Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Titre : L'Empire romain Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Grimal, Auteur Editeur : Paris : Le Livre de Poche Année de publication : 1993 Collection : Le Livre de Poche : Références Importance : 224 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-253-06486-2 Langues : Français (fre) Catégories : E:empire romain
R:RomeIndex. décimale : 937 Histoire de Rome (Antiquité) Résumé : Le terme d'Empire romain désigne l'ensemble territorial le plus vaste du monde antique. Il définit également une institution politique sans précédent où l'autorité d'un monarque divinisé demeure contenue par la force des lois. Il évoque enfin le rayonnement durable d'une civilisation à vocation universelle, symbole de prospérité et de paix.
L'institution impériale - le Principat - s'impose au terme des luttes civiles qui ensanglantèrent la République romaine. Elle disparaît définitivement en 476 après J.-C. Ce « miracle qui dura cinq siècles et que l'on ne doit point espérer revoir » (j.-j. Rousseau), il nous importe d'autant plus de le comprendre que nous lui devons notre langue et une part essentielle de notre culture. Quels furent les traits dominants de l'Empire romain ? Les personnalités majeures qui marquèrent l'histoire de ses dynasties successives ? Les réalisations qui illustrèrent son apogée et les faiblesses qui entraînèrent son déclin ?
Telles sont les questions auxquelles s'efforce de répondre cet exposé.L'Empire romain [texte imprimé] / Pierre Grimal, Auteur . - Paris : Le Livre de Poche, 1993 . - 224 p. ; 18 cm. - (Le Livre de Poche : Références) .
ISBN : 978-2-253-06486-2
Langues : Français (fre)
Catégories : E:empire romain
R:RomeIndex. décimale : 937 Histoire de Rome (Antiquité) Résumé : Le terme d'Empire romain désigne l'ensemble territorial le plus vaste du monde antique. Il définit également une institution politique sans précédent où l'autorité d'un monarque divinisé demeure contenue par la force des lois. Il évoque enfin le rayonnement durable d'une civilisation à vocation universelle, symbole de prospérité et de paix.
L'institution impériale - le Principat - s'impose au terme des luttes civiles qui ensanglantèrent la République romaine. Elle disparaît définitivement en 476 après J.-C. Ce « miracle qui dura cinq siècles et que l'on ne doit point espérer revoir » (j.-j. Rousseau), il nous importe d'autant plus de le comprendre que nous lui devons notre langue et une part essentielle de notre culture. Quels furent les traits dominants de l'Empire romain ? Les personnalités majeures qui marquèrent l'histoire de ses dynasties successives ? Les réalisations qui illustrèrent son apogée et les faiblesses qui entraînèrent son déclin ?
Telles sont les questions auxquelles s'efforce de répondre cet exposé.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4278 937 GRIMAL 12808 Livre Bibliothèque principale Histoire Disponible Les enceintes urbaines en Hainaut (1983)
Titre : Les enceintes urbaines en Hainaut Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles : Crédit Communal de Belgique Année de publication : 1983 Langues : Français (fre) Catégories : Pays:Belgique:Wallonie:Charleroi
U:urbanismeMots-clés : fortifications plan de ville Mons Beaumont Chimay Thuin Châtelet Charleroi Binche Le Roeulx Soignies Braine-le-Comte Enghien Lessines Ath Chièvres Saint-Ghislain Leuze Tournai Warneton Index. décimale : 949.3 Histoire de Belgique Note de contenu : Ouvrage édité à l'occasion de l'exposition itinérante organisée par Hannonia et le Crédit Communal de Belgique Les enceintes urbaines en Hainaut [texte imprimé] . - Bruxelles : Crédit Communal de Belgique, 1983.
