Centre de documentation HELHa Gosselies
Mise à jour du 26/09/2024
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Amendes : 20c/jour ouvrable/livre.
Attention : pas plus de 3 outils par catégorie sur la même thématique (ex : Saint Nicolas, les fractions, les animaux de la ferme, ...)
Détail de l'éditeur
Magnard
localisé à :
[Paris]
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Les Animaux fantastiques : Cycle 2 / Jacques Fijalkow
Titre : Les Animaux fantastiques : Cycle 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Fijalkow, Auteur ; Joëlle Garcia, Auteur ; Patrice Cayré, Auteur Editeur : [Paris] : Magnard Année de publication : 1996 Importance : 32 p. Présentation : (cart.) Format : 29 cm Accompagnement : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-210-77314-1 Prix : 272 Fb. Mots-clés : licorne chimère dinosaure loup cerbère minotaure mythologie dragon Index. décimale : 39 Ethnologie, coutumes, folklore Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9712 Les Animaux fantastiques : Cycle 2 [texte imprimé] / Jacques Fijalkow, Auteur ; Joëlle Garcia, Auteur ; Patrice Cayré, Auteur . - [Paris] : Magnard, 1996 . - 32 p. : (cart.) ; 29 cm + ill.
ISBN : 978-2-210-77314-1 : 272 Fb.
Mots-clés : licorne chimère dinosaure loup cerbère minotaure mythologie dragon Index. décimale : 39 Ethnologie, coutumes, folklore Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9712 Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 10348 39 FIJ Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 3 Sciences sociales : sociologie, politique, économie, droit Inventaire 2023
DisponibleLe Carnaval : Cycle 2 / Jacques Fijalkow
Titre : Le Carnaval : Cycle 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Fijalkow, Auteur ; Joëlle Garcia, Auteur ; Patrice Cayré, Auteur ; Michel de La Cruz, Auteur Editeur : [Paris] : Magnard Année de publication : 1996 Importance : 32 p. Présentation : (cart.) Format : 29 cm Accompagnement : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-210-77319-6 Prix : 272 Fb. Mots-clés : carnaval tradition fête masque Index. décimale : 39 Ethnologie, coutumes, folklore Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9711 Le Carnaval : Cycle 2 [texte imprimé] / Jacques Fijalkow, Auteur ; Joëlle Garcia, Auteur ; Patrice Cayré, Auteur ; Michel de La Cruz, Auteur . - [Paris] : Magnard, 1996 . - 32 p. : (cart.) ; 29 cm + ill.
ISBN : 978-2-210-77319-6 : 272 Fb.
Mots-clés : carnaval tradition fête masque Index. décimale : 39 Ethnologie, coutumes, folklore Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9711 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 10347 39 FIJ Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 3 Sciences sociales : sociologie, politique, économie, droit Inventaire 2023
DisponibleLe Cirque : Cycle 2 / Jacques Fijalkow
Titre : Le Cirque : Cycle 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Fijalkow, Auteur ; Joëlle Garcia, Auteur ; Patrice Cayré, Auteur Editeur : [Paris] : Magnard Année de publication : 1993 Importance : 32 p. Présentation : (cart.) Format : 29 cm Accompagnement : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-210-77313-4 Prix : 272 Fb. Mots-clés : cirque clown Index. décimale : 79 jeux, loisirs, animations, Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8506 Le Cirque : Cycle 2 [texte imprimé] / Jacques Fijalkow, Auteur ; Joëlle Garcia, Auteur ; Patrice Cayré, Auteur . - [Paris] : Magnard, 1993 . - 32 p. : (cart.) ; 29 cm + ill.
ISBN : 978-2-210-77313-4 : 272 Fb.
