406 - Faire la classe au quotidien Septembre 2002 308 - Bulletin N°308 05/2002 405 - L'éducation au développement durable juin 2002 405 - Bulletin N°405 06/2002 406 - Bulletin N°406 09/2002 407 - Bulletin N°407 10/2002 407 - ZEP-REP, l'éducation prioritaire octobre 2002   Cahiers pédagogiques . 406 Bulletin N°406 Mention de date :  09/2002 Paru le :  01/09/2002

Dépouillements

A notre décharge ! / Christophe Roiné in Cahiers pédagogiques, 406 (09/2002)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 406 (09/2002) . - p.29-30 Titre : A notre décharge ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Roiné, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.29-30 Langues : Français (fre) Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:École:Enseignants Mots-clés : organisation du travail  2000- Résumé : La demande de décharge de temps dans l'institution scolaire en France en 2002 : ses ambiguïtés, ses objectifs, ses intérêts, les difficultés d'assurer plusieurs tâches en parallèle. [article] A notre décharge ! [texte imprimé] / Christophe Roiné, Auteur . - 2002 . - p.29-30. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 406 (09/2002) . - p.29-30 Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:École:Enseignants Mots-clés : organisation du travail  2000- Résumé : La demande de décharge de temps dans l'institution scolaire en France en 2002 : ses ambiguïtés, ses objectifs, ses intérêts, les difficultés d'assurer plusieurs tâches en parallèle.

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Au jeu des chaises musicales... / Christine Vallin in Cahiers pédagogiques, 406 (09/2002)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 406 (09/2002) . - p.25-26 Titre : Au jeu des chaises musicales... Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Vallin, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.25-26 Langues : Français (fre) Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:École Mots-clés : relation maître-élève  éducation musicale  2000- Résumé : Réflexions sur la difficulté d'enseigner l'éducation musicale en France en 2002 : les différents objectifs pédagogiques, la place de l'enseignant d'éducation musicale face à un public adolescent hétérogène. Témoignage. [article] Au jeu des chaises musicales... [texte imprimé] / Christine Vallin, Auteur . - 2002 . - p.25-26. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 406 (09/2002) . - p.25-26 Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:École Mots-clés : relation maître-élève  éducation musicale  2000- Résumé : Réflexions sur la difficulté d'enseigner l'éducation musicale en France en 2002 : les différents objectifs pédagogiques, la place de l'enseignant d'éducation musicale face à un public adolescent hétérogène. Témoignage.

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Avant d'entrer en classe / Marie-Christine Duflau in Cahiers pédagogiques, 406 (09/2002)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 406 (09/2002) . - p.21 Titre : Avant d'entrer en classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Christine Duflau, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.21 Langues : Français (fre) Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:École:Enseignants Mots-clés : organisation du travail  2000- Résumé : La préparation physique et morale matinale d'une enseignante avant l'entrée quotidienne en classe en France en 2002. [article] Avant d'entrer en classe [texte imprimé] / Marie-Christine Duflau, Auteur . - 2002 . - p.21. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 406 (09/2002) . - p.21 Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:École:Enseignants Mots-clés : organisation du travail  2000- Résumé : La préparation physique et morale matinale d'une enseignante avant l'entrée quotidienne en classe en France en 2002.

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Ce qui va me manquer... ou pas / Brigitte Cala in Cahiers pédagogiques, 406 (09/2002)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 406 (09/2002) . - p.29 Titre : Ce qui va me manquer... ou pas Type de document : texte imprimé Auteurs : Brigitte Cala, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.29 Langues : Français (fre) Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:École:Enseignants ~Termes rejetés:EPS Mots-clés : condition de travail  relation de travail  2000- Résumé : Témoignage sur les aléas en classe d'un professeur d'EPS en France en 2002 : relations avec les élèves, les collègues, conditions de travail... [article] Ce qui va me manquer... ou pas [texte imprimé] / Brigitte Cala, Auteur . - 2002 . - p.29. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 406 (09/2002) . - p.29 Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:École:Enseignants ~Termes rejetés:EPS Mots-clés : condition de travail  relation de travail  2000- Résumé : Témoignage sur les aléas en classe d'un professeur d'EPS en France en 2002 : relations avec les élèves, les collègues, conditions de travail...

