Dictionnaire étymologique de la langue française / Oscar Bloch (2013)

Public ISBD Titre : Dictionnaire étymologique de la langue française Type de document : texte imprimé Auteurs : Oscar Bloch, Responsable de l'équipe de recherche ; Walther, von Wartburg, Responsable de l'équipe de recherche Mention d'édition : 3e édition Editeur : Paris [France] : Presses Universitaires de France (PUF) Année de publication : 2013 Autre Editeur : Paris [France] : Quadrige Importance : 682 p. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-056621-2 Prix : 15 euros Langues : Français (fre) Index. décimale : 804D Dictionnaire de français Dictionnaire étymologique de la langue française [texte imprimé] / Oscar Bloch, Responsable de l'équipe de recherche ; Walther, von Wartburg, Responsable de l'équipe de recherche  . -  3e édition . - Paris (France) : Presses Universitaires de France (PUF) : Paris (France) : Quadrige, 2013 . - 682 p. ; 20 cm. ISBN : 978-2-13-056621-2 : 15 euros Langues : Français (fre) Index. décimale : 804D Dictionnaire de français

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0000170	804D BLO 17987	Livre	Bibliothèque principale	Français	Disponible

L'éducation postmoderne / Jean-Pierre Pourtois (1999)

Public ISBD Titre : L'éducation postmoderne Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Pourtois, Auteur ; Huguette Desmet, Auteur Mention d'édition : 2ème éd. corrigée Editeur : Paris [France] : Presses Universitaires de France (PUF) Année de publication : 1999 Collection : Education et formation Sous-collection : Pédagogie théorique et critique Importance : 321 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-048607-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : attachement  acceptation  investissement  stimulation  expérimentation  renforcement  communication  considération  estime de soi  structure  valeurs  idéologie  imprégnation  pédagogie humaniste  Rogers  pédagogie du projet  pédagogie différenciée  pédagogie active  Freinet  Piaget  behaviorisme  pédagogie interactive  pédagogie du chef-d'oeuvre  pédagogie institutionnelle Index. décimale : 37 Sciences de l'éducation Résumé : Comment bien éduquer ? En réponse à cette question fondamentale, les auteurs présentent un modèle de besoins psycho-pédagogiques tenant compte des éléments nécessaires à la construction de l'identité de l'individu : besoins affectifs, cognitifs, sociaux, idéologiques. Ils proposent un " système pédagogique multiréférentiel et intégré ", car, selon eux, les divers courants de pensée pédagogique développent plus ou moins un seul de ces besoins. Dans une démarche éducative, il est nécessaire de faire appel à tous ces courants, les pédagogues deviennent sujets-auteurs de leur projet éducatif. L'éducation postmoderne [texte imprimé] / Jean-Pierre Pourtois, Auteur ; Huguette Desmet, Auteur  . -  2ème éd. corrigée . - Paris (France) : Presses Universitaires de France (PUF), 1999 . - 321 p. ; 21 cm. - (Education et formation. Pédagogie théorique et critique) . ISBN : 978-2-13-048607-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : attachement  acceptation  investissement  stimulation  expérimentation  renforcement  communication  considération  estime de soi  structure  valeurs  idéologie  imprégnation  pédagogie humaniste  Rogers  pédagogie du projet  pédagogie différenciée  pédagogie active  Freinet  Piaget  behaviorisme  pédagogie interactive  pédagogie du chef-d'oeuvre  pédagogie institutionnelle Index. décimale : 37 Sciences de l'éducation Résumé : Comment bien éduquer ? En réponse à cette question fondamentale, les auteurs présentent un modèle de besoins psycho-pédagogiques tenant compte des éléments nécessaires à la construction de l'identité de l'individu : besoins affectifs, cognitifs, sociaux, idéologiques. Ils proposent un " système pédagogique multiréférentiel et intégré ", car, selon eux, les divers courants de pensée pédagogique développent plus ou moins un seul de ces besoins. Dans une démarche éducative, il est nécessaire de faire appel à tous ces courants, les pédagogues deviennent sujets-auteurs de leur projet éducatif.

