Abord de la question de la prostitution des mineurs à travers un projet étudiant / Blandine Thouvenot in Sages-femmes. Clinique - formation - recherche, Vol. 22, n°6 (Novembre / Décembre 2023)

Public ISBD [article]  inSages-femmes. Clinique - formation - recherche > Vol. 22, n°6 (Novembre / Décembre 2023) . - p. 26-29 Titre : Abord de la question de la prostitution des mineurs à travers un projet étudiant Type de document : texte imprimé Auteurs : Blandine Thouvenot, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 26-29 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha E:Education à la santé ; E:Etudiant ; M:Mineur non accompagné ; P:Projet d'accompagnement individualisé ; P:Prostitution ; S:Secteur médico-psycho-social ; V:Vulnérabilité Résumé : Un travail a été mené par des étudiants en formation sociale et leurs professeures autour de la problématique de la prostitution des mineurs. Ce projet innovant, retenu par l’académie de Clermont-Ferrand, avait pour but d’aider les étudiants à comprendre comment venir en aide à ces mineurs en situation de vulnérabilité en développant des connaissances et des compétences adaptées. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=53573 [article] Abord de la question de la prostitution des mineurs à travers un projet étudiant [texte imprimé] / Blandine Thouvenot, Auteur . - 2023 . - p. 26-29. Langues : Français (fre) in Sages-femmes. Clinique - formation - recherche > Vol. 22, n°6 (Novembre / Décembre 2023) . - p. 26-29 Catégories : Alpha E:Education à la santé ; E:Etudiant ; M:Mineur non accompagné ; P:Projet d'accompagnement individualisé ; P:Prostitution ; S:Secteur médico-psycho-social ; V:Vulnérabilité Résumé : Un travail a été mené par des étudiants en formation sociale et leurs professeures autour de la problématique de la prostitution des mineurs. Ce projet innovant, retenu par l’académie de Clermont-Ferrand, avait pour but d’aider les étudiants à comprendre comment venir en aide à ces mineurs en situation de vulnérabilité en développant des connaissances et des compétences adaptées. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=53573

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
T010095	SAG	Revue	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible

Aborder la violence avec les étudiants en soins infirmiers pour mieux la prévenir / Florence Michon in Soins, 715 (mai 2007)

Public ISBD [article]  inSoins > 715 (mai 2007) . - pp. 51-53 Titre : Aborder la violence avec les étudiants en soins infirmiers pour mieux la prévenir Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Michon, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : pp. 51-53 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha E:Etudiant ; F:Formation ; P:Prévention ; S:Soins infirmiers ; S:Stage ; V:Violence Note de contenu : 2007 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11142 [article] Aborder la violence avec les étudiants en soins infirmiers pour mieux la prévenir [texte imprimé] / Florence Michon, Auteur . - 2007 . - pp. 51-53. Langues : Français (fre) in Soins > 715 (mai 2007) . - pp. 51-53 Catégories : Alpha E:Etudiant ; F:Formation ; P:Prévention ; S:Soins infirmiers ; S:Stage ; V:Violence Note de contenu : 2007 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11142

Exemplaires (2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
M_2827	M_2007_715	Revue	CePaS - Centre du Patrimoine Santé	Soins Infirmiers (M)	Consultable sur demande au CePaS (Gilly) Exclu du prêt
T_2827	T_2007_715	Revue	CePaS - Centre du Patrimoine Santé	Soins infirmiers (T)	Consultable sur demande au CePaS (Gilly) Exclu du prêt

Absentéisme des étudiants en soins infirmiers et nouvelle réforme / C El hor in Soins cadres, 82 (Mai 2012)

Public ISBD [article]  inSoins cadres > 82 (Mai 2012) . - pp. 29-30 Titre : Absentéisme des étudiants en soins infirmiers et nouvelle réforme Type de document : texte imprimé Auteurs : C El hor, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : pp. 29-30 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Absentéisme ; E:Etudiant ; F:Formation ; I:Infirmière Note de contenu : 2012 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16967 [article] Absentéisme des étudiants en soins infirmiers et nouvelle réforme [texte imprimé] / C El hor, Auteur ; et al., Auteur . - 2012 . - pp. 29-30. Langues : Français (fre) in Soins cadres > 82 (Mai 2012) . - pp. 29-30 Catégories : Alpha A:Absentéisme ; E:Etudiant ; F:Formation ; I:Infirmière Note de contenu : 2012 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16967

Exemplaires (2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
M_4641	M_2012_82	Revue	Mouscron	Soins Infirmiers (M)	Disponible
T_4641	T_2012_82	Revue	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible

De l'accès aux savoirs à la compréhension des données en formation infirmière / Marie Duhaut in Perspective soignante, 65 (septembre 2019)

Public ISBD [article]  inPerspective soignante > 65 (septembre 2019) . - p.67-75 Titre : De l'accès aux savoirs à la compréhension des données en formation infirmière Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Duhaut, Auteur ; Nathalie Descheemaeker, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.67-75 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha C:Connaissance ; E:Enseignement en soins infirmiers ; E:Etudiant ; F:Formation initiale ; I:Identité professionnelle ; S:Savoir Résumé : A propos des savoirs, que certains nomment la connaissance, nous avons relevé certains constats, dans le cadre de l'animation d'un atelier, à l'origine de nos réflexions. La quantité et la diversité des savoirs sont rendues de plus en plus accessibles par les nouvelles technologies. Celles-ci bouleversent les modes de transmission par les pairs qui, traditionnellement, faisaient partie de l'histoire des soins et des soins infirmiers. Ces nouveaux modes d'acquisition plus individuels ne garantissent pas leur compréhension. Dans le contexte de la discipline infirmière, les savoirs sont devenus multiples et complexes, ce qui peut rendre leur accès difficile (même aux plus curieux et au plus courageux). La validation de la compréhension de ces nombreux savoirs et connaissances devrait concerner l'intelligence au service de l'être singulier si nous voulons profiter d'une réelle plus-value de tous ces possibles. Se pencher sur le terme "savoir" ainsi que ses représentations s'est avéré utile avant d'interroger l'accès aux savoirs ainsi que leur compréhension et leur mobilisation en situation. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42272 [article] De l'accès aux savoirs à la compréhension des données en formation infirmière [texte imprimé] / Marie Duhaut, Auteur ; Nathalie Descheemaeker, Auteur . - 2019 . - p.67-75. Langues : Français (fre) in Perspective soignante > 65 (septembre 2019) . - p.67-75 Catégories : Alpha C:Connaissance ; E:Enseignement en soins infirmiers ; E:Etudiant ; F:Formation initiale ; I:Identité professionnelle ; S:Savoir Résumé : A propos des savoirs, que certains nomment la connaissance, nous avons relevé certains constats, dans le cadre de l'animation d'un atelier, à l'origine de nos réflexions. La quantité et la diversité des savoirs sont rendues de plus en plus accessibles par les nouvelles technologies. Celles-ci bouleversent les modes de transmission par les pairs qui, traditionnellement, faisaient partie de l'histoire des soins et des soins infirmiers. Ces nouveaux modes d'acquisition plus individuels ne garantissent pas leur compréhension. Dans le contexte de la discipline infirmière, les savoirs sont devenus multiples et complexes, ce qui peut rendre leur accès difficile (même aux plus curieux et au plus courageux). La validation de la compréhension de ces nombreux savoirs et connaissances devrait concerner l'intelligence au service de l'être singulier si nous voulons profiter d'une réelle plus-value de tous ces possibles. Se pencher sur le terme "savoir" ainsi que ses représentations s'est avéré utile avant d'interroger l'accès aux savoirs ainsi que leur compréhension et leur mobilisation en situation. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42272

Exemplaires (2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
T008569	PER	Revue	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible
T008623	PER	Revue	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible

Accidents d'exposition au sang / Marine Blanc in Hygiènes, Vol. XXV, 5 (Novembre 2017)

Public ISBD [article]  inHygiènes > Vol. XXV, 5 (Novembre 2017) . - p. 299-305 Titre : Accidents d'exposition au sang : état des lieux des connaissances des étudiants sages-femmes en dernière année de formation en France en 2016-2017 Type de document : texte imprimé Auteurs : Marine Blanc ; Loïc Simon ; Olivia Ali-Brandmeyer Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 299-305 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Accident d'exposition au sang ; C:Contamination ; E:Etude scientifique ; E:Etudiant ; H:Hygiène hospitalière ; I:Infirmière hygiéniste ; S:Sage-femme ; S:Sang Résumé : L’accident d’exposition au sang (AES) est un accident fréquent chez les professionnels de santé qui peut avoir des conséquences potentiellement graves. La littérature révèle que les étudiants hospitaliers ont une méconnaissance du sujet. De plus, l’obstétrique est un milieu exposant particulièrement les étudiants sages-femmes aux AES. L’objectif de cette étude était d’évaluer les connaissances sur les AES des étudiants sages-femmes en dernière année de formation. Méthode. Une étude observationnelle descriptive multicentrique transversale a été réalisée auprès des étudiants sages-femmes en dernière année de formation en 2016-2017 dans les 35 écoles françaises. Un questionnaire en ligne leur a été adressé par e-mail. Résultats. Au total 454 étudiants ont répondu à ce questionnaire. Parmi eux, 29,3 % (n = 133) avaient déjà été victimes d’un ou plusieurs AES durant leurs études. 12,1 % (n = 55) des répondants savaient correctement définir un AES. 90,7 % (n = 412) des étudiants avaient reçu une information sur les AES durant leurs études. De plus, l’étude révèle une sous-déclaration importante des AES soit 46,6 % (n = 83). Conclusion. L’étude montre que les étudiants sages-femmes ont des connaissances sur les AES, mais qu’elles ne sont pas optimales ni suffisamment mises à profit en matière de moyens de prévention et de procédure de prise en charge. De plus, la question de l’enseignement dispensé sur les AES est soulevée ainsi que la nécessité de réactualiser les connaissances au cours des études. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36940 [article] Accidents d'exposition au sang : état des lieux des connaissances des étudiants sages-femmes en dernière année de formation en France en 2016-2017 [texte imprimé] / Marine Blanc ; Loïc Simon ; Olivia Ali-Brandmeyer . - 2017 . - p. 299-305. Langues : Français (fre) in Hygiènes > Vol. XXV, 5 (Novembre 2017) . - p. 299-305 Catégories : Alpha A:Accident d'exposition au sang ; C:Contamination ; E:Etude scientifique ; E:Etudiant ; H:Hygiène hospitalière ; I:Infirmière hygiéniste ; S:Sage-femme ; S:Sang Résumé : L’accident d’exposition au sang (AES) est un accident fréquent chez les professionnels de santé qui peut avoir des conséquences potentiellement graves. La littérature révèle que les étudiants hospitaliers ont une méconnaissance du sujet. De plus, l’obstétrique est un milieu exposant particulièrement les étudiants sages-femmes aux AES. L’objectif de cette étude était d’évaluer les connaissances sur les AES des étudiants sages-femmes en dernière année de formation. Méthode. Une étude observationnelle descriptive multicentrique transversale a été réalisée auprès des étudiants sages-femmes en dernière année de formation en 2016-2017 dans les 35 écoles françaises. Un questionnaire en ligne leur a été adressé par e-mail. Résultats. Au total 454 étudiants ont répondu à ce questionnaire. Parmi eux, 29,3 % (n = 133) avaient déjà été victimes d’un ou plusieurs AES durant leurs études. 12,1 % (n = 55) des répondants savaient correctement définir un AES. 90,7 % (n = 412) des étudiants avaient reçu une information sur les AES durant leurs études. De plus, l’étude révèle une sous-déclaration importante des AES soit 46,6 % (n = 83). Conclusion. L’étude montre que les étudiants sages-femmes ont des connaissances sur les AES, mais qu’elles ne sont pas optimales ni suffisamment mises à profit en matière de moyens de prévention et de procédure de prise en charge. De plus, la question de l’enseignement dispensé sur les AES est soulevée ainsi que la nécessité de réactualiser les connaissances au cours des études. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36940

