Ateliers d'écriture : 26 lettres en quête d'auteurs / Fabienne Kostrzewa (2017)

Public ISBD Titre : Ateliers d'écriture : 26 lettres en quête d'auteurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabienne Kostrzewa Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2017 Autre Editeur : Mont-saint-Guibert - Wommelgem : Van In Collection : Action! Importance : 140 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9630-1 Langues : Français (fre) Catégories : F:Langue française:expression écrite en français:atelier d'écriture L:Littérature:types de récits:fantasy L:Littérature:types de récits:récit d'aventures Sciences humaines:Psychologie:émotions:bonheur T:texte argumentatif T:texte informatif T:texte narratif Mots-clés : récit policier  faire connaissance  récit d'aventures  bibliothèque    bibliothèque idéale  poésie  dépliant publicitaire  voiture  femme  masque  écriture collective  début de récit  histoire de l'écriture  alphabet  portrait  autoportrait  bonheur  exclusion  différence  racisme  amour  Luis Sepulveda  Georges Simenon  récit fantastique  loup  Harry Potter Index. décimale : 804LE Lecture et écriture Résumé : Les ateliers d'écriture sont un moyen très puissant d'amener des élèves, quel que soit leur niveau, à produire des textes littéraires. En stimulant leur créativité, en les faisant travailler en groupe, en les amenant à relire et à trouver des solutions originales, les ateliers d'écriture leur permettent de se réapproprier la langue écrite et d'effectuer des progrès considérables. Par leur côté ludique, les ateliers d'écriture permettent en outre de remettre en confiance même ceux qui éprouvent des difficultés à écrire. Ce guide se propose d'explorer la démarche de l'atelier d'écriture, avec plus d'une trentaine d'ateliers prêts à l'emploi, de niveaux et thèmes variés. Il propose en plus un éclairage théorique, et donne toutes les clés pour construire ses propres ateliers. Il s'adresse aux enseignants et à tous ceux qui veulent écrire. Ateliers d'écriture : 26 lettres en quête d'auteurs [texte imprimé] / Fabienne Kostrzewa . - Bruxelles (Belgique) : De Boeck : Mont-saint-Guibert - Wommelgem : Van In, 2017 . - 140 p. ; 24 cm. - (Action!) . ISBN : 978-2-8041-9630-1 Langues : Français (fre) Catégories : F:Langue française:expression écrite en français:atelier d'écriture L:Littérature:types de récits:fantasy L:Littérature:types de récits:récit d'aventures Sciences humaines:Psychologie:émotions:bonheur T:texte argumentatif T:texte informatif T:texte narratif Mots-clés : récit policier  faire connaissance  récit d'aventures  bibliothèque    bibliothèque idéale  poésie  dépliant publicitaire  voiture  femme  masque  écriture collective  début de récit  histoire de l'écriture  alphabet  portrait  autoportrait  bonheur  exclusion  différence  racisme  amour  Luis Sepulveda  Georges Simenon  récit fantastique  loup  Harry Potter Index. décimale : 804LE Lecture et écriture Résumé : Les ateliers d'écriture sont un moyen très puissant d'amener des élèves, quel que soit leur niveau, à produire des textes littéraires. En stimulant leur créativité, en les faisant travailler en groupe, en les amenant à relire et à trouver des solutions originales, les ateliers d'écriture leur permettent de se réapproprier la langue écrite et d'effectuer des progrès considérables. Par leur côté ludique, les ateliers d'écriture permettent en outre de remettre en confiance même ceux qui éprouvent des difficultés à écrire. Ce guide se propose d'explorer la démarche de l'atelier d'écriture, avec plus d'une trentaine d'ateliers prêts à l'emploi, de niveaux et thèmes variés. Il propose en plus un éclairage théorique, et donne toutes les clés pour construire ses propres ateliers. Il s'adresse aux enseignants et à tous ceux qui veulent écrire.

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6414	804LE KOS 18945	Livre	Bibliothèque principale	Français	Disponible

Didactique de la géographie : organiser les apprentissages / Bernadette Mérenne-Schoumaker (2012)

Public ISBD Titre : Didactique de la géographie : organiser les apprentissages Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernadette Mérenne-Schoumaker Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2012 Collection : Action! Sous-collection : Enseignement secondaire Importance : 301 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-7051-6 Langues : Français (fre) Index. décimale : 91DID Didactique de la géographie Didactique de la géographie : organiser les apprentissages [texte imprimé] / Bernadette Mérenne-Schoumaker . - Bruxelles (Belgique) : De Boeck, 2012 . - 301 p. ; 24 cm. - (Action!. Enseignement secondaire) . ISBN : 978-2-8041-7051-6 Langues : Français (fre) Index. décimale : 91DID Didactique de la géographie

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0002725	91did MER 18524	Livre	Bibliothèque principale	Sciences humaines	Sorti jusqu'au 06/01/2025

Didactique de la géographie : Organiser les apprentissages / Bernadette Mérenne-Schoumaker (2006)

