Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
Heures d'ouverture (période scolaire)
Tournai | Mouscron |
- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00 | - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00 |
HORAIRE
Semaine du 13/05 à Tournai : Fermé tous les matins et ce mercredi, fermé à 17h au lieu de 17h30. Merci pour votre compréhension (absence pour maladie).
Semaine du 20/05 à Tournai : Fermé lundi (congé de la Pentecôte).
Semaine du 27/05 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 13/05 à Mouscron : Fermé le lundi toute la journée (maladie).
Semaine du 20/05 à Mouscron : Fermé lundi 20 mai (Jour férié).
Semaine du 27/05 à Mouscron : Fermé lundi jusque 10h30.
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Le tutorat des étudiants infirmiers / Claire Liné in Soins psychiatrie, Vol. 44, n° 346 (Mai 2023)
[article]
Titre : Le tutorat des étudiants infirmiers Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Liné Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 45-46 Note générale : https://doi.org/10.1016/j.spsy.2023.04.011 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Accompagnement pédagogique ; A:Apprentissage ; E:Etudiant en soins infirmiers ; S:Stage ; T:TutoratRésumé : L’acquisition des compétences relatives à l’exercice de la fonction infirmière relève de savoirs théoriques et de savoirs expérientiels au service de la clinique.Cette expérience de terrain se travaille avec les tuteurs de stage, maillon essentiel de la formation et des apprentissages.Il est important de rappeler ce qui définit un tuteur de stage, comment il accompagne les étudiants dans la capacité à agir en situation de soins complexes et quelles sont ses missions. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52470
in Soins psychiatrie > Vol. 44, n° 346 (Mai 2023) . - p. 45-46[article] Le tutorat des étudiants infirmiers [texte imprimé] / Claire Liné . - 2023 . - p. 45-46.
https://doi.org/10.1016/j.spsy.2023.04.011
Langues : Français (fre)
in Soins psychiatrie > Vol. 44, n° 346 (Mai 2023) . - p. 45-46
Catégories : Alpha
A:Accompagnement pédagogique ; A:Apprentissage ; E:Etudiant en soins infirmiers ; S:Stage ; T:TutoratRésumé : L’acquisition des compétences relatives à l’exercice de la fonction infirmière relève de savoirs théoriques et de savoirs expérientiels au service de la clinique.Cette expérience de terrain se travaille avec les tuteurs de stage, maillon essentiel de la formation et des apprentissages.Il est important de rappeler ce qui définit un tuteur de stage, comment il accompagne les étudiants dans la capacité à agir en situation de soins complexes et quelles sont ses missions. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52470 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M006662 SOI Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T009952 SOI Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Le tutorat, de l'immersion à l'évaluation des soins / A. Baudrit in Objectif Soins & Management, 216 (Mai 2013)
[article]
Titre : Le tutorat, de l'immersion à l'évaluation des soins Type de document : texte imprimé Auteurs : A. Baudrit, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p.18-25 Note générale : Accompagnement et évaluation de l'étudiant sur le terrain Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Accompagnement pédagogique ; A:Apprentissage ; E:Encadrement ; E:Evaluation ; F:Formation ; P:Pédagogie ; T:TutoratPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24314
in Objectif Soins & Management > 216 (Mai 2013) . - p.18-25[article] Le tutorat, de l'immersion à l'évaluation des soins [texte imprimé] / A. Baudrit, Auteur . - 2013 . - p.18-25.