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
T007578	HYG	Revue	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible

L'accompagnement de l'étudiant en soins infirmiers, une pratique entre l'explicite et l'implicite / N Peoch in Soins cadres, 66 (mai 2008)

Permalink

L'accompagnement des étudiants en médecine est au cœur des objectifs des jésuites / Frédéric Mounier in Laennec, 4/2021 (Novembre 2021)

Permalink

Accompagnement des étudiants par les documentalistes / C Lecomte in Soins cadres, 83 (Août 2012)

Permalink

L’accompagnement des étudiants par l’enseignant sage-femme : le juste équilibre d’une démarche singulière / Isabelle Vaast in Vocation Sage-Femme, 107 (Mars-Avril 2014)

Permalink

Accompagnement professionnel et universitaire d'un mémoire de cadre de santé / Béatrice Brignon in Soins cadres, 96 (Novembre 2015)

Permalink

Accompagner l’apprenant porteur de troubles d’apprentissage : le programme DYS% / Christine Renon in L'aide-soignante, Vol. 38, n°253 (Janvier 2024)

Permalink

Accompagner des étudiants en médecine / Jean-Claude Deverre in Laennec, 4/2016 (Octobre 2016)

Permalink

Accompagner la socialisation professionnelle des étudiants de la génération Y / D Lemouzy in Soins cadres, 81 (Février 2012)

Permalink

L'accueil et l'encadrement des stagiaires / M Hautemulle in Objectif Soins & Management, 194 (mars 2011)

Permalink

L'accueil et l'intégration des soignants en stage : quels enjeux ? / Gladys Pierre-louis in Perspective soignante, 42 (Décembre 2011)

Permalink

"Accueillons les langues des élèves migrants" / Catherine de Coppet in Sciences Humaines, 342S (Décembre 2021)  

Permalink

L'acquisition des compétences relationnelles par la simulation médicale / Ralph BALEZ in Vocation Sage-Femme, 131 (Mars-Avril 2018)

Permalink

Action d'éducation à la santé auprès des lycéens / Clara Le coeur bensalem in La revue de l'infirmière, 203 (Août-Septembre 2014)

Permalink

Une action éducative auprès d'enfants de maternelle [Fiche étudiants] / A Peye in La revue de l'infirmière, 193 (Août - Septembre 2013)

Permalink

Aider les élèves à apprendre / G. De vecchi (2011)

Permalink

Aider les étudiants à porter un autre regard sur la vieillesse / E. Rogez in Soins gérontologie, 54 (juil/août 2005)

Permalink

Aider les internes à mieux accompagner les patients en fin de vie grâce à un atelier d’expression / Catherine Perrot in Médecine palliative, vol. 19, 04 (Août-septembre 2020)

Permalink

L'alcool dans le milieu étudiant bruxellois / Christian De bock in Education santé, 328 (Décembre 2016)  

Permalink

Alcool: des étudiants dézinguent la guindaille / Déborah Flusin in Education santé, 415 (Novembre 2024)  

Permalink

Alcool en milieu étudiant : l'UCL analyse et agit in Education santé, 277 (avril 2012)

Permalink

L’alimentation, un vecteur de bien-être pour les étudiants / Lamia Sadoun in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 70 (Juillet - Août 2021)

Permalink

L'alternance dans son exercice professionnel / P Bourrel in Soins cadres, 65 (février 2008)

Permalink

L'alternance, la voie de la professionnalisation / F Rolland in Objectif Soins & Management, 204 (mars 2012)

Permalink

L'amélioration du bien-être des étudiants en stage : pourquoi et comment? / M Bertrand in Vocation Sage-Femme, 97 (juillet-août 2012)

Permalink

Améliorer l'accompagnement des étudiants en soins infirmiers / MA Zamboni in Objectif Soins & Management, 151 (décembre 2006)

Permalink

Aménagement du concours de première année commune aux études de santé (PACES) : entre justice sociale et éthique confraternelle en devenir ? / Richard Pougnet in Ethique & Santé, Vol. 17, 4 (Décembre 2020)

Permalink

Analyse de pratique en hépato-oncologie digestive / Florence Guillemot in Soins, 788 (Septembre 2014)

Permalink

L'analyse de pratiques in L'infirmière magazine, 216 (mai 2006)

Permalink

Analyse du raisonnement diagnostique chez des étudiants en soins infirmiers / M. Bernier in Soins cadres, 33 (1e trim. 2000)

Permalink

Annoncer un lymphome : l’empathie dans la formation des étudiants en médecine / R. Balez in Psycho-Oncologie, Vol. 8, 1 (Mars 2014)

Permalink

Annoncer une mauvaise nouvelle / Anonyme* in Laennec, Hors-Série (Mai 2021)

Permalink

Apaiser un patient en instaurant une relation de confiance / Sandra Laurens in L'aide-soignante, 157 (Mai 2014)

Permalink

Apport d’une infirmière dédiée à la santé mentale au sein d’un service de santé universitaire / Richard Pougnet in La revue de l'infirmière, 271 (Mai 2021)

Permalink

Apport du théâtre dans un dispositif de formation in La revue de l'infirmière, 219 (Mars 2016)

Permalink

Apports pédagogiques d’activités sous un chapiteau / Florence Mordelles in L'aide-soignante, 195 (Mars 2018)

Permalink

Appréhender la culture et le monde du travail allemands en Ifas / Madeleine Marx in L'aide-soignante, 197 (Mai 2018)

Permalink

Apprendre par le contrat : un intérêt pour la professionnalisation des étudiants infirmiers / Patricia Jubin in Recherche en soins infirmiers, 112 (Mars 2013)

Permalink

Apprentissage des CCI [cathéter à chambre implantable] en Ifsi : quel impact sur l'acquisition des bonnes pratiques? / Sylvie Boyer in Objectif Soins & Management, 228 (Septembre 2014)

Permalink

Apprentissage de la démarche clinique infirmière en école de puéricultrices in Soins Pédiatrie/Puériculture, 288 (Janvier/Février 2016)

Permalink

L'apprentissage de l'évaluation des pratiques professionnelles / Sophie Tardito in Soins cadres, 92 (Novembre 2014)

Permalink

L'apprentissage de l'évaluation des pratiques professionnelles / Sophie Tardito in Soins cadres, 92 (Novembre 2014)

Permalink

Apprentissage et insertion professionnelle / J Cousin in Soins cadres, 84, Suppl. (Novembre 2012)

Permalink

L'apprentissage par problèmes (APP) / A. Gillet in Soins cadres, 55 (août 2005)

Permalink

L'apprentissage de la recherche en école de sage-femme / Chantal Razurel in Recherche en soins infirmiers, 96 (mars 2009)

Permalink

L'approche du corps dans les soins, un apprentissage essentiel / Myriam Héron in Soins, 756 (Juin 2011)

Permalink

Approche émotivo-rationnelle et apprentissage des soins infirmiers / F Nayy in Soins cadres, 60 (novembre 2006)

Permalink

L'approche ICT dans la concepton d'un projet de promotion de la santé bucco-dentaire / Saliha Dib in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 71 (Septembre - Octobre 2021)

Permalink

Approche neuroscientifique de l'apprentissage et de l'enseignement / Madeleine Roy (cop. 2009)

Permalink

L’approche des patients porteurs de bactérie résistante par les étudiants en soins infirmiers / Doriane Coudurier in Soins, 797 (Juillet / Août 2015)

Permalink

L’approche pédagogique de la pharmacologie en Ifsi / Lucette Schweyer in La revue de l'infirmière, 221 (Mai 2016)

Permalink

Approche systémique des diagnostics infirmiers / D. Lemenu in Soins cadres, 39 (août 2001)

Permalink

Les approches psychocorporelles au service de la formation des étudiants in Soins, 787 (Juillet / Août 2014)

Permalink

Approfondissement de la formation des étudiants en soins infirmiers / O. Huyghe in Soins, H.S.n°2 (mai 2003)

Permalink

Arrêt sur images : le parcours d’un étudiant marseillais in Laennec, 3/2019 (Juillet 2019)

Permalink

L'art soignant et la transmission du geste / A Paugam in La revue de l'infirmière, 126 (décembre 2006)

Permalink

Les attentes des étudiants de génération Y en formation paramédicale : des compétences académiques mais aussi non académiques / Cynthia Engels in Recherche en soins infirmiers, 131 (Décembre 2017)

