Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
Heures d'ouverture (période scolaire)
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Tournai | Mouscron |
- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00 | - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00 |
HORAIRE
Semaine du 24/06 à Tournai : Fermé mercredi à 17h00.
Semaine du 01/07 à Tournai : Lundi 01/07, ouvert de 13h à 17h. Mercredi 03/07 : ouvert à 10h30
Prestations de vacances : Lundi 19/08 et mardi 20/08: ouvert de 9h00 à 12h30 et de 13h00 à 17h00. Mercredi 21/08, ouvert de 9h00 à 12h00.
Semaine du 26/08 à Tournai : Reprise de l'année scolaire : Attention aux modifications ! Lundi, horaire normal; Mardi 27/08, fermé; Mercredi 28/08, ouvert de 13h00 à 17h30; Jeudi 29/08, ouvert de 13h00 à 17h00, Vendredi, horaire normal.
Semaine du 24/06 à Mouscron : Vendredi: ouverture le matin (de 9h00 à 12h30) et fermeture l'après-midi.
Semaine du 10/06 à Mouscron : Horaire habituel.
Semaine du 17/06 à Mouscron : Horaire habituel.
Prestations de vacances : mercredi 21/08 et jeudi 22/08: ouvert de 9h00 à 12h30 et de 13h00 à 17h00.
Catégories
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Les compétences psychosociales, un levier pour la promotion de la santé / Rajae Serrokh in Education santé, 396 (Février 2023)
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[article]
Titre : Les compétences psychosociales, un levier pour la promotion de la santé Type de document : texte imprimé Auteurs : Rajae Serrokh, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 3-7 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
C:Compétence psychosociale ; E:Enfant ; E:Equipe éducative ; J:Jeune adulte ; P:Prévention ; P:Promotion de la santé ; S:Santé mentaleRésumé : L’approche des compétences psychosociales en promotion de la santé est souvent abordée dans la littérature mais n’est pas encore assez visible concrètement sur le terrain. En quoi cette approche est-elle un levier en promotion de la santé? Comment les intervenants éducatifs peuvent-ils l’intégrer dans leurs pratiques pour
soutenir la santé mentale des enfants et des jeunes?
En ligne : file:///C:/Users/Dina/Downloads/es-396-br.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51386
in Education santé > 396 (Février 2023) . - p. 3-7[article] Les compétences psychosociales, un levier pour la promotion de la santé [texte imprimé] / Rajae Serrokh, Auteur . - 2023 . - p. 3-7.
Langues : Français (fre)
in Education santé > 396 (Février 2023) . - p. 3-7
Catégories : Alpha
C:Compétence psychosociale ; E:Enfant ; E:Equipe éducative ; J:Jeune adulte ; P:Prévention ; P:Promotion de la santé ; S:Santé mentaleRésumé : L’approche des compétences psychosociales en promotion de la santé est souvent abordée dans la littérature mais n’est pas encore assez visible concrètement sur le terrain. En quoi cette approche est-elle un levier en promotion de la santé? Comment les intervenants éducatifs peuvent-ils l’intégrer dans leurs pratiques pour
soutenir la santé mentale des enfants et des jeunes?
En ligne : file:///C:/Users/Dina/Downloads/es-396-br.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51386 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M006504 EDU Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T009773 EDU Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible
Titre : Les compétences psychosociales : manuel de développement Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Lamboy, Auteur ; Rébecca Shankland, Auteur ; Marie-Odile Williamson, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Année de publication : 2021 Importance : 203 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-3172-3 Note générale : En appendice, choix de documents
Bibliogr. p. 173-176
Porte par erreur l'ISSN : 2030-8906Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Affirmation de soi ; C:Communication ; C:compétence émotionnelle ; C:Compétence psychosociale ; C:Compétence relationnelle ; D:Développement de l'enfant ; E:École ; E:Education ; E:Enfant ; E:Enseignement ; I:Intelligence émotionnelle ; P:Psychologie positive ; R:Régulation des émotions ; R:Relation interpersonnelleRésumé : Expérimenté dans les pays anglo-saxons depuis les années 1970, l'apprentissage des compétences psychosociales (CPSI, ou comment bien vivre ensemble, se développe de plus en plus dans les pays francophones. Elles favorisent la santé globale et une meilleure réussite éducative et scolaire. Les CPS se déclinent en trois sous-groupes : les compétences émotionnelles (capacité à gérer ses émotions et son stress) ; les compétences sociales (la communication positive et non violente, l'empathie, la capacité à formuler et recevoir des critiques, à savoir s'affirmer et résister à la pression sociale...) ; les compétences cognitives (la conscience de soi, la capacité à analyser et résoudre des problèmes). Fondé scientifiquement et adapté aux pratiques actuelles, ce manuel présente les dernières connaissances sur les CPS ainsi que leurs caractéristiques détaillées et les modalités pratiques pour réaliser des ateliers efficaces.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54657 Les compétences psychosociales : manuel de développement [texte imprimé] / Béatrice Lamboy, Auteur ; Rébecca Shankland, Auteur ; Marie-Odile Williamson, Auteur . - Louvain-la-Neuve : De Boeck, 2021 . - 203 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-8073-3172-3
