Accompagner des étudiants : Quel rôle pour l'enseignant ? Quels dispositifs ? Quelles mises en oeuvre ? / Benoît Raucent (2010)

Public ISBD Titre : Accompagner des étudiants : Quel rôle pour l'enseignant ? Quels dispositifs ? Quelles mises en oeuvre ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Benoît Raucent, Auteur ; Caroline Verzat, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2010 Collection : Pédagogies en développement Importance : 563 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3331-3 Note générale : 12/11/10 17170 - Langues : Français (fre) Catégories : P:Pédagogie:évaluation Mots-clés : questionnement  réflexivité  contrat d'apprentissage  portfolio  gestion des conflits  tutorat  superviseur  maître de stage Index. décimale : 371.33 Groupe Accompagner des étudiants : Quel rôle pour l'enseignant ? Quels dispositifs ? Quelles mises en oeuvre ? [texte imprimé] / Benoît Raucent, Auteur ; Caroline Verzat, Auteur . - Bruxelles (Belgique) : De Boeck, 2010 . - 563 p. ; 24 cm. - (Pédagogies en développement) . ISBN : 978-2-8041-3331-3 12/11/10 17170 - Langues : Français (fre) Catégories : P:Pédagogie:évaluation Mots-clés : questionnement  réflexivité  contrat d'apprentissage  portfolio  gestion des conflits  tutorat  superviseur  maître de stage Index. décimale : 371.33 Groupe

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0002733	378 RAU 17170	Livre	Bibliothèque principale	Pédagogie / psychologie	Disponible

Animation et dynamisation de la classe : Principes, techniques et trucs : Les clefs du quotidien / Christian Daujeard (2002)

Public ISBD Titre : Animation et dynamisation de la classe : Principes, techniques et trucs : Les clefs du quotidien Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Daujeard, Auteur Editeur : Dijon : Centre régional de documentation pédagogique Bourgogne Année de publication : 2002 Autre Editeur : Scéren Importance : 124 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86621-328-2 Langues : Français (fre) Catégories : P:Pédagogie:gestion de groupe Mots-clés : regard  doigt  geste  tableau  rite  discipline  premier cours  motivation  rituel  ritualisation  consignes Index. décimale : 371.33 Groupe Résumé : Professeurs stagiaires et débutants, al réalité de la classe est une découverte. Comment, tout en ayant la maîtrise de votre enseignement, gérer au mieux le quotidien et ses nombreux problèmes organisationnelles et humains (ex : "tenue de classe", bavardages, inefficacité dans la transmission des consignes...) ? Cet ouvrage apportera des réponses assorties d’exemples concrets et adaptables. Il propose une interactivité entre le professeur, la discipline, le savoir et les élèves, en vue d'augmenter le "potentiel global d'apprentissage" (tout ce qui dans l'heure de classe permettra d’accroître les savoirs, savoir faire et savoir-être des élèves). Tous ces conseils aideront les jeunes professeurs à construire leur identité professionnelle, et les élèves à mener au mieux leur apprentissage tout en recevant les fondements de la vie en société. Quant aux enseignants confirmés, ils trouveront dans ce regard à l'intérieur de la "boite noire" pédagogique ce qu'ils ont pu expérimenter au cours de leur carrière. Animation et dynamisation de la classe : Principes, techniques et trucs : Les clefs du quotidien [texte imprimé] / Christian Daujeard, Auteur . - Dijon : Centre régional de documentation pédagogique Bourgogne : [S.l.] : Scéren, 2002 . - 124 p. ; 21 cm. ISBN : 978-2-86621-328-2 Langues : Français (fre) Catégories : P:Pédagogie:gestion de groupe Mots-clés : regard  doigt  geste  tableau  rite  discipline  premier cours  motivation  rituel  ritualisation  consignes Index. décimale : 371.33 Groupe Résumé : Professeurs stagiaires et débutants, al réalité de la classe est une découverte. Comment, tout en ayant la maîtrise de votre enseignement, gérer au mieux le quotidien et ses nombreux problèmes organisationnelles et humains (ex : "tenue de classe", bavardages, inefficacité dans la transmission des consignes...) ? Cet ouvrage apportera des réponses assorties d’exemples concrets et adaptables. Il propose une interactivité entre le professeur, la discipline, le savoir et les élèves, en vue d'augmenter le "potentiel global d'apprentissage" (tout ce qui dans l'heure de classe permettra d’accroître les savoirs, savoir faire et savoir-être des élèves). Tous ces conseils aideront les jeunes professeurs à construire leur identité professionnelle, et les élèves à mener au mieux leur apprentissage tout en recevant les fondements de la vie en société. Quant aux enseignants confirmés, ils trouveront dans ce regard à l'intérieur de la "boite noire" pédagogique ce qu'ils ont pu expérimenter au cours de leur carrière.