Mots-clés : cirque clown Index. décimale : 79 jeux, loisirs, animations, Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8506 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 9103 79 FIJAL Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 7 Arts : architecture, sculpture, peinture, développement artisitique Inventaire 2023
DisponibleLe Cirque : Cycle 2 / Jacques Fijalkow
Titre : Le Cirque : Cycle 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Fijalkow, Auteur ; Joëlle Garcia, Auteur ; Patrice Cayré, Auteur Editeur : [Paris] : Magnard Année de publication : 1993 Importance : 32 p. Présentation : (cart.) Format : 29 cm Accompagnement : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-210-77313-4 Prix : 272 Fb. Mots-clés : cirque clown Index. décimale : 79 jeux, loisirs, animations, Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9692 Le Cirque : Cycle 2 [texte imprimé] / Jacques Fijalkow, Auteur ; Joëlle Garcia, Auteur ; Patrice Cayré, Auteur . - [Paris] : Magnard, 1993 . - 32 p. : (cart.) ; 29 cm + ill.
ISBN : 978-2-210-77313-4 : 272 Fb.
Mots-clés : cirque clown Index. décimale : 79 jeux, loisirs, animations, Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9692 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 10328 79 FIJ Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 7 Arts : architecture, sculpture, peinture, développement artisitique Inventaire 2023
DisponibleComptes pour petits et grands : Pour un apprentissage du nombre et de la numération fondé sur la langue et le sens / Stella Baruk
Titre : Comptes pour petits et grands : Pour un apprentissage du nombre et de la numération fondé sur la langue et le sens Type de document : texte imprimé Auteurs : Stella Baruk, Editeur : [Paris] : Magnard Année de publication : 1997 Collection : Les guides Magnard Importance : 248 p. Présentation : (br.) Format : 25 cm Accompagnement : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-210-71956-9 Mots-clés : nombre numération écriture des nombres Index. décimale : 51.2 Outils pour la classe Résumé : Pourquoi, sous couvert de " mathématiques ", l'antique conception du " calcul " de l'école primaire continue-t-elle d'être imposée aux enfants ? Pourquoi, avant d'avoir le droit d'écrire 56 ou 325 doivent-ils compter de fausses perles, de fausses billes, échanger des baguettes contre des plaques, être précocement plongés dans le monde de l'argent ? Ce que Stella Baruk propose dans ce guide Magnard, c'est un savoir " lire/écrire " rendant cohérentes les relations existant entre langues, écritures et sens du nombre et des nombres ; et donc, pour l'enfant, un moyen privilégié de déchiffrer le monde de signes qui l'entoure, mathématique ou non. Note de contenu : CHAPITRE 1 (GRANDS) : LE NOMBRE, LES NOMBRES EN QUESTION
- Qu'est-ce qu'un nombre ?
- Ce qu'est et ce que n'est pas un nombre en mathématiques
- Ce que sont les diverses façons d'exprimer les nombres
CHAPITRE 1 (PETITS) : LE NOMBRE, LES NOMBRES EN QUESTION/REPONSES
- Fonctions cardinales et ordinales de la langue numérale
- Nature et fonction de la langue numérale cardinale
CHAPITRE 2 (GRANDS) : AVANT-DIX : AUTOUR DE CINQ
- Faire converger les composantes de a notion de nombre
- Nombres-de : monstrations, matérialisations
- Nombres : représentations