Permalink

Les attentes des patients atteints de fibromyalgie ne sont pas toujours correctement perçues par les infirmières, dont les connaissances au sujet de cette maladie ne sont pas toujours suffisantes. / Georges Regat in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 10 (Octobre 2013)

Permalink

Audit clinique de la mesure de la tension artérielle par des étudiants de 3ème. année / CH. Michel in La revue de l'infirmière, 86 (décembre 2002)

Permalink

L'autonomie de l'étudiant infirmier dans la formation / J. Aupetit in Soins cadres, 44 (novembre 2002)

Permalink

Autonomie de pensée et développement de compétences / B. Parra in Objectif Soins & Management, 105 (avril 2002)

Permalink

Autour de la formation aux diagnostics infirmiers, quelle dynamique d'accompagnement? / F Romeder in Recherche en soins infirmiers, 99 (décembre 2009)

Permalink

Besoins et préoccupations en santé des jeunes collégiens dans l’académie de Grenoble / Marie Kuenemann ; Agnès Crociati ; Colette Chambard ; Christine Lequette in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 84 (Novembre-Décembre 2023)

Permalink

Bien dans son assiette, bien dans sa tête / Dominique Truchot-Cardot in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, Vol. 117, 09 (Septembre 2024)

Permalink

Bon ou mauvais élève? / P. Huguet in Sciences Humaines, 142 (octobre 2003)

Permalink

“Briser la barrière du silence”, un programme de simulation pour adresser la détresse psychologique / Nathalie Nadon ; Pierre Laramée in Soins, Vol. 68, n°874 (Avril 2023)

Permalink

Au cœur de la diversité des mondes hospitaliers (Paroles de chefs de service) / Xavier Duval in Laennec, Hors-Série (Mai 2021)

Permalink

Cadre formateur et recherche documentaire sur internet / D Carnel in Objectif Soins & Management, 168 (août/sept 2008)

Permalink

Le cahier de bord comme outil pour développer la réflexion et la sensibilité dans les soins / Lorenza Garrino in Perspective soignante, 32 (septembre 2008)

Permalink

Les cahiers de l’UCL : étude sur la vie affective et sexuelle des étudiant(e)s / Manon Gobeaux in Education santé, 346 (Juillet-Aout 2018)

Permalink

Une campagne de vaccination contre le méningocoque W sur un campus / Isabelle Girard-Frossard in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 61 (Janvier / Février 2020)

Permalink

La cause première des étudiants / N. Lacroix in Objectif Soins & Management, 126 (mai 2004)

Permalink

CCI (Chambre à Cathéter Implantable): pour l'implication des étudiants en soins infirmiers. 1ère partie / Sylvie Boyer in Objectif Soins & Management, 201 (décembre 2011)

Permalink

CCI (Chambre à Cathéther Implantable) : pour l'implication des étudiants infirmiers. 2ème partie / Sylvie Boyer in Objectif Soins & Management, 202 (janvier 2012)

Permalink

Ce qui fait qu’aujourd’hui je m’engage en formation / Mathilde Doudet in Soins cadres, Vol. 32, n° 145 (Septembre 2023)

Permalink

Classes inversées / Marcel Lebrun (2016)

Permalink

La clé du savoir / D. Ellis (1992)

Permalink

Climat scolaire et promotion de la sante des élèves : des liens scientifiquement démontrés / Michel Janosz in La santé en action, 427 (Mars 2014)  

Permalink

Clinique de l'activité en formation en soins infirmiers / B. Brignon in Recherche en soins infirmiers, 99 (décembre 2009)

Permalink

Collaboration et loyauté dans le jury de mise en situation professionnelle / T. Joutard in Soins cadres, 58 (mai 2006)

Permalink

Comment apprend-on une profession "invisible"? / A Oulevey in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 7 (juillet 2005)

Permalink

Comment la Covid-19 a bouleversé l’organisation des Ifas / Michèle Marchi in L'aide-soignante, Vol.34, n°219 (Août-septembre 2020)

Permalink

Comment et pourquoi accompagner la parole des étudiants en science de la santé ? Pourquoi et comment les initier au travail de l’écoute ? / Isabelle Galichon ; Catherine Draperi in Ethique & Santé, Vol. 20, N°2 (Juin 2023)

Permalink

Comment se préparer à un examen ? / M. Rame in L'aide-soignante, 40 (octobre 2002)

Permalink

Compétence soignante, formation initiale et évaluation / Walter Hesbeen in Perspective soignante, 41 (Septembre 2011)

Permalink

Un concours d’écriture sur le Covid pour les étudiants du collège des sciences de la santé de Bordeaux / Isabelle Galichon in Ethique & Santé, Vol. 20, N°2 (Juin 2023)

Permalink

De la confiance dans la relation pédagogique / M Blanchere in Soins cadres, 56 (novembre 2005)

Permalink

Confinement : un stress majoré pour les étudiants / Aurore Gonthier in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 67 (janvier-février 2021)

Permalink

Consommation d’alcool des étudiants en santé : Ifsi protégé ? / Clervie Azou ; Iseult Bauguen ; Laurence Pougnet ; Richard Pougnet in La revue de l'infirmière, Vol. 72, n° 295 (Novembre 2023)

Permalink

La construction de la compétence de l'étudiante / F. Terraneo in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 8 (août 2005)

Permalink

Construction de l'enseignement systémique de l'approche familiale en science infirmière / D Charron in Recherche en soins infirmiers, 89 (juin 2007)

Permalink

Construction et utilisation d'un outil permettant d'évaluer les compétences relationnelles des étudiants infirmiers en stage en psychiatrie / F Benrerbia in Recherche en soins infirmiers, 90 (septmebre 2007)

Permalink

Construire son identité professionnelle, une question de pouvoir / B. Brignon in Soins cadres, 50 (mai 2004)

Permalink

Au contact / Anonyme* in Laennec, Hors-Série (Mai 2021)

Permalink

Le corps étudiant en formation...infirmière / M. Petit in Soins cadres, 40 (novembre 2001)

Permalink

Corps soignant, corps soigné / Jacques Marquet (2013)

Permalink

Covid-19, aide aux étudiants, santé publique et sollicitude / Richard Pougnet in La revue de l'infirmière, 271 (Mai 2021)

Permalink

Covid-19, innover dans la santé mentale des étudiants / Richard Pougnet in La revue de l'infirmière, 271 (Mai 2021)

Permalink

Création d'un outil de standardisation de la grille horaire des étudiants au sein du partenariat écoles-hôpital du CHU de Charleroi / Rita Destrée in Info nursing, 177 (Juillet-Août 2015)

Permalink

Le Crous, un acteur clé de la vie étudiante / Joséphine Rohaut in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 71 (Septembre - Octobre 2021)

Permalink

Dans l'oeil des jeunes, l'image de la vieillesse reste classique / B Sifaoui in Soins gérontologie, 105 (Janvier/Février 2014)

Permalink

Débats éthiques / Anonyme* in Laennec, Hors-Série (Mai 2021)

Permalink

Décider et soigner en situations complexes, un enseignement en éthique clinique pour les étudiants sages-femmes / Sophie Baumann in Vocation Sage-Femme, 132 (Mai-Juin 2018)

Permalink

Décider de travailler auprès des aînés : représentations d'étudiants de professions relationnelles / F Etheridge in La gérontoise, 1 (janvier 2009)

Permalink

La découverte de la violence du milieu hospitalier par les étudiants sages-femmes : rôle et importance de l’accompagnement / Sylvie Guyomard in Vocation Sage-Femme, 103 (Juillet-Août 2013)

Permalink

Découvrir l'écoute et l'accompagnement des malades / Anonyme* in Laennec, Hors-Série (Mai 2021)

Permalink

Décrypter le travail personnel étudiant / C Muller in Objectif Soins & Management, 226 ([01/05/2014])

Permalink

Au-delà du simple voyage... / F Baudoin in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 6 (juin 2007)

Permalink

Démarche clinique et projet de soins / Isabelle Clavegnier in La revue de l'infirmière, 188 (Février 2013)

Permalink

Démarche professionnelle, démarche de soins, quel apprentissage? / S. Blanchard in Soins cadres, 37 (janv/fév 2001)

Permalink

La démarche relationnelle, un défi pédagogique / C. Dripo in Soins cadres, 35 (3e trim. 2000)

Permalink

Démarches réglementaires et éthiques : thèses et Départements de Médecine Générale : un vrai casse-tête / Bernard Frèche ; M. Besnier ; J.-B. Almecija ; M. Domenech ; P. Archambault ; V. Jedat ; J. Mauhourat ; François Birault in Ethique & Santé, Vol. 18, N°4 (Décembre 2021)

Permalink

Le développement de la capacité d'analyse chez l'étudiant en soins infirmiers / A. Santucci in Soins cadres, 50 (mai 2004)

Permalink

Développer la confiance au sein d'un institut de formation / Catherine Mercadier in Soins cadres, 96 (Novembre 2015)

Permalink

Développer la santé mentale des étudiants / Rébecca Shankland (2021)

Permalink

Devenir acteur de sa formation : adaptation des étudiants en 1ere année de formation infirmière / Josiane Hernandez in Perspective soignante, 28 (avril 2007)

Permalink

Devenir acteur de ses compétences / C. Vernet in Objectif Soins & Management, 131 (décembre 2004)

Permalink

Devenir efficace dans ses études / C. Begin (1992)

Permalink

Le devenir de l'habitat intergénérationnel : une revisite socio-anthropologique / Sophie Némoz in Gérontologie et Société, Vol. 39, 152 (2017)

Permalink

Difficulté de distanciation d’une élève face à la détresse d’une résidente / Caroline Plaza in L'aide-soignante, Vol. 33, n°209 (Août - Septembre 2019)

Permalink

Dimension culturelle et soin / Marie-Chantal Durier in Objectif Soins & Management, 236 (Mai 2015)

Permalink

La diversité, une richesse infirmière indéniable / Françoise Taillens in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 7 (Juillet 2014)

Permalink

Dossier : Communiquer, un apprentissage / E. Terrat in L'aide-soignante, 150 (Octobre 2013)

Permalink

Dossier : L'éducation thérapeutique du patient / N Ponthier in Soins cadres, 73 (Février 2010)

Permalink

Dossier : Encadrer les étudiants en stage avec le nouveau référentiel de formation infirmière in La revue de l'infirmière, 153 (septembre 2009)

