Centre de documentation HELHa Gosselies
Mise à jour du 08/07/2024
HORAIRE D'OUVERTURE Jusqu'au 10 juillet :
Lundi : 9h00-16h30
Mardi : 9h00-16h30
Mercredi : 9h00-16h45
Jeudi : 8h00-16h45
Vendredi : 8h00-16h00
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145 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'Image'
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|
G001805 | Archives LEL 2020, n° 1 | Périodique | Centre de documentation HELHa - Gosselies | REVUES | Inventaire 2023 Disponible |
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
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Exemplaires (1)
|
G000484 | Archives GRA 52 | Périodique | Centre de documentation HELHa - Gosselies | REVUES | Inventaire 2023 Disponible |
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[n° ou bulletin]
Titre : |
11 - Entre image et écriture : la découverte des systèmes graphiques |
Type de document : |
texte imprimé |
Année de publication : |
2008 |
Importance : |
80 p. |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
écriture image symbole dessin |
Note de contenu : |
- Quand l'image parle
- L'art préhistorique, support de mémoire
- Vers une anthropologie de la mémoire
- Visualiser les savoirs. Aux origines des techniques de la mémoire
LES AUTRES ECRITURES
- L'histoire paradoxale de la notation musicale
- De la monnaie au chiffre
- Les baguettes à entailles, origine du stock exchange
LE MESSAGE DES IMAGES
- L'icone, un portrait parlé
- Le symbolisme dans la peinture
- Peut-on entrer dans l'image ?
- Du bruit dans les images
L'ERE DU NUMERIQUE
- Quand les cartes se numérisent
- Images de l'invisible
- Dessine-moi une idée... Du mandala aux cartes sémantiques
|
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=29 |
[n° ou bulletin]
11 - Entre image et écriture : la découverte des systèmes graphiques [texte imprimé] . - 2008 . - 80 p. Langues : Français ( fre)
Mots-clés : |
écriture image symbole dessin |
Note de contenu : |
- Quand l'image parle
- L'art préhistorique, support de mémoire
- Vers une anthropologie de la mémoire
- Visualiser les savoirs. Aux origines des techniques de la mémoire
LES AUTRES ECRITURES
- L'histoire paradoxale de la notation musicale
- De la monnaie au chiffre
- Les baguettes à entailles, origine du stock exchange
LE MESSAGE DES IMAGES
- L'icone, un portrait parlé
- Le symbolisme dans la peinture
- Peut-on entrer dans l'image ?
- Du bruit dans les images
L'ERE DU NUMERIQUE
- Quand les cartes se numérisent
- Images de l'invisible
- Dessine-moi une idée... Du mandala aux cartes sémantiques
|
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=29 |
| ![11 - Entre image et écriture : la découverte des systèmes graphiques vignette](http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/images/vide.png) |
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Exemplaires (1)
|
G002883 | GRA 11 | Périodique | Centre de documentation HELHa - Gosselies | REVUES | Inventaire 2023 Disponible |
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[article]
Titre : |
Approche théorico-clinique du concept d’image du corps |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Elise Feral, Auteur |
Année de publication : |
2015 |
Article en page(s) : |
p. 48-52 |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
corps image représentation |
Résumé : |
Comment se construit et se nourrit l’image du corps ? Quel impact a-t-elle sur la structuration de la personnalité et sur sa relation à l’autre ? Prendre en compte la dimension corporelle dans la relation à l’autre et être au fait des différentes recherches, réflexions et théorisations qui s’y rapportent permettront au psychologue de mieux appréhender cette donnée que le sujet amène aussi dans l’entretien clinique. Le cas de Martin, un jeune garçon de onze ans, en témoigne. |
Note de contenu : |
Sommaire:
- Le corps comme étai de l’image du corps
- Le corps comme cadre
- Le corps comme langage
- La dimension relationnelle de l’image du corps
- Les étapes de développement de l’image du corps
- Le cas de Nathan |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2331 |
in Le journal des psychologues > 329 (Juillet-Août 2015) . - p. 48-52
[article] Approche théorico-clinique du concept d’image du corps [texte imprimé] / Elise Feral, Auteur . - 2015 . - p. 48-52. Langues : Français ( fre) in Le journal des psychologues > 329 (Juillet-Août 2015) . - p. 48-52
Mots-clés : |
corps image représentation |
Résumé : |
Comment se construit et se nourrit l’image du corps ? Quel impact a-t-elle sur la structuration de la personnalité et sur sa relation à l’autre ? Prendre en compte la dimension corporelle dans la relation à l’autre et être au fait des différentes recherches, réflexions et théorisations qui s’y rapportent permettront au psychologue de mieux appréhender cette donnée que le sujet amène aussi dans l’entretien clinique. Le cas de Martin, un jeune garçon de onze ans, en témoigne. |
Note de contenu : |
Sommaire:
- Le corps comme étai de l’image du corps
- Le corps comme cadre
- Le corps comme langage
- La dimension relationnelle de l’image du corps
- Les étapes de développement de l’image du corps
- Le cas de Nathan |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2331 |
|
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|
18201 | Archives JDP 329 | Périodique | Centre de documentation HELHa - Gosselies | REVUES | Inventaire 2023 Disponible |
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Exemplaires (1)
|
10475 | 31 LAB | Livre | Centre de documentation HELHa - Gosselies | 3 Sciences sociales : sociologie, politique, économie, droit | Inventaire 2023 Disponible |
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
: 9 à 11 ans
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![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
: imitation, jeu et rêve, image et représentation
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![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
: Pour développer les habiletés de base nécessaires aux apprentissages scolaires
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![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
: La polysémie de l' image : contribution théorique
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![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
: Parcours théorique et thématique : 180 exercices
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![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
: cycles 1, 2 & 3
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![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
: Du plaisir d'écouter au pouvoir de créer : De 3 à 9 ans
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: Du plaisir d'écouter au pouvoir de créer : De 3 à 9 ans
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: Eveil historique, géographique, scientifique et technologique
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: Guide pédagogique : 5/8 ans
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: Mon Héros : Livret pédagogique
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![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
: 15 dossiers autonomes pour donner les moyens d'écrire aux enfants de 9 à 13 ans
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: cycle 3
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: Du plaisir d'écouter au pouvoir de créer : De 3 à 9 ans
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![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
: école, collège, lycée
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![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
: De la reconnaissance à la notoriété
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: A . De l'an mil aux réformes : guide didactique
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