Langues : Français (fre)
Catégories : Pays:Belgique:Wallonie:Charleroi
U:urbanismeMots-clés : fortifications plan de ville Mons Beaumont Chimay Thuin Châtelet Charleroi Binche Le Roeulx Soignies Braine-le-Comte Enghien Lessines Ath Chièvres Saint-Ghislain Leuze Tournai Warneton Index. décimale : 949.3 Histoire de Belgique Note de contenu : Ouvrage édité à l'occasion de l'exposition itinérante organisée par Hannonia et le Crédit Communal de Belgique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L004446 949.3 ENC 8281 Livre Bibliothèque principale Histoire Disponible
Titre : L'Enseignement de l'histoire Type de document : texte imprimé Auteurs : M. Reinhard, Auteur Editeur : Paris : PUF Année de publication : 1967 Collection : SUP Importance : 140 p. Format : 18 cm Note générale : 19/06/95 5532 - Langues : Français (fre) Index. décimale : 93Did Didactique de l'histoire L'Enseignement de l'histoire [texte imprimé] / M. Reinhard, Auteur . - Paris : PUF, 1967 . - 140 p. ; 18 cm. - (SUP) .
19/06/95 5532 -
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 93Did Didactique de l'histoire Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5903 93Did REINHARD 5532 Livre Bibliothèque principale Histoire Disponible
Titre : L'Enseignement de l'histoire aujourd'hui : Programmes 1985 Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Giolitto, Auteur Editeur : Paris : Armand Colin / Bourrelier Année de publication : 1986 Importance : 158 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-10169-5 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement
HistoireIndex. décimale : 93Did Didactique de l'histoire L'Enseignement de l'histoire aujourd'hui : Programmes 1985 [texte imprimé] / Pierre Giolitto, Auteur . - Paris : Armand Colin / Bourrelier, 1986 . - 158 p. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-200-10169-5
Langues : Français (fre)
Catégories : E:enseignement
HistoireIndex. décimale : 93Did Didactique de l'histoire Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5900 93Did GIOL 11852 Livre Bibliothèque principale Histoire Sorti jusqu'au 17/09/2018
Titre : L'Enseignement de l'histoire et l'éducation nouvelle Type de document : texte imprimé Auteurs : R. Cousinet, Auteur Editeur : Paris : Presses d'Ile de France Année de publication : 1950 Collection : Ecole Nouvelle Française Importance : 160 p. Format : 19 cm Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement
HistoireIndex. décimale : 94Did Didactique de l'histoire L'Enseignement de l'histoire et l'éducation nouvelle [texte imprimé] / R. Cousinet, Auteur . - Paris : Presses d'Ile de France, 1950 . - 160 p. ; 19 cm. - (Ecole Nouvelle Française) .
Langues : Français (fre)
Catégories : E:enseignement
HistoireIndex. décimale : 94Did Didactique de l'histoire Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5887 94Did COUS 825 Livre Bibliothèque principale Histoire Disponible
Titre : Enseignement de l'histoire et esprit critique Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucie Gomes ; Michel Fabre, Préfacier, etc. Editeur : Rennes : Presses Universitaires de Rennes Année de publication : 2023 Collection : Paideia Importance : 164 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7535-8971-1 Langues : Français (fre) Catégories : Morale, éthique:esprit critique Index. décimale : 93Did Didactique de l'histoire Résumé : "Qu'est-ce que "faire de l'histoire" en classe où l'étude de documents occupe une place si importante ? A destination des enseignants, des étudiants, des chercheurs et de toute personne intéressée par l'enseignement de l'histoire, il s'agit ici de proposer des pistes pour le développement des compétences dans l'étude critique des documents. En référence à ce que font les historiens, l'auteure postule qu'il faut faire en sorte que les questionnements sur le passé et sur ses traces soient tenus ensemble dans le cadre d'une enquête problématisée permettant de produire un savoir authentique.
Le corpus sur lequel elle s'appuie relève de l'expérimentation. Les résultats de cette expérimentation et de cette recherche montrent les obstacles à l'analyse objective d'un document et à l'enquête historienne. Ils participent ainsi à la promotion d'un enseignement de l'histoire véritablement critique."Enseignement de l'histoire et esprit critique [texte imprimé] / Lucie Gomes ; Michel Fabre, Préfacier, etc. . - Rennes : Presses Universitaires de Rennes, 2023 . - 164 p. ; 24 cm. - (Paideia) .
