Centre de Documentation HELHa - Loverval
Horaire d'ouverture: Du lundi au vendredi, de 8h00 à 16h00
Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
Bienvenue sur le catalogue du centre de documentation de la HELHa de Loverval.
Pour avoir accès aux documents numériques, vous devez vous authentifier avec vos identifiants HELHa
Pour avoir accès aux documents numériques, vous devez vous authentifier avec vos identifiants HELHa
Catégories
> E > enseignement > lecture -- étude et enseignement
lecture -- étude et enseignement |
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
014 - avril 1963 - Lire le journal (Bulletin de Textes et documents pour la classe) / Jacques Kayser
[n° ou bulletin]
Titre : 014 - avril 1963 - Lire le journal Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Kayser, Auteur Année de publication : 1963 Importance : 38 p. Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement:lecture -- étude et enseignement
J:journal
P:presseMots-clés : presse écrite Note de contenu : Un jour dans le monde
Un jour en France
Informations
Titres et illustrations
Responsabilités de la presse[n° ou bulletin] 014 - avril 1963 - Lire le journal [texte imprimé] / Jacques Kayser, Auteur . - 1963 . - 38 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : E:enseignement:lecture -- étude et enseignement
J:journal
P:presseMots-clés : presse écrite Note de contenu : Un jour dans le monde
Un jour en France
Informations
Titres et illustrations
Responsabilités de la presseExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5829 TDC 1 Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Français Exclu du prêt 1 Lire, une activité stratégique [Dossier] in Cahiers pédagogiques, 565 (Décembre 2020)
[article]
Titre : 1 Lire, une activité stratégique [Dossier] Type de document : texte imprimé Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 12-26 Langues : Français (fre) Catégories : D:didactique
E:enseignement:lecture -- étude et enseignementMots-clés : stratégies de lecture implicite explicite Note de contenu : Enseigner des stratégies de lecture / Eric Maillot. - p. 12-13
Partir en voyage / Esther Czuk Vel Ciuk. - p. 14-15
Oser l'enseignement réciproque en lecture / Jocelyn Reulier. - p. 16-17
Dépasser les troubles / Corinne Neuhart. - p. 17-18
PQRST, une méthode attrayante / Victoria Heyman. - p. 19-20
A l'université aussi / Charlotte Pourcelot. - p. 21-55
Comment les manchots résistent-ils au froid ? / Nathalie Déjardin-Bonnet. - p. 23-24
Un processus à construire / Patricia Girardet. - p. 25-26
in Cahiers pédagogiques > 565 (Décembre 2020) . - p. 12-26[article] 1 Lire, une activité stratégique [Dossier] [texte imprimé] . - 2020 . - p. 12-26.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 565 (Décembre 2020) . - p. 12-26
Catégories : D:didactique
E:enseignement:lecture -- étude et enseignementMots-clés : stratégies de lecture implicite explicite Note de contenu : Enseigner des stratégies de lecture / Eric Maillot. - p. 12-13
Partir en voyage / Esther Czuk Vel Ciuk. - p. 14-15
Oser l'enseignement réciproque en lecture / Jocelyn Reulier. - p. 16-17
Dépasser les troubles / Corinne Neuhart. - p. 17-18
PQRST, une méthode attrayante / Victoria Heyman. - p. 19-20
A l'université aussi / Charlotte Pourcelot. - p. 21-55
Comment les manchots résistent-ils au froid ? / Nathalie Déjardin-Bonnet. - p. 23-24
Un processus à construire / Patricia Girardet. - p. 25-26Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L005296 CAH Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible 1001 escales sur la mer des histoires : 52 démarches pédagogiques pour apprendre et aimer les livres / Patrick Michel (2001)
Titre : 1001 escales sur la mer des histoires : 52 démarches pédagogiques pour apprendre et aimer les livres Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Michel, Auteur ; M.F. Reininger, Auteur Editeur : Bruxelles : Collectif Alpha Année de publication : 2001 Importance : 240 p. Format : 30 cm Note générale : 12/09/02 14387 - Langues : Français (fre) Catégories : Bibliothèques
E:enseignement:lecture -- étude et enseignement
L:littérature:écrivains
L:livreIndex. décimale : 804LE Lecture et écriture 1001 escales sur la mer des histoires : 52 démarches pédagogiques pour apprendre et aimer les livres [texte imprimé] / Patrick Michel, Auteur ; M.F. Reininger, Auteur . - Bruxelles : Collectif Alpha, 2001 . - 240 p. ; 30 cm.
