Centre de documentation HELHa Gosselies
Mise à jour du 20/09/2024
HORAIRE D'OUVERTURE Jusqu'au 27 septembre :
Mardi : 8h00-12h45
Mercredi : 9h00-17h45
Jeudi : 8h00-16h45
Vendredi : 8h00-16h00
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Rappel : Prêt de 5 documents par catégorie maximum (hors étiquettes jaunes et TFE), pour 15 jours (prolongation possible sur demande).
Prêt strictement personnel
Amendes : 20c/jour ouvrable/livre.
Attention : pas plus de 3 outils par catégorie sur la même thématique (ex : Saint Nicolas, les fractions, les animaux de la ferme, ...)
Détail de l'indexation
40.3 : Orthographe et conjugaison : Pour réfléchir et concevoir 40.1 Langue Française - Généralités
40.2 Grammaire : Pour réfléchir et concevoir en 40.4 Vocabulaire (Pour réfléchir et concevoir en ...) 40.5 Lire : stratégies de lecture, compréhension en lecture, entrée dans l'écrit 40.6 Ecrire et lire dans le but d'écrire |
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 40.3
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La force de l'orthographe : 300 dictées progressives commentées / Maurice Grevisse
Titre : La force de l'orthographe : 300 dictées progressives commentées Type de document : texte imprimé Auteurs : Maurice Grevisse, Auteur ; André Goosse, Editeur scientifique Mention d'édition : 3ème édition Editeur : Bruxelles : De Boeck-Duculot Année de publication : 2014 Collection : Entre guillemets (Bruxelles,1996), ISSN 1374-0881 Importance : 370 pages Présentation : couv. ill. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-8011-1355-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : dictée orthographe Index. décimale : 40.3 Orthographe et conjugaison : Pour réfléchir et concevoir Résumé : L'orthographe a retrouvé son prestige, comme en témoignent des divertissements à la mode, scrabble, mots croisés, jeux télévisés, championnats provinciaux, nationaux, mondiaux. Pour tous ceux qui veulent s'exercer de façon progressive et raisonnée, voici, avec des commentaires lexicaux et grammaticaux, 300 dictées très variées venues de la francophonie entière: sujets tirés de la presse, extraits d'oeuvres littéraires d'hier et d'aujourd'hui, dictées grammaticales, textes ayant servi à divers concours ou examens, jeux de société.
De quoi satisfaire tous ceux qui souhaitent améliorer leur compétence, par goût, par jeu ou par nécessité.Note de contenu : Table des matières:
1. Presse
2. Littérature
3. Grammaire
4. Récapitulations
5. Examens et concours
6. JeuxPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5019 La force de l'orthographe : 300 dictées progressives commentées [texte imprimé] / Maurice Grevisse, Auteur ; André Goosse, Editeur scientifique . - 3ème édition . - Bruxelles : De Boeck-Duculot, 2014 . - 370 pages : couv. ill. ; 23 cm. - (Entre guillemets (Bruxelles,1996), ISSN 1374-0881) .
ISBN : 2-8011-1355-7
Langues : Français (fre)
Mots-clés : dictée orthographe Index. décimale : 40.3 Orthographe et conjugaison : Pour réfléchir et concevoir Résumé : L'orthographe a retrouvé son prestige, comme en témoignent des divertissements à la mode, scrabble, mots croisés, jeux télévisés, championnats provinciaux, nationaux, mondiaux. Pour tous ceux qui veulent s'exercer de façon progressive et raisonnée, voici, avec des commentaires lexicaux et grammaticaux, 300 dictées très variées venues de la francophonie entière: sujets tirés de la presse, extraits d'oeuvres littéraires d'hier et d'aujourd'hui, dictées grammaticales, textes ayant servi à divers concours ou examens, jeux de société.
