Centre de documentation HELHa Gosselies
Mise à jour du 11/09/2023
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81.1 : Applications pratiques de l'enseignement préscolaire |
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Construire des rituels à la maternelle : PS-MS-GS / Catherine Dumas
Titre : Construire des rituels à la maternelle : PS-MS-GS Type de document : document multimédia Auteurs : Catherine Dumas, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : DL 2009 Importance : 1 vol. (87 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 28 cm Accompagnement : DVD repris sous le n°15741 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2841-7 Note générale : Bibliogr. p. 87 Langues : Français (fre) Mots-clés : rituel rite organisation sens routine diversification différenciation calendrier appel Index. décimale : 81.1 Applications pratiques de l'enseignement préscolaire Résumé : Un outil intelligent, pour la formation initiale et continue, qui va renouveler les pratiques de rituel en maternelle.
Tous les enseignants de maternelle connaissent l’importance des rituels et les pratiquent souvent depuis la petite section ; ceux-ci marquent des moments de passage, d’autonomie et de socialisation. Chacun s’accorde à penser que, pratiqués quotidiennement, ces rituels sont des moments fondamentaux pour que les enfants prennent des repères.
Pourtant, en revisitant ces activités ritualisées, autour des divers regroupements d’une journée de classe, force est de constater qu’elles passent bien souvent à côté des objectifs annoncés. En effet, le plus souvent, si l’on n’y prend garde, les rituels se déroulent toujours de la même manière de la PS à la GS; ils se transforment en routine et sont vidés de leur sens.
Il faut donc repenser cette question des rituels en termes de contraintes pour une autonomie maximale et un apprentissage précis.
C’est ce que propose cet ouvrage : travailler l’articulation entre les temps dévolus à ces rituels et les autres formes d’organisation de la classe (comme les ateliers ou les temps d’accueil), réfléchir à leur place, à leur quantité, à leur diversification, envisager de véritables progressions, prendre en considération les apprentissages et la différenciation pédagogique.
Cet outil permet donc de comprendre comment faire évoluer ces rituels en partant de deux situations, proches des enseignants : les rituels du calendrier et de l’appel. Pour chacun, il propose de véritables grilles permettant d’organiser la progressivité des apprentissages dans l’ensemble de la scolarité maternelle.
Le DVD qui accompagne le livret met en scène 14 séquences vidéos, tournées en classe, qui montrent comment ces deux sortes de rituels peuvent être menés de la petite à la grande section, rendant visibles leur évolution dans le tempsNote de contenu : Table des matières
Introduction
Généralités et enjeux
Les rituels, quels rituels ?
Qu’est-ce qu’un rituel ?
Les caractéristiques et les fonctions d’un rituel
Comment expliquer leur contestation ?
Que convient-il de faire ?
Quelques pistes de réflexion et des solutions possibles
Quelle progressivité pour les apprentissages ?
Les Instructions officielles Repères pour organiser la progressivité d’un rituel sur l’ensemble de la scolarité maternelle
Le rituel de l’appel
Le rituel du calendrier
• En PS
L’appel à l’accueil
Le comptage des absents à l’accueil
Le calendrier à l’accueil, le cahier de vie
L’appel en regroupement
Le calendrier en regroupement
L’appel en atelier
• En MS-GS
L’appel à l’accueil
Le calendrier à l’accueil
L’appel en regroupement
Le calendrier en regroupement
L’appel en atelier
Le calendrier en atelier
• En GS
L’appel à l’accueil
Le calendrier à l’accueil
L’appel en regroupement
Le calendrier en regroupement
Le calendrier et l’appel en atelier
Conclusion
Bibliographie
Contenu du DVD
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4457 Construire des rituels à la maternelle : PS-MS-GS [document multimédia] / Catherine Dumas, Auteur . - Paris : Retz, DL 2009 . - 1 vol. (87 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 28 cm + DVD repris sous le n°15741.
ISBN : 978-2-7256-2841-7
Bibliogr. p. 87
Langues : Français (fre)
Mots-clés : rituel rite organisation sens routine diversification différenciation calendrier appel Index. décimale : 81.1 Applications pratiques de l'enseignement préscolaire Résumé : Un outil intelligent, pour la formation initiale et continue, qui va renouveler les pratiques de rituel en maternelle.
