Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Où comparer 4/5 et 9/10 donne lieu à de surprenants débats... / Martine Belmont in Cahiers pédagogiques, 427 (octobre 2004)
[article]
Titre : Où comparer 4/5 et 9/10 donne lieu à de surprenants débats... Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Belmont, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p.31-32 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement
E:expression orale:débats et controverses
F:France
P:PédagogieMots-clés : mathématiques : discipline 2000- Résumé : La place du débat mathématique dans l'enseignement de cette discipline en France en 2004 : compte rendu d'une expérience menée en classe de 6e.
in Cahiers pédagogiques > 427 (octobre 2004) . - p.31-32[article] Où comparer 4/5 et 9/10 donne lieu à de surprenants débats... [texte imprimé] / Martine Belmont, Auteur . - 2004 . - p.31-32.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 427 (octobre 2004) . - p.31-32
Catégories : E:enseignement
E:expression orale:débats et controverses
F:France
P:PédagogieMots-clés : mathématiques : discipline 2000- Résumé : La place du débat mathématique dans l'enseignement de cette discipline en France en 2004 : compte rendu d'une expérience menée en classe de 6e. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0002366 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Outils pour Apprendre en groupe 2 / Philippe Meirieu (2000)
Titre : Outils pour Apprendre en groupe 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Meirieu, Auteur Mention d'édition : 7e éd. Editeur : Lyon [France] : Chronique sociale Année de publication : 2000 Importance : 201 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-85008-253-8 Note générale : 03/06/03 14829 - Langues : Français (fre) Catégories : P:Pédagogie
P:Pédagogie:gestion de groupeIndex. décimale : 371.33 Groupe Outils pour Apprendre en groupe 2 [texte imprimé] / Philippe Meirieu, Auteur . - 7e éd. . - Lyon (France) : Chronique sociale, 2000 . - 201 p. ; 22 cm.
ISBN : 2-85008-253-8
03/06/03 14829 -
Langues : Français (fre)
Catégories : P:Pédagogie
P:Pédagogie:gestion de groupeIndex. décimale : 371.33 Groupe Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0001271 371.33 MEI 14829 Livre Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Ouvrir les yeux sur la ville / Laure Laborde in Cahiers pédagogiques, 450 (février 2007)
[article]
Titre : Ouvrir les yeux sur la ville Type de document : texte imprimé Auteurs : Laure Laborde, Auteur Editeur : CRAP Année de publication : 2007 Article en page(s) : p.53-54 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement
F:France
I:illustrations
lecture d'images
P:Pédagogie
P:photographieMots-clés : classe de 3e 2000- Résumé : Point, en 2007, sur la construction d'un projet de création de photographies avec des élèves de classe 3e sur la banlieue : la rencontre avec un photographe et l'initiation à la photographie ; le reportage dans la ville et la découverte du paysage ; le rapport entre temps, marche et photographie.
in Cahiers pédagogiques > 450 (février 2007) . - p.53-54[article] Ouvrir les yeux sur la ville [texte imprimé] / Laure Laborde, Auteur . - [S.l.] : CRAP, 2007 . - p.53-54.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 450 (février 2007) . - p.53-54
Catégories : E:enseignement
F:France
I:illustrations
lecture d'images
P:Pédagogie
P:photographieMots-clés : classe de 3e 2000- Résumé : Point, en 2007, sur la construction d'un projet de création de photographies avec des élèves de classe 3e sur la banlieue : la rencontre avec un photographe et l'initiation à la photographie ; le reportage dans la ville et la découverte du paysage ; le rapport entre temps, marche et photographie. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002357 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Panorama des ateliers d'écriture inspirés par René Char in L'Ecole des lettres des collèges, 8 (juin 2007)
[article]
Titre : Panorama des ateliers d'écriture inspirés par René Char Type de document : texte imprimé Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 35-62 Catégories : P:Pédagogie
P:poésieMots-clés : Char, René : 1907-1988 Résumé : Panorama des entreprises engagées à tous les niveaux d'enseignement, partant de l'exploration de la poésie de René Char.
