Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
Fermeture exceptionnelle le mercredi 24 avril de 8h00 à 12h45
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[n° ou bulletin]
Titre : 228 - 1er trimestre 2023 - Analyse critique de la société : Vers la participation et le changement social Type de document : texte imprimé Année de publication : 2023 Importance : 116 p. Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement:démocratisation de l'enseignement
français langue étrangère
I:inégalité sociale:Fracture numérique
S:sciences sociales:citoyennetéRésumé : "Construire une analyse critique avec un groupe en alphabétisation, dans une association, une organisation ou un réseau, composant avec la diversité des acteur·rices, c’est une compréhension qui se développe à partir de réalités communes au groupe et en lien avec des expert·es, des partenaires, tous·tes ensemble engagé·es dans un processus de changement.
Si différents cadres théoriques sont convoqués dans ce numéro du Journal de l’alpha – et c’est cela aussi qui fait sa richesse ! –, il y a comme un « air de famille » entre les contributions, une trame qui se tisse à partir de portes d’entrée originales. L’un de ces fils de trame – le principal – est celui des valeurs démocratiques. Non pas comme cadre de moralisation des « révolté·es » ou de celles et ceux qui ont toutes les raisons de le devenir…, mais comme espace social et politique vivant, critique, créateur de solidarités concrètes, initiateur de débats qui, à partir de divergences, redessinent les contours d’aspirations dont l’horizon est porteur de plus d’égalité, de dignité, de démocratie…"En ligne : https://lire-et-ecrire.be/IMG/pdf/no_228_analyse_critique_de_la_societe.pdf [n° ou bulletin] 228 - 1er trimestre 2023 - Analyse critique de la société : Vers la participation et le changement social [texte imprimé] . - 2023 . - 116 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : E:enseignement:démocratisation de l'enseignement
français langue étrangère
I:inégalité sociale:Fracture numérique
S:sciences sociales:citoyennetéRésumé : "Construire une analyse critique avec un groupe en alphabétisation, dans une association, une organisation ou un réseau, composant avec la diversité des acteur·rices, c’est une compréhension qui se développe à partir de réalités communes au groupe et en lien avec des expert·es, des partenaires, tous·tes ensemble engagé·es dans un processus de changement.
Si différents cadres théoriques sont convoqués dans ce numéro du Journal de l’alpha – et c’est cela aussi qui fait sa richesse ! –, il y a comme un « air de famille » entre les contributions, une trame qui se tisse à partir de portes d’entrée originales. L’un de ces fils de trame – le principal – est celui des valeurs démocratiques. Non pas comme cadre de moralisation des « révolté·es » ou de celles et ceux qui ont toutes les raisons de le devenir…, mais comme espace social et politique vivant, critique, créateur de solidarités concrètes, initiateur de débats qui, à partir de divergences, redessinent les contours d’aspirations dont l’horizon est porteur de plus d’égalité, de dignité, de démocratie…"En ligne : https://lire-et-ecrire.be/IMG/pdf/no_228_analyse_critique_de_la_societe.pdf Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L007336 JOU Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible
Titre : Les bons clics Type de document : Site web Note générale : Ce site Internet propose des outils d'accompagnement et des formations en ligne pour s'initier à l'équipement numérique, à Internet, aux emails... Il ne s'agit pas d'autoformation. Il est nécessaire de se faire guider pour effectuer les exercices. C'est un bon outil d'initiation à l'informatique qui propose plusieurs niveaux d'exercices possibles. Il aborde aussi le thème de la protection des données personnelles. Langues : Français (fre) Catégories : F:formation continue
I:inégalité sociale:Fracture numérique
I:Informatique
P:Pédagogie:TICEMots-clés : fracture numérique inégalités numériques En ligne : http://www.lesbonsclics.fr Les bons clics [Site web] . - [s.d.].
Ce site Internet propose des outils d'accompagnement et des formations en ligne pour s'initier à l'équipement numérique, à Internet, aux emails... Il ne s'agit pas d'autoformation. Il est nécessaire de se faire guider pour effectuer les exercices. C'est un bon outil d'initiation à l'informatique qui propose plusieurs niveaux d'exercices possibles. Il aborde aussi le thème de la protection des données personnelles.