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Choisir "ceux de la perf" / Cédric Vareilhes in Cahiers pédagogiques, 406 (09/2002)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 406 (09/2002) . - p.36-38 Titre : Choisir "ceux de la perf" Type de document : texte imprimé Auteurs : Cédric Vareilhes, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.36-38 Langues : Français (fre) Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:École:Enseignants Mots-clés : classe de perfectionnement  organisation du travail  relation de travail  2000- Résumé : La vie quotidienne d'un jeune enseignant ayant choisi d'exercer dans une classe de perfectionnement en France en 2002 : les choix pédagogiques, les relations avec les élèves, la confrontation avec d'autres enseignants. [article] Choisir "ceux de la perf" [texte imprimé] / Cédric Vareilhes, Auteur . - 2002 . - p.36-38. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 406 (09/2002) . - p.36-38 Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:École:Enseignants Mots-clés : classe de perfectionnement  organisation du travail  relation de travail  2000- Résumé : La vie quotidienne d'un jeune enseignant ayant choisi d'exercer dans une classe de perfectionnement en France en 2002 : les choix pédagogiques, les relations avec les élèves, la confrontation avec d'autres enseignants.

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Conseils que j'aurais aimé qu'on me donne / Françoise Delpoux in Cahiers pédagogiques, 406 (09/2002)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 406 (09/2002) . - p.40 Titre : Conseils que j'aurais aimé qu'on me donne Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Delpoux, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.40 Langues : Français (fre) Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:École Mots-clés : relation maître-élève  2000- Résumé : Conseils pédagogiques pour enseignants débutants en France, en 2002, afin de mieux assurer la classe et établir des relations équilibrées avec les élèves. [article] Conseils que j'aurais aimé qu'on me donne [texte imprimé] / Françoise Delpoux, Auteur . - 2002 . - p.40. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 406 (09/2002) . - p.40 Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:École Mots-clés : relation maître-élève  2000- Résumé : Conseils pédagogiques pour enseignants débutants en France, en 2002, afin de mieux assurer la classe et établir des relations équilibrées avec les élèves.

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De l'incertitude / Pierre Madiot in Cahiers pédagogiques, 406 (09/2002)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 406 (09/2002) . - p.47-49 Titre : De l'incertitude Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Madiot, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.47-49 Langues : Français (fre) Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie Pédagogie:échec scolaire Mots-clés : relation maître-élève  2000- Résumé : Comment réinvestir l'échec collectif d'une classe en pédagogie en France, en 2002 : exemple de travail en séquences d'apprentissage sur l'argumentation ; analyse collective et remédiation. [article] De l'incertitude [texte imprimé] / Pierre Madiot, Auteur . - 2002 . - p.47-49. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 406 (09/2002) . - p.47-49 Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie Pédagogie:échec scolaire Mots-clés : relation maître-élève  2000- Résumé : Comment réinvestir l'échec collectif d'une classe en pédagogie en France, en 2002 : exemple de travail en séquences d'apprentissage sur l'argumentation ; analyse collective et remédiation.

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Des premières traces à l'écriture : écrire à l'école maternelle / Elisabeth Le Deun in Cahiers pédagogiques, 406 (09/2002)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 406 (09/2002) . - p.61-63 Titre : Des premières traces à l'écriture : écrire à l'école maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth Le Deun, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.61-63 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement préscolaire Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Sciences de l'éducation:Enseignement:apprentissage de l'écriture Mots-clés : 2000- Résumé : Faire écrire l'enfant de maternelle en France, en 2002 avant même qu'il n'acquière les habiletés motrices et cognitives pour le faire : schéma des dispositifs à mettre en place pour favoriser l'apprentissage de l'écrit, travailler sur ses propres représentations, dictée à l'adulte, projets d'écriture avec les enfants. [article] Des premières traces à l'écriture : écrire à l'école maternelle [texte imprimé] / Elisabeth Le Deun, Auteur . - 2002 . - p.61-63. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 406 (09/2002) . - p.61-63 Catégories : Enseignement préscolaire Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Sciences de l'éducation:Enseignement:apprentissage de l'écriture Mots-clés : 2000- Résumé : Faire écrire l'enfant de maternelle en France, en 2002 avant même qu'il n'acquière les habiletés motrices et cognitives pour le faire : schéma des dispositifs à mettre en place pour favoriser l'apprentissage de l'écrit, travailler sur ses propres représentations, dictée à l'adulte, projets d'écriture avec les enfants.