En appendice, choix de documents
Bibliogr. p. 173-176
Porte par erreur l'ISSN : 2030-8906
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
A:Affirmation de soi ; C:Communication ; C:compétence émotionnelle ; C:Compétence psychosociale ; C:Compétence relationnelle ; D:Développement de l'enfant ; E:École ; E:Education ; E:Enfant ; E:Enseignement ; I:Intelligence émotionnelle ; P:Psychologie positive ; R:Régulation des émotions ; R:Relation interpersonnelleRésumé : Expérimenté dans les pays anglo-saxons depuis les années 1970, l'apprentissage des compétences psychosociales (CPSI, ou comment bien vivre ensemble, se développe de plus en plus dans les pays francophones. Elles favorisent la santé globale et une meilleure réussite éducative et scolaire. Les CPS se déclinent en trois sous-groupes : les compétences émotionnelles (capacité à gérer ses émotions et son stress) ; les compétences sociales (la communication positive et non violente, l'empathie, la capacité à formuler et recevoir des critiques, à savoir s'affirmer et résister à la pression sociale...) ; les compétences cognitives (la conscience de soi, la capacité à analyser et résoudre des problèmes). Fondé scientifiquement et adapté aux pratiques actuelles, ce manuel présente les dernières connaissances sur les CPS ainsi que leurs caractéristiques détaillées et les modalités pratiques pour réaliser des ateliers efficaces.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54657 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M006856 159.90_301/029 Livre Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T010366 159.90_301/028 Livre Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Comportements inciviques des élèves : éclairage théorique sur le développement de l’enfant (1/2) / Christine Cannard in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 33 (Mai-Juin 2015)
[article]
Titre : Comportements inciviques des élèves : éclairage théorique sur le développement de l’enfant (1/2) Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Cannard, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.26-30 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
C:Code ; C:Contrôle ; D:Développement ; D:Développement de l'enfant ; D:Difficulté ; E:École ; E:Education ; E:Enfant ; F:Famille ; L:Limite ; P:Psychologie ; T:Trouble du comportementRésumé : Face aux difficultés comportementales des élèves, face aux difficultés parentales, les équipes pédagogiques et éducatives du premier et second degrés sont mises à mal. Que faire ? Comment répondre ? Comment travailler ensemble ? L’apport théorique de la psychologie de l’enfant et de l’adolescent peut être utile aux équipes pour mieux comprendre les comportements des enfants en lien avec leurs besoins psychologiques fondamentaux. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28657
in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 33 (Mai-Juin 2015) . - p.26-30[article] Comportements inciviques des élèves : éclairage théorique sur le développement de l’enfant (1/2) [texte imprimé] / Christine Cannard, Auteur . - 2015 . - p.26-30.
Langues : Français (fre)
in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 33 (Mai-Juin 2015) . - p.26-30
Catégories : Alpha
C:Code ; C:Contrôle ; D:Développement ; D:Développement de l'enfant ; D:Difficulté ; E:École ; E:Education ; E:Enfant ; F:Famille ; L:Limite ; P:Psychologie ; T:Trouble du comportementRésumé : Face aux difficultés comportementales des élèves, face aux difficultés parentales, les équipes pédagogiques et éducatives du premier et second degrés sont mises à mal. Que faire ? Comment répondre ? Comment travailler ensemble ? L’apport théorique de la psychologie de l’enfant et de l’adolescent peut être utile aux équipes pour mieux comprendre les comportements des enfants en lien avec leurs besoins psychologiques fondamentaux. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28657 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T006159 REV Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Comprendre les déterminants de l’obésité pour mieux accompagner l’enfant obèse et sa famille / Jean-Michel Lecerf in Pratiques en nutrition, 38 (Avril-Juin 2014)
[article]
Titre : Comprendre les déterminants de l’obésité pour mieux accompagner l’enfant obèse et sa famille Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel Lecerf, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p.9 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Accompagnement ; A:Adolescent ; E:Enfant ; F:Famille ; O:ObésitéPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26216
in Pratiques en nutrition > 38 (Avril-Juin 2014) . - p.9[article] Comprendre les déterminants de l’obésité pour mieux accompagner l’enfant obèse et sa famille [texte imprimé] / Jean-Michel Lecerf, Auteur . - 2014 . - p.9.