Langues : Français (fre)
Catégories : F:formation continue
I:inégalité sociale:Fracture numérique
I:Informatique
P:Pédagogie:TICEMots-clés : fracture numérique inégalités numériques En ligne : http://www.lesbonsclics.fr Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Les clés pour comprendre l'illectronisme en France / Thomas Allard in science & vie, 1235 (Août 2020)
[article]
Titre : Les clés pour comprendre l'illectronisme en France Type de document : texte imprimé Auteurs : Thomas Allard Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 46-47 Langues : Français (fre) Catégories : I:inégalité sociale:Fracture numérique
I:internetMots-clés : fracture numérique
in science & vie > 1235 (Août 2020) . - p. 46-47[article] Les clés pour comprendre l'illectronisme en France [texte imprimé] / Thomas Allard . - 2020 . - p. 46-47.
Langues : Français (fre)
in science & vie > 1235 (Août 2020) . - p. 46-47
Catégories : I:inégalité sociale:Fracture numérique
I:internetMots-clés : fracture numérique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L004924 SCI Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible Le numérique / Joël Boissière (2013)
Titre : Le numérique : Une chance pour l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Joël Boissière, Auteur ; Simon Fau, Auteur ; Francesc Pedró, Auteur Editeur : Paris [France] : Armand Colin Année de publication : 2013 Importance : 238 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-27984-4 Prix : 25,25 euros Langues : Français (fre) Catégories : I:inégalité sociale:Fracture numérique Mots-clés : matériel éducation fracture numérique réalité augmentée motivation opensource programme participatif évaluation écran tablette réseau inégalité Index. décimale : 371.6 Techniques et enseignement Le numérique : Une chance pour l'école [texte imprimé] / Joël Boissière, Auteur ; Simon Fau, Auteur ; Francesc Pedró, Auteur . - Paris (France) : Armand Colin, 2013 . - 238 p. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-200-27984-4 : 25,25 euros
Langues : Français (fre)
Catégories : I:inégalité sociale:Fracture numérique Mots-clés : matériel éducation fracture numérique réalité augmentée motivation opensource programme participatif évaluation écran tablette réseau inégalité Index. décimale : 371.6 Techniques et enseignement Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0000731 371.6 BOI 18036 Livre Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Une numérisation impensée des services d'intérêt général : un mécanisme producteur d'inégalités / Périne Bortcorne in Le Journal de l'Alpha, 218 (2e trimestre 2020)
[article]
Titre : Une numérisation impensée des services d'intérêt général : un mécanisme producteur d'inégalités Type de document : texte imprimé Auteurs : Périne Bortcorne Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 88-96 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement:démocratisation de l'enseignement
I:inégalité sociale:Fracture numérique
S:sciences sociales:sociologieMots-clés : inégalités numériques égalité des chances fracture numérique Résumé : "La numérisation accrue des services publics et d'intérêt général est vue comme une évolution allant de soi et porteuse de progrès politiques, économiques et démocratiques. Elle est supposée faciliter l'accès de tous les citoyens à leurs droits fondamentaux, notamment en facilitant les relations qu'ils entretiennent avec ces services. Il est pourtant essentiel que ce mouvement soit interrogé dans ses présupposés. L'étude que nous avons menée à l'Université Catholique de Louvain montre que cette stratégie numérique repose sur un impensé qui risque davantage d'éloigner les publics vulnérables de leur accès effectif aux droits sociaux fondamentaux."
in Le Journal de l'Alpha > 218 (2e trimestre 2020) . - p. 88-96[article] Une numérisation impensée des services d'intérêt général : un mécanisme producteur d'inégalités [texte imprimé] / Périne Bortcorne . - 2020 . - p. 88-96.
Langues : Français (fre)
in Le Journal de l'Alpha > 218 (2e trimestre 2020) . - p. 88-96
Catégories : E:enseignement:démocratisation de l'enseignement
I:inégalité sociale:Fracture numérique
S:sciences sociales:sociologieMots-clés : inégalités numériques égalité des chances fracture numérique Résumé : "La numérisation accrue des services publics et d'intérêt général est vue comme une évolution allant de soi et porteuse de progrès politiques, économiques et démocratiques. Elle est supposée faciliter l'accès de tous les citoyens à leurs droits fondamentaux, notamment en facilitant les relations qu'ils entretiennent avec ces services. Il est pourtant essentiel que ce mouvement soit interrogé dans ses présupposés. L'étude que nous avons menée à l'Université Catholique de Louvain montre que cette stratégie numérique repose sur un impensé qui risque davantage d'éloigner les publics vulnérables de leur accès effectif aux droits sociaux fondamentaux." Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L005144 JOU Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible Une pièce de théâtre itinérante pour dénoncer les dérives du tout numérique / Thandiwe Cattier in Le Journal de l'Alpha, 232 (1er trimestre 2024)
PermalinkAu secours des largués de l'informatique / Chantal Berhin in L'appel, 453 (Janvier 2023)
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