Centre de documentation HELHa Gosselies
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Coup de projecteur sur l'enseignement maternel, des associations de parents colorées, un Q.I. pour crâner ?
Mention de date : Juin-Juillet-Août 2014
Paru le : 01/06/2014
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[n° ou bulletin]
83 - Juin-Juillet-Août 2014 - Coup de projecteur sur l'enseignement maternel, des associations de parents colorées, un Q.I. pour crâner ? [document électronique] . - 2014 . - 24 p. Langues : Français ( fre) |  |
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| 19034 | PAR 83 | Périodique | Centre de documentation HELHa - Gosselies | REVUES | Inventaire 2023
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[article]
| Titre : |
Parler de la mort d'un parent avec les élèves |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Bénédicte Loriers |
| Année de publication : |
2014 |
| Article en page(s) : |
p. 15-16 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
mort enseignant enfant deuil classe |
| Résumé : |
"Comment être à l’écoute des questions des enfants au sujet de la mort, dans une société qui laisse peu de place à ce sujet trop souvent dérangeant ? Avant, on mourait chez soi et la famille s’occupait de l’avant, du pendant, et de l’après deuil. Aujourd’hui, la mort est laissée à des spécialistes, médecins, pompes funèbres… On semble la fuir. Les enseignants sont parfois démunis face aux questions des élèves, même s’ils sont sensibles aux répercussions émotionnelles d’un deuil vécu par un enfant sur l’ensemble de la classe et ressentent la nécessité d’aider les enfants à ce moment." |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2702 |
in Les parents et l'école > 83 (Juin-Juillet-Août 2014) . - p. 15-16
[article] Parler de la mort d'un parent avec les élèves [texte imprimé] / Bénédicte Loriers . - 2014 . - p. 15-16. Langues : Français ( fre) in Les parents et l'école > 83 (Juin-Juillet-Août 2014) . - p. 15-16
| Mots-clés : |
mort enseignant enfant deuil classe |
| Résumé : |
"Comment être à l’écoute des questions des enfants au sujet de la mort, dans une société qui laisse peu de place à ce sujet trop souvent dérangeant ? Avant, on mourait chez soi et la famille s’occupait de l’avant, du pendant, et de l’après deuil. Aujourd’hui, la mort est laissée à des spécialistes, médecins, pompes funèbres… On semble la fuir. Les enseignants sont parfois démunis face aux questions des élèves, même s’ils sont sensibles aux répercussions émotionnelles d’un deuil vécu par un enfant sur l’ensemble de la classe et ressentent la nécessité d’aider les enfants à ce moment." |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2702 |
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[article]
| Titre : |
Parents... Maternelles... Pastorale |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Anne-Michèle Sepulchre |
| Année de publication : |
2014 |
| Article en page(s) : |
p. 20 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Résumé : |
"Si on fait facilement le lien entre les deux premiers mots du titre, il est moins évident d’y associer le troisième. Et c’est bien normal car la Pastorale, bien avant de se dire,surtout chez les plus jeunes, est de l’ordre du « vivre », du « sentir », du « ressenti » voire du « bien-être ». Plusieurs moments de l’année scolaire sont propices pour associer parents, grands-parents ou familles à des activités ou animations pastorales avec les petits." |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2702 |
in Les parents et l'école > 83 (Juin-Juillet-Août 2014) . - p. 20
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