Maths au quotidien : activités simples pour les 4 à 8 ans / Sharon MacDonald

Public ISBD Titre : Maths au quotidien : activités simples pour les 4 à 8 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Sharon MacDonald, Auteur Editeur : Montréal [Canada] : Chenelière Éducation Année de publication : DL 2012, cop. 2012 Collection : Didactique Sous-collection : Sciences et mathématiques Importance : 1 vol. (XVI-197 p.) Présentation : ill. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-3346-2 Mots-clés : nombre  numération  opération  estimation  mesure  sériation  temps  monnaie  géométrie  tri  classification  probabilité  régularité  problème  raisonnement  différenciation Index. décimale : 51.2 Outils pour la classe Résumé : Maths au quotidien propose une introduction motivante et captivante aux concepts mathématiques de base. En participant aux nombreuses activités rassemblées dans cet ouvrage, les élèves âgés de 4 à 8 ans pourront, entre autres, mesurer en utilisant des unités non conventionnelles, trouver des nombres manquants ou encore partir à la chasse aux formes géométriques. L’ouvrage présente un concept mathématique par chapitre : Le sens du nombre et la numération Les opérations et l’estimation La mesure, la sériation, le temps et la monnaie La géométrie et le sens spatial Le tri, la classification, la représentation graphique, l’analyse de données et la probabilité Les régularités et les relations entre les nombres La résolution de problèmes et le raisonnement Les activités s’intègrent aisément dans le quotidien et se réalisent à l’aide du matériel disponible en classe. Pour chacune d’elles, les apprentissages visés sont précisés afin que les enseignants puissent les mettre en lien avec leur programme. Les activités se déclinent des plus faciles aux plus difficiles et plusieurs offrent des possibilités de différenciation. Les conseils et les notes pédagogiques de l’auteure profiteront à tous ceux qui enseignent à de jeunes élèves. *** DOCUMENTS REPRODUCTIBLES INCLUS *** Note de contenu : 1 - Le sens du nombre et la numération Définition - Un nombre Définition - Le sens du nombre Définition - Numération Les niveaux de développement de la numération Des activités pour enseigner le sens du nombre et la numération (20 activités) 2 - Les opérations et l’estimation Définition - Le calcul Définition - La soustraction Définition - L’addition Définition - L’estimation Des activités pour enseigner les opérations (13 activités) Des activités pour enseigner l’estimation (6 activités) 3 - La mesure, la sériation, le temps et la monnaie Définition - La mesure Définition - La sériation Définition - Le temps Précision à propos des minuteurs Le vocabulaire du temps Définition - La monnaie Les stades de développement de la mesure Des activités pour enseigner la mesure de longueur (3 activités) Des activités pour enseigner la mesure du temps (9 activités) Des activités pour enseigner la sériation (2 activités) Des activités pour enseigner la mesure de la masse (2 activités) Des activités pour enseigner la valeur de la monnaie (8 activités) Des activités pour enseigner la mesure de la température (2 activités) 4 - La géométrie et le sens spatial Définition - La géométrie Définition - Le sens spatial Des activités pour enseigner les figures géométriques de base (21 activités) Des activités pour enseigner le sens spatial (8 activités) 5 - Le tri, la classification, la représentation graphique, l’analyse de données et la probabilité Définition - Le tri Définition - La classification Définition - Un attribut Définition - La représentation graphique Définition - L’analyse de données Définition - La probabilité Définition - Un diagramme de Venn Des activités pour enseigner le tri, la classification, la représentation graphique, l’analyse de données et la probabilité (16 activités) 6 - Les régularités et les relations entre les nombres Définition - Les régularités L’importance de la reconnaissance des régularités Définition - Les relations entre les nombres À la recherche des régularités Les niveaux d’habileté en reconnaissance de régularités L’utilisation de gobelets gigognes Des activités pour enseigner les régularités et les relations entre les nombres (17 activités) 7 - La résolution de problèmes et le raisonnement Définition - La résolution de problèmes Définition - Le raisonnement La démarche de résolution de problèmes Des activités pour enseigner la résolution de problèmes et le raisonnement (8 activités) 8 - Des activités de synthèse sur le thème de la pizza Des activités de synthèse (10 activités) Annexes Annexe 1 - Illustrations et graphiques Annexe 2.1 - Les attentes en mathématiques pour les enfants de 4 à 8 ans Annexe 2.2 - Identification des attentes en mathématiques pour les enfants de 4 à 8 ans en fonction des activités proposées Annexe 3 - Littérature jeunesse suggérée Lexique Index Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2346 Maths au quotidien : activités