Permalink

Dossier : Enquêtes sur la lecture au-delà des idées reçues / M. Fournier in Sciences Humaines, 161 (juin 2005)

Permalink

Dossier : L'entrée dans la vie étudiante / M Portal in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 7 (janv/fév 2011)

Permalink

Dossier : L'évaluation des compétences lors des stages in Soins cadres, 74 (Mai 2010)

Permalink

Dossier Formation in Soins cadres, suppl. (juin 2010)

Permalink

Dossier : In and out : Comment gérer les fins de carrière et préparer la relève / Christophe Lo Giudice in Peoplesphere, 167 (Octobre 2012)

Permalink

Dossier : Le moment de l'antipsychotique à action prolongée / Ludovic Samalin in Santé Mentale, 197 (Avril 2015)

Permalink

Dossier : La santé : un défi pour les étudiants / A Fayard in Santé de l'homme, 393 (janv/fév 2008)

Permalink

Dossier : Le stage au coeur de l'apprentisage in Soins cadres, 70 (mai 2009)

Permalink

Dossier : Le stage en libéral / Loïc Martin in L'infirmière libérale magazine, 284 (septembre 2012)

Permalink

Dossier : Le stress de l'école à l'université / C Bravard in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 8 (mars/avr 2011)

Permalink

Dossier : TFE : recherche, pratiques et formation in Objectif Soins & Management, 149 (octobre 2006)

Permalink

Dossier : Transmettre en situation de soins. / Evelyne Malaquin-pavan in Soins, 770 (Novembre 2012)

Permalink

Dossier : Transmettre en situation de soins : relation éducative et expertise infirmière en éducation thérapeutique. / N Alglave in Soins, 770 (Novembre 2012)

Permalink

Dossier : La transmission des savoirs / D Orsini in Soins cadres, 79 (Août 2011)

Permalink

Dossier : Le tutorat, des débuts chaotiques / G. Langlois in L'infirmière magazine, 325 (15 juin 2013)

Permalink

Dossier : Violences et soins / Alain De Broca in Ethique & Santé, Vol. 10, 3 (Septembre 2013)

Permalink

Une dynamique santé en milieu étudiant / F Hallet in Education santé, 217 (novembre 2006)

Permalink

Education pour la santé orale avec le dispositif Kidouli / Jean-Christophe Azorin in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 71 (Septembre - Octobre 2021)

Permalink

Education à la santé : du sens pratique pour les futurs infirmiers / Régine Tardy in Objectif Soins & Management, 208 (septembre 2012)

Permalink

L’éducation thérapeutique du patient [Fiches Étudiants] / Lydia Bouchakel in La revue de l'infirmière, 228 (Février 2017)

Permalink

Effets de deux interventions innovantes visant à réduire et/ou prévenir les détériorations de santé des étudiants à l’université / Elodie Charbonnier ; et al. in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 83 (Septembre-Octobre 2023)

Permalink

L'élève aide-soignant face à une situation inattendue / Saadi Schahmaneche in L'aide-soignante, 188 (Juin-Juillet 2017)

Permalink

Les élèves des écoles militaires de santé en renfort des hôpitaux / Maxime Prost in Soins, 849 (Octobre 2020)

Permalink

Les émotions dans les soins chez les étudiants de première année en soins infirmiers / V Lovens in Perspective soignante, 31 (avril 2008)

Permalink

L'empathie peut-elle être enseignée aux soignants ? / Bérangère Maeker-Poquet in Soins gérontologie, Vol. 26, n°143 (Mai /Juin 2020)

Permalink

L'encadrement des étudiants / C. Ponte in Soins cadres, 63 (août 2007)

Permalink

L'encadrement des étudiants en soins infirmiers / Isabelle Bailly in Objectif Soins & Management, 130 (novembre 2004)

Permalink

L'encadrement des étudiants en soins infirmiers au bloc opératoire, une expérience décevante? / D. Travers in InterBloc, 3 (septembre 2003)

Permalink

Encadrement des étudiants en stage, enseignement et recherche : évaluation et valorisation des activités réalisées par des professionnels paramédicaux / L. Jovic in Recherche en soins infirmiers, 101 (juin 2010)

Permalink

L'encadrement : moteur de recherche. / S. Duval in Objectif Soins & Management, 108 (août/sept 2002)

Permalink

Encadrement par une sage-femme enseignante clinicienne de consultations prénatales, une expérience originale / Marie-Laure Pichon in Vocation Sage-Femme, 131 (Mars-Avril 2018)

Permalink

Encadrement et responsabilité des étudiants sages-femmes / C. Ponte in Vocation Sage-Femme, 58 (janvier 2008)

Permalink

Les enfants de Virgina / Jacques Chapuis in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 1 (Janvier 2014)

Permalink

Enjeux de la professionnalisation des étudiants / Y. Durrenberger in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 2006, 1 (janvier 2006)

Permalink

Enquête auprès d'étudiants en soins infirmiers confrontés à la mort lors de leurs stages hospitaliers / Benjamin Gaborit in Médecine palliative, 4 (septembre 2005)

Permalink

Enquête auprès d'étudiants en soins infirmiers confrontés à la mort lors de leurs stages hospitaliers / Benjamin Gaborit in Médecine palliative, 5 (octobre 2005)

Permalink

Enquête exploratoire nationale sur le profil des infirmiers étudiants en pratique avancée mention urgences et leur perception de la formation / Nadia Tiberti ; Perrine Boursin ; Hélène Dehaut ; Aline Chenou in Soins cadres, Vol. 33, n°149 (Février 2024)

Permalink

Enquête sur le vécu et les comortements de santé des étudiants en soins infirmiers / F Lamaurt in Recherche en soins infirmiers, 105 (juin 2011)

Permalink

L’enseignement et l’évaluation des compétences par la simulation, des concepts à la pratique / Marc Braun in Vocation Sage-Femme, 112 (Janvier-Février 2015)

Permalink

L’enseignement des humanités dans les facultés de médecine françaises / Cynthia Fleury in Soins, 842 (Janvier 2020)

Permalink

Enseignement prégradué à la communication clinique : la situation emblématique de l’annonce de diagnostic en oncologie / A. Berney in Psycho-Oncologie, Vol. 12, 1 (Mars 2018)

Permalink

L'enseignement de la science infirmière en formation initiale Bachelor / Gora Da rocha in Recherche en soins infirmiers, 119 (décembre 2014)

Permalink

Enseigner les attitudes, un enjeu pédagogique / N. Bourquin in Soins cadres, 39 (août 2001)

Permalink

Enseigner avec bienveillance / Marshall B. Rosenberg (impr. 2006)

Permalink

Enseigner l'éthique dans la formation aux métiers de la santé / C Durier in Soins cadres, 71 (août 2009)

Permalink

Enseigner à l'université / Markus Brauer (2022)

Permalink

Un entraînement de médecine de catastrophe associant des élèves aides-soignants / Nadine Faure in L'aide-soignante, Vol. 34, n°215 (Mars 2020)

Permalink

Entre formation et professionnalisation, quelle place pour le travail de fin d'études / JM Serafin in Soins cadres, 58 (mai 2006)

Permalink

Entre professionnalisation et éducation / C. Richard in Objectif Soins & Management, 143 (février 2006)

Permalink

Des équipes en quête de leur fonction pédagogique / F Siguier in Objectif Soins & Management, 144 (mars 2006)

Permalink

Erasmus : le choc des cultures / L. Vanderstocken (2005)

Permalink

Esprit critique et apprentissage : quelles mises en perspective pratique ? / A. Santucci in Perspective soignante, 40 (Avril 2011)

Permalink

État des lieux de la formation d’infirmier en pratique avancée / Jérémie Thezenas in Soins, Vol. 68, n°880 (Novembre 2023)

Permalink

L'éthique de l'accompagnement en stage de médecine / Béatrice Birmelé in Perspective soignante, 55 (Avril 2016)

Permalink

Ethique et spiritualité en deçà et au-delà? / Jean-Michel Longneaux (2015)

Permalink

Etre aujourd'hui tuteur d'étudiant en soins infirmiers : une mission complexe et pernne? / A. Baudry in Recherche en soins infirmiers, 111 (décembre 2012)

Permalink

Être étudiant ou “bien être” étudiant ? / Aylan Bournane in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, Vol. 15, n°89 (Septembre - Octobre 2024)

Permalink

Étude exploratoire du raisonnement clinique chez les étudiants en soins infirmiers à l’aide de la carte conceptuelle / Sylvie Paucard-dupont in Recherche en soins infirmiers, 117 (juin 2014)

Permalink

Des étudiant.es, vent debout contre les inégalités sociales de santé / Clotilde De Gastines in Education santé, 405 (Décembre 2023)

Permalink

L'étudiant infirmier face à des dilemmes éthiques / Doriane Coudurier in Soins, 801 (Décembre 2015)

Permalink

Etudiantes infirmières et futures ASSC : "J'ai eu la possibilité d'expérimenter la collaboration" / M. Walti in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 9 (septembre 2006)

Permalink

Des étudiantes sages-femmes engagées pour soutenir les professionnels de santé [Dossier : La périnatalité à l'épreuve de la Covid-19] / Isabelle Robin Paulard in Sages-femmes. Clinique - formation - recherche, Vol.19, n°5 (Septembre/octobre 2020)

Permalink

Les étudiants engagés / Marie Mesmeur in La revue de l'infirmière, 271 (Mai 2021)

Permalink

« Des étudiants étrangers en grande précarité en ces temps de Covid19 » / Alioune Sy in La santé en action, 455 (Mars 2021)  

Permalink

Les étudiants de la génération Y en formation / Cynthia Engels in Soins cadres, 88 (Novembre 2013)

Permalink

Etudiants et infirmières font la paire / Marie-Capucine Diss in L'infirmièr.e, n°10 - 11 (Juillet - Août 2021)

Permalink

Les étudiants infirmiers, auteurs et acteurs de la qualité à l’hôpital / corinne Beharez in La revue de l'infirmière, 207 (Janvier 2015)

Permalink

Les étudiants infirmiers face aux patients en fin de vie: entre vulnérabilité et sens de l'engagement / Valérie Desrousseaux in Perspective soignante, 53 (Septembre 2015)

