Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
Fermeture exceptionnelle le mercredi 24 avril de 8h00 à 12h45
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La prononciation anglaise : une question de distance / Frank Bardol in Cahiers pédagogiques, 580 (Novembre 2022)
[article]
Titre : La prononciation anglaise : une question de distance Type de document : texte imprimé Auteurs : Frank Bardol Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 25-26 Note générale : Inclus dans le dossier "Vers une éducation numérique. Des outils pour aider apprendre" Langues : Français (fre) Catégories : L:langue:anglais
P:Pédagogie:TICERésumé : "Quels peuvent-être les avantages du numérique dans l'apprentissage d'une langue étrangère ? Retour d'expérience sur la mise en place d'un dispositif hybride, visant à enseigner la prononciation anglaise à un public d'apprenants en langues pour spécialistes d'autres disciplines à l'Université des Antilles."
in Cahiers pédagogiques > 580 (Novembre 2022) . - p. 25-26[article] La prononciation anglaise : une question de distance [texte imprimé] / Frank Bardol . - 2022 . - p. 25-26.
Inclus dans le dossier "Vers une éducation numérique. Des outils pour aider apprendre"
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 580 (Novembre 2022) . - p. 25-26
Catégories : L:langue:anglais
P:Pédagogie:TICERésumé : "Quels peuvent-être les avantages du numérique dans l'apprentissage d'une langue étrangère ? Retour d'expérience sur la mise en place d'un dispositif hybride, visant à enseigner la prononciation anglaise à un public d'apprenants en langues pour spécialistes d'autres disciplines à l'Université des Antilles." Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L006955 CAH Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible Python pour enseigner la fonction exponentielle / Michel Rousselet in Tangente. Education, 50 (Septembre 2019)
[article]
Titre : Python pour enseigner la fonction exponentielle Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Rousselet Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 10-11 Langues : Français (fre) Catégories : M:mathématiques
P:Pédagogie:TICE
in Tangente. Education > 50 (Septembre 2019) . - p. 10-11[article] Python pour enseigner la fonction exponentielle [texte imprimé] / Michel Rousselet . - 2019 . - p. 10-11.
Langues : Français (fre)
in Tangente. Education > 50 (Septembre 2019) . - p. 10-11
Catégories : M:mathématiques
P:Pédagogie:TICERéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L003902 TAN Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible Quand la classe devient virtuelle / Anne Schultz in Tangente. Education, 54 (Septembre 2020)
[article]
Titre : Quand la classe devient virtuelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Schultz Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 12-13 Langues : Français (fre) Catégories : P:Pédagogie:TICE Mots-clés : ENT enseignement à distance Résumé : "Après une période de flottement due à la surcharge des serveurs acacémiques, beaucoup d'enseignants se sont tournés vers l'outil de classe virtuelle mis à disposition pendant quelques mois par le CNED. Récit d'une expérience."
in Tangente. Education > 54 (Septembre 2020) . - p. 12-13[article] Quand la classe devient virtuelle [texte imprimé] / Anne Schultz . - 2020 . - p. 12-13.
Langues : Français (fre)
in Tangente. Education > 54 (Septembre 2020) . - p. 12-13
Catégories : P:Pédagogie:TICE Mots-clés : ENT enseignement à distance Résumé : "Après une période de flottement due à la surcharge des serveurs acacémiques, beaucoup d'enseignants se sont tournés vers l'outil de classe virtuelle mis à disposition pendant quelques mois par le CNED. Récit d'une expérience." Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L005177 TAN Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible De la raison graphique à la raison numérique ? / Frédérique Bros in Caractères, 26 (15 juin 2007)
[article]
Titre : De la raison graphique à la raison numérique ? : Évolutions du rapport à l'écrit d'adultes en formation linguistique de base dans les espaces virtuels Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédérique Bros Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 39-47 Langues : Français (fre) Catégories : L:linguistique:alphabétisation
P:Pédagogie:éducation:éducation des adultes
P:Pédagogie:TICE
in Caractères > 26 (15 juin 2007) . - p. 39-47[article] De la raison graphique à la raison numérique ? : Évolutions du rapport à l'écrit d'adultes en formation linguistique de base dans les espaces virtuels [texte imprimé] / Frédérique Bros . - 2007 . - p. 39-47.
Langues : Français (fre)
in Caractères > 26 (15 juin 2007) . - p. 39-47
Catégories : L:linguistique:alphabétisation
P:Pédagogie:éducation:éducation des adultes
P:Pédagogie:TICERéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002412 CAR Périodique Bibliothèque principale Français Disponible Le récit de vie numérique : un outil pour l'alpha ? / Louise Culot in Le Journal de l'Alpha, 218 (2e trimestre 2020)
[article]
Titre : Le récit de vie numérique : un outil pour l'alpha ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Louise Culot Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 62-74 Langues : Français (fre) Catégories : F:FLE
P:Pédagogie:TICEMots-clés : inégalités numérique inclusion numérique alphabétisation récit de vie
in Le Journal de l'Alpha > 218 (2e trimestre 2020) . - p. 62-74[article] Le récit de vie numérique : un outil pour l'alpha ? [texte imprimé] / Louise Culot . - 2020 . - p. 62-74.
Langues : Français (fre)
in Le Journal de l'Alpha > 218 (2e trimestre 2020) . - p. 62-74
Catégories : F:FLE
P:Pédagogie:TICEMots-clés : inégalités numérique inclusion numérique alphabétisation récit de vie Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L005144 JOU Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible Réenchanter la lecture des œuvres patrimoniales / Caroline d' Atabekian in Nouvelle revue pédagogique collège, 629-1 (septembre 2012)
PermalinkUn résultat peut en cacher un autre ! / Jean-Jacques Dahan in Tangente. Education, 50 (Septembre 2019)
PermalinkRéussir une classe virtuelle / Lionel Favier in Le français dans le monde, 429 (Juillet-août 2020)
PermalinkRévolutions numériques : faut-il encore apprendre? [Dossier] / Sébastien Langevin in Le français dans le monde, 377 (septembre-octobre 2011)
PermalinkLes Serious Games : une révolution / Yasmine Kasbi (2012)
PermalinkSkillforest, plateforme d'apprentissage communautaire. / Philippe Ruffieux in Le français dans le mille, 240 (Mars 2014)
PermalinkSondo : une bibliothèque numérique pour tous / Sophie Patois in Le français dans le monde, 428 (Mars-avril 2020)
PermalinkLe TBI, un outil à vivre ? / Cécile Hayez in Le français dans le mille, 240 (Mars 2014)
PermalinkTéléphone portable et perméabilité des frontières entre l'oral et l'écrit / Aurélie Audemar in Le Journal de l'Alpha, 211 (4e trimestre 2018)
PermalinkLes TIC : marge ou germe ? / Serge Pouts-Lajus in Cahiers pédagogiques, 449 (janvier 2007)
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