Langues : Français (fre)
in Pratiques en nutrition > 38 (Avril-Juin 2014) . - p.9
Catégories : Alpha
A:Accompagnement ; A:Adolescent ; E:Enfant ; F:Famille ; O:ObésitéPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26216 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M003465 PRA Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible Comprendre le développement de l'enfant grâce aux neurosciences / Grâce Pons-Lai in Sages-femmes. Clinique - formation - recherche, Vol. 21, n° 2 (Mars/Avril 2022)
[article]
Titre : Comprendre le développement de l'enfant grâce aux neurosciences Type de document : texte imprimé Auteurs : Grâce Pons-Lai Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 18-23 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
C:Communication non violente ; D:Développement de l'enfant ; E:Empathie ; E:Enfant ; I:Intelligence émotionnelle ; M:Maternage ; N:NeurosciencesRésumé : Grâce aux neurosciences affectives et sociales, il est désormais possible de porter un regard nouveau sur la petite enfance. Le cerveau du jeune enfant est immature avant l'âge de 6 ans. L'entourage, les parents et les professionnels, doit être en mesure d'accompagner de manière optimale son développement au regard de ces nouvelles connaissances. Note de contenu : Doi : 10.1016/j.sagf.2022.01.004
Cet article fait partie du dossier "La parentalité aujourd'hui"Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51525
in Sages-femmes. Clinique - formation - recherche > Vol. 21, n° 2 (Mars/Avril 2022) . - p. 18-23[article] Comprendre le développement de l'enfant grâce aux neurosciences [texte imprimé] / Grâce Pons-Lai . - 2022 . - p. 18-23.
Langues : Français (fre)
in Sages-femmes. Clinique - formation - recherche > Vol. 21, n° 2 (Mars/Avril 2022) . - p. 18-23
Catégories : Alpha
C:Communication non violente ; D:Développement de l'enfant ; E:Empathie ; E:Enfant ; I:Intelligence émotionnelle ; M:Maternage ; N:NeurosciencesRésumé : Grâce aux neurosciences affectives et sociales, il est désormais possible de porter un regard nouveau sur la petite enfance. Le cerveau du jeune enfant est immature avant l'âge de 6 ans. L'entourage, les parents et les professionnels, doit être en mesure d'accompagner de manière optimale son développement au regard de ces nouvelles connaissances. Note de contenu : Doi : 10.1016/j.sagf.2022.01.004
Cet article fait partie du dossier "La parentalité aujourd'hui"Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51525 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T009794 SAG Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible « Comprendre les émotions afin de pouvoir renouer le fil du raisonnement » / Fabrice Garnier in La santé en action, 435 (Mars 2016)
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PermalinkComprendre et traiter les effets des violences conjugales, la place de l'enfant témoin / Astrid Hirschelmann in Sages-femmes. Clinique - formation - recherche, Vol.19, n°4 (Juillet/août 2020)
PermalinkPermalinkPermalinkComptines et chansons : ce CD audio est un outil d'accompagnement au livre Jeux de relaxation de Nicole Lenfant. / De boeck
PermalinkPermalinkPermalinkConcertation inter-disciplinaire et responsabilité en pédo-psychiatrie / Alexis Filipucci in Ethica Clinica, 106 (Avril/mai/juin 2022)
PermalinkConduite alimentaire : difficultés rencontrées chez le tout petit et le jeune enfant / C. Robine in Journal de pédiatrie et de puériculture, 4 (juin 2001)
PermalinkConduite à tenir devant une hématurie de l'enfant / M.F. Gagnadoux in Journal de pédiatrie et de puériculture, 1 (février 2001)
PermalinkLes conduites addictives du préadolescent. Les consommations de produits du préadolescent / Daniel Marcelli in Journal de pédiatrie et de puériculture, 5 (juillet 2002)
PermalinkConfidentialité et secret professionnel: enjeux pour une société démocratique / Edwige Barthélemi (2011)
PermalinkConfinement et nouvelle organisation de vie pour les enfants placés / V. Marchal in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 66 (Novembre - Décembre 2020)