Permalink

Étudiants en période de Covid-19 : récits d’une jeunesse confinée / Arthur Romano in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 70 (Juillet - Août 2021)

Permalink

Les étudiants sages-femmes face à la réforme des études de maïeutique / Loona Mourenas in Sages-femmes. Clinique - formation - recherche, Vol. 22, n° 4 (Juillet - Août 2023)

Permalink

Etudiants en soins infirmiers de 2ème année. Crise identitaire. "La mise à l'épreuve des motivations" / I. Boittin in Recherche en soins infirmiers, 68 (mars 2002)

Permalink

Les étudiants en soins infirmiers et le concept de motivation / C. Martin in La revue de l'infirmière, 139 (avril 2008)

Permalink

Étudiants en soins infirmiers et laïcité / Juliette Gaté in Soins cadres, 93 (Février 2015)

Permalink

Etudiants en soins infirmiers, quelle perspective choisir en matière de soins? / Walter Hesbeen in La revue de l'infirmière, 137 (janvier 2008)

Permalink

Étudiants, tuteurs, formateurs : quelles responsabilités ? / Gilles Devers in Objectif Soins & Management, 243 (Février 2016)

Permalink

Évaluation des effets d’une formation à l’intervention éducative brève en contexte d’urgence bucco-dentaire chez des étudiants chirurgiens-dentistes / Isabelle Rodriguez-Perron ; Sylvie Azogui-Levy ; Vincent De Andrade ; Rémi Gagnayre ; Aurore Margat in Education Thérapeutique du Patient, Vol. 15, 2 (Décembre 2023)

Permalink

L'évaluation de l'enseignement par les étudiants: approches critiques et pratiques innovantes / M. Romainville (2009)

Permalink

Evaluation et enseignement supérieur / M. Romainville (2013)

Permalink

L'évaluation entre confiance et contrôle / R. Muller in Perspective soignante, 20 (septembre 2004)

Permalink

L'évaluation en formation infirmière / M. Andrien in Perspective soignante, 54 (Décembre 2015)

Permalink

Évaluation d’un programme d’apprentissage en ligne de l’analyse du rythme cardiaque fœtal / Romain Demailly in Vocation Sage-Femme, 110 (Septembre-Octobre 2014)

Permalink

Éviter la mise en danger des jeunes ciblés par le harcèlement grâce à l’association Centres Relier / Daniel Jasmin in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 86 (Mars-Avril)

Permalink

Expérience d'une élève aide-soignante en stage dans un service de soins à domicile / C Plaza in L'aide-soignante, 143 (janvier 2013)

Permalink

Une expérience partagée à propos de la démarche relationnelle / F. Giuliano in Soins cadres, 39 (août 2001)

Permalink

Expérience pluriprofessionnelle : les étudiants en pharmacie accompagnent des futurs professionnels de santé / Françoise Nazih-Sanderson in Les dossiers de l'obstétrique, Vol. 47, 499 (Février 2020)

Permalink

L'externe et ses chefs / Anonyme* in Laennec, Hors-Série (Mai 2021)

Permalink

Des externes dans une chambre mortuaire, une expérience atypique? / Géraldine Texier in Médecine palliative, Vol.13, 3 (Juin 2014)

Permalink

Face au Covid-19. Les étudiants sur le front (dossier) / Marie-Capucine Diss in L'infirmière magazine, n°417-418 (juillet-août 2020)

Permalink

Face à la mort / Anonyme* in Laennec, Hors-Série (Mai 2021)

Permalink

Les facteurs prédictifs de l’intention et de la consommation de tabac et d’alcool chez les étudiants de première année de formation en sciences de la santé / Joêlle Karam-Bader in Revue Francophone Internationale de Recherche Infirmière, Vol. 1, n°2 (juin 2015)

Permalink

Faire vivre la démocratie étudiante en IFSI / N Bouring in Soins cadres, 83, suppl. (Août 2012)

Permalink

Faut-il avoir de la compassion pour les personnes handicapées? / Pierre Clermidy in Laennec, 1/2020 (Janvier 2020)

Permalink

Faut-il former en Ifsi à l'utilisation du nécessaire à perfusion? / D. Cabelguenne in Soins cadres, 53 (février 2005)

Permalink

Favoriser le bien-être des étudiants de l'enseignement supérieur / G Cliquet in Education santé, 235 (juin 2008)

Permalink

Favoriser le développement de la réflexion éthique / Brigitte Karcher in Perspective soignante, 68 (Septembre 2020)

Permalink

Le festival international Scènes étrangères" de la Rose des Vents a-t-il eu un impact sur les étudiants?" / C. Vermeesch (2003)

Permalink

Fiche : Gérer un groupe de patients / I Clavagnier in La revue de l'infirmière, 196 (Décembre 2013)

Permalink

Fiche technique : étudiants : situation clinique, réanimation et éthique. / MC Baret in La revue de l'infirmière, 186 (Décembre 2012)

Permalink

Fonction tutorale et évaluation de l'encadrement des étudiants / M. Lescop in Soins, 682 (janvier 2004)

Permalink

Formalisation d’une technique pédagogique favorisant le développement de la pratique réflexive et des compétences émotionnelles chez des étudiants en soins infirmiers / Elisabeth Donnaint in Recherche en soins infirmiers, 123 (Décembre 2015)

Permalink

La formation des élèves aides-soignantes / E. Terrat in L'aide-soignante, 139 (août/septembre 2012)

Permalink

La formation à l'éthique des étudiants en soins infirmiers / MA Lecomte in Recherche en soins infirmiers, 86 (septembre 2006)

Permalink

Formation aux gestes et soins d'urgence et prise en charge des personnes âgées / Amaël Dahir in Soins gérontologie, 102 (Juillet/Août 2013)

Permalink

La formation à la gestion des risques des étudiants en soins infirmiers / Yannick Nombalier in Soins, 804 (Avril 2016)

Permalink

Formation initiale de l’étudiant sage-femme à la gestion du travail et de l’accouchement physiologique / Fanny Tessier in Vocation Sage-Femme, 137 (Mars-Avril 2019)

Permalink

La formation initiale évaluée par les étudiants / C. Dekussche in Soins cadres, 45 (février 2003)

Permalink

Formation en médecine : une subjectivité encore possible? / Maximillien Cappe in Ethica Clinica, 82 (Avril 2016)

Permalink

La formation par les pairs / D. Gaudel in Soins cadres, 49 (février 2004)

Permalink

Formation et séduction / Bernard Pechberty in Enfances & Psy, 68 (2015)

Permalink

"Former c'est aider des étudiants à découvrir le réel, tout en leur donnant l'envie de le modifier en mieux" / Jean Maillet-Contoz in Perspective soignante, 75 (Décembre 2022)

Permalink

Former les étudiants en éducation thérapeutique de niveau 1 / Claire Gillard-berthod in La revue de l'infirmière, 217 (Janvier 2016)

Permalink

Former les étudiants à la relation d'aide, un défi pédagogique / J Varakine in Soins, 731 (décembre 2008)

Permalink

Former à l'oral, former par l'oral dans le supérieur / Caroline Scheepers (2023)

Permalink

De futures RH entre passion et...restructuration / F Thibaut in Peoplesphere, 164 (Juin 2012)

Permalink

Le groupe de parole dans la formation initiale / S Hermier in Objectif Soins & Management, 157 (juin/juil 2007)

Permalink

Groupes Balint de Formation à la Relation Thérapeutique chez les étudiants en 4e année de médecine. Effets sur l’empathie clinique par un essai randomisé multicentrique contrôlé / P. Jaury in Psycho-Oncologie, Vol. 12, 1 (Mars 2018)

Permalink

La guidance du travail de fin d'études en IFSI, une expérience de formation / A Voisin in Soins cadres, Hors-série (juillet 2006)

Permalink

Guide de l'étudiant européen en sciences sociales (ERASMUS) / L. Krichewsky (2007)

Permalink

Hommes en formation de sage-femme : des étudiants singuliers, des profils pluriels / Alice OLIVIER in La santé en action, 441 (Septembre 2017)  

Permalink

L'humour dans la formation des étudiants infirmiers / L. Burger in Perspective soignante, 21 (décembre 2004)

Permalink

Hygiène de vie - Un grand défi de santé: la sédentarité estudiantine / Mathilde Hyvärinen in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, Vol. 117, 07/08 (Juillet - août 2024)

Permalink

L’hypnose et la qualité de vie des élèves aides-soignants / Stéphane Pasquet in Objectif Soins & Management, 297 (Février-mars 2024)

Permalink

L’Ifas de la MFR d’Annecy accueille un groupe d’apprenants mahorais / Magali Mermillod-Blardet ; Élodie Mulot ; Élodie Helies in L'aide-soignante, Vol. 38, n°260 (Octobre 2024)

Permalink

Il n'y a rien de plus pratique qu'une bonne théorie / P Pythoud in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 2 (février 2012)

Permalink

L'impact du coronavirus sur 6 parcours académiques : des étudiantes face à la pandémie en héroines de bandes dessinées / Sara Colomer-Lahiguera in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, vol. 115, 03 (Mars 2022)

Permalink

Impact de la formation initiale sur la collaboration entre étudiants infirmiers et élèves aides-soignants / Renaud Winter ; Laetitia Dietemann in Soins cadres, Vol. 33, n°151 (Mai 2024)

Permalink

L’impact de la pandémie Covid-19 sur la santé mentale des Français / Maria Melchior in La santé en action, 461 (Septembre 2022)  

Permalink

Impact de la pandémie sur les étudiants / Richard Pougnet ; Laura Semeraro ; Gaëtan Lecallo ; Lucie Cadiou ; Laurence Pougnet in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 77 (Septembre-Octobre 2022)

Permalink

L'impact d'une prise en charge psychologique chez deux patients atteints de cancer : les difficultés méthodologiques liées au statut de psychologue stagiaire. / V. Suissa in Psycho-Oncologie, Vol. 6, 2 (Juin 2012)

Permalink

Impacts des APA sur les facteurs psychologiques impliqués dans les apprentissages des élèves et des étudiants / Guillaume R. Coudevylle ; Stéphane Sinnapah ; Clément Ginoux ; Jean-Pierre Bouchard in La revue de l'infirmière, Vol. 72, n° 295 (Novembre 2023)

