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Bingo ! : Mon coach d'orthographe grammaticale pour écrire tout seul / Christian Cherdon

Public ISBD Titre : Bingo ! : Mon coach d'orthographe grammaticale pour écrire tout seul Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Cherdon, Auteur ; Benoît Wautelet, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : DL 2011 Importance : 1 vol. (143 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6419-5 Mots-clés : orthographe  orthographe grammaticale  phonétique Index. décimale : 40.2 Grammaire : Pour réfléchir et concevoir en Résumé : Bingo ! s’adresse aux enfants de 9 à 12 ans. Il propose une approche intuitive et efficace de l’orthographe grammaticale, s’adaptant à tous les niveaux. Son objectif premier est d’inviter les élèves à observer la langue en fonction de ce qu’ils entendent. Partant de la perception auditive d’un mot, il livre la transcription orthographique exacte des différentes terminaisons possibles ainsi qu’un ancrage théorique. Note de contenu : Ce référentiel propose : •des fiches présentant les différentes écritures possibles des terminaisons orales ; •des exemples en contexte ; •des tableaux récapitulatifs pour le féminin et le pluriel ; •des règles d’accord pour le verbe et les participes passés ; •des lois de formation des temps de conjugaison ; •des rappels de notions essentielles (sujet, verbe, radical, terminaison…) ; •un répertoire phonétique ; •un index alphabétique. Pratique et astucieux, Bingo ! rassemble l’essentiel des règles d’accord et de conjugaison, pour aider les enfants à rédiger sans erreur leurs écrits. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1682 Bingo ! : Mon coach d'orthographe grammaticale pour écrire tout seul [texte imprimé] / Christian Cherdon, Auteur ; Benoît Wautelet, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, DL 2011 . - 1 vol. (143 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. ISBN : 978-2-8041-6419-5 Mots-clés : orthographe  orthographe grammaticale  phonétique Index. décimale : 40.2 Grammaire : Pour réfléchir et concevoir en Résumé : Bingo ! s’adresse aux enfants de 9 à 12 ans. Il propose une approche intuitive et efficace de l’orthographe grammaticale, s’adaptant à tous les niveaux. Son objectif premier est d’inviter les élèves à observer la langue en fonction de ce qu’ils entendent. Partant de la perception auditive d’un mot, il livre la transcription orthographique exacte des différentes terminaisons possibles ainsi qu’un ancrage théorique. Note de contenu : Ce référentiel propose : •des fiches présentant les différentes écritures possibles des terminaisons orales ; •des exemples en contexte ; •des tableaux récapitulatifs pour le féminin et le pluriel ; •des règles d’accord pour le verbe et les participes passés ; •des lois de formation des temps de conjugaison ; •des rappels de notions essentielles (sujet, verbe, radical, terminaison…) ; •un répertoire phonétique ; •un index alphabétique. Pratique et astucieux, Bingo ! rassemble l’essentiel des règles d’accord et de conjugaison, pour aider les enfants à rédiger sans erreur leurs écrits. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1682

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16527	40.2 CHE	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	4 Enseignement du français	Exclu du prêt

Entremots : L'orthographe grammaticale à toutes les sauces : Français : 10/12 ans : Guide et documents reproductibles / Benoit Depuis