12/09/02 14387 -
Langues : Français (fre)
Catégories : Bibliothèques
E:enseignement:lecture -- étude et enseignement
L:littérature:écrivains
L:livreIndex. décimale : 804LE Lecture et écriture Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0000577 840LE MIC 14387 Livre Bibliothèque principale Français Disponible 2 - 15 décembre 2000 - Apprendre à lire et à écrire en toute complexité (Bulletin de Caractères)
[n° ou bulletin]
Titre : 2 - 15 décembre 2000 - Apprendre à lire et à écrire en toute complexité Type de document : texte imprimé Année de publication : 2000 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement:lecture -- étude et enseignement
F:langue française:expression écrite en français
Sciences de l'éducation:psychologie de l'éducation:psychologie de l'apprentissage[n° ou bulletin] 2 - 15 décembre 2000 - Apprendre à lire et à écrire en toute complexité [texte imprimé] . - 2000.
Langues : Français (fre)
Catégories : E:enseignement:lecture -- étude et enseignement
F:langue française:expression écrite en français
Sciences de l'éducation:psychologie de l'éducation:psychologie de l'apprentissageContientRéservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002425 CAR Périodique Bibliothèque principale Français Disponible 2. Lire, une activité collaborative in Cahiers pédagogiques, 565 (Décembre 2020)
[article]
Titre : 2. Lire, une activité collaborative Type de document : texte imprimé Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 27-40 Langues : Français (fre) Catégories : D:didactique
E:enseignement:lecture -- étude et enseignement
E:enseignement:lecture -- étude et enseignement:compréhension à la lectureMots-clés : lecture à voix haute texte philosophique lecture collaborative Note de contenu : Lire et comprendre en histoire / Stéphane Pihen. - p. 27-28
Questionner c'est comprendre / Guillaume Ponthieu. - p. 29-30
Mettre en voix, c'est interpréter / Caroline Buono, Chloé Poujade. - p. 31-32
A quoi ça vous fait penser ? / Sylvie Leclerc-Reynaud, Johanna George, Emmanuelle Pinard. - p. 33-34
Il dit qu'il est une chose qui pense / Laurence Breton. - p. 35-36
Raconter et jouer avec les albums en maternelle / Clothilde Jouzeau Kraeutler. - p. 37-38
Comprendre, un processus multidimensionnel / Anne-Laure Biales. - p. 39-40
in Cahiers pédagogiques > 565 (Décembre 2020) . - p. 27-40[article] 2. Lire, une activité collaborative [texte imprimé] . - 2020 . - p. 27-40.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 565 (Décembre 2020) . - p. 27-40
Catégories : D:didactique
E:enseignement:lecture -- étude et enseignement
E:enseignement:lecture -- étude et enseignement:compréhension à la lectureMots-clés : lecture à voix haute texte philosophique lecture collaborative Note de contenu : Lire et comprendre en histoire / Stéphane Pihen. - p. 27-28
Questionner c'est comprendre / Guillaume Ponthieu. - p. 29-30
Mettre en voix, c'est interpréter / Caroline Buono, Chloé Poujade. - p. 31-32
A quoi ça vous fait penser ? / Sylvie Leclerc-Reynaud, Johanna George, Emmanuelle Pinard. - p. 33-34
Il dit qu'il est une chose qui pense / Laurence Breton. - p. 35-36
Raconter et jouer avec les albums en maternelle / Clothilde Jouzeau Kraeutler. - p. 37-38
Comprendre, un processus multidimensionnel / Anne-Laure Biales. - p. 39-40Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L005296 CAH Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible 22 - 15 juin 2006 - Actes (2) du Colloque "Apprendre ensemble à (mieux) lire et écrire" (Bulletin de Caractères)