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Echec ou réussite ? / Florence Lenoble in Cahiers pédagogiques, 406 (09/2002)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 406 (09/2002) . - p.24 Titre : Echec ou réussite ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Lenoble, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.24 Langues : Français (fre) Catégories : E:expression orale Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Mots-clés : relation maître-élève  2000- Résumé : La posture et la parole de l'enseignant et de ses élèves pendant le cours en France, en 2000 : extraits d'un rapport d'inspection. [article] Echec ou réussite ? [texte imprimé] / Florence Lenoble, Auteur . - 2002 . - p.24. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 406 (09/2002) . - p.24 Catégories : E:expression orale Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Mots-clés : relation maître-élève  2000- Résumé : La posture et la parole de l'enseignant et de ses élèves pendant le cours en France, en 2000 : extraits d'un rapport d'inspection.

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Ecrire, disent-ils, mais quoi ? / Christiane Muratelle in Cahiers pédagogiques, 406 (09/2002)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 406 (09/2002) . - p.63-64 Titre : Ecrire, disent-ils, mais quoi ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Christiane Muratelle, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.63-64 Langues : Français (fre) Catégories : F:Langue française:expression écrite en français Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Mots-clés : 2000- Résumé : Les modalités d'écriture à proposer aux élèves de collège en France en 2002 pour qu'ils restent créatifs et ne tombent pas dans des élaborations textuelles conventionnelles. Comment susciter tout en respectant instructions officielles et nouveaux programmes. Témoignage d'une enseignante girondine. [article] Ecrire, disent-ils, mais quoi ? [texte imprimé] / Christiane Muratelle, Auteur . - 2002 . - p.63-64. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 406 (09/2002) . - p.63-64 Catégories : F:Langue française:expression écrite en français Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Mots-clés : 2000- Résumé : Les modalités d'écriture à proposer aux élèves de collège en France en 2002 pour qu'ils restent créatifs et ne tombent pas dans des élaborations textuelles conventionnelles. Comment susciter tout en respectant instructions officielles et nouveaux programmes. Témoignage d'une enseignante girondine.

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Effets d'âge, de génération, d'époque ! / Michel Tozzi in Cahiers pédagogiques, 406 (09/2002)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 406 (09/2002) . - p.28 Titre : Effets d'âge, de génération, d'époque ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Tozzi, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.28 Langues : Français (fre) Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:École:Enseignants Mots-clés : 2000- Résumé : A quoi peut ressembler la carrière d'un enseignant en France, en 2002, avec l'expérience, quels peuvent être encore ses motivations, ses objectifs pédagogiques et professionnels : témoignage. [article] Effets d'âge, de génération, d'époque ! [texte imprimé] / Michel Tozzi, Auteur . - 2002 . - p.28. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 406 (09/2002) . - p.28 Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:École:Enseignants Mots-clés : 2000- Résumé : A quoi peut ressembler la carrière d'un enseignant en France, en 2002, avec l'expérience, quels peuvent être encore ses motivations, ses objectifs pédagogiques et professionnels : témoignage.

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Faire la classe au quotidien in Cahiers pédagogiques, 406 (09/2002)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 406 (09/2002) . - p.9-57 Titre : Faire la classe au quotidien Type de document : texte imprimé Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.9-57 Langues : Français (fre) Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie Pédagogie:École Sciences de l'éducation:Enseignement Mots-clés : relation maître-élève  2000- Résumé : Le rôle de la classe dans l'enseignement pour le professeur et l'élève en France en 2002 : les problèmes et de la routine, l'importance du lieu et de la structure, ses rythmes, l'organisation, les relations orales, gestuelles et pédagogiques. [article] Faire la classe au quotidien [texte imprimé] . - 2002 . - p.9-57. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 406 (09/2002) . - p.9-57 Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie Pédagogie:École Sciences de l'éducation:Enseignement Mots-clés : relation maître-élève  2000- Résumé : Le rôle de la classe dans l'enseignement pour le professeur et l'élève en France en 2002 : les problèmes et de la routine, l'importance du lieu et de la structure, ses rythmes, l'organisation, les relations orales, gestuelles et pédagogiques.