PermalinkConjugalité, parentalité : quel paradoxe? : dossier / P. Marciano in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé, 26 (juin 2003)
PermalinkLe conseil nutritionnel de l'enfant obèse / Dominique Adèle. Cassuto in Journal de pédiatrie et de puériculture, 8 (décembre 2001)
PermalinkLe consentement du patient mineur hospitalisé, cas général / C. Ponte in Soins Pédiatrie/Puériculture, 239 (décembre 2007)
PermalinkLe consentement du patient mineur hospitalisé, cas particuliers / C. Ponte in Soins Pédiatrie/Puériculture, 240 (février 2008)
PermalinkLe consentement, une question de compétences / Cécile Miele in Sages-femmes. Clinique - formation - recherche, Vol. 21, n°3 (Mai/Juin 2022)
PermalinkConséquences du burn-out parental sur le parent et les enfants [Dossier : Le burn-out parental] / Moïra Mikolajczak in Soins Pédiatrie/Puériculture, Vol. 42, n°323 (Novembre/Décembre 2021)
PermalinkConséquences du changement climatique sur la santé mentale : souffrance d’éco-anxiété ou de lucidité? / Eva Gloor in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, Vol. 117, n°4 (Avril 2024)
PermalinkConséquences du diagnostic anténatal sur la relation mère-bébé / F. Sirol in Profession Sage-Femme, 111 (décembre 2004/janvier 2005)
PermalinkConséquences des violences conjugales sur le développement du tout-petit et la parentalité [Dossier : L'enfant exposé aux violences conjugales] / Annie Poizat in Soins Pédiatrie/Puériculture, Vol. 44, n° 331 (Mars-Avril 2023)
PermalinkLa constipation de l'enfant / D El azzouzi in Journal de pédiatrie et de puériculture, 1 (février 2008)
PermalinkConstipation de l'enfant : diagnostic et prise en charge / J.L Ginies in Journal de pédiatrie et de puériculture, 4 (juin 2001)
PermalinkConstipation fonctionnelle de l'enfant / N. Kalach in Journal de pédiatrie et de puériculture, 7-8 (nov/déc 2009)
PermalinkConstruction du langage à l'Ecole Maternelle: prévention des difficultés de langage 3 à 6 ans / M. Conscience (2003)
PermalinkPermalinkUne consultation infirmière pour améliorer la prise du traitement antirétroviral des enfants / G. Vaudre in Soins Pédiatrie/Puériculture, 256 (sept/oct 2010)
PermalinkConsultation infirmière préopératoire en chirurgie pédiatrique / C. Cea in Inter Bloc, 1 (mars 2005)
PermalinkUne consultation de pédopsychiatrie pour les troubles du sommeil / F Guenole in Soins Pédiatrie/Puériculture, 271 (Mars/Avril 2013)
PermalinkDe la contenance à la transformation de l'anxiété de séparation / Marine Le Brech in Soins psychiatrie, Vol. 42, n°332 (Janvier-février 2021)
PermalinkLa contention lors des soins en pédiatrie / Marie ESTRADE in Soins Pédiatrie/Puériculture, 292 (Septembre/Octobre 2016)
PermalinkContexte camerounais des soins palliatifs pédiatriques : ethnanalyse des maladies de l’enfant / Léopold Molel Belika in Médecine palliative, Vol. 16, n°6 (Décembre 2017)
PermalinkContez sur moi! Le livre merveilleux, un objet thérapeutique / Aurélia Seelow in Enfances & Psy, 82 (2019)
PermalinkDe la continuité dans le soin ou comment se construire dans le plaisir du lien / Djamila Bentaleb in Soins Pédiatrie/Puériculture, 312 (Janvier / Février 2020)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkLe corps confiné aujourd’hui. Conséquences psychomotrices de restrictions qui ne portaient pas que sur l’expression des émotions par le visage / Séverine Békier ; Alexandrine Saint-Cast in Enfances & Psy, N°97 (Octobre 2023)
PermalinkPermalinkLe corps de l'enfant aux prises avec le cancer / J. Mallet ; P. Martin-Mattera ; A. Levy ; P. Peretti ; M.-A. Roquand ; C. Dézauzier in Psycho-Oncologie, Vol. 11, 2 (Juin 2017)
PermalinkCorps étranger des voies aériennes inférieures chez l'enfant / Laurent Vergnon in Soins Pédiatrie/Puériculture, 251 (décembre 2009)
PermalinkLa correction des troubles visuels est optimale entre 6 et 18 mois / C. Maisonneuve in Soins Pédiatrie/Puériculture, 207 (août 2002)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkCovid-19, familles et institutions à l’épreuve en pédopsychiatrie / Nathalie Bergman in Soins psychiatrie, Vol. 41, n°331 (Novembre/décembre 2020)