Permalink3 - février-avril 2019 - Albums, littérature de jeunesse, classiques, théâtre, bande dessinée : tous les titres recommandés de la 3ème à la 6ème (Bulletin de L'Ecole des lettres des collèges)
Permalink3. Tous capables [Dossier] in Cahiers pédagogiques, 565 (Décembre 2020)
Permalink50 stratégies en littératie : Etape par étape / trad.Miville Boudreault (2006)
Permalink516 - Devenir lecteur (Bulletin de Cahiers pédagogiques, 516 [01/11/2014])
Permalink58 - 2e trimestre 2009 - Raconte-moi une histoire (Bulletin de Paraboles)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink658-2 - Mai 2018 (supplément) - Xavier-Laurent Petit, la trilogie de Galshan, 5e (Bulletin de Nouvelle revue pédagogique collège)
Permalink66 - Novembre 2022 - Parler et écrire pour penser dans les disciplines et tisser des liens entre les apprentissages (Bulletin de Caractères)
Permalink662-2 - Mars 2019 - Quand le quotidien devient étrange... Nouvelles fantastiques (Bulletin de Nouvelle revue pédagogique collège) / Rachel Druet
Permalink669-2 - Septembre 2020 (supplément) - Le Magicien d'Oz, du livre au film [Séquence 6e] (Bulletin de Nouvelle revue pédagogique collège)
PermalinkPermalink828 - Du 15 au 31 janvier 2002 - Quelle presse pour les jeunes ? (Bulletin de Textes et documents pour la classe)
Permalink868 - 15 janvier 2004 - Presse : état des lieux (Bulletin de Textes et documents pour la classe)
PermalinkAccès français : Exercices 1re-2e : Je pratique la lecture et le commentaire de schémas / M. Denyer (1997)
PermalinkDes activités d'animation de la lecture à l'école secondaire / Max Roy in Enjeux, 58 (décembre 2003)
PermalinkDes activités morphologiques dès le cours préparatoire / Pascale Colé in Cahiers pédagogiques, 422 (mars 2004)
PermalinkL'âge d'ange d'Anne Percin / Lucy Schartz in Vivre le français, 260 (mars 2019)
PermalinkL'album volé sur la charrette / Daniel Comte in Cahiers pédagogiques, 440 (février 2006)
PermalinkAlphabétiser l'oreille / Scampa Paolo in Cahiers pédagogiques, 415 (juin 2003)
PermalinkUne année de lecture en ZEP / Sophie Savage in Cahiers pédagogiques, 420 (janvier 2004)
PermalinkApprendre à comprendre des textes écrits / Sylvie Cèbe in Cahiers pédagogiques, 422 (mars 2004)
PermalinkApprendre à lire des histoires pour enfants en portugais, espagnol et italien in Le français dans le monde, 340 (juillet/août 2005)
PermalinkApprendre à lire, quoi de neuf ? / Jacques Crinon in Cahiers pédagogiques, 422 (mars 2004)
PermalinkApprentissage de la lecture et de l'écriture pour les adultes en difficulté : Cahier du stagiaire / Bernard Gillardin (1996)
PermalinkL'Apprentissage de la lecture en langue seconde / Silvia Lucchini (2002)
PermalinkApproche de la science fiction / Marie Gaussel in Nouvelle revue pédagogique collège, 577 (mai/juin 2005)
PermalinkL'art de lire. Français 3e : Livret du professeur / Françoise Colmez (1999)
PermalinkL'art de lire. Français 5ème / F. Colmez (1996)
PermalinkL'atelier lecture / Sandrine Reynaud in Cahiers pédagogiques, 404 (05/2002)
PermalinkAttention médias??... Pas au cours de français !? / Christiane Buisseret in Le français dans le mille, 240 (Mars 2014)
PermalinkAzimuts lecture 5 / Joëlle Georges (2019)
PermalinkAzimuts lecture 6 / Joëlle Georges (2022)
PermalinkLe bestiaire : autour des Histoires naturelles de Jules Renard in Nouvelle revue pédagogique collège. Hors-série, 14 (octobre 2003)
PermalinkBien lire 5e : Textes et exercices d'entraînement progressif / Brigitte Chevalier (1997)