Tous les enseignants de maternelle connaissent l’importance des rituels et les pratiquent souvent depuis la petite section ; ceux-ci marquent des moments de passage, d’autonomie et de socialisation. Chacun s’accorde à penser que, pratiqués quotidiennement, ces rituels sont des moments fondamentaux pour que les enfants prennent des repères.
Pourtant, en revisitant ces activités ritualisées, autour des divers regroupements d’une journée de classe, force est de constater qu’elles passent bien souvent à côté des objectifs annoncés. En effet, le plus souvent, si l’on n’y prend garde, les rituels se déroulent toujours de la même manière de la PS à la GS; ils se transforment en routine et sont vidés de leur sens.
Il faut donc repenser cette question des rituels en termes de contraintes pour une autonomie maximale et un apprentissage précis.
C’est ce que propose cet ouvrage : travailler l’articulation entre les temps dévolus à ces rituels et les autres formes d’organisation de la classe (comme les ateliers ou les temps d’accueil), réfléchir à leur place, à leur quantité, à leur diversification, envisager de véritables progressions, prendre en considération les apprentissages et la différenciation pédagogique.
Cet outil permet donc de comprendre comment faire évoluer ces rituels en partant de deux situations, proches des enseignants : les rituels du calendrier et de l’appel. Pour chacun, il propose de véritables grilles permettant d’organiser la progressivité des apprentissages dans l’ensemble de la scolarité maternelle.
Le DVD qui accompagne le livret met en scène 14 séquences vidéos, tournées en classe, qui montrent comment ces deux sortes de rituels peuvent être menés de la petite à la grande section, rendant visibles leur évolution dans le tempsNote de contenu : Table des matières
Introduction
Généralités et enjeux
Les rituels, quels rituels ?
Qu’est-ce qu’un rituel ?
Les caractéristiques et les fonctions d’un rituel
Comment expliquer leur contestation ?
Que convient-il de faire ?
Quelques pistes de réflexion et des solutions possibles
Quelle progressivité pour les apprentissages ?
Les Instructions officielles Repères pour organiser la progressivité d’un rituel sur l’ensemble de la scolarité maternelle
Le rituel de l’appel
Le rituel du calendrier
• En PS
L’appel à l’accueil
Le comptage des absents à l’accueil
Le calendrier à l’accueil, le cahier de vie
L’appel en regroupement
Le calendrier en regroupement
L’appel en atelier
• En MS-GS
L’appel à l’accueil
Le calendrier à l’accueil
L’appel en regroupement
Le calendrier en regroupement
L’appel en atelier
Le calendrier en atelier
• En GS
L’appel à l’accueil
Le calendrier à l’accueil
L’appel en regroupement
Le calendrier en regroupement
Le calendrier et l’appel en atelier
Conclusion
Bibliographie
Contenu du DVD
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4457 Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité G003761 81.1 DES Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 81 Enseignement au préscolaire (méthodologie) Inventaire 2023
DisponibleConstruire des rituels à la maternelle : PS-MS-GS : DVD contenant des séquences vidéo et des photos / Catherine Dumas
Titre : Construire des rituels à la maternelle : PS-MS-GS : DVD contenant des séquences vidéo et des photos Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Catherine Dumas, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : DL 2009 Importance : DVD Accompagnement : Accompagne le livre repris sous le n° 15740 classé en 81.1 DES Langues : Français (fre) Mots-clés : rituel rite organisation sens routine diversification différenciation calendrier appel Index. décimale : 81.1 Applications pratiques de l'enseignement préscolaire Résumé : Ce guide propose de repenser les rituels de l'appel et du calendrier comme un plaisir et non comme une contrainte, de les faire évoluer en prenant en compte les apprentissages et la différenciation pédagogique. Ces rituels marqueront alors les moments de passage, d'autonomie et de socialisation en maternelle Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1574 Construire des rituels à la maternelle : PS-MS-GS : DVD contenant des séquences vidéo et des photos [document projeté ou vidéo] / Catherine Dumas, Auteur . - Paris : Retz, DL 2009 . - DVD + Accompagne le livre repris sous le n° 15740 classé en 81.1 DES.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : rituel rite organisation sens routine diversification différenciation calendrier appel Index. décimale : 81.1 Applications pratiques de l'enseignement préscolaire Résumé : Ce guide propose de repenser les rituels de l'appel et du calendrier comme un plaisir et non comme une contrainte, de les faire évoluer en prenant en compte les apprentissages et la différenciation pédagogique. Ces rituels marqueront alors les moments de passage, d'autonomie et de socialisation en maternelle Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1574 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 15741 15741 DVD Centre de documentation HELHa - Gosselies MEDIATHEQUE Inventaire 2023
DisponibleConstruire son langage avec les 5/6 ans / Marie Harlin
Titre : Construire son langage avec les 5/6 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Harlin, Auteur Editeur : Paris : Nathan Pédagogie Année de publication : 1998 Importance : 31 p. Présentation : ill., (br.) Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-09-173008-0 Mots-clés : langage Index. décimale : 81.1 Applications pratiques de l'enseignement préscolaire Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1101 Construire son langage avec les 5/6 ans [texte imprimé] / Marie Harlin, Auteur . - Paris : Nathan Pédagogie, 1998 . - 31 p. : ill., (br.) ; 26 cm.