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L'EAF en question... / Marie-Christine Chycki in Cahiers pédagogiques, 406 (09/2002)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 406 (09/2002) . - p.1-2 Titre : L'EAF en question... Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Christine Chycki, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.1-2 Langues : Français (fre) Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Mots-clés : français : discipline  baccalauréat général  2000- Résumé : Les nouveaux programmes de français et les modalités de l'épreuve anticipée de français au baccalauréat inaugurées en juin 2002 : réactions, analyses et témoignages d'examinatrices. [article] L'EAF en question... [texte imprimé] / Marie-Christine Chycki, Auteur . - 2002 . - p.1-2. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 406 (09/2002) . - p.1-2 Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Mots-clés : français : discipline  baccalauréat général  2000- Résumé : Les nouveaux programmes de français et les modalités de l'épreuve anticipée de français au baccalauréat inaugurées en juin 2002 : réactions, analyses et témoignages d'examinatrices.

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L'invention de la classe / Jacques George in Cahiers pédagogiques, 406 (09/2002)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 406 (09/2002) . - p.11-14 Titre : L'invention de la classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques George, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.11-14 Langues : Français (fre) Catégories : Histoire Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:École Sciences de l'éducation:Enseignement:Enseignement -- Histoire Résumé : Historique de la structure "classe" en éducation en France depuis le Moyen âge jusqu'en 1985 : les acteurs (âges, mixité, effectifs) ; l'organisation spatiale, temporelle, pédagogique ; le suivi ; les différences entre ville et campagne ; l'évolution des types d'enseignement. Bibliographie. [article] L'invention de la classe [texte imprimé] / Jacques George, Auteur . - 2002 . - p.11-14. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 406 (09/2002) . - p.11-14 Catégories : Histoire Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:École Sciences de l'éducation:Enseignement:Enseignement -- Histoire Résumé : Historique de la structure "classe" en éducation en France depuis le Moyen âge jusqu'en 1985 : les acteurs (âges, mixité, effectifs) ; l'organisation spatiale, temporelle, pédagogique ; le suivi ; les différences entre ville et campagne ; l'évolution des types d'enseignement. Bibliographie.

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La voix enrouée / Christian Guérin in Cahiers pédagogiques, 406 (09/2002)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 406 (09/2002) . - p.39-40 Titre : La voix enrouée Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Guérin, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.39-40 Langues : Français (fre) Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:École:Enseignants Mots-clés : voix  2000- Résumé : Le rôle et l'importance de la voix pour un enseignant en France en 2002 : fonctionnement organique, travail et éducation de la voix, possibilité de rééducation. [article] La voix enrouée [texte imprimé] / Christian Guérin, Auteur . - 2002 . - p.39-40. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 406 (09/2002) . - p.39-40 Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:École:Enseignants Mots-clés : voix  2000- Résumé : Le rôle et l'importance de la voix pour un enseignant en France en 2002 : fonctionnement organique, travail et éducation de la voix, possibilité de rééducation.

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Le corps des élèves et le mien / Joëlle Peschot in Cahiers pédagogiques, 406 (09/2002)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 406 (09/2002) . - p.22-23 Titre : Le corps des élèves et le mien Type de document : texte imprimé Auteurs : Joëlle Peschot, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.22-23 Langues : Français (fre) Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:École Mots-clés : relation maître-élève  2000- Résumé : Comment aborder au quotidien les problèmes du corps, de la posture des élèves lorsqu'on est enseignant en France en 2002 : sujet tabou, pourtant incontournable et directement lié aux problèmes de l'adolescence. [article] Le corps des élèves et le mien [texte imprimé] / Joëlle Peschot, Auteur . - 2002 . - p.22-23. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 406 (09/2002) . - p.22-23 Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:École Mots-clés : relation maître-élève  2000- Résumé : Comment aborder au quotidien les problèmes du corps, de la posture des élèves lorsqu'on est enseignant en France en 2002 : sujet tabou, pourtant incontournable et directement lié aux problèmes de l'adolescence.