PermalinkBien lire au collège : Lire pour apprendre : Lire pour créer : Textes et exercices d'entraînement progressifs (avec leurs corrigés) : Niveau 2 / Brigitte Chevalier (1986)
PermalinkBien lire au collège : Textes et exercices d'entraînement progressifs (avec leurs corrigés) : Niveau 1 / Brigitte Chevalier (1989)
PermalinkLe blog de Maïa / Annie Coutelle (2016)
PermalinkLe blog de Maïa / Annie Coutelle (2016)
PermalinkLe Blog de Maïa / Annie Coutelle (2008)
PermalinkBon ou mauvais lecteur ? / Philippe Lambert in Entrées libres, 125 (Janvier 2018)
PermalinkBoris Cyrulnik. Lire, rêver et vivre / Boris Cyrulnik in Sciences Humaines, 321 (Janvier 2020)
PermalinkLes cercles de lecture : interagir pour développer ensemble des compétences de lecteur / Annette Lafontaine (2017)
PermalinkCercles de lecture sur 'Danny, champion du monde' de Roald Dahl (10-14 ans) [Séquence] / René Taug in Caractères, 19 (15 juin 2005)
PermalinkCinq minutes pour convaincre / Bénédicte Etienne in Cahiers pédagogiques, 422 (mars 2004)
PermalinkLe Coffret mystérieux / Chloé (2009)
PermalinkComme un roman / Daniel Pennac (1997)
PermalinkComment enseigner la poésie au collège : dossier in Nouvelle revue pédagogique collège, 561 (octobre 2003)
PermalinkComment faire une lecture d'un texte court ? / Albine Novarino in Nouvelle revue pédagogique collège, 3 (Novembre 1995)
PermalinkComment lire est devenu un jeu d'enfant / Paul Saenger in L'Histoire, 454 (Décembre 2018)
PermalinkLa Compréhension en lecture / Jocelyne Giasson (1996)
PermalinkContes chinois "Le bouvier et la tisserande" / Yves Lucas in L'Ecole des lettres des collèges, 7-8 (août 2009)
PermalinkDécouvrir l'Egypte / Sophie Rondin in Nouvelle revue pédagogique collège, 595 (mai-juin 2007)
PermalinkLe "défi" des classiques / Anne Schalchli in Nouvelle revue pédagogique collège, 596 (septembre 2007)
PermalinkLe Défi-lecture : Pour une pédagogie de la lecture-écriture en projet / Jean-Jacques Maga (1995)
PermalinkAu-delà du livre : nouvelles formes de lecture à l'écran / Chiara Nannicini-Streitberger in Le français dans le mille, 240 (Mars 2014)
PermalinkDévelopper les compétences lexicales au collège : dossier in Nouvelle revue pédagogique collège, 585 (avril 2006)
PermalinkDidactique du français langue première / Claude Simard (2010)
PermalinkDe la difficulté de se construire comme sujet-linguiste / Yolande Brenas in Caractères, 19 (15 juin 2005)
PermalinkDes difficultés de lecture avant six ans / Gérard Chauveau in Cahiers pédagogiques, 422 (mars 2004)
PermalinkDes difficultés de lecture... générées par les tâches : quelles "médiations" écrites de la lecture pour les lecteurs en difficulté au début du collège ? / Séverine De Croix in Caractères, 35 (15 décembre 2009)
PermalinkDire, lire, écrire : Le nouvel atelier de français : Cycle 3 / Dominique Roure (2009)
PermalinkDonner le goût de lire : Des animations pour faire découvrir aux jeunes le plaisir de la lecture / Christian Poslaniec (1990)
PermalinkDossier Devenir lecteur in Cahiers pédagogiques, 516 ([01/11/2014])
PermalinkDouble Je / Virginie Guérin (2016)
PermalinkDouble Je / Virginie Guérin (2016)
PermalinkEcrire et peindre, dessiner, coller... / Patricia Monbel in Cahiers pédagogiques, 417 (octobre 2003)
PermalinkÉcrire pour être lu [Dossier] / Ben Aïda in Cahiers pédagogiques, 578 (Juin 2022)
PermalinkUn écrit de travail comme outil de développement du geste professionnel / Graziella Deleuze in Caractères, 56-57-58 (Compilation 2017)