ISBN : 978-2-7535-8971-1
Langues : Français (fre)
Catégories : Morale, éthique:esprit critique Index. décimale : 93Did Didactique de l'histoire Résumé : "Qu'est-ce que "faire de l'histoire" en classe où l'étude de documents occupe une place si importante ? A destination des enseignants, des étudiants, des chercheurs et de toute personne intéressée par l'enseignement de l'histoire, il s'agit ici de proposer des pistes pour le développement des compétences dans l'étude critique des documents. En référence à ce que font les historiens, l'auteure postule qu'il faut faire en sorte que les questionnements sur le passé et sur ses traces soient tenus ensemble dans le cadre d'une enquête problématisée permettant de produire un savoir authentique.
Le corpus sur lequel elle s'appuie relève de l'expérimentation. Les résultats de cette expérimentation et de cette recherche montrent les obstacles à l'analyse objective d'un document et à l'enquête historienne. Ils participent ainsi à la promotion d'un enseignement de l'histoire véritablement critique."Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L007620 93Did GOM 007620 Livre Bibliothèque principale Histoire Disponible
Titre : Enseigner les Celtes Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel Brogniet, Auteur ; M.C. Connart, Auteur ; J.L. Jadoulle, Auteur ; C. Patart, Auteur ; B. Stanus, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : Unité de Didactique et de Communication en Histoire UCL Année de publication : 2001 Collection : Centre de formation continuée ICAFOC Histoire Importance : 49 p. Format : 30 cm Note générale : Journée de formation continuée organisée par le Centre de Formation continuée en Histoire, en collaboration avec le Service Educatif des Musées royaux d'Art et d'Histoire (MRAH) et le Musée celte de Libramont, à Bruxelles (MRAH), le 1er juin 2001 Langues : Français (fre) Catégories : Histoire:Histoire ancienne:Civilisation -- Gaule
Histoire:Histoire ancienne:Civilisation -- Gaule:Celtes
I:Indo européensMots-clés : Celtes dossier pédagogique Index. décimale : 936.4 Histoire ancienne de la Gaule Note de contenu : 1. Pour faire le point
- Les migrations indo-européennes : quelques textes de référence pour l'enseignant
- Des Celtes à la Gaule romaine : synthèse pour les enseignants
2. Pour la classe
- Exemples de scénarios didactiques
- Matériaux et repères pour la vision panoramique (Ressources cartographiques disponibles - Regard sur l'Europe, le bassin méditerranéen et le Proche-Orient de 650 avant Jésus-Christ à 200 avant Jésus-Christ) - Lignes du temps
- Propositions de situations d'intégrationEnseigner les Celtes [texte imprimé] / Jean-Michel Brogniet, Auteur ; M.C. Connart, Auteur ; J.L. Jadoulle, Auteur ; C. Patart, Auteur ; B. Stanus, Auteur . - Louvain-la-Neuve : Unité de Didactique et de Communication en Histoire UCL, 2001 . - 49 p. ; 30 cm. - (Centre de formation continuée ICAFOC Histoire) .