Public ISBD Titre : Didactique de la géographie : Organiser les apprentissages Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernadette Mérenne-Schoumaker, Auteur Mention d'édition : 1ère éd. 2005 2e tirage Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2006 Collection : Action! Importance : 255 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4824-9 Note générale : 11/10/11 17425 - Langues : Français (fre) Catégories : Géographie Pédagogie:didactique Index. décimale : 91DID Didactique de la géographie Didactique de la géographie : Organiser les apprentissages [texte imprimé] / Bernadette Mérenne-Schoumaker, Auteur  . -  1ère éd. 2005 2e tirage . - Bruxelles (Belgique) : De Boeck, 2006 . - 255 p. ; 24 cm. - (Action!) . ISBN : 978-2-8041-4824-9 11/10/11 17425 - Langues : Français (fre) Catégories : Géographie Pédagogie:didactique Index. décimale : 91DID Didactique de la géographie

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4635	91Did MER 17425	Livre	Bibliothèque principale	Sciences humaines	Disponible

Éducation à la philosophie et à la citoyenneté / Claudine Leleux (2017)

Public ISBD Titre : Éducation à la philosophie et à la citoyenneté : Didactique et séquences Type de document : texte imprimé Auteurs : Claudine Leleux ; Chloé Rocourt ; Jan Lantier Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2017 Collection : Action! Importance : 360 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9644-8 Note générale : Accès à 12 leçons supplémentaires sur la plateforme en ligne Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie:éducation:éducation à la citoyenneté:Stéréotypes, préjugés Mots-clés : démocratie  coopération  stéréotype  préjugé  discrimination  désobéissance civile  environnement  vérité  bioéthique  liberté  responsabilité  mort  état Index. décimale : 17M Manuel d'éducation à la philosophie et à la citoyenneté Résumé : L’Éducation à la Philosophie et à la Citoyenneté (EPC) fait désormais partie du cursus obligatoire de tous les élèves dans le secondaire à raison d’une heure hebdomadaire au moins et de deux heures au plus. Le référentiel adopté indique les exigences des 24 UAA (Unités d’Acquis d’Apprentissage) qui feront l’objet d’une évaluation et d’une certification au bulletin des élèves. Dans la partie théorique, l’ouvrage développe la didactique de l’EPC : appliquer les démarches et les outils de la discipline philosophique à l’objet et à l’objectif qu’est la citoyenneté. Dans la partie pratique, des leçons complètes illustrent chacune des UAA et mentionnent à la fois les prérequis, les compétences terminales et le déroulement pédagogique pour les atteindre. Les supports pédagogiques y sont multiples avec notamment 109 textes philosophiques accessibles aux élèves et 26 biographies originales de philosophes. Éducation à la philosophie et à la citoyenneté : Didactique et séquences [texte imprimé] / Claudine Leleux ; Chloé Rocourt ; Jan Lantier . - Bruxelles (Belgique) : De Boeck, 2017 . - 360 p. ; 24 cm. - (Action!) . ISBN : 978-2-8041-9644-8 Accès à 12 leçons supplémentaires sur la plateforme en ligne Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie:éducation:éducation à la citoyenneté:Stéréotypes, préjugés Mots-clés : démocratie  coopération  stéréotype  préjugé  discrimination  désobéissance civile  environnement  vérité  bioéthique  liberté  responsabilité  mort  état Index. décimale : 17M Manuel d'éducation à la philosophie et à la citoyenneté Résumé : L’Éducation à la Philosophie et à la Citoyenneté (EPC) fait désormais partie du cursus obligatoire de tous les élèves dans le secondaire à raison d’une heure hebdomadaire au moins et de deux heures au plus. Le référentiel adopté indique les exigences des 24 UAA (Unités d’Acquis d’Apprentissage) qui feront l’objet d’une évaluation et d’une certification au bulletin des élèves. Dans la partie théorique, l’ouvrage développe la didactique de l’EPC : appliquer les démarches et les outils de la discipline philosophique à l’objet et à l’objectif qu’est la citoyenneté. Dans la partie pratique, des leçons complètes illustrent chacune des UAA et mentionnent à la fois les prérequis, les compétences terminales et le déroulement pédagogique pour les atteindre. Les supports pédagogiques y sont multiples avec notamment 109 textes philosophiques accessibles aux élèves et 26 biographies originales de philosophes.

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6411	17M LEL 18944	Livre	Bibliothèque principale	Philosophie	Disponible

Enseigner les langues étrangères / Dany Etienne (2011)

Public ISBD Titre : Enseigner les langues étrangères : Quels sont nos objectifs et nos priorités ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Dany Etienne, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2011 Collection : Action! Importance : 220 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6867-4 Note générale : 30/05/12 17622 - Langues : Français (fre) Index. décimale : 371.34 Pédagogie par matière Enseigner les langues étrangères : Quels sont nos objectifs et nos priorités ? [texte imprimé] / Dany Etienne, Auteur . - Bruxelles (Belgique) : De Boeck, 2011 . - 220 p. ; 24 cm. - (Action!) . ISBN : 978-2-8041-6867-4 30/05/12 17622 - Langues : Français (fre) Index. décimale : 371.34 Pédagogie par matière

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0000419	371.34 ETI 17622	Livre	Bibliothèque principale	Bureau	Disponible

Évaluer des compétences : guide pratique / François-Marie Gérard (2014)

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Interdisciplinarité en sciences humaines / Marie-Laurence De Keersmaecker (2014)

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Poésie et oralité / Freddy Bada (2014)

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Pour une didactique de l'éthique et de la citoyenneté : développer le sens moral et l'esprit critique des adolescents / Claudine Leleux (2010)

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Sciences, technologies et société / Michel Wautelet (2014)

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