PermalinkCovid-19 : L’irruption de la santé mentale dans le débat public / Delphine Moreau in La santé en action, 461 (Septembre 2022)
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PermalinkCOVID-19 : pratique et éthique de l’évaluation par vidéoconsultation des enfants avec trouble du spectre de l’autisme / Catherine Doyen in Ethique & Santé, Vol. 18 - N°2 (Juin 2021)
PermalinkCracs, Neets... and Agency, le vocabulaire d'un autre monde... ou pas? in Education santé, 306 (Décembre 2014)
PermalinkLa création d’un pôle de soins pédiatriques à domicile : l’esprit d’initiative au service du bien-être des enfants malades / Noémie Horowitz in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, vol. 114, 07-08 (Juillet-aout 2021)
PermalinkCrèche : un effet positif sur le développement du langage, particulièrement pour les enfants défavorisés / Institut National d'Etudes Démographiques (INED) in Les dossiers de l'obstétrique, vol. 48, 513 (juin 2021)
PermalinkLa crèche, lieu d'accueil des différents registres de précarité / A Ruffiot in Soins Pédiatrie/Puériculture, 268 (septembre/octobre 2012)
PermalinkCri d’alarme de la pédopsychiatrie réduite à peau de chagrin. Face à la santé mentale des enfants sans-domicile / Anne-Sylvie Pelloux in Enfances & Psy, n°94 (Novembre 2022)
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PermalinkLes cris, les guerres et les dessins d’enfants / Alice Titia Rizzi in Soins Pédiatrie/Puériculture, 308 (Mai - Juin 2019)
PermalinkCrise de migraine chez le grand enfant : conduite à tenir / A. Donnet in Journal de pédiatrie et de puériculture, 5 (août 2004)
PermalinkLe culte de l’enfant: une menace pour la démocratie ? / Anne-Catherine De Bast in Athena, 358 (Septembre / Octobre 2022)
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PermalinkCuriethérapie dans le traitement des sarcomes en pédiatrie in L'infirmière magazine, 288 (novembre 2011)
PermalinkDans quelle mesure la culture est-elle un facteur de développement cognitif chez l'enfant? / Mathilde Pietras (2014)
PermalinkPermalinkDéballe ta pub ! Le marketing alimentaire chez les jeunes / Juliette Vanderveken in Education santé, 379 (Juillet-août 2021)
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PermalinkDécès de cancers pédiatriques : le silence des mots et la parole des gestes en négroculture / Serge Patient Makak in Médecine palliative, Vol. 18, n° 2 (Avril 2019)
PermalinkLe décès de l'enfant en soins intensifs, la famille et le deuil / C Van pevenage in Soins Pédiatrie/Puériculture, 224 (juin 2005)
PermalinkDécouverte d'une grossesse pendant le traitement d'un jeune enfant atteint de cancer : accompagnement psychothérapeutique des parents / E. Seigneur in Psycho-Oncologie, Vol. 9, 3 (Septembre 2015)
PermalinkPermalinkPermalinkDécrochage scolaire et manque de sommeil : vers une génération de Zzzombie sur les bancs de l'école ? / Manon Gobeaux in Education santé, 338 (Novembre 2017)
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PermalinkDécryptages et recommandations sur le sommeil des enfants et des adolescents / Raïssa-Marie Chevrot in Soins Pédiatrie/Puériculture, 316 (Septembre/Octobre 2020)
PermalinkPermalinkPermalinkDéfinition et évolution de l'obésité infantile / Marie-Françoise Rolland-cachera in Journal de pédiatrie et de puériculture, 8 (décembre 2002)
PermalinkPermalinkDéjà les vacances d'automne, le temps de se poser et revoir si tout fonctionne dans les cartables et sacs depuis la rentrée scolaire : que dois-tu prévoir pour ta journée scolaire ? / Julie Liégeois in DIALOGUE : Le magazine de l'association du diabète, Vol 66, 06 (Novembre / Décembre 2023)
PermalinkDu délicat usage de la prévention des violences sexuelles en milieu scolaire / Hélène Romano in Enfances & Psy, n°92 (2022)
PermalinkPermalinkLa démarche éducative au service d'enfants allergiques alimentaires et de leur entourage / C Greffier in Education du patient et enjeux de santé, 1 (- 2008)