simples pour les 4 à 8 ans [texte imprimé] / Sharon MacDonald, Auteur . - Montréal (Canada) : Chenelière Éducation, DL 2012, cop. 2012 . - 1 vol. (XVI-197 p.) : ill. ; 28 cm. - (Didactique. Sciences et mathématiques) . ISBN : 978-2-7650-3346-2 Mots-clés : nombre  numération  opération  estimation  mesure  sériation  temps  monnaie  géométrie  tri  classification  probabilité  régularité  problème  raisonnement  différenciation Index. décimale : 51.2 Outils pour la classe Résumé : Maths au quotidien propose une introduction motivante et captivante aux concepts mathématiques de base. En participant aux nombreuses activités rassemblées dans cet ouvrage, les élèves âgés de 4 à 8 ans pourront, entre autres, mesurer en utilisant des unités non conventionnelles, trouver des nombres manquants ou encore partir à la chasse aux formes géométriques. L’ouvrage présente un concept mathématique par chapitre : Le sens du nombre et la numération Les opérations et l’estimation La mesure, la sériation, le temps et la monnaie La géométrie et le sens spatial Le tri, la classification, la représentation graphique, l’analyse de données et la probabilité Les régularités et les relations entre les nombres La résolution de problèmes et le raisonnement Les activités s’intègrent aisément dans le quotidien et se réalisent à l’aide du matériel disponible en classe. Pour chacune d’elles, les apprentissages visés sont précisés afin que les enseignants puissent les mettre en lien avec leur programme. Les activités se déclinent des plus faciles aux plus difficiles et plusieurs offrent des possibilités de différenciation. Les conseils et les notes pédagogiques de l’auteure profiteront à tous ceux qui enseignent à de jeunes élèves. *** DOCUMENTS REPRODUCTIBLES INCLUS *** Note de contenu : 1 - Le sens du nombre et la numération Définition - Un nombre Définition - Le sens du nombre Définition - Numération Les niveaux de développement de la numération Des activités pour enseigner le sens du nombre et la numération (20 activités) 2 - Les opérations et l’estimation Définition - Le calcul Définition - La soustraction Définition - L’addition Définition - L’estimation Des activités pour enseigner les opérations (13 activités) Des activités pour enseigner l’estimation (6 activités) 3 - La mesure, la sériation, le temps et la monnaie Définition - La mesure Définition - La sériation Définition - Le temps Précision à propos des minuteurs Le vocabulaire du temps Définition - La monnaie Les stades de développement de la mesure Des activités pour enseigner la mesure de longueur (3 activités) Des activités pour enseigner la mesure du temps (9 activités) Des activités pour enseigner la sériation (2 activités) Des activités pour enseigner la mesure de la masse (2 activités) Des activités pour enseigner la valeur de la monnaie (8 activités) Des activités pour enseigner la mesure de la température (2 activités) 4 - La géométrie et le sens spatial Définition - La géométrie Définition - Le sens spatial Des activités pour enseigner les figures géométriques de base (21 activités) Des activités pour enseigner le sens spatial (8 activités) 5 - Le tri, la classification, la représentation graphique, l’analyse de données et la probabilité Définition - Le tri Définition - La classification Définition - Un attribut Définition - La représentation graphique Définition - L’analyse de données Définition - La probabilité Définition - Un diagramme de Venn Des activités pour enseigner le tri, la classification, la représentation graphique, l’analyse de données et la probabilité (16 activités) 6 - Les régularités et les relations entre les nombres Définition - Les régularités L’importance de la reconnaissance des régularités Définition - Les relations entre les nombres À la recherche des régularités Les niveaux d’habileté en reconnaissance de régularités L’utilisation de gobelets gigognes Des activités pour enseigner les régularités et les relations entre les nombres (17 activités) 7 - La résolution de problèmes et le raisonnement Définition - La résolution de problèmes Définition - Le raisonnement La démarche de résolution de problèmes Des activités pour enseigner la résolution de problèmes et le raisonnement (8 activités) 8 - Des activités de synthèse sur le thème de la pizza Des activités de synthèse (10 activités) Annexes Annexe 1 - Illustrations et graphiques Annexe 2.1 - Les attentes en mathématiques pour les enfants de 4 à 8 ans Annexe 2.2 - Identification des attentes en mathématiques pour les enfants de 4 à 8 ans en fonction des activités proposées Annexe 3 - Littérature jeunesse suggérée Lexique Index Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2346

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
18218	51.2 MAC	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	51 Enseignement des mathématiques	Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place Exclu du prêt

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