PermalinkL'écriture au service de la lecture par les interactions qu'elle suscite / Nathalie L. Clément in Caractères, 34 (15 juin 2009)
PermalinkEduquer et former : Les connaissances et les débats en éducation et en formation / J.P. Astolfi (2001)
PermalinkLes effets du développement des compétences langagières par la lecture et l'écriture littéraires anticipatoires / France-Hélène Rayle Despatis in Caractères, 24 (15 septembre 2006)
PermalinkDes élèves de SEGPA lisent à des maternelles / Juliette Campagne in Cahiers pédagogiques, 422 (mars 2004)
PermalinkL'éloquence des images : là où vont nos père de Shaun Tan [Séquence 5e] / Solenne Franceschi in Nouvelle revue pédagogique collège, 668 (Mai 2020)
Permalink"L'enfant éléphant" / Jean-Pol Rocquet in Cahiers pédagogiques, 420 (janvier 2004)
PermalinkLes enfants n'aiment pas lire... / Laurence Gaud in Français 2000, 229 (Avril 2011)
PermalinkEnseignants et élèves face à la lecture : pour une redynamisation des rôles respectifs / Monique Lebrun in Enjeux, 58 (décembre 2003)
PermalinkDes enseignants lecteurs : contruire une communauté de lecteurs / Teresa Cremin in Caractères, 56-57-58 (Compilation 2017)
PermalinkEnseigner à des adolescents : Manuel de psychologie / Caroline Golder (2001)
PermalinkEnseigner le français au collège / Daniel Fernandez (1995)
PermalinkEntre langue et discours / Danielle Manesse in Cahiers pédagogiques, 420 (janvier 2004)
PermalinkL'entrée dans la langue écrite en FLE: des stratégies d'écoute aux stratégies de lecture des textes fonctionnels / Myriam Denis in Caractères, 45 (Juin 2013)
PermalinkEntrer dans la lecture : quand le français est langue seconde / Bertrand Lecocq (2012)
PermalinkEntrer dans la lecture : quand le français est langue seconde (CD-Rom) / Bertrand Lecocq (2012)
PermalinkÊtre bon lecteur au CM et au collège - CD-Rom / Arnaud Aizier (2013)
PermalinkÊtre bon lecteur au CM et au collège / Arnaud Aizier (2013)
PermalinkEtude d'un texte de J. Verne / Lucien Giraudo in Nouvelle revue pédagogique collège, 596 (septembre 2007)
PermalinkEuh... Je lis le texte ? / Vincent Blin in Cahiers pédagogiques, 422 (mars 2004)
PermalinkUne évaluation internationale / Jacques Crinon in Cahiers pédagogiques, 422 (mars 2004)
PermalinkExiste-t-il une lecture littéraire ? / Jacques Crinon in Cahiers pédagogiques, 420 (janvier 2004)
PermalinkExploiter les traces d'apprentissage lors d'une activité d'écriture collaborative assistée par ordinateur / Gaëtan Temperman in Le français dans le mille, 240 (Mars 2014)
PermalinkExplorons... L'implicite (Lecture) / Amélie Berthou-Sergeant in Nouvelle revue pédagogique collège, 665 (Novembre 2019)
PermalinkFaire aimer la lecture, à tout prix / Corinne Abensour in Nouvelle revue pédagogique collège, 577 (mai/juin 2005)
PermalinkFavoriser la prise en compte des personnes en difficulté de lecture et d'écriture dans l'accès à la formation qualifiante / Aurélie Leroy in Le Journal de l'Alpha, 213 (2e trimestre 2019)
PermalinkLe festin de Babette / Gabriel Axel in Nouvelle revue pédagogique collège, 560 (septembre 2003)
PermalinkDe la fiche de lecture aux fiches de lecture / Anne Remise in Nouvelle revue pédagogique collège, 2 (Octobre 1995)
PermalinkLes fichiers Vuibert, CM1. Français, tout le programme en fiches pratiques / Marie Mir (1997)
PermalinkFocus français, 1er Diff. Lire un texte informatif / A. Charlier (2012)
PermalinkFocus français, 1er Diff. Lire un texte narratif / A. Charlier (2012)
