L' agneau qui ne voulait pas être un mouton / Didier Jean

Public ISBD Titre : L' agneau qui ne voulait pas être un mouton Type de document : texte imprimé Auteurs : Didier Jean, Auteur ; Zad, Auteur Editeur : [Paris] : Syros Année de publication : DL 2007 Importance : [34] p. Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 23 x 29 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7485-0640-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : agneau  mouton  seul  ensemble  lutter  lutte  loup  manger  association  différence  résistance  dictature  attentat Index. décimale : 8-6 Albums Jeunesse Résumé : Depuis toujours, les moutons se font dévorer par le loup. Tout le monde est d'accord là-dessus. Alors quand le loup a emporté le mouton malade, on n'a rien dit parce qu'on n'était pas malade. Quand le loup s'est attaqué au mouton noir, on n'a rien dit parce qu'on n'était pas noir. Mais quand le loup a englouti le bélier, on s'est dit que notre tour allait bientôt arriver... Voir aussi : Rallye Lecture Montagne Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1562 L' agneau qui ne voulait pas être un mouton [texte imprimé] / Didier Jean, Auteur ; Zad, Auteur . - [Paris] : Syros, DL 2007 . - [34] p. : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 23 x 29 cm. ISBN : 978-2-7485-0640-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : agneau  mouton  seul  ensemble  lutter  lutte  loup  manger  association  différence  résistance  dictature  attentat Index. décimale : 8-6 Albums Jeunesse Résumé : Depuis toujours, les moutons se font dévorer par le loup. Tout le monde est d'accord là-dessus. Alors quand le loup a emporté le mouton malade, on n'a rien dit parce qu'on n'était pas malade. Quand le loup s'est attaqué au mouton noir, on n'a rien dit parce qu'on n'était pas noir. Mais quand le loup a englouti le bélier, on s'est dit que notre tour allait bientôt arriver... Voir aussi : Rallye Lecture Montagne Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1562

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
15371	8-6 JEA	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	8 Littérature : jeunesse, poésie, théâtre, conte	Inventaire 2023 Disponible

L'ascenseur social en panne : le principe de l'égalité des chances bafoué / Philippe Godard

Public ISBD Titre : L'ascenseur social en panne : le principe de l'égalité des chances bafoué Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Godard, Auteur Editeur : [Paris] : Syros Année de publication : 2009 Collection : Collection J'accuse (Paris. 1994), ISSN 1258-1739 Importance : 149 p. Présentation : couv. ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7485-0789-8 Prix : 7,50 EUR Note générale : En appendice, entretiens avec J.-L. Tournut et P. Ariès Bibliogr. p. 143-147. Filmogr. p. 148. Webliogr. p. 149 Langues : Français (fre) Mots-clés : ascension sociale  discrimination  discrimination positive  égalité des chances  éducation  école  enseignement  travail  système éducatif  Inégalité Sociale Index. décimale : 30 Sciences sociales et Sociologie (tout sujet pour lequel l'humain est amené à réagir en société de façon à modifier ou de préserver son statut social: travail, famille, relations, rapports de genre, statut social, fonction sociale, religions, cultures, ethnicités, racisme, citoyenneté, ) Résumé : Des jeunes de milieux sociaux et de niveaux d'études très divers, du lycée pro à Polytechnique, témoignent de leurs perspectives d'avenir. Un dossier très complet revisite et questionne l'histoire de l'ascenseur social, de Jean-Jacques Rousseau jusqu'à nos jours. Une analyse des grands principes de l'ascenseur social : rôles de l'entreprise et de l'école, égalité des chances, discrimination positive... Des entretiens avec le principal d'un collège " RAR " (réseau ambition réussite) et avec Paul Ariès, politologue, auteur de nombreux essais. Note de contenu : TEMOIGNAGES DOCUMENTS - La France, un pays très inégalitaire - Les grandes étapes de l'ascenseur social - L'ascenseur social aujourd'hui en France - L'ascenseur social et l'école - L'ascenseur social et l'entreprise - Quelle solutions ENTRETIENS Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3375 L'ascenseur social en panne : le principe de l'égalité des chances bafoué [texte imprimé] / Philippe Godard, Auteur . - [Paris] : Syros, 2009 . - 149 p. : couv. ill. ; 21 cm. - (Collection J'accuse (Paris. 1994), ISSN 1258-1739) . ISBN : 978-2-7485-0789-8 : 7,50 EUR En appendice, entretiens avec J.-L. Tournut et P. Ariès Bibliogr. p. 143-147. Filmogr. p. 148. Webliogr. p. 149 Langues : Français (fre) Mots-clés : ascension sociale  discrimination  discrimination positive  égalité des chances  éducation  école  enseignement  travail  système éducatif  Inégalité Sociale Index. décimale : 30 Sciences sociales et Sociologie (tout sujet pour lequel l'humain est amené à réagir en société de façon à modifier ou de préserver son statut social: travail, famille, relations, rapports de genre, statut social, fonction sociale, religions, cultures, ethnicités, racisme, citoyenneté, ) Résumé : Des jeunes de milieux sociaux et de niveaux d'études très divers, du lycée pro à Polytechnique, témoignent de leurs perspectives d'avenir. Un dossier très complet revisite et questionne l'histoire de l'ascenseur social, de Jean-Jacques Rousseau jusqu'à nos jours. Une analyse des grands principes de l'ascenseur social : rôles de l'entreprise et de l'école, égalité des chances, discrimination positive... Des entretiens avec le principal d'un collège " RAR " (réseau ambition réussite) et avec Paul Ariès, politologue, auteur de nombreux essais. Note de contenu : TEMOIGNAGES DOCUMENTS - La France, un pays très inégalitaire - Les grandes étapes de l'ascenseur social - L'ascenseur social aujourd'hui en France - L'ascenseur social et l'école - L'ascenseur social et l'entreprise - Quelle solutions ENTRETIENS Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3375