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Le pilotage partagé / Jacqueline Rimet-Meille in Cahiers pédagogiques, 406 (09/2002)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 406 (09/2002) . - p.19-20 Titre : Le pilotage partagé Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacqueline Rimet-Meille, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.19-20 Langues : Français (fre) Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Sciences de l'éducation:Enseignement Mots-clés : administration des établissements  2000- Résumé : Les relations entre administration et pédagogie dans les établissements scolaires en France, en 2002 : comment atténuer les clivages entre gestion administrative et la classe. Comment mettre au service des actes d'enseignement et des apprentissages des élèves la gestion des ressources humaines, la formation, l'inspection. Expérience grenobloise. [article] Le pilotage partagé [texte imprimé] / Jacqueline Rimet-Meille, Auteur . - 2002 . - p.19-20. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 406 (09/2002) . - p.19-20 Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Sciences de l'éducation:Enseignement Mots-clés : administration des établissements  2000- Résumé : Les relations entre administration et pédagogie dans les établissements scolaires en France, en 2002 : comment atténuer les clivages entre gestion administrative et la classe. Comment mettre au service des actes d'enseignement et des apprentissages des élèves la gestion des ressources humaines, la formation, l'inspection. Expérience grenobloise.

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Le Sisyphe de l'éducation / Daniel Comte in Cahiers pédagogiques, 406 (09/2002)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 406 (09/2002) . - p.15 Titre : Le Sisyphe de l'éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Comte, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.15 Langues : Français (fre) Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie Pédagogie:École Mots-clés : 2000- Résumé : Le rôle de la classe dans l'enseignement en France en 2002 : lieu de renouvellement pédagogique, relation aux contenus enseignés, confrontation avec les élèves, place de l'imprévu. [article] Le Sisyphe de l'éducation [texte imprimé] / Daniel Comte, Auteur . - 2002 . - p.15. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 406 (09/2002) . - p.15 Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie Pédagogie:École Mots-clés : 2000- Résumé : Le rôle de la classe dans l'enseignement en France en 2002 : lieu de renouvellement pédagogique, relation aux contenus enseignés, confrontation avec les élèves, place de l'imprévu.

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Les collectifs de travail in Cahiers pédagogiques, 406 (09/2002)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 406 (09/2002) . - p.16-18 Titre : Les collectifs de travail Type de document : texte imprimé Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.16-18 Langues : Français (fre) Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:École:Enseignants Mots-clés : organisation du travail  2000- Résumé : L'organisation du travail chez les enseignants en France en 2002, dans l'établissement scolaire : le rapport à la structure "classe" ; l'intervention du "collectif" enseignant, son rôle dans la construction d'outils, son importance chez les débutants ; la cohabitation avec l'institution. Bibliographie. [article] Les collectifs de travail [texte imprimé] . - 2002 . - p.16-18. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 406 (09/2002) . - p.16-18 Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:École:Enseignants Mots-clés : organisation du travail  2000- Résumé : L'organisation du travail chez les enseignants en France en 2002, dans l'établissement scolaire : le rapport à la structure "classe" ; l'intervention du "collectif" enseignant, son rôle dans la construction d'outils, son importance chez les débutants ; la cohabitation avec l'institution. Bibliographie.

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Les collectifs invisibles / Elizabeth Thuriet in Cahiers pédagogiques, 406 (09/2002)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 406 (09/2002) . - p.18-19 Titre : Les collectifs invisibles Type de document : texte imprimé Auteurs : Elizabeth Thuriet, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.18-19 Langues : Français (fre) Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:École:Enseignants Mots-clés : organisation du travail  2000- Résumé : L'organisation collective implicite et quotidienne des enseignants en France en 2002 dans l'établissement : les profils, les lieux investis, les appartenances pédagogiques, les oppositions, les plébiscites. [article] Les collectifs invisibles [texte imprimé] / Elizabeth Thuriet, Auteur . - 2002 . - p.18-19. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 406 (09/2002) . - p.18-19 Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:École:Enseignants Mots-clés : organisation du travail  2000- Résumé : L'organisation collective implicite et quotidienne des enseignants en France en 2002 dans l'établissement : les profils, les lieux investis, les appartenances pédagogiques, les oppositions, les plébiscites.