Public ISBD Titre : Entremots : L'orthographe grammaticale à toutes les sauces : Français : 10/12 ans : Guide et documents reproductibles Type de document : texte imprimé Auteurs : Benoit Depuis, Auteur Editeur : Louvain-La-Neuve : De Boeck Education Année de publication : 2014 Importance : 250 p. Présentation : ill. Format : 30 cm. Accompagnement : Corrigé en ligne sur instit.deboeck.com ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-8690-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : orthographe  orthographe grammaticale  texte Index. décimale : 41.2 Grammaire, conjugaison, orthographe - manuels et méthodes : Outils pour la classe Résumé : Grâce à ces nouveaux fichiers, les classes de 5e et 6e années pourront appréhender de manière originale les relations grammaticales entre les mots à partir de différents types de textes (narratifs, injonctifs, poétiques...) organisés en séries simples ou complexes, à travailler avec la classe ou de manière différenciée. Le vaste assortiment de textes proposés permettra à l'enseignant d'opérer des choix entre diverses situations, simples ou complexes, lui laissant ainsi la possibilité de s'adapter au mieux aux réalités de son groupe-classe. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2027 Entremots : L'orthographe grammaticale à toutes les sauces : Français : 10/12 ans : Guide et documents reproductibles [texte imprimé] / Benoit Depuis, Auteur . - Louvain-La-Neuve : De Boeck Education, 2014 . - 250 p. : ill. ; 30 cm. + Corrigé en ligne sur instit.deboeck.com. ISBN : 978-2-8041-8690-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : orthographe  orthographe grammaticale  texte Index. décimale : 41.2 Grammaire, conjugaison, orthographe - manuels et méthodes : Outils pour la classe Résumé : Grâce à ces nouveaux fichiers, les classes de 5e et 6e années pourront appréhender de manière originale les relations grammaticales entre les mots à partir de différents types de textes (narratifs, injonctifs, poétiques...) organisés en séries simples ou complexes, à travailler avec la classe ou de manière différenciée. Le vaste assortiment de textes proposés permettra à l'enseignant d'opérer des choix entre diverses situations, simples ou complexes, lui laissant ainsi la possibilité de s'adapter au mieux aux réalités de son groupe-classe. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2027

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Entremots, l'orthographe grammaticale à toutes les sauces : français, 7-8 ans ; guide et documents reproductibles / Benoit Depuis

Public ISBD Titre : Entremots, l'orthographe grammaticale à toutes les sauces : français, 7-8 ans ; guide et documents reproductibles Type de document : texte imprimé Auteurs : Benoit Depuis, Auteur ; Philippe Cruyt, Illustrateur Editeur : Louvain-La-Neuve : De Boeck Education Année de publication : 2015 Importance : 260 p. Présentation : ill. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9210-5 Prix : 45 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : orthographe  orthographe grammaticale  texte  conscience phonologique  conscience graphophonologique  classification  substitution Index. décimale : 41.2 Grammaire, conjugaison, orthographe - manuels et méthodes : Outils pour la classe Résumé : "Grâce à ces nouveaux fichiers, les classes de 5e et 6e années pourront appréhender de manière originale les relations grammaticales entre les mots à partir de différents types de textes (narratifs, injonctifs, poétiques...) organisés en séries simples ou complexes, à travailler avec la classe ou de manière différenciée. Le vaste assortiment de textes proposés permettra à l'enseignant d'opérer des choix entre diverses situations, simples ou complexes, lui laissant ainsi la possibilité de s'adapter au mieux aux réalités de son groupe-classe." Note de contenu : Sommaire: UNE RÉFLEXION SUR LES ÉLÉMENTS INHÉRENTS A L'ORTHOGRAPHE - La mémoire de travail - Les répétitions - Les noeuds conceptuels liés à l'orthographe - L'orthographe lexicale - L’orthographe grammaticale - L’orthographe homophonique LES SITUATIONS - Situations centrées sur la conscience phonologique - Situations centrées sur la conscience graphophonologique - Situations centrées sur la classification des mots - Situations centrées sur la substitution de mots Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3238 Entremots, l'orthographe grammaticale à toutes les sauces : français, 7-8 ans ; guide et documents reproductibles [texte imprimé] / Benoit Depuis, Auteur ; Philippe Cruyt, Illustrateur . - Louvain-La-Neuve : De Boeck Education, 2015 . - 260 p. : ill. ; 30 cm. ISBN : 978-2-8041-9210-5 : 45 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : orthographe  orthographe grammaticale  texte  conscience phonologique  conscience graphophonologique  classification  substitution Index. décimale : 41.2 Grammaire, conjugaison, orthographe - manuels et méthodes : Outils pour la classe Résumé : "Grâce à ces nouveaux fichiers, les classes de 5e et 6e années pourront appréhender de manière originale les relations grammaticales entre les mots à partir de différents types de textes (narratifs, injonctifs, poétiques...) organisés en séries simples ou complexes, à travailler avec la classe ou de manière différenciée. Le vaste assortiment de textes proposés permettra à l'enseignant d'opérer des choix entre diverses situations, simples ou complexes, lui laissant ainsi la possibilité de s'adapter au mieux aux réalités de son groupe-classe." Note de contenu : Sommaire: UNE RÉFLEXION SUR LES ÉLÉMENTS INHÉRENTS A L'ORTHOGRAPHE - La mémoire de travail - Les répétitions - Les noeuds conceptuels liés à l'orthographe - L'orthographe lexicale - L’orthographe grammaticale - L’orthographe homophonique LES SITUATIONS - Situations centrées sur la conscience phonologique - Situations centrées sur la conscience graphophonologique - Situations centrées sur la classification des mots - Situations centrées sur la substitution de mots Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3238