De quoi satisfaire tous ceux qui souhaitent améliorer leur compétence, par goût, par jeu ou par nécessité.Note de contenu : Table des matières:
1. Presse
2. Littérature
3. Grammaire
4. Récapitulations
5. Examens et concours
6. JeuxPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5019 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité G006238 40.3 GRE Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 4 Enseignement du français Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place
Exclu du prêtLe Grand Eurêka ! : Mon dictionnaire orthographique pour écrire tout seul / Jacques Demeyère
Titre : Le Grand Eurêka ! : Mon dictionnaire orthographique pour écrire tout seul Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Demeyère, Auteur Mention d'édition : 7e édition Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Année de publication : 2016 Importance : 151 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9470-3 Note générale : Dès 9 ans Mots-clés : dictionnaire orthographe prononciation vocabulaire Index. décimale : 40.3 Orthographe et conjugaison : Pour réfléchir et concevoir Résumé : Répertoire orthographique basé sur le même principe que L'Eurêka !, Le Grand Eurêka ! est un outil de référence pour apprendre à écrire sans faute, dès 9 ans, grâce à un code de recherche pratique et ingénieux.
Le Grand Eurêka ! est un ouvrage de référence qui permet de partir de la prononciation d'un mot pour en trouver la transcription orthographique exacte. Il est alors possible d'apprendre à écrire et à corriger ses propres textes sans aide et sans erreur.
Cette nouvelle édition tient compte des rectifications orthographiques, tout en signalant les anciennes graphies. Un encart supplémentaire reprend des règles utiles pour simplifier l'orthographe.
Ce répertoire orthographique est encore plus accessible grâce à des onglets qui facilitent la recherche.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2767 Le Grand Eurêka ! : Mon dictionnaire orthographique pour écrire tout seul [texte imprimé] / Jacques Demeyère, Auteur . - 7e édition . - Louvain-la-Neuve : De Boeck, 2016 . - 151 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-8041-9470-3
Dès 9 ans
Mots-clés : dictionnaire orthographe prononciation vocabulaire Index. décimale : 40.3 Orthographe et conjugaison : Pour réfléchir et concevoir Résumé : Répertoire orthographique basé sur le même principe que L'Eurêka !, Le Grand Eurêka ! est un outil de référence pour apprendre à écrire sans faute, dès 9 ans, grâce à un code de recherche pratique et ingénieux.
Le Grand Eurêka ! est un ouvrage de référence qui permet de partir de la prononciation d'un mot pour en trouver la transcription orthographique exacte. Il est alors possible d'apprendre à écrire et à corriger ses propres textes sans aide et sans erreur.
Cette nouvelle édition tient compte des rectifications orthographiques, tout en signalant les anciennes graphies. Un encart supplémentaire reprend des règles utiles pour simplifier l'orthographe.
Ce répertoire orthographique est encore plus accessible grâce à des onglets qui facilitent la recherche.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2767 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité G001092 40.3 DEM Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 4 Enseignement du français Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place
Exclu du prêtGuide pour enseigner l'orthographe autrement au cycle 3 / Roland Lambert
Titre : Guide pour enseigner l'orthographe autrement au cycle 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Roland Lambert, Auteur ; Jean-Pierre Jaffré Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2015 Collection : Guide pour enseigner, ISSN 2100-3017 Importance : 188 p. Présentation : ill. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3301-5 Prix : 32,70 EUR Note générale : En appendice, fiches à photocopier
Bibliogr. p. 163Langues : Français (fre) Mots-clés : orthographe phonétique étymologie réforme de l'orthographe communication langage sms orthographe lexicale orthographe grammaticale dictée texte libre mot phrase accord pluriel homophone Index. décimale : 40.3 Orthographe et conjugaison : Pour réfléchir et concevoir Résumé : Proposition d'une pratique innovante de l'apprentissage de l'orthographe grammaticale et lexicale en se rapprochant d'une démarche d'investigation quasi scientifique. Les 7 séquences présentées s'appuient sur un travail de recherche collectif : observations, analyse, hypothèses, formalisation du savoir et construction de règles par les élèves. Table des matières : Sommaire
1 - Réflexions sur l'histoire et l'enseignement de l'orthographe
Petite histoire de l'orthographe
Fonctions sociale et de communication de l'orthographe
Orthographe lexicale et orthographe grammaticale
Pourquoi tant de difficultés avec l'orthographe telle qu'elle est enseignée classiquement ?
2 - Apprendre l'orthographe autrement
Comment aider les élèves dans leur apprentissage de l'orthographe ?
Séquence 1 - L'accord des verbes du 1er groupe au présent de l'indicatif, à la 3è personne du singulier et à la 3e personne du pluriel
Séquence 2 - Le pluriel des noms communs
Séquence 3 - Le futur simple de l'indicatif
Séquence 4 - Comment écrire les mots se prononçant [e] ou [ɛ] : "et" ou "est" ?