- Les lectures/écritures
CHAPITRE 2 (PETITS) : AVANT-DIX : AUTOUR DE CINQ
- Le cinq
- Cinq, six, sept
- Cinq, quatre, trois
CHAPITRE 3 (GRANDS) : AVANT-DIX : LES EXTRÊMES
- Huit, neuf
- Deux, un
CHAPITRE 3 (PETITS) : AVANT-DIX : LES EXTRÊMES
- Huit, neuf
- Deux, un
CHAPITRE 4 (GRANDS) : Où il est temps de souffler un peu
- Où nous en sommes
- Convergences des significations, importance de la notion d'organisation
- La question du zéro
- La question des opérations
- La question des "problèmes"
CHAPITRE 4 (PETITS)
- Révisions
CHAPITRE 5 (GRANDS) : LIRE/ECRIRE DES NOMBRES A DEUX CHIFFRES
- Mémoire et et signes
- Reconnaitre pour connaître
CHAPITRE 5 (PETITS) : LIRE/ECRIRE DES NOMBRES A DEUX CHIFFRES
- Trente et quelques
- Quarante, cinquante, soixante et quelque
CHAPITRE 6 (GRANDS) : LIRE/ECRIRE DES NOMBRES A DEUX CHIFFRES
- La descente sur vingt
- On rencontre l'écriture de dix
- Les cachottiers
CHAPITRE 6 (PETITS) : LIRE/ECRIRE DES NOMBRES A DEUX CHIFFRES
- L'arrivée sur vingt, puis dix
- Les cachottiers
CHAPITRE 7 (GRANDS) : PAUSE
- Analyser ce qu'on sait lire et écrire
- Compter
CHAPITRE 7 (PETITS) : PAUSE
- Analyser ce qu'on sait lire et écrire
- Compter
CHAPITRE 8 (GRANDS) : LIRE/ECRIRE DES NOMBRES A DEUX CHIFFRES
- Quelques faits de langue
- On ne change pas une langue par décret
- Il suffit d'avoir plusieurs cordes à son arc
CHAPITRE 8 (PETITS) : LIRE/ECRIRE DES NOMBRES A DEUX CHIFFRES
- Soixante-dix
- Quatre-vingts, quatre-vingt-dix
CHAPITRE 9 (GRANDS) : AVANT DE POURSUIVRE, DEUX MISES AU POINT
- Unité, mot multiple
CHAPITRE 9 (PETITS) : AVANT DE POURSUIVRE, DEUX MISES AU POINT
- Unité, mot multiple
- Abstrait-concret
CHAPITRE 10 (GRANDS) : LIRE/ECRIRE DES NOMBRES A TROIS CHIFFRES
- L'amorce d'un système
- Donner ou non la voix, pour mettre sur la voie
- De l'intérêt d'être à sa place
CHAPITRE 10 (PETITS) : LIRE-ECRIRE DES NOMBRES A TROIS CHIFFRES
CHAPITRE 11 (GRANDS) : LIRE/ECRIRE N'IMPORTE QUEL NOMBRE
- Lire
- Ecrire
CHAPITRE 11 (PETITS) : LIRE/ECRIRE N'IMPORTE QUEL NOMBRE
- Lire
- Comprendre
- Lire-écrire
- Se tromper
- Maîtriser la langue et le sensPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9677 Comptes pour petits et grands : Pour un apprentissage du nombre et de la numération fondé sur la langue et le sens [texte imprimé] / Stella Baruk, . - [Paris] : Magnard, 1997 . - 248 p. : (br.) ; 25 cm + ill.. - (Les guides Magnard) .
ISBN : 978-2-210-71956-9
Mots-clés : nombre numération écriture des nombres Index. décimale : 51.2 Outils pour la classe Résumé : Pourquoi, sous couvert de " mathématiques ", l'antique conception du " calcul " de l'école primaire continue-t-elle d'être imposée aux enfants ? Pourquoi, avant d'avoir le droit d'écrire 56 ou 325 doivent-ils compter de fausses perles, de fausses billes, échanger des baguettes contre des plaques, être précocement plongés dans le monde de l'argent ? Ce que Stella Baruk propose dans ce guide Magnard, c'est un savoir " lire/écrire " rendant cohérentes les relations existant entre langues, écritures et sens du nombre et des nombres ; et donc, pour l'enfant, un moyen privilégié de déchiffrer le monde de signes qui l'entoure, mathématique ou non. Note de contenu : CHAPITRE 1 (GRANDS) : LE NOMBRE, LES NOMBRES EN QUESTION
- Qu'est-ce qu'un nombre ?