PermalinkFormation recherche en éducation, 26. Lire mieux et plus vite / Marc Romainville (198x)
PermalinkFormer des enfants lecteurs : Un enjeu fondamental pour une pédagogie de la réussite : Cycle GS CP CE1 / Josette Jolibert (1985)
PermalinkFrançais 4e : Textes et méthodes : Nouveau programme 1998 / Marie-France Sculfort (1998)
PermalinkLe Français en 4ème professionnelle / Jacques Nicloux (1997)
PermalinkFrançais : 4ème technologique / Simon Delesalle (1993)
PermalinkFrançais 6e : Textes et expression : Nouvelle édition Programme 1996 / Marie-France Sculfort (2000)
PermalinkGenres de textes : Pour le premier degré de l'enseignement secondaire / Paul Fraiture (1996)
PermalinkGrammaire en textes : 69 activités de langue pour apprivoiser la grammaire chez les enfants de 9 à 13 ans / Elisabeth Schneider (1997)
PermalinkLe Grand-père de la nuit / Hélène Montardre (1995)
PermalinkHéros ! figures des lettres et des arts / Nunzio Casalaspro (2012)
PermalinkUne histoire peut en cacher d'autres... Initiation à l'intertextualité : compétence de lecture et plaisir de lire / Marisa Botti in Caractères, 22 (15 juin 2006)
PermalinkDe l'horrible danger de la lecture. A propose de la construction de l'objet enseigné dans des leçons de lecture / littérature / Sandrine Aeby Daghé in Caractères, 24 (15 septembre 2006)
PermalinkL'Illetrisme : De la prévention chez l'enfant aux stratégies de formation chez l'adulte / Christine Barré-De Miniac (1997)
PermalinkL'image in Nouvelle revue pédagogique collège, 555 (janvier 2003)
PermalinkImaginer, lire et écrire l'histoire à l'école primaire / Annie Demonty in Caractères, 3 (15 mars 2001)
PermalinkL’intégration du numérique dans le travail des stratégies de lecture pour le premier degré commun / Camille Paquet (2019)
PermalinkLes intermittents du spectaculaire / Claude Aziza in Nouvelle revue pédagogique collège, 562 (novembre 2003)
PermalinkInterpréter une représentation graphique [Fiche pédagogique] / Abdelkrim Kaaboub in Francophonies du Monde, 4 (Novembre-décembre 2020)
PermalinkItinéraire d'un enseignant / Marcelin Hamon in Cahiers pédagogiques, 422 (mars 2004)
Permalink'Je n'ai pas le temps', le roman tumultueux d'Évariste Galois [Séquence 3e] / Antony Soron in Nouvelle revue pédagogique collège, 669 (Septembre 2020)
Permalink"Je veux lire en trois jours l'Iliade d'Homère" / Anne Schalchli in Nouvelle revue pédagogique collège, 596 (septembre 2007)
PermalinkJouer avec le livre / Olivier Caïra in Textes et documents pour la classe, 1119 (15 décembre 2018)
PermalinkLa lecture des 7-15 ans , une enquête instructive / Yun Sun Limet in Nouvelle revue pédagogique collège, 632-1 (mars 2013)
PermalinkT.D. de lecture et activités associées : 6e / Anne Garrigue (1996)
PermalinkLa Lecture comme jeu : Essai sur la littérature / Michel Picard (1986)
PermalinkLecture et commentaire de schémas / Monique Denyer (1997)
PermalinkLecture comparée : La Cafetière et Omphale de Théophile Gautier in Nouvelle revue pédagogique collège, 560 (septembre 2003)
PermalinkLecture cursive au lycée / Annie Rouxel in Cahiers pédagogiques, 420 (janvier 2004)
PermalinkLecture et écriture à l'université : différents profils et besoins éducatifs selon la filière de formation ? / Carla Munoz Valenzuela in Caractères, 35 (15 décembre 2009)
PermalinkLa lecture finalisée à l'école et au collège : approche cognitive / Béatrice Coutelet in Cahiers pédagogiques, 422 (mars 2004)
PermalinkLecture de l'oeuvre de Dumas : le comte de Monte-Cristo / Albine Novarino in Nouvelle revue pédagogique collège, 529 (février 2000)