Séquence 5 - Comment écrire les mots se prononçant [me] ou [mɛ] : "met", "m'est", "mes", "mais", "mai"... ?
Séquence 6 - Comment écrire les mots se prononçant [u] : "ou" ou "où" ?
Séquence 7 - Comment écrire le phonème [o] : "au" ou "eau" ?
3 - Aider les élèves à écrire en situation un mot, une phrase, un texte
Le texte libre
La dictée autrement
D'autres propositions d'activités pour faciliter l'apprentissage de l'orthographePermalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2591 Guide pour enseigner l'orthographe autrement au cycle 3 [texte imprimé] / Roland Lambert, Auteur ; Jean-Pierre Jaffré . - Paris : Retz, 2015 . - 188 p. : ill. ; 28 cm. - (Guide pour enseigner, ISSN 2100-3017) .
ISBN : 978-2-7256-3301-5 : 32,70 EUR
En appendice, fiches à photocopier
Bibliogr. p. 163
Langues : Français (fre)
Mots-clés : orthographe phonétique étymologie réforme de l'orthographe communication langage sms orthographe lexicale orthographe grammaticale dictée texte libre mot phrase accord pluriel homophone Index. décimale : 40.3 Orthographe et conjugaison : Pour réfléchir et concevoir Résumé : Proposition d'une pratique innovante de l'apprentissage de l'orthographe grammaticale et lexicale en se rapprochant d'une démarche d'investigation quasi scientifique. Les 7 séquences présentées s'appuient sur un travail de recherche collectif : observations, analyse, hypothèses, formalisation du savoir et construction de règles par les élèves. Table des matières : Sommaire
1 - Réflexions sur l'histoire et l'enseignement de l'orthographe
Petite histoire de l'orthographe
Fonctions sociale et de communication de l'orthographe
Orthographe lexicale et orthographe grammaticale
Pourquoi tant de difficultés avec l'orthographe telle qu'elle est enseignée classiquement ?
2 - Apprendre l'orthographe autrement
Comment aider les élèves dans leur apprentissage de l'orthographe ?
Séquence 1 - L'accord des verbes du 1er groupe au présent de l'indicatif, à la 3è personne du singulier et à la 3e personne du pluriel
Séquence 2 - Le pluriel des noms communs
Séquence 3 - Le futur simple de l'indicatif
Séquence 4 - Comment écrire les mots se prononçant [e] ou [ɛ] : "et" ou "est" ?
Séquence 5 - Comment écrire les mots se prononçant [me] ou [mɛ] : "met", "m'est", "mes", "mais", "mai"... ?
Séquence 6 - Comment écrire les mots se prononçant [u] : "ou" ou "où" ?
Séquence 7 - Comment écrire le phonème [o] : "au" ou "eau" ?
3 - Aider les élèves à écrire en situation un mot, une phrase, un texte
Le texte libre
La dictée autrement
D'autres propositions d'activités pour faciliter l'apprentissage de l'orthographePermalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2591 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 18841 40.3 LAM Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 4 Enseignement du français Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place
Exclu du prêtHugo au royaume des sujets dangereux : Accorder les verbes avec les sujets, c'est facile ! / Anne-Marie Gaignard
Titre : Hugo au royaume des sujets dangereux : Accorder les verbes avec les sujets, c'est facile ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Marie Gaignard, Auteur ; François Saint Rémy, Illustrateur Editeur : Paris : Le_Robert Année de publication : 2004 Importance : 48 p. Présentation : (br.) Format : 25 cm Accompagnement : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84902-059-3 Mots-clés : accord hugo sujet verbe Index. décimale : 40.3 Orthographe et conjugaison : Pour réfléchir et concevoir Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1371 Hugo au royaume des sujets dangereux : Accorder les verbes avec les sujets, c'est facile ! [texte imprimé] / Anne-Marie Gaignard, Auteur ; François Saint Rémy, Illustrateur . - Paris : Le_Robert, 2004 . - 48 p. : (br.) ; 25 cm + ill.
