50 activités pour éduquer à la sécurité routière : du cycle 2 à la 6e / Patrick Timbert

Public ISBD Titre : 50 activités pour éduquer à la sécurité routière : du cycle 2 à la 6e Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Timbert, Directeur de la recherche Editeur : Toulouse : CRDP de l'académie de Toulouse Année de publication : 2012 Collection : 50 activités, ISSN 1298-1745 Importance : 229 p. Présentation : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86565-458-1 Prix : 25 EUR Mots-clés : sécurité routière  danger  code de la route  passager  car  autocar  voir  être vu  rassemblement  évacuation  accident  incident  plan  parcours  obstacle  transport  livraison  espace jeu  espace circulation  piéton  course d'orientation  rose des vents  points cardinaux  balise  vélo  vitesse  équilibre  trajectoire  vue  ouïe  odorat  déplacement individuel  déplacement collectif  repère  droite  gauche  perception visuelle  panneau  exposition  frein  balle  accélération  freinage  blessure  alerte  alarme  premiers secours  premiers soins  secours  aide  rallye  sensibilisation Index. décimale : 65 Sécurité (sécurité routière, accidents domestiques, secourisme, ) Résumé : Fiches pédagogiques proposant la mise en oeuvre d'activités d'éducation à la sécurité routière dans une perspective transversale et interdisciplinaire : acquisition des symboles de circulation, sensibilisation aux situations de circulation, acquisition des notions proposées dans les attestations d'éducation routière, prise de conscience du danger et sensibilisation des enfants.--[Memento] L'éducation à la sécurité routière constitue une dimension essentielle de l'éducation à citoyenneté. Elle permet, dès l'école maternelle, de développer des comportements responsables dans la maîtrise de son environnement et le respect des autres. Prenant en compte cette problématique, l'ouvrage " 50 activités pour éduquer à la sécurité routière " propose une approche globale de l'éducation à la sécurité. Cette dernière est prise en compte de manière transversale et interdisciplinaire dans le cadre des horaires et des programmes scolaires. Les compétences à faire acquérir aux élèves sont intégrées dans les diverses activités proposées, celles destinées aux professeurs et aux animateurs sont positionnées en amont des activités. Outre l'acquisition ou la consolidation dans les disciplines de base, les bénéfices attendus sont nombreux : acquisition des symboles de circulation ; sensibilisation aux situations de circulation : se déplacer dans un milieu complexe ; acquisition des notions proposées dans l'APER et les ASSER ; prise de conscience du danger : construire la règle pour partager l'espace ; réflexion, implication et sensibilisation des jeunes : circuler, utiliser des engins... Dans ce support pédagogique, l'éducation à la sécurité routière constitue une composante des différents apprentissages dont celui du respect de la règle ; elle contribue, également, à l'autonomie et à la formation des élèves par un apprentissage de la prise de risques " mesurée ". (4e couv.) Note de contenu : Table des matières: Trouver la bonne fiche Relier les activités entre elles pour leur mise en oeuvre Fiches d'activités I - Compétences sociales et civiques 1. Le code de la route 2. Nous sommes passagers d'un car 3. Évacuer le car 4. Trace ton chemin 5. Le parcours 6. Le labyrinthe : voir et être vu 7. Un accident, des points de vue 8. Les déménageurs 9. Les livreurs 10. Je cache, tu trouves 11. Les trésors perdus 12. La course d'orientation 13. La course aux points 14. Gymkhana par équipe 15. Le parcours à crée II - Culture humaniste 16. Prises de vues, prises de sons 17. Le fil d'ariane 18. Élargir le champ de vision 19. Regards croisés 20. Regarder autrement: varier les points de vue 21. Détournement de panneaux 22. Variations et paysages 23. Les sculpteurs de véhicules 24. Le musée des ORI, Objets Roulants Identifiés 25. Les vélos déguisés 26. L’histoire du vélo III – Tice 27. Lire des images, des vidéos 28. Photographie ton chemin 29. Organiser une sortie à vélo: demander les autorisations IV – Sciences et Technologie 30. Les petits inventeurs 31. Vérifier son vélo (1): élaborer une fiche technique 32. Vérifier son vélo (2): effectuer les petites réparations 33. Les « freineurs » 34. Balles et rebonds : les grandes lois de la physique 35. Les passagers 36. Le registre de bobologie 37. Imageries et séquelles 38. Destruction/Reconstruction 39. Premiers secours (1): donner l’alerte 40. Premiers secours (2): agir pour porter secours 41. Les 6 jours 42. Constats amiables 43. Le livre de bord 44. Le road book – guide routier VI – Maitrise de la langue 45. Organiser un rallye 46. Améliorer la sécurité des lieux VII – Projets transversaux 47. Campagne de sensibilisation 48. Autour de l’école 49. Organiser et vivre un rallye piéton 50.Suivez le guide ! Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2780 50 activités pour éduquer à la sécurité routière : du cycle 2 à la 6e [texte imprimé] / Patrick Timbert, Directeur de la recherche . - Toulouse : CRDP de l'académie de Toulouse, 2012 . - 229 p. : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ; 28 cm. - (50 activités, ISSN 1298-1745) . ISBN : 978-2-86565-458-1 : 25 EUR Mots-clés : sécurité routière  danger  code de la route  passager  car  autocar  voir  être vu  rassemblement  évacuation  accident  incident  plan  parcours  obstacle  transport  livraison  espace jeu  espace circulation  piéton  course d'orientation  rose des vents  points cardinaux  balise  vélo  vitesse  équilibre  trajectoire  vue  ouïe  odorat  déplacement individuel  déplacement collectif  repère  droite  gauche  perception visuelle  panneau  exposition  frein  balle  accélération  freinage  blessure  alerte  alarme  premiers secours  premiers soins  secours  aide  rallye  sensibilisation Index. décimale : 65 Sécurité (sécurité routière, accidents domestiques, secourisme, ) Résumé : Fiches pédagogiques proposant la mise en oeuvre d'activités d'éducation à la sécurité routière dans une perspective transversale et interdisciplinaire : acquisition des symboles de circulation, sensibilisation aux situations de circulation, acquisition des notions proposées dans les attestations d'éducation routière, prise de conscience du danger et sensibilisation des enfants.--[Memento] L'éducation à la sécurité routière constitue une dimension essentielle de l'éducation à citoyenneté. Elle permet, dès l'école maternelle, de développer des comportements responsables dans la maîtrise de son environnement et le respect des autres. Prenant en compte cette problématique, l'ouvrage " 50 activités pour éduquer à la sécurité routière " propose une approche globale de l'éducation à la sécurité. Cette dernière est prise en compte de manière transversale et interdisciplinaire dans le cadre des horaires et des programmes scolaires. Les compétences à faire acquérir aux élèves sont intégrées dans les diverses activités proposées, celles destinées aux professeurs et aux animateurs sont positionnées en amont des activités. Outre l'acquisition ou la consolidation dans les disciplines de base, les bénéfices attendus sont nombreux : acquisition des symboles de circulation ; sensibilisation aux situations de circulation : se déplacer dans un milieu complexe ; acquisition des notions proposées dans l'APER et les ASSER ; prise de conscience du danger : construire la règle pour partager l'espace ; réflexion, implication et sensibilisation des jeunes : circuler, utiliser des engins... Dans ce support pédagogique, l'éducation à la sécurité routière constitue une composante des différents apprentissages dont celui du respect de la règle ; elle contribue, également, à l'autonomie et à la formation des élèves par un apprentissage de la prise de risques " mesurée ". (4e couv.) Note de contenu : Table des matières: Trouver la bonne fiche Relier les activités entre elles pour leur mise en oeuvre Fiches d'activités I - Compétences sociales et civiques 1. Le code de la route 2. Nous sommes passagers d'un car 3. Évacuer le car 4. Trace ton chemin 5. Le parcours 6. Le labyrinthe : voir et être vu 7. Un accident, des points de vue 8. Les déménageurs 9. Les livreurs 10. Je cache, tu trouves 11. Les trésors perdus 12. La course d'orientation 13. La course aux points 14. Gymkhana par équipe 15. Le parcours à crée II - Culture humaniste 16. Prises de vues, prises de sons 17. Le fil d'ariane 18. Élargir le champ de vision 19. Regards croisés 20. Regarder autrement: varier les points de vue 21. Détournement de panneaux 22. Variations et paysages 23. Les sculpteurs de véhicules 24. Le musée des ORI, Objets Roulants Identifiés 25. Les vélos déguisés 26. L’histoire du vélo III – Tice 27. Lire des images, des vidéos 28. Photographie ton chemin 29. Organiser une sortie à vélo: demander les autorisations IV – Sciences et Technologie 30. Les petits inventeurs 31. Vérifier son vélo (1): élaborer une fiche technique 32. Vérifier son vélo (2): effectuer les petites réparations 33. Les « freineurs » 34. Balles et rebonds : les grandes lois de la physique 35. Les passagers 36. Le registre de bobologie 37. Imageries et séquelles 38. Destruction/Reconstruction 39. Premiers secours (1): donner l’alerte 40. Premiers secours (2): agir pour porter secours 41. Les 6 jours 42. Constats amiables 43. Le livre de bord 44. Le road book – guide routier VI – Maitrise de la langue 45. Organiser un rallye 46. Améliorer la sécurité des lieux VII – Projets transversaux 47. Campagne de sensibilisation 48. Autour de l’école 49. Organiser et vivre un rallye piéton 50.Suivez le guide ! Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2780

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19167	65 CIN	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	6 Sciences appliquées : médecine, hygiène, agriculture	Inventaire 2023 Disponible

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