Accompagnement et évaluation de l'étudiant sur le terrain
Langues : Français (fre)
in Objectif Soins & Management > 216 (Mai 2013) . - p.18-25
Catégories : Alpha
A:Accompagnement pédagogique ; A:Apprentissage ; E:Encadrement ; E:Evaluation ; F:Formation ; P:Pédagogie ; T:TutoratPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24314 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T004907 OBJ Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Un tutorat original des étudiants infirmiers au bloc opératoire / Jacques Godot in Inter Bloc, Tome XXXVI, Hors Série (Mai 2017)
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M004733 INT Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T007077 INT Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Tutrice de pôle en pédiatrie, une organisation innovante / Virginie Havette in Objectif Soins & Management, 298 (Avril-Mai 2024)
[article]
Titre : Tutrice de pôle en pédiatrie, une organisation innovante Type de document : texte imprimé Auteurs : Virginie Havette ; Nathalie Kuhn ; Valérie Ratajczak Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 68-72 Note générale : Le tutorat est une modalité de formation très répandue dans les différents milieux de travail, notamment dans l'univers de la santé.Au cours des dernières années, cette notion n'a cessé d'évoluer et de s'enrichir en revêtant différentes formes, aux multiples enjeux. Dans cette optique, l'Hôpital d'enfants du CHRU de Nancy a déployé le dispositif de tutrice à l'échelle du pôle, véritable levier de professionnalisation dans le contexte de la pédiatrie. Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Accompagnement pédagogique ; A:Accompagnement professionnel ; A:Accueil ; E:Etudiant en soins infirmiers ; E:Évaluation des pratiques professionnelles ; E:Évaluation du personnel ; J:Jeune diplômé ; P:Pédiatrie ; P:Professionnalisation ; S:Stage ; S:Suivi ; T:TutoratPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54538
in Objectif Soins & Management > 298 (Avril-Mai 2024) . - p. 68-72[article] Tutrice de pôle en pédiatrie, une organisation innovante [texte imprimé] / Virginie Havette ; Nathalie Kuhn ; Valérie Ratajczak . - 2024 . - p. 68-72.
Le tutorat est une modalité de formation très répandue dans les différents milieux de travail, notamment dans l'univers de la santé.Au cours des dernières années, cette notion n'a cessé d'évoluer et de s'enrichir en revêtant différentes formes, aux multiples enjeux. Dans cette optique, l'Hôpital d'enfants du CHRU de Nancy a déployé le dispositif de tutrice à l'échelle du pôle, véritable levier de professionnalisation dans le contexte de la pédiatrie.
Langues : Français (fre)
in Objectif Soins & Management > 298 (Avril-Mai 2024) . - p. 68-72
Catégories : Alpha
A:Accompagnement pédagogique ; A:Accompagnement professionnel ; A:Accueil ; E:Etudiant en soins infirmiers ; E:Évaluation des pratiques professionnelles ; E:Évaluation du personnel ; J:Jeune diplômé ; P:Pédiatrie ; P:Professionnalisation ; S:Stage ; S:Suivi ; T:TutoratPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54538 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T010181 OBJ Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Vers l'autonomie : l'accompagnement dans les apprentissages / Marie-Françoise Chesnais (1998)
Titre : Vers l'autonomie : l'accompagnement dans les apprentissages Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Françoise Chesnais, Auteur ; A. De la garanderie, Préfacier, etc. Editeur : Paris : Hachette Education Année de publication : 1998 Collection : Questions d'éducation Importance : 207 p. Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Accompagnement pédagogique ; A:Apprentissage ; A:Autonomie ; C:Coaching ; D:Difficulté ; E:École ; E:Education ; E:Etude scientifique ; F:Formation ; G:Gestion ; P:Pédagogie ; R:Réussite scolaireIndex. décimale : 371.00 59 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23925 Vers l'autonomie : l'accompagnement dans les apprentissages [texte imprimé] / Marie-Françoise Chesnais, Auteur ; A. De la garanderie, Préfacier, etc. . - Paris : Hachette Education, 1998 . - 207 p.. - (Questions d'éducation) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
A:Accompagnement pédagogique ; A:Apprentissage ; A:Autonomie ; C:Coaching ; D:Difficulté ; E:École ; E:Education ; E:Etude scientifique ; F:Formation ; G:Gestion ; P:Pédagogie ; R:Réussite scolaireIndex. décimale : 371.00 59 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23925 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M003270 371.00/059 Livre Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible PermalinkViolence, Education et Ethique du soin : témoignage / René Jam in Ethica Clinica, 92 (Octobre 2018)
PermalinkVisa pour la 1re année en IFSI / Marie-Madeleine Coilot (2023)
PermalinkVulnérabilité des étudiants en stage : comprendre pour mieux agir / Uriel Keradennec in Soins, 848 (Septembre 2020)
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