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
G001687	30 GOD	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	3 Sciences sociales : sociologie, politique, économie, droit	Inventaire 2023 Disponible

La fabrique de filles : Comment se reproduisent les stéréotypes et les discriminations sexuelles / Laure Mistral

Public ISBD Titre : La fabrique de filles : Comment se reproduisent les stéréotypes et les discriminations sexuelles Type de document : texte imprimé Auteurs : Laure Mistral, Auteur ; Amnesty international, Collaborateur Editeur : [Paris] : Syros Année de publication : 2010 Collection : Femmes !, ISSN 2111-0468 Importance : 253 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7485-0835-2 Note générale : Bibliogr. p. 239-242. Filmogr. p. 243. Webliogr. p. 244-245 Langues : Français (fre) Mots-clés : femme  genre  discrimination  témoignage  séparation  masculinité  garçon  fille  stéréotypes  éducation  condition de la femme  féminité  féminisme  sociologie  médias Index. décimale : 30 Sciences sociales et Sociologie (tout sujet pour lequel l'humain est amené à réagir en société de façon à modifier ou de préserver son statut social: travail, famille, relations, rapports de genre, statut social, fonction sociale, religions, cultures, ethnicités, racisme, citoyenneté, ) Résumé : Comment fabrique-t-on une fille ? De la même manière qu'un garçon ? Y a-t-il de nouveaux modèles ? Comment se fait-il que les différences sexuées se reproduisent si facilement dans une société qui prétend réduire les inégalités entre hommes et femmes ? Aujourd'hui encore, malgré les profonds changements de société opérés depuis 40 ans, on impose à chaque sexe des goûts et des conduites qui ne vont pas de soi, et ce à chaque étape de la vie et dans tous les domaines. La " fabrique " fonctionne toujours, même si elle n'utilise plus les mêmes moules... À travers les témoignages de plusieurs générations de filles/femmes issues de divers milieux sociaux, Laure Mistral pose les questions essentielles pour comprendre la construction de la féminité, et ses implications. Elle y répond dans un dossier que complètent des entretiens avec Christine Bard, Marie Duru-Bellat, Françoise Héritier et Catherine Monnot, respectivement historienne, sociologue et anthropologues. Décrypter les stéréotypes sexistes pour mieux les reconnaître et les combattre : c'est une des recommandations importantes d'Amnesty International dans la prévention des violences faites aux femmes.[Babelio] Note de contenu : Sommaire Introduction •TÉMOIGNAGES Anita, 14 ans Delphine, 16 ans Nour, 18 ans Louise, 18 ans Séverine,31 ans Pascale, 54 ans •DOSSIER l. LA FABRIQUE SCIENTIFIQUE DES FILLES Comment fabrique-t-on un cerveau de femme ? Le cerveau « plastique » Les hormones et les gènes dictent-ils nos comportements ? L'instinct maternel existe-t-il ? II. LA FABRIQUE FAMILIALE DES FILLES Comment un bébé est-il perçu par des adultes ? Comment des adultes sont-ils perçus par un bébé ? Des valeurs différentes La bonne tenue Pôle négatif, pôle positif III. LA FABRIQUE MÉDIATIQUE DES FILLES Les « réducteurs de filles » dans la publicité Télé déréalisée La presse Les livres pour enfants Les nouveaux médias IV. LA FABRIQUE SCOLAIRE DES FILLES Les petites filles modèles Le quotidien de la classe Le sexe des maths V. LA FABRIQUE PROFESSIONNELLE Les métiers «féminins» Ce sont toujours les hommes qui commandent [-'inégalité salariale Les temps partiels imposés Travail plus précaire et chômage plus fort Les mères isolées Les faibles pensions de retraite VI. LA FABRIQUE POLITIQUE Les femmes et le pouvoir Les gouvernantes Les représentantes Syndicats et associations VII. LA FABRIQUE SOCIALE DES FILLES La fabrique de la violence Ce qui pourrait changer dans les religions Les femmes plus résistantes •ENTRETIENS Entretien avec Catherine Monnot, anthropologue Entretien avec Christine Bard, historienne Entretien avec Marie Duru-Bellat, sociologue Entretien avec Françoise Héritier, anthropologue