100 idées pour comprendre et accompagner les troubles des fonctions exécutives chez l'enfant : Des aides concrètes pour le quotidien tant à la maison qu'à l'école / Jessica Save-Pédebos

Public ISBD Titre : 100 idées pour comprendre et accompagner les troubles des fonctions exécutives chez l'enfant : Des aides concrètes pour le quotidien tant à la maison qu'à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Jessica Save-Pédebos ; Frédérique Vayssières, Illustrateur Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : 2023 Collection : 100 idées Importance : 208p. Format : 20cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-282-8 Langues : Français (fre) Catégories : Fonctions exécutives (neuropsychologie) Fonctions exécutives (neuropsychologie) -- Difficultés Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement Note de contenu : Bibliographie 100 idées pour comprendre et accompagner les troubles des fonctions exécutives chez l'enfant : Des aides concrètes pour le quotidien tant à la maison qu'à l'école [texte imprimé] / Jessica Save-Pédebos ; Frédérique Vayssières, Illustrateur . - Paris : Tom Pousse, 2023 . - 208p. ; 20cm. - (100 idées) . ISBN : 978-2-35345-282-8 Langues : Français (fre) Catégories : Fonctions exécutives (neuropsychologie) Fonctions exécutives (neuropsychologie) -- Difficultés Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement Note de contenu : Bibliographie

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L35201	371.3 SAV	Livre	HELHA Campus Mons	Livres	Disponible

Accompagner les élèves Dys, c'est possible ! : Mon compagnon quotidien pour une école inclusive / Isabelle Ducos-Filippi

Public ISBD Titre : Accompagner les élèves Dys, c'est possible ! : Mon compagnon quotidien pour une école inclusive Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Ducos-Filippi Editeur : Paris : ESF sciences humaines Année de publication : 2021 Collection : Je me lance en classe Importance : 279p. Présentation : ill. coul. Format : 22cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-4289-8 Note générale : Documents téléchargeables via code QR Langues : Français (fre) Catégories : Enfants dyscalculiques Enfants dysgraphiques Enfants dyslexiques Enfants dysorthographiques Enfants dyspraxiques Évaluation des élèves Fonctions exécutives (neuropsychologie) Fonctions exécutives (neuropsychologie) -- Difficultés Intégration scolaire Intégration scolaire -- Enseignement Troubles d'hyperactivité avec déficit de l'attention Troubles de l'apprentissage Troubles du langage -- Chez l'enfant Index. décimale : 376-056.36 Troubles de l'apprentissage dans l'enseignement et Dys-... Note de contenu : Bibliographie . - Liens vers documents externes Accompagner les élèves Dys, c'est possible ! : Mon compagnon quotidien pour une école inclusive [texte imprimé] / Isabelle Ducos-Filippi . - Paris : ESF sciences humaines, 2021 . - 279p. : ill. coul. ; 22cm. - (Je me lance en classe) . ISBN : 978-2-7101-4289-8 Documents téléchargeables via code QR Langues : Français (fre) Catégories : Enfants dyscalculiques Enfants dysgraphiques Enfants dyslexiques Enfants dysorthographiques Enfants dyspraxiques Évaluation des élèves Fonctions exécutives (neuropsychologie) Fonctions exécutives (neuropsychologie) -- Difficultés Intégration scolaire Intégration scolaire -- Enseignement Troubles d'hyperactivité avec déficit de l'attention Troubles de l'apprentissage Troubles du langage -- Chez l'enfant Index. décimale : 376-056.36 Troubles de l'apprentissage dans l'enseignement et Dys-... Note de contenu : Bibliographie . - Liens vers documents externes

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L35147	376-056.36 DUC	Livre	HELHA Campus Mons	Livres	Disponible

Comment développer les fonctions exécutives dans le fondamental ? : La mobilisation, la planification, la mémoire de travail, la flexibilité cognitive, l'inhibition, la régulation émotionnelle / Marylène Bolle