Journée de formation continuée organisée par le Centre de Formation continuée en Histoire, en collaboration avec le Service Educatif des Musées royaux d'Art et d'Histoire (MRAH) et le Musée celte de Libramont, à Bruxelles (MRAH), le 1er juin 2001
Langues : Français (fre)
Catégories : Histoire:Histoire ancienne:Civilisation -- Gaule
Histoire:Histoire ancienne:Civilisation -- Gaule:Celtes
I:Indo européensMots-clés : Celtes dossier pédagogique Index. décimale : 936.4 Histoire ancienne de la Gaule Note de contenu : 1. Pour faire le point
- Les migrations indo-européennes : quelques textes de référence pour l'enseignant
- Des Celtes à la Gaule romaine : synthèse pour les enseignants
2. Pour la classe
- Exemples de scénarios didactiques
- Matériaux et repères pour la vision panoramique (Ressources cartographiques disponibles - Regard sur l'Europe, le bassin méditerranéen et le Proche-Orient de 650 avant Jésus-Christ à 200 avant Jésus-Christ) - Lignes du temps
- Propositions de situations d'intégrationRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4272 936.4 BRO 14062 Livre Bibliothèque principale Histoire Disponible
Titre : Enseigner Charlemagne Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Louis Jadoulle ; Paul de Theux Editeur : Louvain-la-Neuve : Unité de didactique de l'Histoire de l'Université Catholique de Louvain UCL Année de publication : 1998 Collection : Apprendre l'histoire ? num. 2 Importance : 197 p. Format : 27 cm Langues : Français (fre) Catégories : Histoire:histoire médiévale Mots-clés : Charlemagne Index. décimale : 94Did Didactique de l'histoire Enseigner Charlemagne [texte imprimé] / Jean-Louis Jadoulle ; Paul de Theux . - Louvain-la-Neuve : Unité de didactique de l'Histoire de l'Université Catholique de Louvain UCL, 1998 . - 197 p. ; 27 cm. - (Apprendre l'histoire ?; 2) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Histoire:histoire médiévale Mots-clés : Charlemagne Index. décimale : 94Did Didactique de l'histoire Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L005050 94Did JAD 12676 Livre Bibliothèque principale Histoire Disponible Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5905 93Did MICH 13640 Livre Bibliothèque principale Histoire Disponible Enseigner l'histoire au collège avec des documents patrimoniaux : Tome 1 : 6e 5e / Paul Stouder (1999)
Titre : Enseigner l'histoire au collège avec des documents patrimoniaux : Tome 1 : 6e 5e Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul Stouder Editeur : Paris : Hermann Année de publication : 1999 Autre Editeur : Paris [France] : Armand Colin Collection : Formation des Enseignants Importance : 104 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-28890-7 Langues : Français (fre) Catégories : Arts:architecture:cathédrale
Arts:architecture:château fort
Chronologie, mesure du temps:calendrier
E:Egypte
E:empire carolingien
G:guerres de religion
Histoire:histoire médiévale:Empire byzantin
M:monastère
M:mosquée
N:navire
N:Nom géographique:Europe:Italie:Venise
R:religions:religion catholique:Bible
R:Rome
V:villesMots-clés : Homère Parthénon Alexandre le Grand César Gaule Justinien Islam Fontenay Loches Joinville caravelle Index. décimale : 93Did Didactique de l'histoire Enseigner l'histoire au collège avec des documents patrimoniaux : Tome 1 : 6e 5e [texte imprimé] / Paul Stouder . - Paris : Hermann : Paris (France) : Armand Colin, 1999 . - 104 p. ; 24 cm. - (Formation des Enseignants) .
ISBN : 978-2-200-28890-7
Langues : Français (fre)
Catégories : Arts:architecture:cathédrale
Arts:architecture:château fort
Chronologie, mesure du temps:calendrier
E:Egypte
E:empire carolingien
G:guerres de religion
Histoire:histoire médiévale:Empire byzantin
M:monastère
M:mosquée
N:navire
N:Nom géographique:Europe:Italie:Venise
R:religions:religion catholique:Bible
R:Rome
V:villesMots-clés : Homère Parthénon Alexandre le Grand César Gaule Justinien Islam Fontenay Loches Joinville caravelle Index. décimale : 93Did Didactique de l'histoire Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5906 93Did STO 13641 Livre Bibliothèque principale Histoire Disponible
Titre : Enseigner l'histoire à l'école : Donner goût et interroger le passé pour faire sens aujourd'hui Type de document : texte imprimé Auteurs : Benoît Falaize Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2015 Importance : 80 p. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3361-9 Langues : Français (fre) Index. décimale : 93Did Didactique de l'histoire Enseigner l'histoire à l'école : Donner goût et interroger le passé pour faire sens aujourd'hui [texte imprimé] / Benoît Falaize . - Paris : Retz, 2015 . - 80 p. ; 19 cm.
