Clisthène : une année dans la classe. Epilogue : Prendre du plaisir / Vincent Guédé in Cahiers pédagogiques, 465 (septembre 2008)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 465 (septembre 2008) . - p. 64-65 Titre : Clisthène : une année dans la classe. Epilogue : Prendre du plaisir Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent Guédé, Auteur ; Anne Hiribarren, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 64-65 Langues : Français (fre) Mots-clés : expérience  collège  école Résumé : Point, en 2008, sur un dispositif mis en place à Clisthène, un collège expérimental bordelais. L'équipe pédagogique et les élèves expriment leur plaisir de travailler et d'étudier dans ce collège. L'interdisciplinarité apporte d'importantes satisfactions. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1957 [article] Clisthène : une année dans la classe. Epilogue : Prendre du plaisir [texte imprimé] / Vincent Guédé, Auteur ; Anne Hiribarren, Auteur . - 2008 . - p. 64-65. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 465 (septembre 2008) . - p. 64-65 Mots-clés : expérience  collège  école Résumé : Point, en 2008, sur un dispositif mis en place à Clisthène, un collège expérimental bordelais. L'équipe pédagogique et les élèves expriment leur plaisir de travailler et d'étudier dans ce collège. L'interdisciplinarité apporte d'importantes satisfactions. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1957

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17425	CAH 465	Périodique	Centre de documentation HELHa - Gosselies	REVUES	Inventaire 2023 Disponible

Maîtrise de la langue : Compétence 1 su socle commun / Anne Hiribarren in Cahiers pédagogiques, 495 (février 2012)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 495 (février 2012) . - p. 10-55 Titre : Maîtrise de la langue : Compétence 1 su socle commun Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Hiribarren, Auteur ; Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 10-55 Langues : Français (fre) Mots-clés : système éducatif  réforme de l'enseignement  maîtrise de la langue  français  lecture  écriture Résumé : Derrière ce dossier, l’idée que toutes les disciplines sont concernées par la compétence 1 du socle commun, puisque l’on travaille la compréhension et l’expression, écrites et orales, en maths comme en histoire, en technologie comme en sciences… Maitrise de la langue et compétences : un couple que l’on peut apprendre à faire danser souplement. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1812 [article] Maîtrise de la langue : Compétence 1 su socle commun [texte imprimé] / Anne Hiribarren, Auteur ; Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur . - 2012 . - p. 10-55. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 495 (février 2012) . - p. 10-55 Mots-clés : système éducatif  réforme de l'enseignement  maîtrise de la langue  français  lecture  écriture Résumé : Derrière ce dossier, l’idée que toutes les disciplines sont concernées par la compétence 1 du socle commun, puisque l’on travaille la compréhension et l’expression, écrites et orales, en maths comme en histoire, en technologie comme en sciences… Maitrise de la langue et compétences : un couple que l’on peut apprendre à faire danser souplement. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1812

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Le mélange des âges : un choix bénéfique / Anne Hiribarren in Cahiers pédagogiques, 599 (Mars 2025) 

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 599 (Mars 2025) . - p. 50-51 Titre : Le mélange des âges : un choix bénéfique Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Hiribarren Année de publication : 2025 Article en page(s) : p. 50-51 Langues : Français (fre) Mots-clés : classe multiâges  classe multiniveaux  aide par les pairs  tutorat Résumé : Au collège Clisthène, l'équipe pédagogique mélange les élèves d'âges différents dans des groupes de tutorat et des groupes d'appartenance, composés avec minutie, avec des attentes explicites et différenciées. Depuis plus de vingt ans, elle y observe un climat propice à l'entraide, des situations de transmission et d'apprentissage fructueuses. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5179 [article] Le mélange des âges : un choix bénéfique [texte imprimé] / Anne Hiribarren . - 2025 . - p. 50-51. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 599 (Mars 2025) . - p. 50-51 Mots-clés : classe multiâges  classe multiniveaux  aide par les pairs  tutorat Résumé : Au collège Clisthène, l'équipe pédagogique mélange les élèves d'âges différents dans des groupes de tutorat et des groupes d'appartenance, composés avec minutie, avec des attentes explicites et différenciées. Depuis plus de vingt ans, elle y observe un climat propice à l'entraide, des situations de transmission et d'apprentissage fructueuses. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5179

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G007178	CAH 599	Périodique	Centre de documentation HELHa - Gosselies	REVUES	Inventaire 2023 Disponible

Travailler par compétences [dossier] / Anne Hiribarren in Cahiers pédagogiques, 476 (Novembre 2009)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 476 (Novembre 2009) . - p. 10-54 Titre : Travailler par compétences [dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Hiribarren ; Vincent Guédé Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 10-54 Langues : Français (fre) Mots-clés : compétences  enseignement  école Note de contenu : 1. ENCORE UNE MODE PÉDAGOGIQUE - Compétences et savoirs, deux faces d'une même pièce - Ne pas renoncer à introduire aux univers disciplinaires - Du concept aux programmes : incohérence et participation - La délicate intégration des compétences dans les programmes 2. DES OUTILS POUR METTRE EN ŒUVRE - Le socle commun, outil pour un authentique travail par compétences ? - La compétence, une notion aux contours flous - Situation et ressources - Formation : doucement, mais résolument... - Les recommandations de l'Igen sur les livrets de compétences 3. PRATIQUER, DE LA MATERNELLE AU LYCÉE - Les compétences au défi de la complexité - Être compétent, c'est aider les autres - Baliser le chemin vers le lycée général - Évaluer les compétences par ceintures - Différencier par compétences - Aller au-delà de la surface des tâches - Les compétences au service de la remédiation - Impliquer toute la communauté scolaire autour de la mise en oeuvre des livrets - Mieux se connaître pour mieux s'orienter - Objectif : rédiger un journal personnel - S'observer pour devenir plus compétent - Les compétences sont-elles solubles dans les programmes ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4588 [article] Travailler par compétences [dossier] [texte imprimé] / Anne Hiribarren ; Vincent Guédé . - 2009 . - p. 10-54. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 476 (Novembre 2009) . - p. 10-54 Mots-clés : compétences  enseignement  école Note de contenu : 1. ENCORE UNE MODE PÉDAGOGIQUE - Compétences et savoirs, deux faces d'une même pièce - Ne pas renoncer à introduire aux univers disciplinaires - Du concept aux programmes : incohérence et participation - La délicate intégration des compétences dans les programmes 2. DES OUTILS POUR METTRE EN ŒUVRE - Le socle commun, outil pour un authentique travail par compétences ? - La compétence, une notion aux contours flous - Situation et ressources - Formation : doucement, mais résolument... - Les recommandations de l'Igen sur les livrets de compétences 3. PRATIQUER, DE LA MATERNELLE AU LYCÉE - Les compétences au défi de la complexité - Être compétent, c'est aider les autres - Baliser le chemin vers le lycée général - Évaluer les compétences par ceintures - Différencier par compétences - Aller au-delà de la surface des tâches - Les compétences au service de la remédiation - Impliquer toute la communauté scolaire autour de la mise en oeuvre des livrets - Mieux se connaître pour mieux s'orienter - Objectif : rédiger un journal personnel - S'observer pour devenir plus compétent - Les compétences sont-elles solubles dans les programmes ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4588

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