Public ISBD Titre : Comment développer les fonctions exécutives dans le fondamental ? : La mobilisation, la planification, la mémoire de travail, la flexibilité cognitive, l'inhibition, la régulation émotionnelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Marylène Bolle ; Joseph Stordeur Editeur : Floreffe : Atzeo Année de publication : 2020 Collection : Apprentissages de qualité Importance : 175p. Format : 30cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-930794-26-6 Langues : Français (fre) Catégories : Adaptation (psychologie) -- Chez l'enfant Attention chez l'enfant Émotions -- Chez l'enfant Fonctions exécutives (neuropsychologie) Gestion par objectifs -- Étude et enseignement (primaire) Inhibition -- Chez l'enfant Mémoire chez l'enfant Mémorisation Motivation en éducation Neurosciences cognitives Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement Note de contenu : Bibliographie Comment développer les fonctions exécutives dans le fondamental ? : La mobilisation, la planification, la mémoire de travail, la flexibilité cognitive, l'inhibition, la régulation émotionnelle [texte imprimé] / Marylène Bolle ; Joseph Stordeur . - Floreffe : Atzeo, 2020 . - 175p. ; 30cm. - (Apprentissages de qualité) . ISBN : 978-2-930794-26-6 Langues : Français (fre) Catégories : Adaptation (psychologie) -- Chez l'enfant Attention chez l'enfant Émotions -- Chez l'enfant Fonctions exécutives (neuropsychologie) Gestion par objectifs -- Étude et enseignement (primaire) Inhibition -- Chez l'enfant Mémoire chez l'enfant Mémorisation Motivation en éducation Neurosciences cognitives Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement Note de contenu : Bibliographie

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L34987	371.3 BOL	Livre	HELHA Campus Mons	Livres	Disponible
L34962	371.3 BOL	Livre	HELHA Campus Mons	Livres	Sorti jusqu'au 30/08/2024

Le développement cognitif par le jeu : comprendre l'importance du jeu pour renforcer les fonctions cognitives et exécutives / Rémi Samier

Public ISBD Titre : Le développement cognitif par le jeu : comprendre l'importance du jeu pour renforcer les fonctions cognitives et exécutives Type de document : texte imprimé Auteurs : Rémi Samier ; Sylvie Jacques Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : 2021 Collection : Les tutos Importance : 76 p. Présentation : ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-234-7 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage cognitif Apprentissage par le jeu Fonctions exécutives (neuropsychologie) Pédagogie d'expression ludocréative Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement Note de contenu : Bibliographie Glossaire Le développement cognitif par le jeu : comprendre l'importance du jeu pour renforcer les fonctions cognitives et exécutives [texte imprimé] / Rémi Samier ; Sylvie Jacques . - Paris : Tom Pousse, 2021 . - 76 p. : ill. en coul. ; 21 cm. - (Les tutos) . ISBN : 978-2-35345-234-7 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage cognitif Apprentissage par le jeu Fonctions exécutives (neuropsychologie) Pédagogie d'expression ludocréative Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement Note de contenu : Bibliographie Glossaire

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D0027	DOC	Jeux	HE2061 - Ludothèque	Ludothèque	Disponible
L35135	371.3 SAM	Livre	HELHA Campus Mons	Livres	Sorti jusqu'au 27/11/2024

Les fonctions exécutives de l'enfant : Approches théoriques et cliniques / Arnaud Roy

Public ISBD Titre : Les fonctions exécutives de l'enfant : Approches théoriques et cliniques Type de document : texte imprimé Auteurs : Arnaud Roy ; Nathalie Fournet ; et al. Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck supérieur Année de publication : 2021 Collection : Neuropsychologie Importance : 364p. Format : 24cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-2748-1 Langues : Français (fre) Catégories : Fonctions exécutives (neuropsychologie) Fonctions exécutives (neuropsychologie) -- Difficultés Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement Les fonctions exécutives de l'enfant : Approches théoriques et cliniques [texte imprimé] / Arnaud Roy ; Nathalie Fournet ; et al. . - Louvain-la-Neuve : De Boeck supérieur, 2021 . - 364p. ; 24cm. - (Neuropsychologie) . ISBN : 978-2-8073-2748-1 Langues : Français (fre) Catégories : Fonctions exécutives (neuropsychologie) Fonctions exécutives (neuropsychologie) -- Difficultés Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement

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Merci aux enseignants flexibles pour leurs aménagements / Perrine Bigot

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Métacognition et stratégies d'apprentissage / Rémi Samier

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Les neurosciences cognitives dans la classe : Guide pour expérimenter et adapter ses pratiques pédagogiques / Jean-Luc Berthier

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De la rigidité à la souplesse : un voyage à travers la flexibilité mentale : Comment travailler et conscientiser la flexibilité mentale chez les enfants du cycle 2 et 3 ? / Sarah Bauwens

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Un tableau du TDAH / Russell Barkley in Sciences Psy, 6 (Mars 2016)

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