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Les enseignants et le silence / Katherine Legay in Cahiers pédagogiques, 406 (09/2002)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 406 (09/2002) . - p.38-39 Titre : Les enseignants et le silence Type de document : texte imprimé Auteurs : Katherine Legay, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.38-39 Langues : Français (fre) Catégories : E:expression orale Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie Pédagogie:École Mots-clés : 2000- Résumé : Le rôle et la signification du silence dans une classe lorsqu'on enseigne en France, en 2002 : dimension culturelle et pédagogique. [article] Les enseignants et le silence [texte imprimé] / Katherine Legay, Auteur . - 2002 . - p.38-39. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 406 (09/2002) . - p.38-39 Catégories : E:expression orale Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie Pédagogie:École Mots-clés : 2000- Résumé : Le rôle et la signification du silence dans une classe lorsqu'on enseigne en France, en 2002 : dimension culturelle et pédagogique.

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Mettre les élèves au travail / Florence Castincaud in Cahiers pédagogiques, 406 (09/2002)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 406 (09/2002) . - p.41-42 Titre : Mettre les élèves au travail Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Castincaud, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.41-42 Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie:École Mots-clés : relation maître-élève  travail des élèves Résumé : Les actes pédagogiques à mettre en place par l'enseignant pour que les élèves trouvent une posture de travail en classe. [article] Mettre les élèves au travail [texte imprimé] / Florence Castincaud, Auteur . - 2002 . - p.41-42. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 406 (09/2002) . - p.41-42 Catégories : Pédagogie:École Mots-clés : relation maître-élève  travail des élèves Résumé : Les actes pédagogiques à mettre en place par l'enseignant pour que les élèves trouvent une posture de travail en classe.

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Olympiades : la pédagogie de la situation problème / Raoul Pantanella in Cahiers pédagogiques, 406 (09/2002)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 406 (09/2002) . - p.44-46 Titre : Olympiades : la pédagogie de la situation problème Type de document : texte imprimé Auteurs : Raoul Pantanella, Auteur ; Martine Belmont, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.44-46 Langues : Français (fre) Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie Pédagogie:École Sciences de l'éducation:Enseignement Sciences de l'éducation:psychologie de l'éducation:psychologie de l'apprentissage Mots-clés : 2000- Résumé : La pédagogie de situation problème proposée par Philippe Meirieu en France dans les années 1980, doit aider, quotidiennement et à long terme, l'enseignant dans la classe : principaux objectifs, ressorts dramatiques, cas concrets. [article] Olympiades : la pédagogie de la situation problème [texte imprimé] / Raoul Pantanella, Auteur ; Martine Belmont, Auteur . - 2002 . - p.44-46. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 406 (09/2002) . - p.44-46 Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie Pédagogie:École Sciences de l'éducation:Enseignement Sciences de l'éducation:psychologie de l'éducation:psychologie de l'apprentissage Mots-clés : 2000- Résumé : La pédagogie de situation problème proposée par Philippe Meirieu en France dans les années 1980, doit aider, quotidiennement et à long terme, l'enseignant dans la classe : principaux objectifs, ressorts dramatiques, cas concrets.

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Plus je parle, moins ils travaillent / Raoul Pantanella in Cahiers pédagogiques, 406 (09/2002)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 406 (09/2002) . - p.54-57 Titre : Plus je parle, moins ils travaillent Type de document : texte imprimé Auteurs : Raoul Pantanella, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.54-57 Langues : Français (fre) Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie Sciences de l'éducation:Enseignement Sciences de l'éducation:psychologie de l'éducation:psychologie de l'apprentissage Mots-clés : 2000- Résumé : Les grands principes d'une pédagogie contemporaine et quotidienne plus distanciée en France, en 2002 : travail de groupe, motivation, réussite précoce, relations dans la classe et démocratie. [article] Plus je parle, moins ils travaillent [texte imprimé] / Raoul Pantanella, Auteur . - 2002 . - p.54-57. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 406 (09/2002) . - p.54-57 Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie Sciences de l'éducation:Enseignement Sciences de l'éducation:psychologie de l'éducation:psychologie de l'apprentissage Mots-clés : 2000- Résumé : Les grands principes d'une pédagogie contemporaine et quotidienne plus distanciée en France, en 2002 : travail de groupe, motivation, réussite précoce, relations dans la classe et démocratie.

