L'analogie entre situation de simulation et situation réelle de soins : une ressource cognitive pour l'infirmier novice / Arnaud Barras in Objectif Soins & Management, 261 (Février - Mars 2018)

Public ISBD [article]  inObjectif Soins & Management > 261 (Février - Mars 2018) . - p. 45-49 Titre : L'analogie entre situation de simulation et situation réelle de soins : une ressource cognitive pour l'infirmier novice Type de document : texte imprimé Auteurs : Arnaud Barras, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 45-49 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Apprentissage ; C:Contextualisation ; E:Evaluation des acquis scolaires ; R:Réflexivité ; S:Savoir expérientiel ; S:Simulation (enseignement par simulation clinique) ; T:Transmission des savoirs Résumé : En 2012, l'équipe pédagogique de l'institut de formation en soins infirmier (IFSI) de Chalon-sur-Saône établit un programme de formation fondé sur l'apprentissage expérientiel et la pratique réflexive en situation simulée. L'évaluation de ce dispositif de formation auprès des étudiants infirmiers a mis en évidence un taux de satisfaction élevé pour cette méthode et la perception que la simulation est un moyen d'apprentissage supérieur aux autres activités pédagogiques. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36982 [article] L'analogie entre situation de simulation et situation réelle de soins : une ressource cognitive pour l'infirmier novice [texte imprimé] / Arnaud Barras, Auteur . - 2018 . - p. 45-49. Langues : Français (fre) in Objectif Soins & Management > 261 (Février - Mars 2018) . - p. 45-49 Catégories : Alpha A:Apprentissage ; C:Contextualisation ; E:Evaluation des acquis scolaires ; R:Réflexivité ; S:Savoir expérientiel ; S:Simulation (enseignement par simulation clinique) ; T:Transmission des savoirs Résumé : En 2012, l'équipe pédagogique de l'institut de formation en soins infirmier (IFSI) de Chalon-sur-Saône établit un programme de formation fondé sur l'apprentissage expérientiel et la pratique réflexive en situation simulée. L'évaluation de ce dispositif de formation auprès des étudiants infirmiers a mis en évidence un taux de satisfaction élevé pour cette méthode et la perception que la simulation est un moyen d'apprentissage supérieur aux autres activités pédagogiques. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36982

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T007576	OBJ	Revue	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible

Compétences et identité professionnelles: l'enseignement et autres métiers de l'interaction humaine / J. Beckers (2007)

Public ISBD Titre : Compétences et identité professionnelles: l'enseignement et autres métiers de l'interaction humaine Type de document : texte imprimé Auteurs : J. Beckers, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2007 Collection : Pédagogies en développement Importance : 356 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5520-9 Prix : 31 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Apprentissage ; C:Compétence professionnelle ; C:Contextualisation ; E:Education ; F:Formation ; I:Identité professionnelle ; P:Pédagogie ; S:Savoir théorique Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20225 Compétences et identité professionnelles: l'enseignement et autres métiers de l'interaction humaine [texte imprimé] / J. Beckers, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 2007 . - 356 p.. - (Pédagogies en développement) . ISBN : 978-2-8041-5520-9 : 31 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Apprentissage ; C:Compétence professionnelle ; C:Contextualisation ; E:Education ; F:Formation ; I:Identité professionnelle ; P:Pédagogie ; S:Savoir théorique Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20225

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T00166	371.00/109	Livre	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible

Compétences et socioconstructivisme / Philippe Jonnaert (2002)

Public ISBD Titre : Compétences et socioconstructivisme : un cadre théorique Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Jonnaert Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2002 Importance : 97 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4113-4 Catégories : Alpha C:Compétence ; C:Connaissance ; C:Contextualisation ; P:Pédagogie ; T:Transmission des savoirs Résumé : Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35032 Compétences et socioconstructivisme : un cadre théorique [texte imprimé] / Philippe Jonnaert . - Bruxelles : De Boeck, 2002 . - 97 p. ISBN : 978-2-8041-4113-4 Catégories : Alpha C:Compétence ; C:Connaissance ; C:Contextualisation ; P:Pédagogie ; T:Transmission des savoirs Résumé : Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35032

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T007189	371.00/038	Livre	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible

Les dispositifs de co-développement dans l'espace professionnel, par J Cultiaux / Thomas Rabolli in Ethica Clinica, 91 (Juillet 2018)