- Ce qu'est et ce que n'est pas un nombre en mathématiques
- Ce que sont les diverses façons d'exprimer les nombres
CHAPITRE 1 (PETITS) : LE NOMBRE, LES NOMBRES EN QUESTION/REPONSES
- Fonctions cardinales et ordinales de la langue numérale
- Nature et fonction de la langue numérale cardinale
CHAPITRE 2 (GRANDS) : AVANT-DIX : AUTOUR DE CINQ
- Faire converger les composantes de a notion de nombre
- Nombres-de : monstrations, matérialisations
- Nombres : représentations
- Les lectures/écritures
CHAPITRE 2 (PETITS) : AVANT-DIX : AUTOUR DE CINQ
- Le cinq
- Cinq, six, sept
- Cinq, quatre, trois
CHAPITRE 3 (GRANDS) : AVANT-DIX : LES EXTRÊMES
- Huit, neuf
- Deux, un
CHAPITRE 3 (PETITS) : AVANT-DIX : LES EXTRÊMES
- Huit, neuf
- Deux, un
CHAPITRE 4 (GRANDS) : Où il est temps de souffler un peu
- Où nous en sommes
- Convergences des significations, importance de la notion d'organisation
- La question du zéro
- La question des opérations
- La question des "problèmes"
CHAPITRE 4 (PETITS)
- Révisions
CHAPITRE 5 (GRANDS) : LIRE/ECRIRE DES NOMBRES A DEUX CHIFFRES
- Mémoire et et signes
- Reconnaitre pour connaître
CHAPITRE 5 (PETITS) : LIRE/ECRIRE DES NOMBRES A DEUX CHIFFRES
- Trente et quelques
- Quarante, cinquante, soixante et quelque
CHAPITRE 6 (GRANDS) : LIRE/ECRIRE DES NOMBRES A DEUX CHIFFRES
- La descente sur vingt
- On rencontre l'écriture de dix
- Les cachottiers
CHAPITRE 6 (PETITS) : LIRE/ECRIRE DES NOMBRES A DEUX CHIFFRES
- L'arrivée sur vingt, puis dix
- Les cachottiers
CHAPITRE 7 (GRANDS) : PAUSE
- Analyser ce qu'on sait lire et écrire
- Compter
CHAPITRE 7 (PETITS) : PAUSE
- Analyser ce qu'on sait lire et écrire
- Compter
CHAPITRE 8 (GRANDS) : LIRE/ECRIRE DES NOMBRES A DEUX CHIFFRES
- Quelques faits de langue
- On ne change pas une langue par décret
- Il suffit d'avoir plusieurs cordes à son arc
CHAPITRE 8 (PETITS) : LIRE/ECRIRE DES NOMBRES A DEUX CHIFFRES
- Soixante-dix
- Quatre-vingts, quatre-vingt-dix
CHAPITRE 9 (GRANDS) : AVANT DE POURSUIVRE, DEUX MISES AU POINT
- Unité, mot multiple
CHAPITRE 9 (PETITS) : AVANT DE POURSUIVRE, DEUX MISES AU POINT
- Unité, mot multiple
- Abstrait-concret
CHAPITRE 10 (GRANDS) : LIRE/ECRIRE DES NOMBRES A TROIS CHIFFRES
- L'amorce d'un système
- Donner ou non la voix, pour mettre sur la voie
- De l'intérêt d'être à sa place
CHAPITRE 10 (PETITS) : LIRE-ECRIRE DES NOMBRES A TROIS CHIFFRES
CHAPITRE 11 (GRANDS) : LIRE/ECRIRE N'IMPORTE QUEL NOMBRE
- Lire
- Ecrire
CHAPITRE 11 (PETITS) : LIRE/ECRIRE N'IMPORTE QUEL NOMBRE
- Lire
- Comprendre
- Lire-écrire
- Se tromper
- Maîtriser la langue et le sensPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9677 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 10313 51.2 BAR Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 51 Enseignement des mathématiques Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place
Exclu du prêtComptes pour petits et grands : Pour un apprentissage du nombre et de la numération fondé sur la langue et le sens / Stella Baruk
PermalinkLe corps : avec fiches et matériels photocopiables / Cédric Deprez
PermalinkLa Différence : Cycle 2 / Jacques Fijalkow
PermalinkLecture : Eclats de lire : CM 1 / Jean-Pierre Drouet
PermalinkNouvelles à chute. Nouvelles à chute
PermalinkLa Presse : Cycle 2 / Jacques Fijalkow
PermalinkDu vécu au jeu mathématique : Petite section / Liliane Baron
PermalinkVivre l' espace , construire le temps / Olivier Belbéoch
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