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Pourquoi j'ai changé de métier / Odile Brouet in Cahiers pédagogiques, 406 (09/2002)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 406 (09/2002) . - p.30-31 Titre : Pourquoi j'ai changé de métier Type de document : texte imprimé Auteurs : Odile Brouet, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.30-31 Langues : Français (fre) Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:École:Enseignants Mots-clés : reconversion professionnelle  2000- Résumé : Pourquoi s'éloigner de la classe et exercer d'autres fonctions dans l'institution scolaire lorsqu'on est enseignant en France en 2002 : témoignage d'une formatrice. [article] Pourquoi j'ai changé de métier [texte imprimé] / Odile Brouet, Auteur . - 2002 . - p.30-31. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 406 (09/2002) . - p.30-31 Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:École:Enseignants Mots-clés : reconversion professionnelle  2000- Résumé : Pourquoi s'éloigner de la classe et exercer d'autres fonctions dans l'institution scolaire lorsqu'on est enseignant en France en 2002 : témoignage d'une formatrice.

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Première heure de cours / Marie-Christine Duflau in Cahiers pédagogiques, 406 (09/2002)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 406 (09/2002) . - p.22 Titre : Première heure de cours Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Christine Duflau, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.22 Langues : Français (fre) Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:École Mots-clés : relation maître-élève  2000- Résumé : Les premières consignes données aux élèves lors d'une première heure de cours en collège en France en 2002 : témoignage. [article] Première heure de cours [texte imprimé] / Marie-Christine Duflau, Auteur . - 2002 . - p.22. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 406 (09/2002) . - p.22 Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:École Mots-clés : relation maître-élève  2000- Résumé : Les premières consignes données aux élèves lors d'une première heure de cours en collège en France en 2002 : témoignage.

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Qu'est-ce qu'on fait ensemble dans cette classe ? / Chantal Lambilliotte in Cahiers pédagogiques, 406 (09/2002)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 406 (09/2002) . - p.27 Titre : Qu'est-ce qu'on fait ensemble dans cette classe ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Chantal Lambilliotte, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.27 Langues : Français (fre) Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:École Mots-clés : relation maître-élève  2000- Résumé : Le problème de la routine dans la relation entre élèves et enseignants à l'intérieur de la classe en France, en 2002 : la place du désir et du plaisir, la posture à adopter en temps qu'enseignant. [article] Qu'est-ce qu'on fait ensemble dans cette classe ? [texte imprimé] / Chantal Lambilliotte, Auteur . - 2002 . - p.27. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 406 (09/2002) . - p.27 Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:École Mots-clés : relation maître-élève  2000- Résumé : Le problème de la routine dans la relation entre élèves et enseignants à l'intérieur de la classe en France, en 2002 : la place du désir et du plaisir, la posture à adopter en temps qu'enseignant.

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Qu'est-ce qui me fait encore courir ? / Isabelle de Peretti in Cahiers pédagogiques, 406 (09/2002)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 406 (09/2002) . - p.34-35 Titre : Qu'est-ce qui me fait encore courir ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle de Peretti, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.34-35 Langues : Français (fre) Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:École Pédagogie:École:Enseignants Mots-clés : organisation du travail  2000- Résumé : Quels sont les motivations du métier d'enseignant sur lesquels s'appuyer quotidiennement et tout au long d'une carrière en France, en 2002 : témoignage d'une enseignante expérimentée. [article] Qu'est-ce qui me fait encore courir ? [texte imprimé] / Isabelle de Peretti, Auteur . - 2002 . - p.34-35. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 406 (09/2002) . - p.34-35 Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:École Pédagogie:École:Enseignants Mots-clés : organisation du travail  2000- Résumé : Quels sont les motivations du métier d'enseignant sur lesquels s'appuyer quotidiennement et tout au long d'une carrière en France, en 2002 : témoignage d'une enseignante expérimentée.

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Sébastien / Chantal Cambronne-Desvignes in Cahiers pédagogiques, 406 (09/2002)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 406 (09/2002) . - p.22 Titre : Sébastien Type de document : texte imprimé Auteurs : Chantal Cambronne-Desvignes, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.22 Langues : Français (fre) Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Mots-clés : relation maître-élève  2000- Résumé : Les relations d'attachement affectif entre élèves et professeurs en France en 2002 : témoignage. [article] Sébastien [texte imprimé] / Chantal Cambronne-Desvignes, Auteur . - 2002 . - p.22. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 406 (09/2002) . - p.22 Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Mots-clés : relation maître-élève  2000- Résumé : Les relations d'attachement affectif entre élèves et professeurs en France en 2002 : témoignage.