PermalinkPermalinkDépistage des enfants vulnérables. Avenir prometteur pour le projet HoPE / Emmanuelle Salesse in Perspective infirmière, Vol. 16, 1 (Janvier-février 2019)
PermalinkPermalinkDépistage et prévention des troubles mentaux chez l'enfant et l'adolescent / V. Capelle in Soins psychiatrie, 225 (mars/avr 2003)
PermalinkDépistage et prévention de la tuberculose, une expérience à Marseille / P Rodier in Soins Pédiatrie/Puériculture, 264 (janv/fév 2012)
PermalinkLe dépistage des troubles du langage chez l'enfant / C. Billard in Journal de pédiatrie et de puériculture, 1 (février 2001)
PermalinkDépistage des troubles du langage oral chez l'enfant et leur classification in Journal de pédiatrie et de puériculture, 3/4 (juil/août 2007)
PermalinkPermalinkPermalinkDépister les troubles mentaux chez l'enfant / C Delpayroux in L'infirmière magazine, 233 (décembre 2007)
PermalinkLa dépression chez l’enfant en soins palliatifs. Réflexions entre psychologues, pédopsychiatres et équipe mobile de soins palliatifs / C. Van Pevenage in Médecine palliative, vol. 20, n°3 (Mai 2021)
PermalinkLa dépression de l'enfant : dossier in Soins Pédiatrie/Puériculture, 205 (avril 2002)
PermalinkLa dermatite atopique et l'allergie alimentaire / P. Molkhou in Journal de pédiatrie et de puériculture, 1 (février 2009)
PermalinkDermatite atopique de l'enfant / A Dammak in Journal de pédiatrie et de puériculture, 2 (avril 2011)
PermalinkLa dermatite atopique de l'enfant : dossier / E. Esteve in Soins Pédiatrie/Puériculture, 199 (mars/avr 2001)
PermalinkDésensibilisation aux pollens / P Rufin in Journal de pédiatrie et de puériculture, 1 (février 2006)
PermalinkLa déshydratation aïgue in Infimag, 17 (nov/déc 2006)
PermalinkLe dessin avec les enfants en situation de guerre / Elisabetta Dozio in Soins Pédiatrie/Puériculture, 289 (Mars/Avril 2016)
PermalinkLe dessin comme médiation thérapeutique pour les enfants intellectuellement précoces / Jenny Leverrier in Soins Pédiatrie/Puériculture, 289 (Mars/Avril 2016)
PermalinkLe dessin dans l’élaboration du traumatisme psychique en contexte humanitaire / Elisabetta Dozio in Soins Pédiatrie/Puériculture, 313 (Mars 2020)
PermalinkLe dessin, un révélateur des clivages langagiers / Silvia Testa in Soins Pédiatrie/Puériculture, 289 (Mars/Avril 2016)
PermalinkDessine-moi un don, réflexion éthique avec les enfants de pédiatrie / Maryline Femel in Soins Pédiatrie/Puériculture, 283 (Mars/Avril 2015)
PermalinkPermalinkLes dessins des adolescents en consultation transculturelle / Amalini Simon in Soins Pédiatrie/Puériculture, 294 (Janvier/Février 2017)
PermalinkPermalinkLes déterminants de l’obésité chez l’enfant et l’adolescent / Jean-Michel Lecerf in Pratiques en nutrition, 38 (Avril-Juin 2014)
PermalinkDéterminants sociaux associés à la détresse psychologique des enfants et des adolescents en pandémie de Covid-19 / Mégane Estevez in La santé en action, 461 (Septembre 2022)
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PermalinkPermalinkDette et maladie grave de l'enfant / C. Hery-chauvet in Soins Pédiatrie/Puériculture, 214 (octobre 2003)
PermalinkLe deuil chez l’enfant / Jeanne-Yvonne Falher ; Cécile Séjourné in Jusqu'à la mort accompagner la vie, 154 (Septembre 2023)
PermalinkDeuil périnatal : un deuil aussi pour la fratrie ? / Isabelle De Mézerac in Jusqu'à la mort accompagner la vie, 132 (Mars 2018)
PermalinkLes deuls multiples des parents d'enfants sévèrement handicapés. / T St-laurent-gagnon in Médecine palliative, 1 (février 2010)
PermalinkPermalinkLe développement affectif et intellectuel de l'enfant: compléments sur l'émergence du langage / Bernard Golse (2008)
PermalinkLe développement cognitif, un écho du potentiel de l’enfant / Francine Lussier in Perspective infirmière, Vol. 17, n°1 (Janvier-février 2020)
PermalinkLe développement des émotions chez les enfants : implications pour le traitement et l'évaluation des soins en milieu pédiatrique / Lucie Tremblay in Perspective soignante, 20 (septembre 2004)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkLe développement de l'enfant de la naissance à 7 ans: approche théorique et activités corporelles / J. Lacombe (2007)