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20418	41.2 ENT	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	4 Enseignement du français	Exclu du prêt

Entremots : L'orthographe grammaticale à toutes les sauces : Français : 8/10 ans : Guide et documents reproductibles / Benoit Depuis

Public ISBD Titre : Entremots : L'orthographe grammaticale à toutes les sauces : Français : 8/10 ans : Guide et documents reproductibles Type de document : texte imprimé Auteurs : Benoit Depuis, Auteur Editeur : Louvain-La-Neuve : De Boeck Education Année de publication : 2014 Importance : 250 p. Présentation : ill. Format : 30 cm. Accompagnement : Corrigé en ligne sur instit.deboeck.com Langues : Français (fre) Mots-clés : orthographe  orthographe grammaticale  texte Index. décimale : 41.2 Grammaire, conjugaison, orthographe - manuels et méthodes : Outils pour la classe Résumé : Grâce à ces nouveaux fichiers, les classes de 3e et 4e années pourront appréhender de manière originale les relations grammaticales entre les mots à partir de différents types de textes (narratifs, injonctifs, poétiques...) organisés en séries simples ou complexes, à travailler avec la classe ou de manière différenciée. Le vaste assortiment de textes proposés permettra à l'enseignant d'opérer des choix entre diverses situations, simples ou complexes, lui laissant ainsi la possibilité de s'adapter au mieux aux réalités de son groupe-classe. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2027 Entremots : L'orthographe grammaticale à toutes les sauces : Français : 8/10 ans : Guide et documents reproductibles [texte imprimé] / Benoit Depuis, Auteur . - Louvain-La-Neuve : De Boeck Education, 2014 . - 250 p. : ill. ; 30 cm. + Corrigé en ligne sur instit.deboeck.com. Langues : Français (fre) Mots-clés : orthographe  orthographe grammaticale  texte Index. décimale : 41.2 Grammaire, conjugaison, orthographe - manuels et méthodes : Outils pour la classe Résumé : Grâce à ces nouveaux fichiers, les classes de 3e et 4e années pourront appréhender de manière originale les relations grammaticales entre les mots à partir de différents types de textes (narratifs, injonctifs, poétiques...) organisés en séries simples ou complexes, à travailler avec la classe ou de manière différenciée. Le vaste assortiment de textes proposés permettra à l'enseignant d'opérer des choix entre diverses situations, simples ou complexes, lui laissant ainsi la possibilité de s'adapter au mieux aux réalités de son groupe-classe. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2027

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17582	41.2 ENT	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	4 Enseignement du français	Exclu du prêt