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Souvenir d'une réussite / Monica Lévy in Cahiers pédagogiques, 406 (09/2002)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 406 (09/2002) . - p.22-23 Titre : Souvenir d'une réussite Type de document : texte imprimé Auteurs : Monica Lévy, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.22-23 Langues : Français (fre) Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:École Pédagogie:École:Enseignants Mots-clés : relation maître-élève  2000- Résumé : La recherche d'une posture idéale avec les élèves lorsqu'on enseigne en France en 2000 : témoignage d'une enseignante. [article] Souvenir d'une réussite [texte imprimé] / Monica Lévy, Auteur . - 2002 . - p.22-23. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 406 (09/2002) . - p.22-23 Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:École Pédagogie:École:Enseignants Mots-clés : relation maître-élève  2000- Résumé : La recherche d'une posture idéale avec les élèves lorsqu'on enseigne en France en 2000 : témoignage d'une enseignante.

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Tentatives pour aider les élèves à se motiver / Jean-Michel Zakhartchouk in Cahiers pédagogiques, 406 (09/2002)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 406 (09/2002) . - p.42-43 Titre : Tentatives pour aider les élèves à se motiver Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.42-43 Langues : Français (fre) Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:École Sciences humaines:Psychologie:motivation Mots-clés : travail des élèves  2000- Résumé : Démarches et comportements de motivation à adopter en classe lorsqu'on enseigne en France, en 2002 : contenus ; formes de travail ; évaluation ; attitude de l'enseignant. Bibliographie. [article] Tentatives pour aider les élèves à se motiver [texte imprimé] / Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur . - 2002 . - p.42-43. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 406 (09/2002) . - p.42-43 Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:École Sciences humaines:Psychologie:motivation Mots-clés : travail des élèves  2000- Résumé : Démarches et comportements de motivation à adopter en classe lorsqu'on enseigne en France, en 2002 : contenus ; formes de travail ; évaluation ; attitude de l'enseignant. Bibliographie.

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Vingt-trois ans après... / Pascale Fontaine in Cahiers pédagogiques, 406 (09/2002)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 406 (09/2002) . - p.24 Titre : Vingt-trois ans après... Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascale Fontaine, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.24 Langues : Français (fre) Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:École Pédagogie:École:Enseignants Mots-clés : relation maître-élève  2000- Résumé : Quelles posture et distance adopter vis-à-vis de son métier au quotidien lorsqu'on enseigne en France en 2002 : témoignage et réflexion d'une enseignante expérimentée. [article] Vingt-trois ans après... [texte imprimé] / Pascale Fontaine, Auteur . - 2002 . - p.24. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 406 (09/2002) . - p.24 Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:École Pédagogie:École:Enseignants Mots-clés : relation maître-élève  2000- Résumé : Quelles posture et distance adopter vis-à-vis de son métier au quotidien lorsqu'on enseigne en France en 2002 : témoignage et réflexion d'une enseignante expérimentée.

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Y a-t-il une vie après le cours magistral ? / Nicole Legrand in Cahiers pédagogiques, 406 (09/2002)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 406 (09/2002) . - p.49-53 Titre : Y a-t-il une vie après le cours magistral ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Legrand, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.49-53 Langues : Français (fre) Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie Sciences de l'éducation:Enseignement Sciences de l'éducation:psychologie de l'éducation:psychologie de l'apprentissage Mots-clés : 2000- Résumé : Comment une enseignante de BTS en France en 2002, peut passer d'un enseignement traditionnel à des pratiques pédagogiques diversifiées et rendre les étudiants plus actifs : travail d'équipe, situations problème, ressenti corporel, parole, auto-évaluation. [article] Y a-t-il une vie après le cours magistral ? [texte imprimé] / Nicole Legrand, Auteur . - 2002 . - p.49-53. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 406 (09/2002) . - p.49-53 Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie Sciences de l'éducation:Enseignement Sciences de l'éducation:psychologie de l'éducation:psychologie de l'apprentissage Mots-clés : 2000- Résumé : Comment une enseignante de BTS en France en 2002, peut passer d'un enseignement traditionnel à des pratiques pédagogiques diversifiées et rendre les étudiants plus actifs : travail d'équipe, situations problème, ressenti corporel, parole, auto-évaluation.

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