Centre de Documentation HELHa - Loverval
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P.A.R.L.E.R. pour prévenir les difficultés en elcture in Prof, 41 (mars-avril-mai 2019)
[article]
Titre : P.A.R.L.E.R. pour prévenir les difficultés en elcture Type de document : texte imprimé Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 22-23 Note générale : Inclus dans le dossier "Mieux lire ? Les pistes ne manquent pas" Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement:lecture -- étude et enseignement Résumé : "L'institut de la Visitation, à Gilly, a mis en place un programme de prévention précoce des difficultés en lecture."
in Prof > 41 (mars-avril-mai 2019) . - p. 22-23[article] P.A.R.L.E.R. pour prévenir les difficultés en elcture [texte imprimé] . - 2019 . - p. 22-23.
Inclus dans le dossier "Mieux lire ? Les pistes ne manquent pas"
Langues : Français (fre)
in Prof > 41 (mars-avril-mai 2019) . - p. 22-23
Catégories : E:enseignement:lecture -- étude et enseignement Résumé : "L'institut de la Visitation, à Gilly, a mis en place un programme de prévention précoce des difficultés en lecture." Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L003391 37 PRO Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible Parier sur la créativité in Cahiers pédagogiques, 420 (janvier 2004)
[article]
Titre : Parier sur la créativité Type de document : texte imprimé Année de publication : 2004 Article en page(s) : p.13-15 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement:lecture -- étude et enseignement
F:France
L:littérature
P:psychologie:adolescenceMots-clés : français : discipline incitation à la lecture secondaire premier cycle 2000- Résumé : La "lecture littéraire" au collège, en France, en 2004 : l'échec de la démocratisation ; les gestes professionnels d'accompagnement de la lecture ; stimuler la créativité des adolescents ; les nouvelles formes de réception esthétiques à mettre en oeuvre avec ces adolescents.
in Cahiers pédagogiques > 420 (janvier 2004) . - p.13-15[article] Parier sur la créativité [texte imprimé] . - 2004 . - p.13-15.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 420 (janvier 2004) . - p.13-15
Catégories : E:enseignement:lecture -- étude et enseignement
F:France
L:littérature
P:psychologie:adolescenceMots-clés : français : discipline incitation à la lecture secondaire premier cycle 2000- Résumé : La "lecture littéraire" au collège, en France, en 2004 : l'échec de la démocratisation ; les gestes professionnels d'accompagnement de la lecture ; stimuler la créativité des adolescents ; les nouvelles formes de réception esthétiques à mettre en oeuvre avec ces adolescents. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002374 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Parler, lire, rédiger : Français 1ère accueil / M.L. Detry (1987)
Titre : Parler, lire, rédiger : Français 1ère accueil Type de document : texte imprimé Auteurs : M.L. Detry ; A.M. Dussart ; A. Pêtre Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 1987 Importance : 186 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-0926-4 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement:lecture -- étude et enseignement
E:expression orale
F:langue française:expression écrite en français
R:rédactionMots-clés : lettre raconter des histoires communication téléphone conte Index. décimale : 804P Manuel de français en professionnel Parler, lire, rédiger : Français 1ère accueil [texte imprimé] / M.L. Detry ; A.M. Dussart ; A. Pêtre . - Bruxelles (Belgique) : De Boeck, 1987 . - 186 p. : ill. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-8041-0926-4
Langues : Français (fre)
Catégories : E:enseignement:lecture -- étude et enseignement
E:expression orale
F:langue française:expression écrite en français
R:rédactionMots-clés : lettre raconter des histoires communication téléphone conte Index. décimale : 804P Manuel de français en professionnel Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 8251 804P PAR 12125 Livre Bibliothèque principale Français Disponible Parler, lire, rédiger : Français 3ème, 4ème années / V. Bouilliez (1989)
Titre : Parler, lire, rédiger : Français 3ème, 4ème années Type de document : texte imprimé Auteurs : V. Bouilliez ; A.M. Dussart Editeur : Bruxelles : De Boeck Wesmael Année de publication : 1989 Importance : 229 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-1248-6 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement:lecture -- étude et enseignement
E:expression orale
F:langue française:expression écrite en français
G:genre littéraire:argumentation
R:rédactionIndex. décimale : 804P Manuel de français en professionnel Parler, lire, rédiger : Français 3ème, 4ème années [texte imprimé] / V. Bouilliez ; A.M. Dussart . - Bruxelles : De Boeck Wesmael, 1989 . - 229 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-8041-1248-6
Langues : Français (fre)
Catégories : E:enseignement:lecture -- étude et enseignement
E:expression orale
F:langue française:expression écrite en français
G:genre littéraire:argumentation
R:rédactionIndex. décimale : 804P Manuel de français en professionnel Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 7987 804P PARLER 12126 Manuel Bibliothèque principale Français Disponible Pistes pour une remédiation en lecture dans l'enseignement secondaire / Benjamin Nizet in Enjeux, 63 (Été 2005)
[article]
Titre : Pistes pour une remédiation en lecture dans l'enseignement secondaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Benjamin Nizet Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 77-96 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement:lecture -- étude et enseignement
P:Pédagogie:remédiationMots-clés : remédiation
in Enjeux > 63 (Été 2005) . - p. 77-96[article] Pistes pour une remédiation en lecture dans l'enseignement secondaire [texte imprimé] / Benjamin Nizet . - 2005 . - p. 77-96.
Langues : Français (fre)
in Enjeux > 63 (Été 2005) . - p. 77-96
Catégories : E:enseignement:lecture -- étude et enseignement
P:Pédagogie:remédiationMots-clés : remédiation Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002595 804DID ENJ Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Français Disponible La pl@ateforme FLE du l'ULG : un outil pour former les formateurs. / Audrey Mattioli-Thonard in Le français dans le mille, 240 (Mars 2014)
PermalinkLa place des apprentissages implicites / Jean Emile Gombert in Cahiers pédagogiques, 422 (mars 2004)
PermalinkPlaidoyer pour l'étude de la langue / Jacques Crinon in Cahiers pédagogiques, 440 (février 2006)
PermalinkPour un assouplissement des règles d'accord du participe passé / Marc Wilmet in Le français dans le mille, 240 (Mars 2014)
PermalinkPour des enfants en risque de dyslexie / Laurent Danon-Boileau in Cahiers pédagogiques, 422 (mars 2004)
PermalinkPour être lu dans la classe [Dossier] in Cahiers pédagogiques, 578 (Juin 2022)
PermalinkPour les formateurs / Alain Bentolila in Cahiers pédagogiques, 422 (mars 2004)
PermalinkPour une lecture-écriture : Littérature et pédagogie / J.P. Goldenstein (1985)
PermalinkPour une lecture littéraire 2 : Bilan et confrontations : Actes du colloque 'La lecture littéraire en classe de français : Quelle didactique pour quels apprentissages ? '(Louvain-la-Neuve, 3-5 mai 1995) / Jean-Louis Dufays (1996)
PermalinkPour Soumia, Adil, Karima et Isaac / Amélie Mellier in Cahiers pédagogiques, 410 (01/2003)
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