachette Education, 1992 . - 159 p. : (br.) ; 23 cm.
ISSN : 2 01 0191154 4
Bibliographie p.155
Mots-clés : correction évaluation Index. décimale : 37.8 Evaluation pédagogique Résumé : S'il est, pour un enseignant, une activité banale, quotidienne mais lourde d'implications, c'est bien la correction des copies.
Comment donner une nouvelle signification à cet échange entre enseignants et élèves oe Expliciter les critères d'évaluation, installer une relation d'aide et de formation, telle est la nouvelle approche que les auteurs proposent à partir d'exemples concrets.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7733 Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 8307 37.8 VESLIN Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 37 Pédagogie Inventaire 2023
DisponiblePermalinkÀ la découverte des ombres
PermalinkPermalinkDire, lire, écrire au jour le jour : plus de 100 ateliers quotidiens pour les cycles 2 et 3 / Renée Léon
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkEnseigner la langue française à l'école : la grammaire, l'orthographe et la conjugaison / Carole Tisset
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink