155 - Vers des PEDT généralisés en 2015 ? Janvier 2015 156 - Soyons cliché : objectif photos ! Février 2015 157 - Charlie ou pas ? Ecouter, décoder, expliquer Mars 2015 158 - Communiquer en direction des jeunes Avril 2015 159 - Bulletin N°159 mai 2015 160 - Bulletin N°160 juin 2015 161 - Bulletin N°161 septembre 2015 Journal de l'animation . 158 Communiquer en direction des jeunes Mention de date :  Avril 2015 Paru le :  01/04/2015

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Journal de l'animation Titre : 158 - Avril 2015 - Communiquer en direction des jeunes Type de document : texte imprimé Année de publication : 2015 Importance : 82 p. Langues : Français (fre) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=50 [n° ou bulletin]  est un bulletin de Journal de l'animation 158 - Avril 2015 - Communiquer en direction des jeunes [texte imprimé] . - 2015 . - 82 p. Langues : Français (fre) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=50

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M. comme militer / Matthieu Garnier in Journal de l'animation, 158 (Avril 2015)

Public ISBD [article]  inJournal de l'animation > 158 (Avril 2015) . - p. 14 Titre : M. comme militer Type de document : texte imprimé Auteurs : Matthieu Garnier, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 14 Langues : Français (fre) Mots-clés : militer  militant  animateur Résumé : Dans ces semaines blafardes, qui voient se répandre les discours réactionnaires, communautaires, les raccourcis faciles et les stigmatisations d'une autre époque, quelle est la voix des fédérations d'éducation populaire ? Y a-t-il encore des militants ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2217 [article] M. comme militer [texte imprimé] / Matthieu Garnier, Auteur . - 2015 . - p. 14. Langues : Français (fre) in Journal de l'animation > 158 (Avril 2015) . - p. 14 Mots-clés : militer  militant  animateur Résumé : Dans ces semaines blafardes, qui voient se répandre les discours réactionnaires, communautaires, les raccourcis faciles et les stigmatisations d'une autre époque, quelle est la voix des fédérations d'éducation populaire ? Y a-t-il encore des militants ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2217

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Il faut essayer de vivre heureux avec tout ce qui existe / Karim Chamon in Journal de l'animation, 158 (Avril 2015)

Public ISBD [article]  inJournal de l'animation > 158 (Avril 2015) . - p. 16-19 Titre : Il faut essayer de vivre heureux avec tout ce qui existe Type de document : texte imprimé Auteurs : Karim Chamon, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 16-19 Langues : Français (fre) Mots-clés : MJC  Maison des Jeunes et de la culture  jeunes Résumé : Sur la plaquette qui présente les actions de la Maison des jeunes et de la culture dont Karim est le directeur, il est écrit ceci; "La MJC est un lieu de résistance à la valorisation exclusive du profit, un espace où la personne humaine est au centre des préoccupations." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2217 [article] Il faut essayer de vivre heureux avec tout ce qui existe [texte imprimé] / Karim Chamon, Auteur . - 2015 . - p. 16-19. Langues : Français (fre) in Journal de l'animation > 158 (Avril 2015) . - p. 16-19 Mots-clés : MJC  Maison des Jeunes et de la culture  jeunes Résumé : Sur la plaquette qui présente les actions de la Maison des jeunes et de la culture dont Karim est le directeur, il est écrit ceci; "La MJC est un lieu de résistance à la valorisation exclusive du profit, un espace où la personne humaine est au centre des préoccupations." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2217

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La CAF, un partenaire au service des animateurs / Mélanie Martinez in Journal de l'animation, 158 (Avril 2015)

Public ISBD [article]  inJournal de l'animation > 158 (Avril 2015) . - p. 20-31 Titre : La CAF, un partenaire au service des animateurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Mélanie Martinez, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 20-31 Langues : Français (fre) Mots-clés : CAF  Caisse nationale d'allocations familiales Résumé : Sans la caisse nationale d'allocations familiales, bon nombre de structures de l'éducation populaire n'existeraient pas. Chaque année, plus de 260 millions d'euros issus de la branche famille de la sécurité sociale sont consacrés à l'animation de la vie sociale. Ce budget sert à financer les projets de 80 000 professionnels qui travaillent dans les centres sociaux et les espaces de vie sociale. Mais aussi à soutenir les familles pour les vacances et les loisirs des enfants. Au-delà de l'aspect financier, les conseillers en action sociale qui travaillent au sein des CAF départementales sont de précieux alliés de l'animateur dans les diagnostics de territoire de population, le montage des projets et leur réalisation. Visite au coeur d'une grosse machine souvent mal connue des animateurs. Table des matières : L'animation de la vie sociale: la CAF proche du terrain - Une dynamique de partenariat - Une impression globale de contribuer au développement du territoire Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2217 [article] La CAF, un partenaire au service des animateurs [texte imprimé] / Mélanie Martinez, Auteur . - 2015 . - p. 20-31. Langues : Français (fre) in Journal de l'animation > 158 (Avril 2015) . - p. 20-31 Mots-clés : CAF  Caisse nationale d'allocations familiales Résumé : Sans la caisse nationale d'allocations familiales, bon nombre de structures de l'éducation populaire n'existeraient pas. Chaque année, plus de 260 millions d'euros issus de la branche famille de la sécurité sociale sont consacrés à l'animation de la vie sociale. Ce budget sert à financer les projets de 80 000 professionnels qui travaillent dans les centres sociaux et les espaces de vie sociale. Mais aussi à soutenir les familles pour les vacances et les loisirs des enfants. Au-delà de l'aspect financier, les conseillers en action sociale qui travaillent au sein des CAF départementales sont de précieux alliés de l'animateur dans les diagnostics de territoire de population, le montage des projets et leur réalisation. Visite au coeur d'une grosse machine souvent mal connue des animateurs. Table des matières : L'animation de la vie sociale: la CAF proche du terrain - Une dynamique de partenariat - Une impression globale de contribuer au développement du territoire Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2217

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Devenir le directeur de ses collègues / Pascal Mullard in Journal de l'animation, 158 (Avril 2015)

Public ISBD [article]  inJournal de l'animation > 158 (Avril 2015) . - p. 32-37 Titre : Devenir le directeur de ses collègues Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal Mullard, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 32-37 Langues : Français (fre) Mots-clés : directeur  relation entre collègue  hiérarchie  relation humaine  ascension sociale Résumé : L'évolution d'un parcours professionnel passe parfois par une promotion hiérarchique, ayant pour conséquence l'avènement de cette situation particulière où l'un des membres de l'équipe devient le supérieur hiérarchique des autres. Cette situation particulière est vécue parfois étrangement de part et d'autre de la nouvelle ligne de partage entre ex-collègues. Table des matières : Une frontière majeure est née - Ce que vivent les collègues - On ne le reconnait pas - Il n'ose pas - On ne le voit plus - On aime pas comment ça s'est passé - Émergence des représentations à propos des directeurs - Ce que vit le directeur - Difficulté à trouver sa place - Ne plus savoir faire les choses simples - Ne pas trouver le ton juste ... se sentir maladroit - Émergence des représentations à propos "des employés" - Comment ça s'est passé - Peut-on parler de deuil ? - Une opportunité de se redécouvrir - Se retrouver en mettant en lumière ce que chacun vit - En guise de conclusion Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2217 [article] Devenir le directeur de ses collègues [texte imprimé] / Pascal Mullard, Auteur . - 2015 . - p. 32-37. Langues : Français (fre) in Journal de l'animation > 158 (Avril 2015) . - p. 32-37 Mots-clés : directeur  relation entre collègue  hiérarchie  relation humaine  ascension sociale Résumé : L'évolution d'un parcours professionnel passe parfois par une promotion hiérarchique, ayant pour conséquence l'avènement de cette situation particulière où l'un des membres de l'équipe devient le supérieur hiérarchique des autres. Cette situation particulière est vécue parfois étrangement de part et d'autre de la nouvelle ligne de partage entre ex-collègues. Table des matières : Une frontière majeure est née - Ce que vivent les collègues - On ne le reconnait pas - Il n'ose pas - On ne le voit plus - On aime pas comment ça s'est passé - Émergence des représentations à propos des directeurs - Ce que vit le directeur - Difficulté à trouver sa place - Ne plus savoir faire les choses simples - Ne pas trouver le ton juste ... se sentir maladroit - Émergence des représentations à propos "des employés" - Comment ça s'est passé - Peut-on parler de deuil ? - Une opportunité de se redécouvrir - Se retrouver en mettant en lumière ce que chacun vit - En guise de conclusion Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2217

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Comment aborder les fonctions en session théorique (5) / Roselyne Van Eecke in Journal de l'animation, 158 (Avril 2015)

Public ISBD [article]  inJournal de l'animation > 158 (Avril 2015) . - p. 40-41 Titre : Comment aborder les fonctions en session théorique (5) Type de document : texte imprimé Auteurs : Roselyne Van Eecke, Auteur ; Marc Guidoni, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 40-41 Langues : Français (fre) Mots-clés : travail en équipe  ACM  Accueil Collectif de Mineurs  animateur  communication  relation Résumé : Le travail de l'animateur ne se réduit pas à proposer des activités à un petit groupe d'enfants. Acteur d'une équipe, évoluant dans une structure éducative qui s'inscrit dans un contexte social, culturel... il agit en lien avec de multiples interlocuteurs qu'il devrait pouvoir solliciter ou associer. Pour cela, il faut les connaître, savoir ce qu'ils attendent et au mieux, les rencontrer. Table des matières : Mieux connaître les acteurs d'un ACM - Intégrer une équipe de travail - Vivre avec ses collègues - Associer les familles Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2217 [article] Comment aborder les fonctions en session théorique (5) [texte imprimé] / Roselyne Van Eecke, Auteur ; Marc Guidoni, Auteur . - 2015 . - p. 40-41. Langues : Français (fre) in Journal de l'animation > 158 (Avril 2015) . - p. 40-41 Mots-clés : travail en équipe  ACM  Accueil Collectif de Mineurs  animateur  communication  relation Résumé : Le travail de l'animateur ne se réduit pas à proposer des activités à un petit groupe d'enfants. Acteur d'une équipe, évoluant dans une structure éducative qui s'inscrit dans un contexte social, culturel... il agit en lien avec de multiples interlocuteurs qu'il devrait pouvoir solliciter ou associer. Pour cela, il faut les connaître, savoir ce qu'ils attendent et au mieux, les rencontrer. Table des matières : Mieux connaître les acteurs d'un ACM - Intégrer une équipe de travail - Vivre avec ses collègues - Associer les familles Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2217

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Penser son plan de communication en direction des jeunes / Matthieu Garnier in Journal de l'animation, 158 (Avril 2015)

Public ISBD [article]  inJournal de l'animation > 158 (Avril 2015) . - p. 42-53 Titre : Penser son plan de communication en direction des jeunes Type de document : texte imprimé Auteurs : Matthieu Garnier, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 42-53 Langues : Français (fre) Mots-clés : jeunes  communication  adolescent  langage  réseau social  réseaux sociaux  vidéo  montage  facebook  twitter  snapchat Résumé : Échanger, informer, s’informer sont autant d’activités de communication auxquelles nous nous essayons avec nos jeunes dans nos accueils, les établissements scolaires ou les espaces publics. Si l’on peut affirmer que les modes de communication évoluent rapidement, tant au niveau des outils que des usages, il serait faux de penser que les jeunes ont une communication différente des autres générations. Cependant, la rapidité avec laquelle ils s’approprient des outils et inventent des usages nous laisse parfois en grande difficulté lorsqu'il s’agit de rentrer en communication avec eux. À travers ce dossier, essayons d’y voir un peu plus clair et de revenir sur les points importants de la communication avec les adolescents. Table des matières : Communiquer avec les jeunes, un défi permanent - Les différents moments de la communication avec les jeunes - Un langage approprié, l'épineuse question - Affiches, flyers, programmes - Partage et interactivité, l'utilité des réseaux sociaux Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2217 [article] Penser son plan de communication en direction des jeunes [texte imprimé] / Matthieu Garnier, Auteur . - 2015 . - p. 42-53. Langues : Français (fre) in Journal de l'animation > 158 (Avril 2015) . - p. 42-53 Mots-clés : jeunes  communication  adolescent  langage  réseau social  réseaux sociaux  vidéo  montage  facebook  twitter  snapchat Résumé : Échanger, informer, s’informer sont autant d’activités de communication auxquelles nous nous essayons avec nos jeunes dans nos accueils, les établissements scolaires ou les espaces publics. Si l’on peut affirmer que les modes de communication évoluent rapidement, tant au niveau des outils que des usages, il serait faux de penser que les jeunes ont une communication différente des autres générations. Cependant, la rapidité avec laquelle ils s’approprient des outils et inventent des usages nous laisse parfois en grande difficulté lorsqu'il s’agit de rentrer en communication avec eux. À travers ce dossier, essayons d’y voir un peu plus clair et de revenir sur les points importants de la communication avec les adolescents. Table des matières : Communiquer avec les jeunes, un défi permanent - Les différents moments de la communication avec les jeunes - Un langage approprié, l'épineuse question - Affiches, flyers, programmes - Partage et interactivité, l'utilité des réseaux sociaux Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2217

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Expériences amusantes pour apprentis scientifiques / Sasha Terguev in Journal de l'animation, 158 (Avril 2015)

Public ISBD [article]  inJournal de l'animation > 158 (Avril 2015) . - p. 54-57 Titre : Expériences amusantes pour apprentis scientifiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Sasha Terguev, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 54-57 Langues : Français (fre) Mots-clés : expérience  sciences Résumé : Dans l'Ouest, au carrefour de la Bretagne, des Pays de la Loire et de la Basse-Normandie, grâce à Anthony Romagné et Sciences et Jeux, les enfants apprennent en s'amusant ou s'amusent en apprenant... Matériaux de récupération et expériences en tout genre assurent le quotidien des animateurs au service des temps scolaires et périscolaires. Au-delà, le créateur du concept souhaite que les animateurs puissent vraiment gagner leur vie. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2218 [article] Expériences amusantes pour apprentis scientifiques [texte imprimé] / Sasha Terguev, Auteur . - 2015 . - p. 54-57. Langues : Français (fre) in Journal de l'animation > 158 (Avril 2015) . - p. 54-57 Mots-clés : expérience  sciences Résumé : Dans l'Ouest, au carrefour de la Bretagne, des Pays de la Loire et de la Basse-Normandie, grâce à Anthony Romagné et Sciences et Jeux, les enfants apprennent en s'amusant ou s'amusent en apprenant... Matériaux de récupération et expériences en tout genre assurent le quotidien des animateurs au service des temps scolaires et périscolaires. Au-delà, le créateur du concept souhaite que les animateurs puissent vraiment gagner leur vie. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2218

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La sensibilisation à l'environnement en périscolaire (5) : Fiche technique / Viviane Bourcy in Journal de l'animation, 158 (Avril 2015)

Public ISBD [article]  inJournal de l'animation > 158 (Avril 2015) . - p. 65-66 Titre : La sensibilisation à l'environnement en périscolaire (5) : Fiche technique Type de document : texte imprimé Auteurs : Viviane Bourcy, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 65-66 Note générale : Public: à partir de 5 ans Langues : Français (fre) Mots-clés : environnement  écologie  sensibilisation  bourse aux jouets Résumé : Les enfants seront les éco-citoyens de demain et il est de notre responsabilité d'éducateur de les former aux gestes pratiques et économes. Dans notre vie quotidienne, un certain nombre de gestes qui relèvent du bon sens peuvent être faits, quel que soit notre âge, pour économiser l'énergie et les autres ressources précieuses, préserver l'environnement, limiter notre impact sur la nature, trier nos déchets, etc. Pratiqués au quotidien, ces gestes deviendront des automatismes. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2218 [article] La sensibilisation à l'environnement en périscolaire (5) : Fiche technique [texte imprimé] / Viviane Bourcy, Auteur . - 2015 . - p. 65-66. Public: à partir de 5 ans Langues : Français (fre) in Journal de l'animation > 158 (Avril 2015) . - p. 65-66 Mots-clés : environnement  écologie  sensibilisation  bourse aux jouets Résumé : Les enfants seront les éco-citoyens de demain et il est de notre responsabilité d'éducateur de les former aux gestes pratiques et économes. Dans notre vie quotidienne, un certain nombre de gestes qui relèvent du bon sens peuvent être faits, quel que soit notre âge, pour économiser l'énergie et les autres ressources précieuses, préserver l'environnement, limiter notre impact sur la nature, trier nos déchets, etc. Pratiqués au quotidien, ces gestes deviendront des automatismes. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2218

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Le bumball : Fiche technique / Nicolas Mercier in Journal de l'animation, 158 (Avril 2015)

Public ISBD [article]  inJournal de l'animation > 158 (Avril 2015) . - p. 67-68 Titre : Le bumball : Fiche technique Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Mercier, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 67-68 Note générale : Public: à partir de 8 ans Langues : Français (fre) Mots-clés : sport  bumball Résumé : Cette nouvelle série de fiches vous invite à découvrir des sports atypiques et méconnus qui présentent des atouts pédagogiques intéressants. Et si l'on prenait la direction du Danemark pour essayer le bumball ? Table des matières : Présentation - Réception et passe - Déplacement - Points forts - Points faibles - Où acheter le matériel et à quel prix ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2218 [article] Le bumball : Fiche technique [texte imprimé] / Nicolas Mercier, Auteur . - 2015 . - p. 67-68. Public: à partir de 8 ans Langues : Français (fre) in Journal de l'animation > 158 (Avril 2015) . - p. 67-68 Mots-clés : sport  bumball Résumé : Cette nouvelle série de fiches vous invite à découvrir des sports atypiques et méconnus qui présentent des atouts pédagogiques intéressants. Et si l'on prenait la direction du Danemark pour essayer le bumball ? Table des matières : Présentation - Réception et passe - Déplacement - Points forts - Points faibles - Où acheter le matériel et à quel prix ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2218

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Boussole et magnétisme : Fiche technique / Raymond Sadin in Journal de l'animation, 158 (Avril 2015)

Public ISBD [article]  inJournal de l'animation > 158 (Avril 2015) . - p. 69-70 Titre : Boussole et magnétisme : Fiche technique Type de document : texte imprimé Auteurs : Raymond Sadin, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 69-70 Note générale : Public : à partir de 8/9 ans Langues : Français (fre) Mots-clés : boussole  activité Résumé : La boussole est un instrument utilisé pour détecter les pôles magnétiques terrestres. En effet, la Terre est enveloppée par un champ magnétique généré par la rotation d'un noyau terrestre. La boussole aurait été inventée au Xe siècle par les Chinois. On pense que c'est Marco Polo qui l'introduisit en Europe. Mais à ces époques-là, personne n'était capable d'en expliquer le fonctionnement. On s'en servait pour voyager sur terre ou sur mer sans comprendre pourquoi l'aiguille s'alignait toujours dans l'axe nord-sud. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2219 [article] Boussole et magnétisme : Fiche technique [texte imprimé] / Raymond Sadin, Auteur . - 2015 . - p. 69-70. Public : à partir de 8/9 ans Langues : Français (fre) in Journal de l'animation > 158 (Avril 2015) . - p. 69-70 Mots-clés : boussole  activité Résumé : La boussole est un instrument utilisé pour détecter les pôles magnétiques terrestres. En effet, la Terre est enveloppée par un champ magnétique généré par la rotation d'un noyau terrestre. La boussole aurait été inventée au Xe siècle par les Chinois. On pense que c'est Marco Polo qui l'introduisit en Europe. Mais à ces époques-là, personne n'était capable d'en expliquer le fonctionnement. On s'en servait pour voyager sur terre ou sur mer sans comprendre pourquoi l'aiguille s'alignait toujours dans l'axe nord-sud. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2219

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Une boîte à "gros mots" et injures : Fiche technique / Évelyne Odier in Journal de l'animation, 158 (Avril 2015)

Public ISBD [article]  inJournal de l'animation > 158 (Avril 2015) . - p. 71 Titre : Une boîte à "gros mots" et injures : Fiche technique Type de document : texte imprimé Auteurs : Évelyne Odier, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 71 Note générale : Public: à partir de 10 ans Langues : Français (fre) Mots-clés : gros mots  insulte  grossièreté Résumé : Si vous entendez des injures ou des "gros mots" dans votre groupe, vous commencerez bien sûr par expliquer la nécessité du respect et de la politesse pour bien vivre ensemble. Mais si ces rappels à l'ordre restent sans effet, voici quelques idées pour aider à les évacuer. Table des matières : Incompréhensible - Illisible - La ratatouille de gros mots - La boîte à monstres Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2219 [article] Une boîte à "gros mots" et injures : Fiche technique [texte imprimé] / Évelyne Odier, Auteur . - 2015 . - p. 71. Public: à partir de 10 ans Langues : Français (fre) in Journal de l'animation > 158 (Avril 2015) . - p. 71 Mots-clés : gros mots  insulte  grossièreté Résumé : Si vous entendez des injures ou des "gros mots" dans votre groupe, vous commencerez bien sûr par expliquer la nécessité du respect et de la politesse pour bien vivre ensemble. Mais si ces rappels à l'ordre restent sans effet, voici quelques idées pour aider à les évacuer. Table des matières : Incompréhensible - Illisible - La ratatouille de gros mots - La boîte à monstres Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2219

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Utiliser du matériel dangereux avec les enfants / Roselyne Van Eecke in Journal de l'animation, 158 (Avril 2015)

Public ISBD [article]  inJournal de l'animation > 158 (Avril 2015) . - p. 74-79 Titre : Utiliser du matériel dangereux avec les enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Roselyne Van Eecke, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 74-79 Langues : Français (fre) Mots-clés : danger  matériel dangereux  responsabilité Résumé : A-t-on le droit d'utiliser du matériel dangereux avec les enfants ? Que dit la réglementation ? Et la jurisprudence ? Quelles précautions prendre si l'on veut organiser un atelier manuel technique qui nécessite l'emploi d'outils ou de produits ? Quels sont vraiment les risques ? Que faire en cas d'accident ? Essayons de répondre à ces questions. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2219 [article] Utiliser du matériel dangereux avec les enfants [texte imprimé] / Roselyne Van Eecke, Auteur . - 2015 . - p. 74-79. Langues : Français (fre) in Journal de l'animation > 158 (Avril 2015) . - p. 74-79 Mots-clés : danger  matériel dangereux  responsabilité Résumé : A-t-on le droit d'utiliser du matériel dangereux avec les enfants ? Que dit la réglementation ? Et la jurisprudence ? Quelles précautions prendre si l'on veut organiser un atelier manuel technique qui nécessite l'emploi d'outils ou de produits ? Quels sont vraiment les risques ? Que faire en cas d'accident ? Essayons de répondre à ces questions. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2219

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