PermalinkLa lecture, un ouvrage féminin : enquête sur les pratiques de lecture auprès des jeunes de 14-15 ans en Communauté française de Belgique / Dominique Lafontaine in Enjeux, 47/48 (mars-juin 2000)
PermalinkLecture de 'la peste', une préparation à la vie [Fiche pédagogique] / Abdoulaye Seck in Francophonies du Monde, 4 (Novembre-décembre 2020)
PermalinkLecture pour tous / Claude Aziza in Nouvelle revue pédagogique collège, 541 (mai-juin 2001)
PermalinkLa lecture à Voix Haute n'est-elle que Lecture à Voix Haute ? / Maria E. Torres-Guzman in Enjeux, 65 (Printemps 2006)
PermalinkLecture à voix haute, un outil de première classe / Marion Rousset in Le français dans le monde, 445 (Mars-avril 2023)
PermalinkLectures, jeux et débats / Catherine Dupuy in Cahiers pédagogiques, 420 (janvier 2004)
PermalinkLectures pour toi. 1e année de l'enseignement secondaire / Jean-Louis Dumortier (1992)
PermalinkLectures pour toi. 2e année de l'enseignement secondaire / Jean-Louis Dumortier (1993)
PermalinkLectures pour toi. 4e année de l'enseignement secondaire / Jean-Louis Dumortier (1995)
PermalinkLectures pragmatiques du texte de théâtre / Jean-Pol De Cruyenaere (1986)
PermalinkLectures - spectacles : Petite anthologie de textes à dire : à partir de 13 ans : à l'attention des enseignants, animateurs, bibliothécaires / Dominique Mégrier (1996)
PermalinkLéonard de Vinci et les nouvelles technologies : illustration d'une démarche de lecture documentaire au primaire / Annette Lafontaine in Caractères, 3 (15 mars 2001)
PermalinkLire avec épreuves pour évaluer la capacité de lecture (D-OR-LEC) / Michel Lobrot (1987)
PermalinkPermalinkLire au CDI : Du papier à l'électronique au CDI ? / Isabelle Fructus in Nouvelle revue pédagogique collège, 597 (octobre 2007)
PermalinkPermalinkLire en classe, extension du domaine de la lutte / Elvire Curtet in Nouvelle revue pédagogique collège, 665 (Novembre 2019)
PermalinkLire-écrire un extrait de Stendhal / Louis Gemenne in Enjeux, 11 (Janvier 1987)
PermalinkLire et écrire des lettres administratives / Jean-Paul Laurent in Enjeux, 72 (Été 2008)
PermalinkLire-écrire : Pratique nouvelle de la lecture au collège / A. Béguin (1982)
PermalinkLire écrire, une pratique sociale / Serge Ragano in Cahiers pédagogiques, 422 (mars 2004)
PermalinkLire, écrire, produire en classes difficiles / Jean-Pierre Viala (1996)
PermalinkLire, écrire, voyager / Jacques Perrin in Nouvelle revue pédagogique collège, 546 (janvier 2002)
PermalinkLire à haute voix : Histoire, fonctions et pratiques de la 'lecture oralisée' / Georges Jean (1999)
PermalinkLire l'Odysée en réseaux / Annie Portelette in Français 2000, 229 (Avril 2011)
PermalinkLire la presse d'opinion à l'école / Nelly Bayet-Lindenlauf in Enjeux, 25 (mars 1992)
PermalinkLire, réfléchir, débattre / Jacques Crinon in Cahiers pédagogiques, 422 (mars 2004)
PermalinkLire toujours plus en classe de sixième. De la bibliothèque virtuelle au prix littéraire, récit d'expériences / Justine Galan in L'Ecole des lettres des collèges, 4 (mai-juillet 2019)
PermalinkLire à voix haute, une compétence à questionner / Antony Soron in L'Ecole des lettres des collèges, 4 (mai-juillet 2019)
PermalinkLire à voix haute : un exercice à placer au cœur de la démarche pédagogique / Antony Soron in L'Ecole des lettres des collèges, 4 (mai-juillet 2019)
PermalinkLisons futé : Stratégies de lecture / George Adams (1998)
PermalinkLisons futé : Stratégies de lecture : Guide pédagogique / George Adams (1998)