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0000477	371.33 DAU 15282	Livre	Bibliothèque principale	Pédagogie / psychologie	Disponible

L'Animation des groupes de jeunes dans les activités de loisirs / Edouard Limbos (1968)

Public ISBD Titre : L'Animation des groupes de jeunes dans les activités de loisirs Type de document : texte imprimé Auteurs : Edouard Limbos, Auteur Editeur : Paris : Fleurus Année de publication : 1968 Collection : Psychologie et éducation Importance : 224 p. Format : 18 cm Note générale : 29/05/95 4158 - Langues : Français (fre) Catégories : P:Pédagogie:gestion de groupe P:Pédagogie:gestion de groupe:animation Index. décimale : 371.33 Groupe L'Animation des groupes de jeunes dans les activités de loisirs [texte imprimé] / Edouard Limbos, Auteur . - Paris : Fleurus, 1968 . - 224 p. ; 18 cm. - (Psychologie et éducation) . 29/05/95 4158 - Langues : Français (fre) Catégories : P:Pédagogie:gestion de groupe P:Pédagogie:gestion de groupe:animation Index. décimale : 371.33 Groupe

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0002922	371.33 LIM 4158	Livre	Bibliothèque principale	Pédagogie / psychologie	Disponible

L'Apprentissage coopératif : Théories, méthodes, activités / Pilip C. Abrami (1996)

Public ISBD Titre : L'Apprentissage coopératif : Théories, méthodes, activités Type de document : texte imprimé Auteurs : Pilip C. Abrami, Auteur ; Bette Chambers, Auteur ; Catherine Poulsen, Auteur ; Christina De Simone, Auteur ; Sylvia d'Apollonia, Auteur ; James Howden, Auteur ; , Auteur Editeur : Montréal : Les Editions de la Chenelière Année de publication : 1996 Importance : 233 p. Présentation : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89310-171-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : motivation  behaviorisme  cognitivisme  humanisme  approche développementale  interdépendance  relations interethniques  relations interraciales  apprentissage coopératif  esprit d'équipe  formation des groupes  responsabilisation  habilités cognitives  habilités sociales  évaluation  diversité  réseau  méthode du découpage  méthode structurale Index. décimale : 371.33 Groupe L'Apprentissage coopératif : Théories, méthodes, activités [texte imprimé] / Pilip C. Abrami, Auteur ; Bette Chambers, Auteur ; Catherine Poulsen, Auteur ; Christina De Simone, Auteur ; Sylvia d'Apollonia, Auteur ; James Howden, Auteur ; , Auteur . - Montréal : Les Editions de la Chenelière, 1996 . - 233 p. : 28 cm. ISBN : 978-2-89310-171-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : motivation  behaviorisme  cognitivisme  humanisme  approche développementale  interdépendance  relations interethniques  relations interraciales  apprentissage coopératif  esprit d'équipe  formation des groupes  responsabilisation  habilités cognitives  habilités sociales  évaluation  diversité  réseau  méthode du découpage  méthode structurale Index. décimale : 371.33 Groupe

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L005584	371.33 ABR 005584	Livre	Bibliothèque principale	Pédagogie / psychologie	Disponible
0000835	371.33 APP 15419	Livre	Bibliothèque principale	Pédagogie / psychologie	Disponible

Comment faire travailler efficacement des élèves en groupe : Tutorat et apprentissage coopératif / Marie-France Peyrat-Malaterre (2011)

Public ISBD Titre : Comment faire travailler efficacement des élèves en groupe : Tutorat et apprentissage coopératif Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-France Peyrat-Malaterre Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2011 Collection : Guides pratiques : Former et se former Importance : 188 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6605-2 Langues : Français (fre) Catégories : M:méthode de travail Index. décimale : 371.33 Groupe Comment faire travailler efficacement des élèves en groupe : Tutorat et apprentissage coopératif [texte imprimé] / Marie-France Peyrat-Malaterre . - Bruxelles (Belgique) : De Boeck, 2011 . - 188 p. ; 24 cm. - (Guides pratiques : Former et se former) . ISBN : 978-2-8041-6605-2 Langues : Français (fre) Catégories : M:méthode de travail Index. décimale : 371.33 Groupe

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0001758	371.33 PEY 17706	Livre	Bibliothèque principale	Pédagogie / psychologie	Disponible

Comment travailler en équipe au sein des établissements scolaires ? / Caroline Letor (2009)

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La Dynamique de la classe / P. Dupont (1982)

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La Dynamique des groupes / Jean Maisonneuve (1968)

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Dynamique des groupes et éducation : le groupe-classe / Mary A. Bany (1971)

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La Dynamique des groupes restreints / Didier Anzieu (1976)

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Enseignement individuel et travail par équipes / F. Mory (1946)

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L'évaluation, levier du développement professionnel ? Tensions, dispositifs, perspectives / Léopold Paquay (2010)

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Faire collectif pour apprendre / Laurent Reynaud (2022)

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Faire équipe / Weber, Hélène (2023)

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Le Groupement des élèves en éducation / A. Yates (1979)

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