Vivre l'orthographe ! : Cycle 3 / Marielle Wyns 

Public ISBD Titre : Vivre l'orthographe ! : Cycle 3 Type de document : document multimédia Auteurs : Marielle Wyns, Auteur ; Eve Schneider, Editeur scientifique ; Mathias Gally, Illustrateur ; Laurence Afano, Illustrateur Editeur : Schiltigheim : Accès Editions Année de publication : 2018 Importance : 196 p. Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm Accompagnement : 1 disque optique numérique (DVD-Rom) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-916662-19-0 Prix : 60 € Note générale : Le DVD-Rom contient (compatibles Windows 7 ou supérieur, MacOS 10.10 ou supérieur) : • Les diaporamas interactifs Ils servent de support interactif lors de la mise en commun et de la découverte des règles orthographiques. • Les vidéos Filmées en conditions réelles d’enseignement, les vidéos montrent les gestes professionnels à adopter pour mener les activités en classe. • Les documents à imprimer L’ensemble des documents élèves, des grilles pour l’enseignant et du matériel nécessaire aux séances est fourni en version imprimable. • Les listes de mots progressives et structurées Pour chaque niveau, 24 listes de mots hebdomadaires de difficulté progressive soutiennent l’étude de l’orthographe lexicale tout au long de l’année. Pour faciliter la mémorisation, chaque liste est structurée autour d’une question orthographique étudiée en classe. Les mots sont également fournis sous forme d’étiquettes à manipuler. • Les affiches des règles orthographiques 25 affiches synthétisent l’ensemble des règles orthographiques étudiées en classe. Elles peuvent être installées en classe ou distribuées aux élèves. • Les outils de relecture Construits en classe au début de l’année, la main (CM1) et l’éventail (CM2 et 6e) favorisent le développement des stratégies orthographiques permettant aux élèves de s’autonomiser. Langues : Français (fre) Mots-clés : conjugaison  enseignement du français  expression écrite  grammaire  jeu littéraire  orthographe  pédagogie différenciée  vocabulaire  dictée diagnostique  erreur  stratégie  attention visuelle  orthographe lexicale  orthographe grammaticale  atelier d'écriture  dictée différenciée  relecture  chef-d'oeuvre  ponctuation  accord  méthode Index. décimale : 40.3 Orthographe et conjugaison : Pour réfléchir et concevoir Résumé : Inspirée notamment par les travaux de Danièle Cogis et de Dominique Bucheton, l’auteure Marielle Wyns nous livre Viv(r)e l’orthographe ! après plus de 3 ans de recherche et d’expérimentation en classe. L’ouvrage, conçu en étroite collaboration avec les enseignants, propose des activités dynamiques qui suscitent la motivation, la connaissance de soi et une meilleure compréhension du système orthographique. Les activités de réflexion sur la langue alternent avec des jeux et des moments de transfert selon une progression cohérente qui permet à l’élève d’avancer pas à pas et de mesurer ses progrès. Les supports proposés guident l’enseignant dans l’accompagnement de tous les élèves et la différenciation des apprentissages tout en lui permettant des aménagements liés au contexte de sa classe. Proposée sous un jour nouveau, la dictée est utilisée tour à tour comme support pour apprendre à mieux se connaitre, pour s’entrainer, pour négocier entre différentes graphies possibles et pour s’évaluer.