Permalink

Indicateurs de performance de l'alternance en formation / N. Mihoubi in Soins cadres, 49 (février 2004)

Permalink

L'indispensable coordination entre formation et pratique / Christiane Coopman-mahieu in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 7 (Juillet 2014)

Permalink

L'infirmière de référence : positionnement sur la pratique d'encadrement / M. Manson in Recherche en soins infirmiers, 81 (juin 2005)

Permalink

Infirmière tutrice, au plus près des étudiants / Sylvie Pilot in La revue de l'infirmière, 213 (Août/septembre 2015)

Permalink

L'information sur le don d'organes et de tissus dans les collèges / L Joseph in Soins Pédiatrie/Puériculture, 226 (octobre 2005)

Permalink

L'Institut vu du Maroc / P Daum in L'infirmière magazine, 232 (novembre 2007)

Permalink

Les internes et les soins palliatifs : attitudes, représentations et pratiques / Lionel Dany in Médecine palliative, 5,vol.9 (Octobre 2009)

Permalink

Intervenir en milieu scolaire après les attentats et en cas de menace terroriste / Hélène Romano in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 41 (Septembre - octobre 2016)

Permalink

Une introduction à l'enseignement supérieur. Apprendre à apprendre / A. Adam (2008)

Permalink

Je procrastinerai...demain / Philippe Lambert in Athena, 329 (Mars 2017)  

Permalink

« Je suis les cours de la même façon que les autres élèves » / Laurence Zillig in Soins, 847 (Juillet-aout 2020)

Permalink

Le Kotidien, une épicerie solidaire pour les étudiants liégeois / Julie Luong in Education santé, 396 (Février 2023)

Permalink

A Laennec, former des hommes et des femmes pour les autres / Jean-Claude Deverre in Laennec, 4/2021 (Novembre 2021)

Permalink

La laïcité [Dossier] / Isabelle Clavagnier in L'aide-soignante, 188 (Juin-Juillet 2017)

Permalink

Limitations et arrêts de traitements en réanimation. Regards croisés sur une expérience étudiante / C Mahe in Laennec, 3 (juillet 2008)

Permalink

Livret individualisé de suivi des compétences des étudiants / C. Abitzmil in Objectif Soins & Management, 203 (février 2012)

Permalink

Loi du 25 janvier 2023, description et analyse d'une (r)évolution en maïeutique / Lionel Di Marco in Sages-femmes. Clinique - formation - recherche, Vol. 22, n° 5 (Septembre/Octobre 2023)

Permalink

Le mal-être des étudiants sages-femmes, un facteur de fragilisation de la profession / Suzanne Nijdam in Sages-femmes. Clinique - formation - recherche, Vol. 22, n°6 (Novembre / Décembre 2023)

Permalink

Le MAPP, un modèle opératoire de compréhension d'une pratique d'accompagnement de l'étudiant en soins infirmiers / N Peoch in Recherche en soins infirmiers, 92 (mars 2008)

Permalink

La médecine narrative – Accompagner la parole des étudiants en sciences de la santé, par la littérature et les arts / Isabelle Galichon in Ethique & Santé, Vol. 20, N°2 (Juin 2023)

Permalink

La médiation, un moteur d’inclusion pour les étudiants atteints de cancer ? / Lucas SIVILOTTI in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 51 (Mai - Juin 2018)

Permalink

Le mémoire de fin d'études des étudiants en soins infirmiers / Walter Hesbeen (2016)

Permalink

Le mémoire en institut de formation des cadres de santé / Françoise Giraud-rochon in Soins cadres, 89 (Février 2014)

Permalink

Le mémoire, une rupture épistémologique? / B Taldir in Soins cadres, 79 (Août 2011)

Permalink

Mes stages d’élève aide-soignante / Virginie Bléton in L'aide-soignante, Vol. 37, n° 243 (Janvier 2023)

Permalink

La métacognition au service des étudiants infirmiers / I Testevide in Soins cadres, 84 (Novembre 2012)

Permalink

Méthodes de travail en IFSI. Guide pratique à l'usage des étudiants infirmiers / L. Hojayban (2011)

Permalink

Méthodologie de projet en Ifas : de l’enseignement à l’évaluation / Michèle Marchi in L'aide-soignante, Vol. 35, n° 225 (Mars 2021)

Permalink

Mise en place de situations apprenantes en rééducation vasculaire / Nathalie Mathe in Soins, 782 (Janvier/Février 2014)

Permalink

Mise en situation d'accueil et de soins en psychiatrie / J. Joimel in Soins cadres, 36 (4e trim. 2000)

Permalink

Mise en situation professionnelle : de la théorie à la pratique / S Pratali in Objectif Soins & Management, 140 (novembre 2005)

Permalink

Mise en œuvre d’une PCA [Fiches Étudiants] / Delphine Vitry in La revue de l'infirmière, 226 (Décembre 2016)

Permalink

Le modèle théorique du Nursing Education simulation framework / Philippe Delmas in Soins cadres, 85 (février 2013)

Permalink

La motivation des étudiants face à la prévention des maladies cardio-vasculaires / J. Willocq ; S. Prat (2000)

Permalink

La motivation des étudiants en soins infirmiers face à la prévention des maladies cardio-vasculaires / C. Bertuille ; C. Theys (2000)

Permalink

La motivation face à la prévention des maladies cardio-vasculaires chez les étudiants infirmiers / D. Bridoux ; S. Gogibus (2000)

Permalink

La motivation des jeunes étudiants face à la prévention des maladies cardio-vasculaires / L. Becq ; C. Druit (2000)

Permalink

La motivation : perspectives en formation / F. Fenouillet in Recherche en soins infirmiers, 83 (décembre 2005)

Permalink

La motivation à la prévention des maladies cardio-vasculaires chez les étudiants / X. Dubelloy ; C. Montagne (2000)

Permalink

Les mutilations sexuelles féminines et le rôle essentiel des services de santé scolaire et étudiante / Manon Descamps ; Isabelle Gillette-Faye in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 84 (Novembre-Décembre 2023)

Permalink

Ne plus voir la mort comme un échec mais comme un accomplissement / Amaury Cinquin in Laennec, 1/2020 (Janvier 2020)

Permalink

Le neuroblastome : vigilance des IDE dans le suivi des protocoles (dossier) / Anne Auvrignon in L'infirmière magazine, 369 (Mars 2016)

Permalink

La neurophobie : source de défaut de prise en charge / Constance FLAMAND-ROZE in L'infirmièr.e, N°18 (Mars 2022)

Permalink

"Nos stagiaires nous apportent une bouffée d'air frais! / F Thibaut in Peoplesphere, 189 (Octobre 2014)

Permalink

"Nous avons la responsabilité de nous engager!" / Louis Brac de la Perrière in Laennec, 3/2017 (Juillet 2017)

Permalink

Nouveaux diplômés : passage en stress / J. Maraschin in Objectif Soins & Management, 208 (septembre 2012)

Permalink

Un novice fait face à ses limites / Simon Menny in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 2016, 3 (Mars 2016)

Permalink

Orthodontie et estime de soi / Christophe Gascoin in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 71 (Septembre - Octobre 2021)

Permalink

Des outils pour l'évaluation des étudiants en stage au bloc opératoire / C. Roussel in InterBloc, 3 (septembre 2003)

Permalink

Un parcours pédagogique pensé pour une professionnalisation réussie / Carole Reynaud in Objectif Soins & Management, 299 (juin-juillet 2024)

Permalink

Parcours de stage et formation des étudiants en IFSI / Solange Vasselon in L'infirmière magazine, 365 (Novembre 2015)

Permalink

Le parcours de stage infirmier: une démarche de partenariat concertée / Emmanuel Luneau in Soins cadres, 92 (Novembre 2014)

Permalink

Le parcours de stage infirmier / Emmanuelle Luneau in Soins cadres, 92 (Novembre 2014)

Permalink

Le parcours de stage infirmier / Emmanuelle Luneau in Soins cadres, 92 (Novembre 2014)

Permalink

Parler de la mort en IFSI / D. Rispail in Soins cadres, 37 (janv/fév 2001)

Permalink

Partage d'expérience : l'atelier d'écriture en Ifsi / MO Berthelemy in Objectif Soins & Management, 177 (juin/juil 2009)

Permalink

Le partage de la recherche / B Taldir in Objectif Soins & Management, 220 (Novembre 2013)

Permalink

Partenariat nécessaire, apprentissage incontournable / P. Martin in Objectif Soins & Management, 139 (octobre 2005)

Permalink

Passerelle entre la première année de licence Sciences pour la santé et la deuxième année d’Ifsi / Sandrine Grenon ; Véronique Guibert ; Cynthia Engels ; Pierre Wolkenstein ; Caroline Barau ; Servane Chabroux-Vinson in Soins, Vol. 69, n°888 (Septembre 2024)

Permalink

Perception de la gestion et de la qualité de l’encadrement pédagogique clinique en sciences infirmières et obstétricales par des étudiants béninois de l’INMeS, une étude descriptive transversale quantitative et qualitative / André Otti in Revue Francophone Internationale de Recherche Infirmière, Vol. 1, n°3 (septembre 2015)

Permalink

Perception de la santé et consommation médicale chez les étudiants universitaires / M Delforge in Education du patient et enjeux de santé, 2 (- 2006)

Permalink

Permettre aux étudiants d’être acteurs de leur santé / Richard Pougnet in La revue de l'infirmière, 271 (Mai 2021)

Permalink

La place du tuteur aide-soignant dans le référentiel de formation 2021 / Aline Glod in L'aide-soignante, Vol. 38, n°254 (Février 2024)

Permalink

Plaidoyer pour de meilleures conditions de formation des étudiants infirmiers / D Schaeffer in Soins cadres, 61 (février 2007)

Permalink

Plan de soins type en salle de soins post-interventionnelle / Isabelle Clavegnier in La revue de l'infirmière, 208 (Février 2015)

Permalink

Un pont entre l'école et l'entreprise / Christophe Lo Giudice in Peoplesphere, 181 (Janvier 2014)

Permalink

Portfolio en IFSI : mythe ou réalité? / C Garnier in Recherche en soins infirmiers, 110 (septembre 2012)