ISBN : 978-2-7256-3361-9
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 93Did Didactique de l'histoire Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002242 93Did FAL Livre Bibliothèque principale Histoire Disponible L007212 93Did FAL 007212 Livre Bibliothèque principale Histoire Disponible
Titre : Enseigner l'histoire : Enjeux et défis Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Dalongeville Editeur : Lyon [France] : Chronique sociale Année de publication : 2022 Collection : Pédagogie Formation Importance : 216 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-868-4 Langues : Français (fre) Index. décimale : 94Did Didactique de l'histoire Enseigner l'histoire : Enjeux et défis [texte imprimé] / Alain Dalongeville . - Lyon (France) : Chronique sociale, 2022 . - 216 p. ; 22 cm. - (Pédagogie Formation) .
ISBN : 978-2-36717-868-4
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 94Did Didactique de l'histoire Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L007662 94Did DAL 007662 Livre Bibliothèque principale Histoire Disponible
Titre : Enseigner l'histoire : Entre liberté et responsabilité Type de document : texte imprimé Auteurs : Martin Colas, Auteur Editeur : Sedes Année de publication : 2011 Collection : Capes agrégation Sous-collection : Histoire Importance : 237 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-301-00133-7 Langues : Français (fre) Catégories : D:didactique
HistoireMots-clés : histoire enseignement didactique Index. décimale : 94Did Didactique de l'histoire Enseigner l'histoire : Entre liberté et responsabilité [texte imprimé] / Martin Colas, Auteur . - [S.l.] : Sedes, 2011 . - 237 p. ; 21 cm. - (Capes agrégation. Histoire) .
ISBN : 978-2-301-00133-7
Langues : Français (fre)
Catégories : D:didactique
HistoireMots-clés : histoire enseignement didactique Index. décimale : 94Did Didactique de l'histoire Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 3610 94Did COL 18552 Livre Bibliothèque principale Histoire Disponible
Titre : Enseigner l'histoire : un métier, des enjeux Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Pinson Editeur : Scérén/CRDP - Basse-Normandie (Caen) Année de publication : 2017 Autre Editeur : Paris : Hachette Education Collection : Ressources formation : Enjeux du système éducatif Importance : 156 p. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-170935-6 Note générale : La couv. porte en plus : "collège, lycée"
. - Bibliogr. p. 151-154. Notes bibliogr.Langues : Français (fre) Catégories : D:didactique
E:enseignement secondaire
HistoireIndex. décimale : 94Did Didactique de l'histoire Enseigner l'histoire : un métier, des enjeux [texte imprimé] / Gérard Pinson . - Paris : Hachette Education : Paris : Hachette Education, 2017 . - 156 p. ; 19 cm. - (Ressources formation : Enjeux du système éducatif) .
ISBN : 978-2-01-170935-6
La couv. porte en plus : "collège, lycée"
. - Bibliogr. p. 151-154. Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Catégories : D:didactique
E:enseignement secondaire
HistoireIndex. décimale : 94Did Didactique de l'histoire Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L007102 94Did PIN 007102 Livre Bibliothèque principale Histoire Disponible
Titre : Enseigner l'histoire : un métier qui s'apprend Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacqueline Le Pellec Editeur : Paris : Hachette Education Année de publication : 1991 Autre Editeur : Toulouse : Centre régional de documentation pédagogique de Toulouse Collection : Ressources formation : Enjeux du système éducatif Importance : 122 p. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-019160-2 Langues : Français (fre) Catégories : D:didactique
Histoire
S:système éducatifIndex. décimale : 93Did Didactique de l'histoire Enseigner l'histoire : un métier qui s'apprend [texte imprimé] / Jacqueline Le Pellec . - Paris : Hachette Education : Toulouse : Centre régional de documentation pédagogique de Toulouse, 1991 . - 122 p. ; 19 cm. - (Ressources formation : Enjeux du système éducatif) .
ISBN : 978-2-01-019160-2
Langues : Français (fre)
Catégories : D:didactique
Histoire
S:système éducatifIndex. décimale : 93Did Didactique de l'histoire Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5898 93Did LEPE 10917 Livre Bibliothèque principale Histoire Disponible