PermalinkPermalinkDéveloppement des états de vigilance, du nouveau-né au jeune enfant / Marie-Josèphe Challamel in Vocation Sage-Femme, 127 (Juillet-Août 2017)
PermalinkDéveloppement et évaluation d’un programme d’entraînement à la communication hypnotique à destination des infirmières en oncologie pédiatrique : la formation Rel@x / David Ogez ; Jennifer Aramideh ; Emélie Rondeau ; Terry Mizrahi ; Marie-Claude Charest ; Michel Duval ; Serge Sultan ; Caroline Plante in Psycho-Oncologie, Vol. 16,1 (Mars 2022)
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PermalinkLe développement du goût in En marche, 1562 (5 mai 2016)
PermalinkLe développement des jeunes en situation d'hébergement égalitaire / Amandine Baude in L'observatoire, 87 (Juin 2016)
PermalinkPermalinkPermalink« Développer pour tous une culture commune autour des besoins fondamentaux universels de l’enfant » [Dossier : Les besoins fondamentaux des enfants] / Agnès Gindt-Ducros in La santé en action, 447 (Mars 2019)
PermalinkLe devenir à l'âge adulte de l'obésité de l'enfant / B. Heude in Journal de pédiatrie et de puériculture, 8 (décembre 2001)
PermalinkLe devenir des enfants victimes de violences conjugales [Dossier : L'enfant exposé aux violences conjugales] / Jean-Paul Mugnier in Soins Pédiatrie/Puériculture, Vol. 44, n° 331 (Mars-Avril 2023)
PermalinkPermalinkDévoilement et silence, protéger le bébé de la transmission traumatique / Elisabetta Dozio in Soins Pédiatrie/Puériculture, 308 (Mai - Juin 2019)
PermalinkDu devoir de signalement à la prise en charge / Annabelle Alix in L'infirmière magazine, 367 (Janvier 2016)
PermalinkLe diabète à l’école, comment s’organiser ? / Véronique Cappart-Baecke in ABD, 61/5 (Septembre-Octobre 2018)
PermalinkPermalinkDiabète de type 2 chez l'enfant et l'adolescent / Andraea Van Hulst in Perspective infirmière, vol. 14, 5 (novembre-décembre 2017)
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PermalinkDiagnostic de la dénutrition de l’enfant : recommandation de bonne pratique HAS-FFN 2019 / Jacques Delarue in Pratiques en nutrition, 64 (Octobre-décembre 2020)
PermalinkLe diagnostic de l’hyperactivité de l’enfant in Soins Pédiatrie/Puériculture, 297 (Juillet/Août 2017)
PermalinkDiagnostic de l'infection à Helicobacter pylori chez l'enfant / J. Raymond in Journal de pédiatrie et de puériculture, 8 (décembre 2003)
PermalinkDiagnostic et prise en charge en urgence de l’accident vasculaire cérébral de l’enfant. / Gaëlle Gousse in Soins Pédiatrie/Puériculture, 295 (Mars/Avril 2017)
PermalinkDiagnostic et traitement de la dermatite atopique chez l'enfant / Linda De Raeve in Médi Sphère, 690 (20 octobre 2021)
PermalinkDiagnostiquer, prendre en charge et prévenir le burn-out parental [Dossier : Le burn-out parental] / Maria Elena Brianda in Soins Pédiatrie/Puériculture, Vol. 42, n°323 (Novembre/Décembre 2021)
PermalinkDialoguer avec l'enfant sur la mort en rapport au présent, au passé et à l'histoire familiale / D. Oppenheim in Médecine palliative, Vol.12, 3 (Juin 2013)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkLa diététicienne face aux difficultés rencontrées lors d'un diabète inaugural / M.O. Greneche in Soins, 694(2) (avril 2005)
PermalinkDiététique pour l'aide-soignant et l'auxiliaire de puériculture: notions essentielle, fiches pratiques / B. Maynaud charpentier (2002)
PermalinkDifférences de mode de vie entre les filles et les garçons de 8 à 14 ans / V. Deschamps in Journal de pédiatrie et de puériculture, 2 (mars 2004)
PermalinkLes différentes prises en charge des enfants victimes / Hélène Romano in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 14 (mars/avril 2012)
PermalinkDifférentes représentations de la fratrie dans la littérature jeunesse / Chloé Séguret in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé, 81 (2017/1)
