| Titre : |
Animation et dynamisation de la classe : Principes, techniques et trucs : Les clefs du quotidien |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Christian Daujeard, Auteur |
| Editeur : |
Dijon : Centre régional de documentation pédagogique Bourgogne |
| Année de publication : |
2002 |
| Autre Editeur : |
Scéren |
| Importance : |
124 p. |
| Format : |
21 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-86621-328-2 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Pédagogie:gestion de groupe
|
| Mots-clés : |
regard doigt geste tableau rite discipline premier cours motivation rituel ritualisation consignes |
| Index. décimale : |
371.33 Groupe |
| Résumé : |
Professeurs stagiaires et débutants, al réalité de la classe est une découverte. Comment, tout en ayant la maîtrise de votre enseignement, gérer au mieux le quotidien et ses nombreux problèmes organisationnelles et humains (ex : "tenue de classe", bavardages, inefficacité dans la transmission des consignes...) ? Cet ouvrage apportera des réponses assorties d’exemples concrets et adaptables. Il propose une interactivité entre le professeur, la discipline, le savoir et les élèves, en vue d'augmenter le "potentiel global d'apprentissage" (tout ce qui dans l'heure de classe permettra d’accroître les savoirs, savoir faire et savoir-être des élèves). Tous ces conseils aideront les jeunes professeurs à construire leur identité professionnelle, et les élèves à mener au mieux leur apprentissage tout en recevant les fondements de la vie en société. Quant aux enseignants confirmés, ils trouveront dans ce regard à l'intérieur de la "boite noire" pédagogique ce qu'ils ont pu expérimenter au cours de leur carrière. |
Animation et dynamisation de la classe : Principes, techniques et trucs : Les clefs du quotidien [texte imprimé] / Christian Daujeard, Auteur . - Dijon : Centre régional de documentation pédagogique Bourgogne : [S.l.] : Scéren, 2002 . - 124 p. ; 21 cm. ISBN : 978-2-86621-328-2 Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
Pédagogie:gestion de groupe
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| Mots-clés : |
regard doigt geste tableau rite discipline premier cours motivation rituel ritualisation consignes |
| Index. décimale : |
371.33 Groupe |
| Résumé : |
Professeurs stagiaires et débutants, al réalité de la classe est une découverte. Comment, tout en ayant la maîtrise de votre enseignement, gérer au mieux le quotidien et ses nombreux problèmes organisationnelles et humains (ex : "tenue de classe", bavardages, inefficacité dans la transmission des consignes...) ? Cet ouvrage apportera des réponses assorties d’exemples concrets et adaptables. Il propose une interactivité entre le professeur, la discipline, le savoir et les élèves, en vue d'augmenter le "potentiel global d'apprentissage" (tout ce qui dans l'heure de classe permettra d’accroître les savoirs, savoir faire et savoir-être des élèves). Tous ces conseils aideront les jeunes professeurs à construire leur identité professionnelle, et les élèves à mener au mieux leur apprentissage tout en recevant les fondements de la vie en société. Quant aux enseignants confirmés, ils trouveront dans ce regard à l'intérieur de la "boite noire" pédagogique ce qu'ils ont pu expérimenter au cours de leur carrière. |
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