Centre de Documentation HELHa - Loverval
Horaire d'ouverture :
Lundi, de 7h45 à 15h45
Mardi, de 7h45 à 15h45
Mercredi, de 8h à 16h
Jeudi, de 7h45 à 15h45
Vendredi, de 7h45 à 13h45
Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
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En dehors de ces dates, elle sera ouverte aux horaires habituels.
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[article]
| Titre : |
Allemagne : l'enquête Level One (LEO) sur les faibles niveaux d'alphabétisation |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Aurélie Leroy |
| Année de publication : |
2024 |
| Article en page(s) : |
48-59 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Le Journal de l'Alpha > 235 (4e trimestre 2024) . - 48-59
|
Réservation
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Exemplaires (1)
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| L008545 | JOU | Périodique | Bibliothèque principale | Périodique | Disponible |
Réservation
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Exemplaires (1)
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| L005144 | JOU | Périodique | Bibliothèque principale | Périodique | Disponible |
Réservation
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Exemplaires (1)
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| L003275 | JOU | Périodique | Bibliothèque principale | Périodique | Disponible |
[article]
| Titre : |
Utiliser WhatsApp comme outil de communication et d'apprentissage en formation d'alphabétisation |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Montserrat Santin, Personne interviewée ; Fabien Masson, Intervieweur ; Aurélie Leroy, Intervieweur |
| Année de publication : |
2020 |
| Article en page(s) : |
p. 30-37 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
FLE
Pédagogie:TICE
|
| Mots-clés : |
alphabétisation réseaux sociaux whatsapp |
| Résumé : |
"Montserrat Santin exploite la messagerie instantanée WhatsApp avec un groupe d'apprenantes. Si au départ, cette application servait à communiquer les absences en formation, la formatrice a développé plusieurs activités d'apprentissage autour de son utilisation. Au-delà des effets observés sur les apprentissages mêmes, son utilisation a renforcé également la cohésion du groupe et l'implication des apprenantes dans le processus de formation." |
in Le Journal de l'Alpha > 218 (2e trimestre 2020) . - p. 30-37
[article] Utiliser WhatsApp comme outil de communication et d'apprentissage en formation d'alphabétisation [texte imprimé] / Montserrat Santin, Personne interviewée ; Fabien Masson, Intervieweur ; Aurélie Leroy, Intervieweur . - 2020 . - p. 30-37. Langues : Français ( fre) in Le Journal de l'Alpha > 218 (2e trimestre 2020) . - p. 30-37
| Catégories : |
FLE
Pédagogie:TICE
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| Mots-clés : |
alphabétisation réseaux sociaux whatsapp |
| Résumé : |
"Montserrat Santin exploite la messagerie instantanée WhatsApp avec un groupe d'apprenantes. Si au départ, cette application servait à communiquer les absences en formation, la formatrice a développé plusieurs activités d'apprentissage autour de son utilisation. Au-delà des effets observés sur les apprentissages mêmes, son utilisation a renforcé également la cohésion du groupe et l'implication des apprenantes dans le processus de formation." |
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| L005144 | JOU | Périodique | Bibliothèque principale | Périodique | Disponible |