[Site de l'éditeur] Note de contenu : Table des matières Enjeux et problématique • 4 Principes didactiques • 6 Structure et programmation • 8 Comment utiliser cet ouvrage ? • 10 Comment utiliser les ressources numériques ? • 11 Comment utiliser les mini-leçons ? • 12 Période 1 Découvrir le système orthographique • 13 Ce qu’il faut savoir • 14 Semaine 1 Dictée diagnostique • 18 Tout commence par l’écriture • 22 Semaine 2 Classons nos erreurs ! • 24 Semaine 3 Bingo ! des stratégies • 28 Semaine 4 Dans la peau d’un prof • 36 Semaine 5 Mise en projet • 38 Mon texte sans erreur • 40 Activité décrochée Jeux d’attention visuelle • 43 Période 2 Installer des stratégies efficaces en orthographe lexicale • 47 Ce qu’il faut savoir • 48 Semaine 6 Découverte du mot effrayant • 52 Découverte de nouveaux mots • 54 Construction du référentiel • 54 Semaines 7 à 9 Cache - Écris - Vérifie • 55 Mini-leçon • 62 Pigeon vole ! • 66 Semaines 7 à 33 Évaluation de fin de semaine • 70 Semaines 10 à 33 Découverte de la liste • 71 Phrase de la semaine • 72 Semaines bilan • 13, 19, 27 et 34 Écriture contrainte • 75 Phrase de la période • 78 Évaluation de fin de période • 78 Activité décrochée Jeu d’évocation • 81 Période 3 Accompagner les élèves de manière différenciée • 83 Ce qu’il faut savoir • 84 Semaine 14 à 18 Dictée diagnostique bis • 88 Atelier d’écriture • 89 Dictée différenciée • 93 Mise en projet bis • 96 Atelier de relecture • 97 Préparation du chef-d’oeuvre • 99 Réalisation du chef-d’oeuvre • 100 Activité décrochée Jeu des référents • 103 Période 4 Jouer avec l’orthographe grammaticale et lexicale • 107 Ce qu’il faut savoir • 108 Semaine 20 Champions de ponctuation • 111 Semaine 21 Ateliers de découpe • 116 Semaine 22 Accords parfaits • 120 Semaine 23 Tic Tac Verbes ! • 126 Semaine 24 Conjug’Évasion • 132 Semaine 25 Orthomots • 136 Semaine 26 Rallye de l’orthographe A • 140 Rallye de l’orthographe B • 144 Activité décrochée Jeu du correcteur • 149 Période 5 S’entrainer à mobiliser les stratégies orthographiques • 153 Ce qu’il faut savoir • 154 Semaine 28 Dictée dialoguée • 158 Semaines 29 à 31 Dictée négociée • 160 Semaine 32 Rallye de l’orthographe C • 164 Semaine 33 Dictée diagnostique ter • 166 Semaine 34 Mise en projet et bilan • 167 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3464 Vivre l'orthographe ! : Cycle 3 [document multimédia] / Marielle Wyns, Auteur ; Eve Schneider, Editeur scientifique ; Mathias Gally, Illustrateur ; Laurence Afano, Illustrateur . - Schiltigheim : Accès Editions, 2018 . - 196 p. : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm + 1 disque optique numérique (DVD-Rom). ISBN : 978-2-916662-19-0 : 60 € Le DVD-Rom contient (compatibles Windows 7 ou supérieur, MacOS 10.10 ou supérieur) : • Les diaporamas interactifs Ils servent de support interactif lors de la mise en commun et de la découverte des règles orthographiques. • Les vidéos Filmées en conditions réelles d’enseignement, les vidéos montrent les gestes professionnels à adopter pour mener les activités en classe. • Les documents à imprimer L’ensemble des documents élèves, des grilles pour l’enseignant et du matériel nécessaire aux séances est fourni en version imprimable. • Les listes de mots progressives et structurées Pour chaque niveau, 24 listes de mots hebdomadaires de difficulté progressive soutiennent l’étude de l’orthographe lexicale tout au long de l’année. Pour faciliter la mémorisation, chaque liste est structurée autour d’une question orthographique étudiée en classe. Les mots sont également fournis sous forme d’étiquettes à manipuler. • Les affiches des règles orthographiques 25 affiches synthétisent l’ensemble des règles orthographiques étudiées en classe. Elles peuvent être installées en classe ou distribuées aux élèves. • Les outils de relecture Construits en classe au début de l’année, la main (CM1) et l’éventail (CM2 et 6e) favorisent le développement des stratégies orthographiques permettant aux élèves de s’autonomiser. Langues : Français (fre) Mots-clés : conjugaison  enseignement du français  expression écrite  grammaire  jeu littéraire  orthographe  pédagogie différenciée  vocabulaire  dictée diagnostique  erreur  stratégie  attention visuelle  orthographe lexicale  