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Centre de documentation HELHa Gosselies

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Auteur Yann Volpé

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Le conseil de classe: une quasi-prescription à s'approprier / Yann Volpé in Cahiers pédagogiques, 538 (Juin 2017)

Public

ISBD

[article]
inCahiers pédagogiques > 538 (Juin 2017) . - p. 64-65
Titre : Le conseil de classe: une quasi-prescription à s'approprier
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Yann Volpé
Année de publication : 2017
Article en page(s) : p. 64-65
Langues : Français (fre)
Mots-clés : conseil de classe coopération Suisse enseignement école
Résumé : "En Suisse, les enseignants ont, de fait, l'obligation de mettre en place un conseil de classe, équivalent du conseil coopératif dans le système scolaire français. Avec quelle interprétation des objectifs et pour quelle mise en oeuvre ?"
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2885

[article] Le conseil de classe: une quasi-prescription à s'approprier [texte imprimé] / Yann Volpé . - 2017 . - p. 64-65.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 538 (Juin 2017) . - p. 64-65
Mots-clés : conseil de classe coopération Suisse enseignement école
Résumé : "En Suisse, les enseignants ont, de fait, l'obligation de mettre en place un conseil de classe, équivalent du conseil coopératif dans le système scolaire français. Avec quelle interprétation des objectifs et pour quelle mise en oeuvre ?"
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2885

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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
19476 Archives CAH 538 Périodique Centre de documentation HELHa - Gosselies REVUES Inventaire 2023
Disponible

La fabrique des inégalités ? / Yann Volpé in Cahiers pédagogiques, 545 (mai 2018)

Public

ISBD

[article]
inCahiers pédagogiques > 545 (mai 2018) . - p. 16-17
Titre : La fabrique des inégalités ?
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Yann Volpé
Année de publication : 2018
Article en page(s) : p. 16-17
Langues : Français (fre)
Mots-clés : accompagnement enseignant élève inégalité
Résumé : "Et si l'enseignant, à son insu, générait de l'inégalité dans la classe ? Avoir conscience des processus sous-jacents de différenciation à l'oeuvre dans l'acte d'enseigner et dans la mise en place de certains dispositifs pédagogiques doit permettre à l'enseignant d'analyser ses pratiques afin de mieux accompagner ses élèves."
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3301

[article] La fabrique des inégalités ? [texte imprimé] / Yann Volpé . - 2018 . - p. 16-17.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 545 (mai 2018) . - p. 16-17
Mots-clés : accompagnement enseignant élève inégalité
Résumé : "Et si l'enseignant, à son insu, générait de l'inégalité dans la classe ? Avoir conscience des processus sous-jacents de différenciation à l'oeuvre dans l'acte d'enseigner et dans la mise en place de certains dispositifs pédagogiques doit permettre à l'enseignant d'analyser ses pratiques afin de mieux accompagner ses élèves."
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3301

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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
20511 Archives CAH 545 Périodique Centre de documentation HELHa - Gosselies REVUES Inventaire 2023
Disponible

Et si on parlait de l'accompagnement à la transition entre formation initiale et entrée dans le métier ? / Yann Volpé in Educateur, 2019, n°7 (Août 2019)

Public

ISBD

[article]
inEducateur > 2019, n°7 (Août 2019) . - p. 6-7
Titre : Et si on parlait de l'accompagnement à la transition entre formation initiale et entrée dans le métier ?
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Yann Volpé
Année de publication : 2019
Article en page(s) : p. 6-7
Langues : Français (fre)
Mots-clés : enseignant métier études transition
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3752

[article] Et si on parlait de l'accompagnement à la transition entre formation initiale et entrée dans le métier ? [texte imprimé] / Yann Volpé . - 2019 . - p. 6-7.
Langues : Français (fre)
in Educateur > 2019, n°7 (Août 2019) . - p. 6-7
Mots-clés : enseignant métier études transition
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3752

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G001271 Archives EDU 7 Périodique Centre de documentation HELHa - Gosselies RESERVE Inventaire 2023
Disponible