PermalinkLes difficultés rencontrées par une infirmière lors de la fin de vie d'un enfant en réanimation / V. Brunet in La revue de l'infirmière, 98 (février 2004)
PermalinkDifficultés de scolarisation chez l'enfant atteint de cancer / Sylvie Scaon in Revue internationale de soins palliatifs, Vol. 35, n°1 (Janvier 2021)
PermalinkDire la mort aux enfants / J. Hiu in La revue Francophone de Gériatrie & de Gérontologie, 100 (décembre 2003)
PermalinkPermalinkLe discernement chez l'enfant et l'adolescent / Jean-Yves Hayez in Ethica Clinica, 101 (Octobre-décembre 2020)
PermalinkPermalinkLa distraction pendant les soins, pensée par les parents d’enfants pris en charge en oncologie / S. Rivollet in Psycho-Oncologie, Vol. 16, 4 (Décembre 2022)
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PermalinkLa diversification menée par l’enfant, un pas vers l’autonomie et l’alimentation consciente / Violaine Lavis in Pratiques en nutrition, 56 (Octobre-décembre 2018)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkDonald W. Winnicott aujourd'hui / Joel Clerget in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé, n°98 (Septembre 2021)
PermalinkPermalinkDonner sans compter à son parent, enfant "désigné" ou enfant "sacrifié"? / C. Marin in La revue de gériatrie, 2 (février 2002)
PermalinkPermalinkPermalinkDossier : 20 ans d'évolution des soins à l'enfant / Yva Doually in Soins Pédiatrie/Puériculture, 244 (octobre 2008)
PermalinkDossier : Les accidents de la vie courante / JC Azorin in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 11 (sept/oct 2011)
PermalinkDossier : Accompagnement de l'enfant opéré du coeur et de sa famille in Education du patient et enjeux de santé, 4 (- 2006)
PermalinkDossier : Accompagner l'enfant diabétique / M Gioia in Soins Pédiatrie/Puériculture, 248 (juin 2009)
PermalinkDossier : Accompagner un enfant malade à domicile in Contact, 124 (- 2010)
PermalinkDossier : L'accueil des bébés / MP Thollon in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé, 48 (décembre 2008)
PermalinkDossier : L'accueil familial thérapeutique in Soins psychiatrie, 225 (mars/avr 2003)
PermalinkDossier : L'accueil socio-sanitaire des familles primo-arrivantes in Education santé, 209 (février 2006)
PermalinkDossier : L'adoption, liens du coeur, lien du sang / S. Gervaise in Soins Pédiatrie/Puériculture, 215 (décembre 2003)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkDossier : Allergies et environnement / Marie-Claude Romano in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 33 (Mai-Juin 2015)
PermalinkDossier : Allergies et scolarité / M-C Romano in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 23 (Septembre-Octobre 2013)
PermalinkDossier : Annonce du handicap de l'enfant in L'observatoire, 68 (Avril 2011)
PermalinkPermalinkDossier : Asthme de l'enfant, éducation et prévention in Soins Pédiatrie/Puériculture, 232 (octobre 2006)
PermalinkDossier : L'attachement in Santé Mentale, 148 (Mai 2010)
PermalinkDossier : L'aube des sens (1) / Jacky Israel in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé, 57 (mars 2011)
PermalinkDossier : L'aube des sens (2) / Jacky Israel in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé, 59 (septembre 2011)
PermalinkDossier : L’autisme / Christine Lequette in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 34 (Juillet - Août 2015)
PermalinkPermalinkDossier : Bébé, où crèches-tu? / Julianna Vamos in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé, 38 (juin 2006)
PermalinkDossier : Les bébés, nous les avons tant cultivés! / D. Rateau in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé, 35 (septembre 2005)
PermalinkPermalinkDossier : La bientraitance dans les pratiques professionnelles / Christine Castello in Soins Pédiatrie/Puériculture, 262 (sept/oct 2011)
PermalinkDossier : De la brûlure à la guérison in Soins Pédiatrie/Puériculture, 220 (octobre 2004)
PermalinkPermalinkPermalinkDossier : Les chemins de l'apprentissage / M Rasse in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé, 63 (décembre 2012)
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