in L'Ecole des lettres des collèges > 8 (juin 2007) . - p. 35-62[article] Panorama des ateliers d'écriture inspirés par René Char [texte imprimé] . - 2007 . - p. 35-62.
in L'Ecole des lettres des collèges > 8 (juin 2007) . - p. 35-62
Catégories : P:Pédagogie
P:poésieMots-clés : Char, René : 1907-1988 Résumé : Panorama des entreprises engagées à tous les niveaux d'enseignement, partant de l'exploration de la poésie de René Char.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 6495 ECO Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Bureau Disponible Paradoxes, contradictions... et stratégies / Christiane Caillot in Cahiers pédagogiques, 435 (septembre 2005)
[article]
Titre : Paradoxes, contradictions... et stratégies Type de document : texte imprimé Auteurs : Christiane Caillot, Auteur ; Ruben Ibanez, Auteur ; Philippe Pellissier, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.44-46 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignant
F:formateur
F:formation continue
F:France
P:PédagogieMots-clés : 2000- Résumé : La formation continue des enseignants, en France, en 2005 : les contradictions des dernières politiques ministérielles ; la place des formateurs ; quelles stratégies pédagogiques ; le statut des formations face à la pratique quotidienne.
in Cahiers pédagogiques > 435 (septembre 2005) . - p.44-46[article] Paradoxes, contradictions... et stratégies [texte imprimé] / Christiane Caillot, Auteur ; Ruben Ibanez, Auteur ; Philippe Pellissier, Auteur . - 2005 . - p.44-46.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 435 (septembre 2005) . - p.44-46
Catégories : E:enseignant
F:formateur
F:formation continue
F:France
P:PédagogieMots-clés : 2000- Résumé : La formation continue des enseignants, en France, en 2005 : les contradictions des dernières politiques ministérielles ; la place des formateurs ; quelles stratégies pédagogiques ; le statut des formations face à la pratique quotidienne. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002367 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Parler, lire, écrire une langue mouvante / Séverine Suffys in Cahiers pédagogiques, 453 (mai 2007)
PermalinkEn passant par la peinture / Marie-Sylvie Claude in Cahiers pédagogiques, 450 (février 2007)
PermalinkPasser du but au moyen [Dossier] in Cahiers pédagogiques, 568 (Mars-avril 2021)
PermalinkUne passion française : l'antipédagogie / Jacky Beillerot in Cahiers pédagogiques, 395 (06/2001)
PermalinkDe la pédagogie avant toute chose / Gérard Chauveau in Cahiers pédagogiques, 445 (septembre 2006)
PermalinkPédagogie : Dictionnaire des concepts clés : Apprentissages, formation, psychologie cognitive / Françoise Raynal (1997)
PermalinkPédagogie : Dictionnaire des concepts clés : Apprentissages, formation, psychologie cognitive / Françoise Raynal (2014)
PermalinkLa Pédagogie émancipatrice : L'utopie mise à rude épreuve / Dominique Grootaers (2002)
PermalinkPédagogie du jeu : Du normal au déficient / Nicole De Grandmont (1995)
Permalink"La pédagogie n'est pas une science" / Philippe Meirieu in Sciences Humaines, 313 (Avril 2019)
PermalinkPédagogie et numérique / Rémi Thibert in Cahiers pédagogiques, 514 (Juin 2014)
PermalinkLa pédagogie des Octofun, 8 boules d'énergie pour le plaisir d'apprendre / Françoise Roemers-Poumay (2014)
PermalinkPermalinkLes pédagogies alternatives [Dossier] in Tangente. Education, 52 (Mars 2020)