Conclusion •RESSOURCES Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3426 La fabrique de filles : Comment se reproduisent les stéréotypes et les discriminations sexuelles [texte imprimé] / Laure Mistral, Auteur ; Amnesty international, Collaborateur . - [Paris] : Syros, 2010 . - 253 p. : couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (Femmes !, ISSN 2111-0468) . ISBN : 978-2-7485-0835-2 Bibliogr. p. 239-242. Filmogr. p. 243. Webliogr. p. 244-245 Langues : Français (fre) Mots-clés : femme  genre  discrimination  témoignage  séparation  masculinité  garçon  fille  stéréotypes  éducation  condition de la femme  féminité  féminisme  sociologie  médias Index. décimale : 30 Sciences sociales et Sociologie (tout sujet pour lequel l'humain est amené à réagir en société de façon à modifier ou de préserver son statut social: travail, famille, relations, rapports de genre, statut social, fonction sociale, religions, cultures, ethnicités, racisme, citoyenneté, ) Résumé : Comment fabrique-t-on une fille ? De la même manière qu'un garçon ? Y a-t-il de nouveaux modèles ? Comment se fait-il que les différences sexuées se reproduisent si facilement dans une société qui prétend réduire les inégalités entre hommes et femmes ? Aujourd'hui encore, malgré les profonds changements de société opérés depuis 40 ans, on impose à chaque sexe des goûts et des conduites qui ne vont pas de soi, et ce à chaque étape de la vie et dans tous les domaines. La " fabrique " fonctionne toujours, même si elle n'utilise plus les mêmes moules... À travers les témoignages de plusieurs générations de filles/femmes issues de divers milieux sociaux, Laure Mistral pose les questions essentielles pour comprendre la construction de la féminité, et ses implications. Elle y répond dans un dossier que complètent des entretiens avec Christine Bard, Marie Duru-Bellat, Françoise Héritier et Catherine Monnot, respectivement historienne, sociologue et anthropologues. Décrypter les stéréotypes sexistes pour mieux les reconnaître et les combattre : c'est une des recommandations importantes d'Amnesty International dans la prévention des violences faites aux femmes.[Babelio] Note de contenu : Sommaire Introduction •TÉMOIGNAGES Anita, 14 ans Delphine, 16 ans Nour, 18 ans Louise, 18 ans Séverine,31 ans Pascale, 54 ans •DOSSIER l. LA FABRIQUE SCIENTIFIQUE DES FILLES Comment fabrique-t-on un cerveau de femme ? Le cerveau « plastique » Les hormones et les gènes dictent-ils nos comportements ? L'instinct maternel existe-t-il ? II. LA FABRIQUE FAMILIALE DES FILLES Comment un bébé est-il perçu par des adultes ? Comment des adultes sont-ils perçus par un bébé ? Des valeurs différentes La bonne tenue Pôle négatif, pôle positif III. LA FABRIQUE MÉDIATIQUE DES FILLES Les « réducteurs de filles » dans la publicité Télé déréalisée La presse Les livres pour enfants Les nouveaux médias IV. LA FABRIQUE SCOLAIRE DES FILLES Les petites filles modèles Le quotidien de la classe Le sexe des maths V. LA FABRIQUE PROFESSIONNELLE Les métiers «féminins» Ce sont toujours les hommes qui commandent [-'inégalité salariale Les temps partiels imposés Travail plus précaire et chômage plus fort Les mères isolées Les faibles pensions de retraite VI. LA FABRIQUE POLITIQUE Les femmes et le pouvoir Les gouvernantes Les représentantes Syndicats et associations VII. LA FABRIQUE SOCIALE DES FILLES La fabrique de la violence Ce qui pourrait changer dans les religions Les femmes plus résistantes •ENTRETIENS Entretien avec Catherine Monnot, anthropologue Entretien avec Christine Bard, historienne Entretien avec Marie Duru-Bellat, sociologue Entretien avec Françoise Héritier, anthropologue Conclusion •RESSOURCES Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3426

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
G000438	30 MIS	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	3 Sciences sociales : sociologie, politique, économie, droit	Inventaire 2023 Disponible

---

1 (1 - 3 / 3)