Permalink

Portfolio, outil de mesure et de développement professionnel / Marielle Boissart in Objectif Soins & Management, 207 (juin 2012)

Permalink

Le portfolio, un outil au service des élèves aides-soignants Page :30-31 / Sébastien Kibler in L'aide-soignante, Vol. 35, N°228 (Juin 2021)

Permalink

Portraits Anne-Sophie et Martin , unis vers la santé des étudiants / Anne Le Pennec in Education santé, 317 (Décembre 2015)

Permalink

Le potentiel des étudiants en soins infirmiers / L Mautre in Soins cadres, 80 (Novembre 2011)

Permalink

La pratique réflexive / Armelle Balas-chanel (2013)

Permalink

Pratiques simulées et évolution de la posture du formateur / Nadia Pecquenard in Objectif Soins & Management, 235 (Avril 2015)

Permalink

Précarité des patients : quels engagements pour les Idel ? / Laure Martin in L'infirmièr.e, n°42 (Mars 2024)

Permalink

Précis de soins relationnels / J. Argenty (2012)

Permalink

Le premier constat de décès par les internes en médecine générale : étude quantitative et qualitative / Laurence Tournier in Médecine palliative, vol. 22, n° 2 (Mars 2023)

Permalink

Les premiers mois d'un jeune diplômé: entre chocs et lune de miel / Adrien Saugy in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 10 (Octobre 2014)

Permalink

Prendre soin de l'humain dans le système de soins, une priorité pédagogique / I. Bayle in Perspective soignante, 45 (Décembre 2012)

Permalink

Prendre soin, mission impossible? / D. Moreau in Soins cadres, 37 (janv/fév 2001)

Permalink

Préparer sa posture professionnelle / P. Trestini in Objectif Soins & Management, 129 (octobre 2004)

Permalink

Presciption bibliographique, un acte délibéré en formation de soins infirmiers / Katia Prat in Soins cadres, 90 (Mai 2014)

Permalink

Présent et avenir de la médecine palliative française : filière universitaire, dénomination, spécialité médicale ? / Laurent Calvel ; Elise Percaeu-Chambard ; Cyril Guillaumé ; François Goldwasser in Médecine palliative, Vol. 23, n°3 (Mai 2024)

Permalink

Prévenir le burn out chez les étudiants en soins infirmiers / G. Botti in Soins, 755 (Mai 2011)

Permalink

Prévenir le décrochage scolaire [Dossier] / Sandrine Broussouloux in La santé en action, 436 (Juin 2016)  

Permalink

La prévention de la santé auprès d'étudiants infirmiers en Suisse / M.J. Gillieron in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 28 (Juillet-août 2014)

Permalink

Prise en charge de la douleur induite par le soin [fiche] / Gloria Oliveira in La revue de l'infirmière, 220 (Avril 2016)

Permalink

La prise en compte de la plus-value intergénératioinnelle en Ifsi / Jean-Pierre Barthe in Soins cadres, 88 (Novembre 2013)

Permalink

Les professionnels de santé libéraux au secours des étudiants / Richard Pougnet in La revue de l'infirmière, 271 (Mai 2021)

Permalink

Projet professionnel et formation : dossier in Soins cadres, 39 (août 2001)

Permalink

Le projet professionnel, une pratique porteuse de sens / I. Houlle in Soins cadres, 52 (novembre 2004)

Permalink

Les pros de demain / Catherine Mialet in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 12 (01/12/2014)

Permalink

(Les pros de demain) "Qui s'identifie à sa profession se reconnaît dans son association" / Martina Camenzind in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, Vol. 113, 1 (Janvier 2020)

Permalink

Prostitution étudiante, chemsex dans le cadre d’une prestation sexuelle tarifée et crise sanitaire / Sophie D'aubreby in Education santé, 373 (Janvier 2021)  

Permalink

"Qu'aucun ne puisse se sentir rabaissé ou humilié" (Paroles de chefs de service) / Delphine Héron in Laennec, Hors-Série (Mai 2021)

Permalink

Qualité des soins, analyse réflexive et valorisation des compétences / S Vanier in Objectif Soins & Management, 234 (Mars 2015)

Permalink

Quand rire et soins infirmiers s'articulent... / C. Cateau in Soins cadres, 47 (août 2003)

Permalink

Que va changer la fin du numérus clausus ? / Clara BONNAVION in L'infirmière magazine, 398 (Novembre 2018)

Permalink

Quelle place pour le tutorat dans la formation infirmière ? / Aurélie Neiger in Objectif Soins & Management, 227 (Juin 2014)

Permalink

Quelles connaissances ont les étudiants de la médecine préventive universitaire ? / Juliette Hontebeyrie in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 66 (Novembre - Décembre 2020)

Permalink

Quels étudiants et quelle formation face aux défis de demain? / A.M. Champagne in Soins cadres, 47 (août 2003)

Permalink

La question corporelle dans la formation de l'infirmière : une ouverture vers d'autres possibles / Cédric Juliens in Perspective soignante, 45 (Décembre 2012)

Permalink

La question du corps dans la formation des soignants : une éthique de la poésie / Cédric Juliens in Perspective soignante, 48 (Décembre 2013)

Permalink

La question du travail de fin d'études posée aux IFSI / M. Enyouma in Soins, 692 (janv/fév 2005)

Permalink

Quête de sens en formation / Marie-Claire Armato in Perspective soignante, 51 (Décembre 2014)

Permalink

Qui sont les étudiants? / D Galbaud in Sciences Humaines, 216S (Juin 2010)

Permalink

Qui sont les étudiants ? / Maud Navarre in Sciences Humaines, 287 (Décembre 2016)

Permalink

Racisme dans les soins : une réalité sournoise / M Graber in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 12/2015 (Décembre 2015)

Permalink

En réa, des choix décisifs / Anonyme* in Laennec, Hors-Série (Mai 2021)

Permalink

La recherche documentaire pour le module M5 "relation-communication" / Brigitte Bourgeois in L'aide-soignante, 166 (Avril 2015)

Permalink

Recherche et réflexion étudiante autour du terme empowerment / S Raeth in La revue de l'infirmière, 185 (Novembre 2012)

Permalink

Récit d'une trans-formation / C Moulignies in Objectif Soins & Management, 138 (août/sept 2005)

Permalink

Reconnaître la santé orale comme un enjeu de santé publique / Stéphanie Tubert-Jeannin in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 71 (Septembre - Octobre 2021)

Permalink

Le référentiel 2021 de la formation d’aide-soignant / Valérie Makson in L'aide-soignante, Vol. 35, n°229 (Août 2021)

Permalink

Réflexion autour de la situation de retour de stage en IFSI / C Huchon in Recherche en soins infirmiers, 83 (décembre 2005)

Permalink

La relation pédagogique, un véritable espace de rencontre / Sonia SABACHVILI in Soins cadres, 111 (Mai 2019)

Permalink

Rencontre avec des "malades imaginaires" / J Ganiere in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 5 (mai 2009)

Permalink

Rencontre avec la mort durant les études de médecine : une étape initiatique qui nécessite un accompagnement adapté / Alicia Rey ; Raphaël Bonvin ; Boris Cantin in Revue internationale de soins palliatifs, Vol. 38, 02 (Juin 2024)

Permalink

Des rencontres professionnelles pour développer les compétences des élèves aides-soignants / Véronique Meintzer in L'aide-soignante, Vol. 35, n°223 (Janvier 2021)

Permalink

Un repas inclusif avec des personnes en situation de handicap cognitif / Manuelle Perrin in L'aide-soignante, Vol. 34, n°215 (Mars 2020)

Permalink

Représentation de la contraception chez les étudiants : impact de la vulnérabilité sociale et économique / Audrey Serres in Vocation Sage-Femme, 108 (Mai-Juin 2014)

Permalink

Représentation des soins palliatifs chez les internes en médecine : enquête au cours d'un stage clinique / Gilles Quéva in Médecine palliative, Vol.14, 4 (Septembre 2015)

Permalink

Représentations de la santé mentale : une étude qualitative auprès d’étudiants internationaux / Ilaria Montagni in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 75 (Mai-Juin 2022)

Permalink

Réseaux sociaux en institut de formation des cadres de santé / Loïc Martin in Soins cadres, 100 (Novembre 2016)

Permalink

Respecter les malades / Anonyme* in Laennec, Hors-Série (Mai 2021)

Permalink

Responsabilité : actualités jurisprudencentielles / Gilles Devers in Objectif Soins & Management, 224 (Mars 2014)

Permalink

La responsabilité de l'étudiant en soins infirmiers / L. Schmitt in La revue de l'infirmière, 161 (juin 2010)

Permalink

Ressources humaines : le focus group / M-P Beaudet in Objectif Soins & Management, 201 (décembre 2011)

Permalink

Retour d’expérience d’un Ifas sur une action de sensibilisation à la santé sexuelle en Ehpad / Valérie Clairet ; Sylvie Laffin in L'aide-soignante, Vol. 37, n°249 (Août-Septembre 2023)

Permalink

Retour d’expérience sur la formation et l’encadrement des étudiants infirmiers / Anne Papas in La revue de l'infirmière, 209 (Mars 2015)

Permalink

Réussir sa première année / Mireille Houart (2013)

Permalink

Réussir sa première année d'études supérieures / Mireille Houart (2017)

Permalink

Réussite, échec et abandon dans l'enseignement supérieur / M. Romainville (2012)

Permalink

Révisons ensemble au lac / Louison Robinet ; Anne-Laure Hartmann ; Anne Monnot ; Mourad Loucif ; Line Nguyen in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 83 (Septembre-Octobre 2023)

Permalink

Le risque dans la formation in Perspective soignante, 8 (septembre 2000)

Permalink

S.D.F. / Anonyme* in Laennec, Hors-Série (Mai 2021)

Permalink

Santé des étudiants et médecine préventive universitaire / Luc Vétois in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 35 (Septembre-Octobre 2015)

Permalink

La santé des étudiants migrants à Villeneuve d’Ascq (Nord-France) vue par un médecin généraliste / L. Beaumadier in Ethique & Santé, Vol. 15, 2 (Juin 2018)

Permalink

La santé des étudiants, une question d'actualité / F Narring in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 15 (mai/juin 2012)