ISBN : 978-2-84902-059-3
Mots-clés : accord hugo sujet verbe Index. décimale : 40.3 Orthographe et conjugaison : Pour réfléchir et concevoir Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1371 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 13800 40.3 GAI Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 4 Enseignement du français Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place
Exclu du prêtMémoriser l' orthographe des mots courants : Enfants, adolescents, adultes : Exercices et corrigés / Yves Martinez
Titre : Mémoriser l' orthographe des mots courants : Enfants, adolescents, adultes : Exercices et corrigés Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Martinez, Auteur ; Jean Fenech, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2001 Importance : 175 p. Présentation : (br.) Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-1632-2 Prix : 13,60 € Mots-clés : mémoire orthographe Index. décimale : 40.3 Orthographe et conjugaison : Pour réfléchir et concevoir Résumé : Ecrire correctement les mots d'usage relève essentiellement d'une bonne mémoire - visuelle -, mais aussi de la connaissance d'un certain nombre de règles (comportant des exceptions) qui en facilitent l'apprentissage.
Le classement et la représentation adoptés dans cet ouvrage ont été étudiés pour que l'observation attentive des mots entraîne soit la mémorisaiton soir la découverte d'une règle applicable dans la plupart des cas. A la base du classement, l'alphabet phonétique, avec ses différentes écritures, et ses différentes positions dans le mot : " commençant par ", " finissant par ", " au milieu ". Chaque fiche-leçon s'ouvre sur des consignes qui orientent le lecteur vers ce qu'il doit découvrir.
Des exercices variés et ludiques sont conçus pour la bonne intégration et la vérification des connaissances. Ils mettent en jeu, outre la réflexion et le sens logique, toutes les formes de mémoire : visuelle, auditive et motrice. Les auteurs sont tous deux enseignants.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1155 Mémoriser l' orthographe des mots courants : Enfants, adolescents, adultes : Exercices et corrigés [texte imprimé] / Yves Martinez, Auteur ; Jean Fenech, Auteur . - Paris : Retz, 2001 . - 175 p. : (br.) ; 23 cm.
ISBN : 978-2-7256-1632-2 : 13,60 €
Mots-clés : mémoire orthographe Index. décimale : 40.3 Orthographe et conjugaison : Pour réfléchir et concevoir Résumé : Ecrire correctement les mots d'usage relève essentiellement d'une bonne mémoire - visuelle -, mais aussi de la connaissance d'un certain nombre de règles (comportant des exceptions) qui en facilitent l'apprentissage.
Le classement et la représentation adoptés dans cet ouvrage ont été étudiés pour que l'observation attentive des mots entraîne soit la mémorisaiton soir la découverte d'une règle applicable dans la plupart des cas. A la base du classement, l'alphabet phonétique, avec ses différentes écritures, et ses différentes positions dans le mot : " commençant par ", " finissant par ", " au milieu ". Chaque fiche-leçon s'ouvre sur des consignes qui orientent le lecteur vers ce qu'il doit découvrir.
Des exercices variés et ludiques sont conçus pour la bonne intégration et la vérification des connaissances. Ils mettent en jeu, outre la réflexion et le sens logique, toutes les formes de mémoire : visuelle, auditive et motrice. Les auteurs sont tous deux enseignants.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1155 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 11948 40.3 MAR Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 4 Enseignement du français Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place
Exclu du prêtMon orthographe illustrée / Sylviane Valdois
PermalinkLa 'nouvelle' orthographe : Exposé et commentaires / André Goosse
PermalinkLa nouvelle orthographe en pratique / Dominique Dupriez
PermalinkL'orthographe / Jean-Louis Humbert
PermalinkL'orthographe en 100 cartes mentales et en audio : exercices et corrigés, tests interractifs / Camille Salomon
PermalinkOrthographe lexicale de base / Antoine Di Fabrizio
PermalinkL' Orthographe : Règles de base de l'orthographe : Eviter les pièges, la terminaison des verbes, les accords, ... : 100 exercices avec corrigés / Jean-Louis Humbert
PermalinkLes orthographes approchées : une démarche pour soutenir l'appropriation de l'écrit au préscolaire et au primaire / Isabelle Montésinos-Gelet
PermalinkOutils d' orthographe : Jeux et exercices / Marc-Albert Moriamé
PermalinkOutils d' orthographe : une méthode simple à l'usage de tous / Marc-Albert Moriamé
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