ISSN : 2-09-173008-0
Mots-clés : langage Index. décimale : 81.1 Applications pratiques de l'enseignement préscolaire Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1101 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 11434 81.1 UNE Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 81 Enseignement au préscolaire (méthodologie) Inventaire 2023
DisponibleLe corps : avec fiches et matériels photocopiables / Cédric Deprez
Titre : Le corps : avec fiches et matériels photocopiables Type de document : texte imprimé Auteurs : Cédric Deprez, Auteur ; Olivier Lorthios, Auteur Editeur : [Paris] : Magnard Année de publication : DL 2005 Collection : Pour une pédagogie de projets en classe maternelle Importance : 1 vol. (158 p.) Présentation : ill. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-210-65805-9 Mots-clés : corps cirque sens parcours taille album santé visage photographie livre jeu Index. décimale : 81.1 Applications pratiques de l'enseignement préscolaire Note de contenu : Cinq projets à réaliser en petite et moyenne section de maternelle autour du corps : préparer un spectacle de cirque, réaliser un parcours des cinq sens, fabriquer des toises individuelles, créer un album documentaire de la santé, fabriquer un livre-jeu avec des portraits. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1574 Le corps : avec fiches et matériels photocopiables [texte imprimé] / Cédric Deprez, Auteur ; Olivier Lorthios, Auteur . - [Paris] : Magnard, DL 2005 . - 1 vol. (158 p.) : ill. ; 30 cm. - (Pour une pédagogie de projets en classe maternelle) .
ISBN : 978-2-210-65805-9
Mots-clés : corps cirque sens parcours taille album santé visage photographie livre jeu Index. décimale : 81.1 Applications pratiques de l'enseignement préscolaire Note de contenu : Cinq projets à réaliser en petite et moyenne section de maternelle autour du corps : préparer un spectacle de cirque, réaliser un parcours des cinq sens, fabriquer des toises individuelles, créer un album documentaire de la santé, fabriquer un livre-jeu avec des portraits. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1574 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 15500 81.1 PED Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 81 Enseignement au préscolaire (méthodologie) Inventaire 2023
DisponibleLe corps et ses représentations avec les 4
Titre : Le corps et ses représentations avec les 4 Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 1996 Importance : 32 p. Présentation : (br.) Format : 26 cm Accompagnement : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-120589-2 Prix : 313 Fb. Mots-clés : corps Index. décimale : 81.1 Applications pratiques de l'enseignement préscolaire Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9057 Le corps et ses représentations avec les 4 [texte imprimé] . - Paris : Nathan, 1996 . - 32 p. : (br.) ; 26 cm + ill.
ISBN : 978-2-09-120589-2 : 313 Fb.
Mots-clés : corps Index. décimale : 81.1 Applications pratiques de l'enseignement préscolaire Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9057 Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 9674 81.1 UNE ANNE Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 81 Enseignement au préscolaire (méthodologie) Inventaire 2023
DisponibleCréer avec des bandes de papier pour les 4/5 ans
PermalinkCréer une boite à raconter : TPS, PS, MS, GS / Véronique Clément
PermalinkCréer une boite à raconter : TPS, PS, MS, GS / Véronique Clément
PermalinkCréer, écrire et illustrer un conte / Solange Sanchis
PermalinkDécouverte de l' écrit avec les 2/3 ans
PermalinkÀ la découverte des ombres
PermalinkDécouvertes et expérimentations avec les 4
PermalinkDécouvertes et expérimentations avec les 4
PermalinkDécouvrir les formes géométriques avec les 4/5 ans
PermalinkDécouvrir la langue par la magie des contes / Barbara Le Blanc
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