Observer pour éduquer / Jean-Marie de Ketele

Public ISBD Titre : Observer pour éduquer Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marie de Ketele, Auteur Mention d'édition : 3e édition Editeur : Berne : Peter Lang Année de publication : 1984 Importance : 214 p. Mots-clés : méthodologie  évaluation  enseignement  éducation  observation  évaluation pédagogique  examen écrit  examen oral  test  interview  correction  feedback  relation enseignant élève  formation des enseignants  formation de l'enseignant  conseil de classe Index. décimale : 37.8 Evaluation pédagogique Résumé : "Ce livre est destine aux enseignants, aux éducateurs, aux chercheurs dans l'action, aux psychologues scolaires... en un mot a toutes les personnes confrontées aux problèmes quotidiens de l’éducation. Il essaie d'aider le lecteur a se forger une conception cohérente du processus éducatif. Il rappelle le rôle de l'observation et de l’évaluation et énonce quelques propositions concrètes pour observer le champ représentatif des acteurs du processus éducatif, pour évaluer la maîtrise des objectifs recherches, pour animer le conseil de classe et pour la formation des éducateurs." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5000 Observer pour éduquer [texte imprimé] / Jean-Marie de Ketele, Auteur  . -  3e édition . - Berne : Peter Lang, 1984 . - 214 p. Mots-clés : méthodologie  évaluation  enseignement  éducation  observation  évaluation pédagogique  examen écrit  examen oral  test  interview  correction  feedback  relation enseignant élève  formation des enseignants  formation de l'enseignant  conseil de classe Index. décimale : 37.8 Evaluation pédagogique Résumé : "Ce livre est destine aux enseignants, aux éducateurs, aux chercheurs dans l'action, aux psychologues scolaires... en un mot a toutes les personnes confrontées aux problèmes quotidiens de l’éducation. Il essaie d'aider le lecteur a se forger une conception cohérente du processus éducatif. Il rappelle le rôle de l'observation et de l’évaluation et énonce quelques propositions concrètes pour observer le champ représentatif des acteurs du processus éducatif, pour évaluer la maîtrise des objectifs recherches, pour animer le conseil de classe et pour la formation des éducateurs." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5000

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
5481	RÉSERVE / 37.8 DEK	Livre	Réserve	RESERVE	Inventaire 2023 Disponible

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