orthographe grammaticale  atelier d'écriture  dictée différenciée  relecture  chef-d'oeuvre  ponctuation  accord  méthode Index. décimale : 40.3 Orthographe et conjugaison : Pour réfléchir et concevoir Résumé : Inspirée notamment par les travaux de Danièle Cogis et de Dominique Bucheton, l’auteure Marielle Wyns nous livre Viv(r)e l’orthographe ! après plus de 3 ans de recherche et d’expérimentation en classe. L’ouvrage, conçu en étroite collaboration avec les enseignants, propose des activités dynamiques qui suscitent la motivation, la connaissance de soi et une meilleure compréhension du système orthographique. Les activités de réflexion sur la langue alternent avec des jeux et des moments de transfert selon une progression cohérente qui permet à l’élève d’avancer pas à pas et de mesurer ses progrès. Les supports proposés guident l’enseignant dans l’accompagnement de tous les élèves et la différenciation des apprentissages tout en lui permettant des aménagements liés au contexte de sa classe. Proposée sous un jour nouveau, la dictée est utilisée tour à tour comme support pour apprendre à mieux se connaitre, pour s’entrainer, pour négocier entre différentes graphies possibles et pour s’évaluer.[Site de l'éditeur] Note de contenu : Table des matières Enjeux et problématique • 4 Principes didactiques • 6 Structure et programmation • 8 Comment utiliser cet ouvrage ? • 10 Comment utiliser les ressources numériques ? • 11 Comment utiliser les mini-leçons ? • 12 Période 1 Découvrir le système orthographique • 13 Ce qu’il faut savoir • 14 Semaine 1 Dictée diagnostique • 18 Tout commence par l’écriture • 22 Semaine 2 Classons nos erreurs ! • 24 Semaine 3 Bingo ! des stratégies • 28 Semaine 4 Dans la peau d’un prof • 36 Semaine 5 Mise en projet • 38 Mon texte sans erreur • 40 Activité décrochée Jeux d’attention visuelle • 43 Période 2 Installer des stratégies efficaces en orthographe lexicale • 47 Ce qu’il faut savoir • 48 Semaine 6 Découverte du mot effrayant • 52 Découverte de nouveaux mots • 54 Construction du référentiel • 54 Semaines 7 à 9 Cache - Écris - Vérifie • 55 Mini-leçon • 62 Pigeon vole ! • 66 Semaines 7 à 33 Évaluation de fin de semaine • 70 Semaines 10 à 33 Découverte de la liste • 71 Phrase de la semaine • 72 Semaines bilan • 13, 19, 27 et 34 Écriture contrainte • 75 Phrase de la période • 78 Évaluation de fin de période • 78 Activité décrochée Jeu d’évocation • 81 Période 3 Accompagner les élèves de manière différenciée • 83 Ce qu’il faut savoir • 84 Semaine 14 à 18 Dictée diagnostique bis • 88 Atelier d’écriture • 89 Dictée différenciée • 93 Mise en projet bis • 96 Atelier de relecture • 97 Préparation du chef-d’oeuvre • 99 Réalisation du chef-d’oeuvre • 100 Activité décrochée Jeu des référents • 103 Période 4 Jouer avec l’orthographe grammaticale et lexicale • 107 Ce qu’il faut savoir • 108 Semaine 20 Champions de ponctuation • 111 Semaine 21 Ateliers de découpe • 116 Semaine 22 Accords parfaits • 120 Semaine 23 Tic Tac Verbes ! • 126 Semaine 24 Conjug’Évasion • 132 Semaine 25 Orthomots • 136 Semaine 26 Rallye de l’orthographe A • 140 Rallye de l’orthographe B • 144 Activité décrochée Jeu du correcteur • 149 Période 5 S’entrainer à mobiliser les stratégies orthographiques • 153 Ce qu’il faut savoir • 154 Semaine 28 Dictée dialoguée • 158 Semaines 29 à 31 Dictée négociée • 160 Semaine 32 Rallye de l’orthographe C • 164 Semaine 33 Dictée diagnostique ter • 166 Semaine 34 Mise en projet et bilan • 167 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3464

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Guide pour enseigner l'orthographe autrement au cycle 3 / Roland Lambert

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L'orthographe / Jean-Louis Humbert 

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