PermalinkLa littérature dès le CE2, c'est possible / Marcelin Hamon in Cahiers pédagogiques, 420 (janvier 2004)
PermalinkLittérature et mythologie : dossier in Nouvelle revue pédagogique collège, 564 (janvier 2004)
PermalinkLe livre, du codex au blog / Jean-Marie Bourguignon in Nouvelle revue pédagogique collège, 597 (octobre 2007)
PermalinkUn logiciel pour les lectures expertes ? / Yvanne Chenouf in Cahiers pédagogiques, 422 (mars 2004)
PermalinkDe longs récits d'Évangile / Pierre Moitel (1996)
PermalinkLorsque l'histoire rencontre l'Histoire au CDI / Gilles Perrin in Nouvelle revue pédagogique collège, 572 (décembre 2004)
PermalinkLuis Sepulveda, "Le vieux qui lisait des romans d'amour" in Nouvelle revue pédagogique collège, 555 (janvier 2003)
PermalinkMaîtriser la lecture et l'écriture - Méthode pour adultes / Bernard Gillardin (2008)
PermalinkLa "mal-lecture" / Gérard Chauveau in Nouvelle revue pédagogique collège, 588 (octobre 2006)
PermalinkLes Matous d'Osiris / Pierre Coran (1997)
PermalinkMédias dans le cours de FLE ? / Guiedo Custers in Le français dans le mille, 240 (Mars 2014)
PermalinkMéthode d'apprentissage de la lecture : Adultes immigrés : Tome 1 : Vie pratique, emploi, santé, droits sociaux / Bernard Gillardin (1996)
PermalinkLa méthode Camigo : Méthode d'alphabétisation en français à destination des apprenants francophones ou non francophones : Livre de l'accompagnateur / Olivier Hecquet (2012)
PermalinkLa méthode Camigo : Méthode d'alphabétisation en français à destination des apprenants francophones ou non francophones : Livre de l'aprenant / Olivier Hecquet (2012)
PermalinkMéthodes de lecture, la syllabique plus efficace / Jérôme Deauvieau in Sciences Humaines, 307 (Octobre 2018)
PermalinkMieux lire ? Les pistes ne manquent pas [Dossier] / Patrick Delmée in Prof, 41 (mars-avril-mai 2019)
PermalinkLes Misérables : de l'ombre à la lumière / Martine Rodde in Nouvelle revue pédagogique collège, 596 (septembre 2007)
PermalinkMoby Dick, un roman-océan / Julien Jaumonet in Nouvelle revue pédagogique collège, 663 (mai 2019)
PermalinkModalités du lire-écrire en troisième de collège : du respect de la norme à l'appropriation singulière des connaissances / Catherine Frier in Caractères, 35 (15 décembre 2009)
PermalinkMurielle Szac, Un lourd silence / Agnès Perrin in Nouvelle revue pédagogique collège, 595 (mai-juin 2007)
PermalinkNT2-cahier. Meer doen met lezen / Ellis Delken (2020)
PermalinkOn n'a jamais fini d'apprendre à lire : Comment favoriser le développement des compétences en lecture, clé(s) de la réussite scolaire et de l'insertion sociale ? / Conseil de l'Education (1998)
PermalinkOn n'a jamais fini d'apprendre à lire - écrire : Des pistes pour agir (Comment favoriser le développement des compétences en lecture, clé(s) de la réussite scolaire et de l'insertion sociale ? / Conseil de l'Education (2000)
PermalinkOrganiser des clubs de lecture en classe : préparation pour une lecture coopérative du 'Goût des mûres' / Serge Terwagne in Caractères, 1 (15 septembre 2000)
PermalinkP.A.R.L.E.R. pour prévenir les difficultés en elcture in Prof, 41 (mars-avril-mai 2019)
PermalinkParier sur la créativité in Cahiers pédagogiques, 420 (janvier 2004)
PermalinkParler, lire, rédiger : Français 1ère accueil / M.L. Detry (1987)
PermalinkParler, lire, rédiger : Français 3ème, 4ème années / V. Bouilliez (1989)
PermalinkPistes pour une remédiation en lecture dans l'enseignement secondaire / Benjamin Nizet in Enjeux, 63 (Été 2005)
Permalink