PermalinkPédagogies alternatives : principaux courants / Martine Fournier in Sciences Humaines, 341 (Novembre 2021)
PermalinkPédagogies alternatives : se laisser déplacer / Marie-Noëlle Lovenfosse in Entrées libres, 146 (Février 2020)
PermalinkPhilippe Meirieu "L'éducation ne peut pas se limiter à des enjeux de tri social" / Aliénor Debrocq in imagine, 155 (mars-avril 2023)
PermalinkPhilosopher sans philosophes / Michel Tozzi in Cahiers pédagogiques, 402 (03/2002)
PermalinkPhilosophie de l'éducation : Tome III : Les Doctrines pédagogiques par les textes / J. Leif (1966)
PermalinkDe la physique naïve à l'approche phénoménologique : un apport des sciences cognitives à la médiation scientifique / Richard-Emmanuel Eastes in Cahiers pédagogiques, 443 (mai 2006)
PermalinkDes pistes pour changer le collège / Jean-Michel Zakhartchouk in Cahiers pédagogiques, 404 (05/2002)
PermalinkDes pistes pour étudier le "genre" de la chanson / Ludovic Gourvennec in Nouvelle revue pédagogique collège, 658 (Mai 2018)
PermalinkPlus je parle, moins ils travaillent / Raoul Pantanella in Cahiers pédagogiques, 406 (09/2002)
PermalinkPlus loin que le bout de son nez... / Francine Pellaud in Cahiers pédagogiques, 443 (mai 2006)
PermalinkLe poème du jour / Laurence Bonin-Descurninges in L'Ecole des lettres des collèges, 8 (juin 2007)
PermalinkLe Portfolio : au service de l'apprentissage et de l'évaluation / Roger Farr (1998)
PermalinkEt pour les ados en difficulté ? / Jean-Charles Pettier in Cahiers pédagogiques, 402 (03/2002)
PermalinkPour apprécier le travail des élèves / Jean Cardinet (1986)
PermalinkPour l'autorité : à ne pas oublier... / Martine Lalande in Cahiers pédagogiques, 444 (juin 2006)
PermalinkPour éduquer le regard à l'école élémentaire / Daniel Bensimhon in Cahiers pédagogiques, 450 (février 2007)
PermalinkPour un enseignement de l'oral : Initiation aux genres formels à l'école / Joaquim Dolz (2009)
PermalinkPour un environnement didactique complexe / André Giordan in Cahiers pédagogiques, 443 (mai 2006)
PermalinkPour faire des citoyens conscients et responsables / Robert Marconis in Cahiers pédagogiques, 425 (juin 2004)
PermalinkPour en finir avec la fracture pédagogique / Denis Kambouchner in Cahiers pédagogiques, 449 (janvier 2007)
PermalinkPour une initiation à la critique d'art / Bénédicte Parmentier in Cahiers pédagogiques, 450 (février 2007)
PermalinkPour ne pas laisser la parole aux seuls beaux parleurs / François Le Ménahèze in Cahiers pédagogiques, 433 (mai 2005)
PermalinkPour un nouvel enthousiasme / Marie-Christine Blandin in Cahiers pédagogiques, 443 (mai 2006)
PermalinkPour une nouvelle épistémologie scolaire / Yves Chevallard in Cahiers pédagogiques, 427 (octobre 2004)
PermalinkPour une pédagogie de l'éveil / Francine Best (1973)
PermalinkPour une pédagogie de l'intelligence : Phénoménologie et Pédagogie / Antoine de La Garanderie (1990)
PermalinkPour une pédagogie du jeu de rôle / Christophe Premat in Cahiers pédagogiques, 447 (novembre 2006)
PermalinkPour qu'ils soient interpellés / Haud Plaquette in Cahiers pédagogiques, 402 (03/2002)
PermalinkPour des sanctions "engageantes" / Robert-Vincent Joule in Cahiers pédagogiques, 451 (mars 2007)
PermalinkPourquoi s'ennuient-ils ?... / Stéphanie Leloup in Cahiers pédagogiques, 429-430 (janvier 2005)
PermalinkPourquoi un tronc commun polytechnique et pluridisciplinaire ? / Michaël Lontie in Les parents et l'école, 110 (Mars-avril-mai 2021)
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