Permalink

La santé des étudiants universitaires : une responsabilité sociale de l’université. Données de littérature et réflexion sur le rôle possible de l’université / T. Mattig in Ethique & Santé, Vol. 15, 4 (Décembre 2018)

Permalink

La Santé mentale des étudiants / Rébecca Shankland (2022)

Permalink

Santé et perception de l'état de santé des étudiants en soins infirmiers / N Boulet in Soins cadres, 55 (août 2005)

Permalink

Les savoirs du certificat d'études / P. Cabanel in Sciences Humaines, 142 (octobre 2003)

Permalink

Les savoirs : quelle utilisation dans le travail de fin d'études des étudiants infirmiers? / D Lamy in Recherche en soins infirmiers, 95 (décembre 2008)

Permalink

Secret médical ou mensonge ? / Anonyme* in Laennec, Hors-Série (Mai 2021)

Permalink

Le sens de l'engagement infirmier / Véronique Haberey-knuessi (2013)

Permalink

Le sens du soin : approche des théories de soins infirmiers en Ifsi / B Taldir in Objectif Soins & Management, 188 (août/sept 2010)

Permalink

Sensibiliser les étudiants aux impératifs de confidentialité à l'hôpital / F Boudoussier in La revue de l'infirmière, 187 (Janvier 2013)

Permalink

Sensibiliser les étudiants infirmiers aux actions de santé publique par la prévention du tabagisme à l'hôpital / C. Muszynski in Soins cadres, 66 (mai 2008)

Permalink

Service sanitaire : un démarrage inégal / Lisette Gries in L'infirmière magazine, 399 (Décembre 2018)

Permalink

Service sanitaire des étudiants en santé : enjeux et mise en œuvre / Loïc Vaillant in Soins cadres, 117 (Février 2020)

Permalink

Le service sanitaire des étudiants en santé et la promotion de la santé orale à l'école / Stéphanie Jager in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 71 (Septembre - Octobre 2021)

Permalink

Au service du transfert d'acquisitions de l'étudiant / C. Hantz in Objectif Soins & Management, 132 (janvier 2005)

Permalink

Des services de santé universitaire aux services de santé étudiante : une réforme engagée / Laurent Gerbaud in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, Vol. 15, n°89 (Septembre - Octobre 2024)

Permalink

Si tous les étudiants de la santé du monde se donnent la main / Françoise Taillens in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 1 (Janvier 2014)

Permalink

Le simulateur de vieillissement / Eric Jean-louis in L'aide-soignante, 171 (Novembre 2015)

Permalink

La simulation dans l'apprentissage des soins infirmiers / C Hoang-tho in Soins, 752 (janv/fév 2011)

Permalink

La simulation et le débriefing vidéo : retour d'expérience / Nadine Le roux in La revue de l'infirmière, 204 (Octobre 2014)

Permalink

La simulation pour les évaluations : l’exemple des Ecos chez les étudiants en médecine / Eva Feigerlova in La revue de l'infirmière, 288 (Février 2023)

Permalink

La simulation en santé en formation initiale / Marie-Pierre Sully in Objectif Soins & Management, 232 (Janvier 2015)

Permalink

La socialisation, un processus fondamental pour les étudiants infirmiers / R Zanoni in Soins, 759 (Octobre 2011)

Permalink

Soigner pour (se) réparer? / V. Marchal in Soins, 707 (juil/août 2006)

Permalink

Les soins cliniques et la formation du manipulateur en électroradiologie médicale / Frédéric Larpin in La revue de l'infirmière, Vol. 72, n°291 (Mai 2023)

Permalink

Des soins éducatifs et préventifs mis en oeuvre par des étudiants en soins infirmiers / Aline Dietrich-crevoisier in Soins, 782 (Janvier/Février 2014)

Permalink

Soins sous contrainte : des patients experts formateurs / Pierre Lequin ; Mizué Bachelard ; Isabelle Aufranc ; Mirela Bera ; Stéphane Morandi in Santé Mentale, Hors-série (Août 2024)

Permalink

Sorties anticipées des étudiants en Ifsi, motifs et préconisations / S Alliot in Soins cadres, 65 (février 2008)

Permalink

La souffrance des stagiaires face à la mort / C Poac in La revue de l'infirmière, 115 (novembre 2005)

Permalink

Sous-déclaration des accidents d’exposition au sang : une situation préoccupante chez les étudiants en soins infirmiers / Christine Noé in Recherche en soins infirmiers, 123 (Décembre 2015)

Permalink

Soutenir le développement des compétences de préceptrices à l'aide d'un forum de discussion / Linda Bonnier in Recherche en soins infirmiers, 115 (Décembre 2013)

Permalink

Le stage d'application dans la formation infirmière, représentations et implication professionnelles des acteurs / N Jouachin in Recherche en soins infirmiers, 101 (juin 2010)

Permalink

Un stage formateur au Sri Lanka, un pays en pleine crise économique / Laura Maujean in L'aide-soignante, Vol. 37, n° 250 (Octobre 2023)

Permalink

Stage de réflexion éthique avec des étudiants infirmiers de troisème année - L'expérience sTimul / Marie Duhaut in Perspective soignante, 47 (Septembre 2013)

Permalink

Stages, les étudiants souffrent face à la mort / C. Dekussche in Soins, 703 (mars 2006)

Permalink

Stratégies d'apprentissage et cours dématérialisés en formation infirmière / S Dubois in Recherche en soins infirmiers, 111 (décembre 2012)

Permalink

Stratégies de communication dans un contexte de crise / Anne-Paule Duarte in La revue de l'infirmière, 206 (Décembre 2014)

Permalink

La Street Law Clinic : Réduire le non-recours pour lutter contre la précarité étudiante / Sophie Gerard ; Elise Dermine in L'observatoire, 114 (Avril 2023)

Permalink

Stress, isolement, avenir des étudiants / M Portal in Santé de l'homme, 405 (janv/fév 2010)

Permalink

Stresseurs et rapport au travail chez les cadres de santé formateurs : quel impact sur l'engagement professionnel ? / Didier TRUCHOT in Objectif Soins & Management, 268 (Avril - Mai 2019)

Permalink

Le suivi des étudiants en stage à l'étranger / B. Bourson in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 6 (juin 2007)

Permalink

La supervision des étudiantes en stage de formation ou des infirmières en période d'orientation / J. Lapointe in Infirmière du Québec, 4 (mars 2001)

Permalink

Un support ludo-pédagogique aux interventions en éducation à la vie affective / Laura Faucher in Sages-femmes. Clinique - formation - recherche, Vol. 20, n°4 (Juillet/Août 2021)

Permalink

Le syndrome de l'éternel étudiant / Béatrice Kammerer in Sciences Humaines, 337 (Juin 2021)

Permalink

Un système d'évaluation de la formation plus cohérent / C. Lejeune in Soins cadres, 33 (1e trim. 2000)

Permalink

Le tabac, une addiction préoccupante pour la santé bucco-dentaire / Gérard Audureau in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 71 (Septembre - Octobre 2021)

Permalink

Télésimulation, une modalité d'apprentissage innovante pour les étudiantes sages-femmes / Adeline Paignon in Sages-femmes. Clinique - formation - recherche, Vol. 21, n° 2 (Mars/Avril 2022)

Permalink

Témoignages d’étudiants infirmiers en pratique avancée / Christophe Debout in Soins, 835 (Mai 2019)

Permalink

Temps, pédagogie et formation en soins infirmiers. / Myriam Héron in Soins, 769 (Octobre 2012)

Permalink

The move : un enseignement de la neurologie par le mime / Constance FLAMAND-ROZE in Objectif Soins & Management, 283 (Octobre-Novembre 2021)

Permalink

Tice et scolarité / Marianne Lenoir in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 38 (Mars-Avril 2016)

Permalink

Le toucher vaginal [Dossier] / Sophie COINDRE in Les dossiers de l'obstétrique, 470 ([01/06/2017])

Permalink

La transmission de savoirs entre générations / T Sprocq in Objectif Soins & Management, 154 (mars 2007)

Permalink

Travail de fin d’études, construction professionnelle et recherche / Jean-François Baudry in Soins cadres, 94 (Mai 2015)

Permalink

Travaux autour du film « Le souci de l’autre » / Alain De Broca ; et al. in Ethique & Santé, Vol. 20, N°2 (Juin 2023)

Permalink

Tuteur et apprenti en psychiatrie, un accompagnement singulier / E Atkinson in Soins cadres, 84, Suppl. (Novembre 2012)

Permalink

Tuteur d’étudiants en soins infirmiers, entre fonction et compensation / Alain Baudrit in Soins cadres, 94 (Mai 2015)

Permalink

Le tutorat aide-soignant, une mission de concertation tripartite / Christophe Lambard ; Christophe Lallement in L'aide-soignante, Vol. 37, n° 243 (Janvier 2023)

Permalink

Tutorat : l'engagement des infirmières / I. Bou jaoude in Objectif Soins & Management, 121 (décembre 2003)

Permalink

Le tutorat infirmier / R. Adam (2012)

Permalink

Tutorat et partenariat : instituts de formation / lieux de stage in Soins cadres, 76 (Novembre 2010)

Permalink

Le tutorat, une réelle opportunité de partenariat entre l'institut et le terrain / N Bruchet in InterBloc, 3 (juil/sept 2011)

Permalink

L'ultime don de soi / P Lamotte in En marche, 1559 (17 mars 2016)

Permalink

L'université de Rouen durant la crise sanitaire / Elsa Lebas in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 70 (Juillet - Août 2021)

Permalink

Urgences pédiatriques : un enseignement par simulation / J Devillard in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 2 (février 2013)

Permalink

La vie étudiante [Dossier] / Marianne Lenoir in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 44 (Mars-avril 2017)

Permalink

Violences sexistes et sexuelles étudiantes / Fédération nationale des CIDFF in Les dossiers de l'obstétrique, n° 516 ([01/10/2021])

Permalink

Vis ma vie en fauteuil roulant / Sophie Blachier ; Nicolas Champ ; Marie-Pierre Homerin in L'aide-soignante, Vol. 38, n°253 (Janvier 2024)

Permalink

Visite du formateur en stage : quelle pratique pour quelle utilité? / C Muller in Objectif Soins & Management, 213 (février 2013)

Permalink

---

1 (1 - 465 / 465) Par page : 25 50 100 200