Public ISBD [article]  inEthica Clinica > 91 (Juillet 2018) . - p.38-40 Titre : Les dispositifs de co-développement dans l'espace professionnel, par J Cultiaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Thomas Rabolli, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.38-40 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha C:Contextualisation ; D:Développement de l'entreprise ; E:Expérience ; I:Implication ; M:Maison de repos et de soins ; P:Partenariat ; S:Sens ; S:Sens du travail ; S:Sensibilisation ; S:Service de psychiatrie (ou hôpital psychiatrique) ; T:Travail (emploi) Résumé : Non disponible. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38863 [article] Les dispositifs de co-développement dans l'espace professionnel, par J Cultiaux [texte imprimé] / Thomas Rabolli, Auteur . - 2018 . - p.38-40. Langues : Français (fre) in Ethica Clinica > 91 (Juillet 2018) . - p.38-40 Catégories : Alpha C:Contextualisation ; D:Développement de l'entreprise ; E:Expérience ; I:Implication ; M:Maison de repos et de soins ; P:Partenariat ; S:Sens ; S:Sens du travail ; S:Sensibilisation ; S:Service de psychiatrie (ou hôpital psychiatrique) ; T:Travail (emploi) Résumé : Non disponible. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38863

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M005271	ETH	Revue	Mouscron	Soins Infirmiers (M)	Disponible
T007918	ETH	Revue	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible

L'Evidence-Based Nursing au service de la pratique infirmière / Jerry Van Biene in Info nursing, 207 (Avril - Juin 2023)

Public ISBD [article]  inInfo nursing > 207 (Avril - Juin 2023) . - p. 49-51 Titre : L'Evidence-Based Nursing au service de la pratique infirmière : Episode 6 : L'étape de contextualisation des sources issues de l'Evidence-Based Practice Type de document : texte imprimé Auteurs : Jerry Van Biene, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 49-51 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha C:Contextualisation ; E:Evidence-based Practice ; I:Intégration des résultats de recherche dans la pratique infirmière ; P:Pratique infirmière ; R:Recherche biomédicale ; R:Recherche en soins infirmiers ; T:Transférabilité Résumé : Dans les numéros précédents, nous nous sommes intéressés à la manière de trouver et de lire les sources. Dans cet article, nous allons aborder l’étape importante de leur contextualisation, celle-ci étant intégrée dans la phase de dissémination du cycle Evidence-Based Practice (EBP). Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=53463 [article] L'Evidence-Based Nursing au service de la pratique infirmière : Episode 6 : L'étape de contextualisation des sources issues de l'Evidence-Based Practice [texte imprimé] / Jerry Van Biene, Auteur . - 2023 . - p. 49-51. Langues : Français (fre) in Info nursing > 207 (Avril - Juin 2023) . - p. 49-51 Catégories : Alpha C:Contextualisation ; E:Evidence-based Practice ; I:Intégration des résultats de recherche dans la pratique infirmière ; P:Pratique infirmière ; R:Recherche biomédicale ; R:Recherche en soins infirmiers ; T:Transférabilité Résumé : Dans les numéros précédents, nous nous sommes intéressés à la manière de trouver et de lire les sources. Dans cet article, nous allons aborder l’étape importante de leur contextualisation, celle-ci étant intégrée dans la phase de dissémination du cycle Evidence-Based Practice (EBP). Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=53463

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M006739	INF	Revue	Mouscron	Soins Infirmiers (M)	Disponible
T010373	INF	Revue	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible

Naissance de liens intersectoriels autour de la périnatalité / Jeanne Dupuis in Education santé, 410 (Mai 2024)  

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Prendre le risque du hors les murs / Ugo Pace ; Mélanie Guyot in Ethique & Santé, Vol. 21, n°1 (Mars 2024)

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Réaction verbale des patients atteints de la maladie d’Alzheimer face à leur environnement. Du moi topique au moi corps / A. Bonnet in NPG (Neurologie - Psychiatrie - Gériatrie), 80 (Avril 2014)

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Simulateur de vieillissement et simulateur bariatrique : une adaptation méthodologique nécessaire / Benoît Breche in Objectif Soins & Management, 261 (Février - Mars 2018)

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User de la contention au cours d’un soin : définitions, contextes et repères / Bénédicte Lombart in Soins, Vol. 69, n°882 (Janvier - Février 2024)

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