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6001	37 POU 18852	Livre	Bibliothèque principale	Pédagogie / psychologie	Disponible

Enseigner à des adultes / Gérard Malglaive (1998)

Public ISBD Titre : Enseigner à des adultes Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Malglaive Mention d'édition : 3ème édition Editeur : Paris [France] : Presses Universitaires de France (PUF) Année de publication : 1998 Collection : Education et formation Importance : 285 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-045871-5 Langues : Français (fre) Index. décimale : 374 formation des adultes Enseigner à des adultes [texte imprimé] / Gérard Malglaive  . -  3ème édition . - Paris (France) : Presses Universitaires de France (PUF), 1998 . - 285 p. ; 21 cm. - (Education et formation) . ISBN : 978-2-13-045871-5 Langues : Français (fre) Index. décimale : 374 formation des adultes

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L007430	374 MAL 15415	Livre	Bibliothèque principale	Pédagogie / psychologie	Sorti jusqu'au 21/08/2023

Le français de scolarisation. Pour une didactique réaliste / Michèle Verdelhan-Bourgade (2002)

Public ISBD Titre : Le français de scolarisation. Pour une didactique réaliste Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Verdelhan-Bourgade Mention d'édition : 7ème tirage 2020 Editeur : Paris [France] : Presses Universitaires de France (PUF) Année de publication : 2002 Collection : Education et formation Importance : 257 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-052740-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : français langue de scolarisation (FLS) Index. décimale : 805Did Didactique du FLE Résumé : "Comment scolariser en français des enfants dont ce n'est pas la langue maternelle ? Quel est le rôle du langage dans la scolarisation ? Comment mettre en oeuvre une pédagogie efficace ? Le débat est ouvert depuis une dizaine d'années sur les notions de langue maternelle, langue seconde, langue étrangère, sur leurs imbrications, leur complexité, leur cohérence. Les situations analysées dans ce livre sont celles dans lesquelles le français n'est pas la langue maternelle de l'apprenant mais est la langue de la scolarisation. On trouve ces situations dans les pays francophones mais aussi en France." Le français de scolarisation. Pour une didactique réaliste [texte imprimé] / Michèle Verdelhan-Bourgade  . -  7ème tirage 2020 . - Paris (France) : Presses Universitaires de France (PUF), 2002 . - 257 p. ; 21 cm. - (Education et formation) . ISBN : 978-2-13-052740-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : français langue de scolarisation (FLS) Index. décimale : 805Did Didactique du FLE Résumé : "Comment scolariser en français des enfants dont ce n'est pas la langue maternelle ? Quel est le rôle du langage dans la scolarisation ? Comment mettre en oeuvre une pédagogie efficace ? Le débat est ouvert depuis une dizaine d'années sur les notions de langue maternelle, langue seconde, langue étrangère, sur leurs imbrications, leur complexité, leur cohérence. Les situations analysées dans ce livre sont celles dans lesquelles le français n'est pas la langue maternelle de l'apprenant mais est la langue de la scolarisation. On trouve ces situations dans les pays francophones mais aussi en France."

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L006037	805Did VER 006037	Livre	Bibliothèque principale	Français	Disponible

Les inégalités scolaires / Georges Felouzis (2014)

Public ISBD Titre : Les inégalités scolaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Georges Felouzis, Auteur Editeur : Paris [France] : Presses Universitaires de France (PUF) Année de publication : 2014 Importance : 127 p. Format : 17 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-061978-9 Prix : 9 euros Langues : Français (fre) Mots-clés : égalité  mesure  démocratisation  famille  culture  système Index. décimale : 30 sociologie Les inégalités scolaires [texte imprimé] / Georges Felouzis, Auteur . - Paris (France) : Presses Universitaires de France (PUF), 2014 . - 127 p. ; 17 cm. ISBN : 978-2-13-061978-9 : 9 euros Langues : Français (fre) Mots-clés : égalité  mesure  démocratisation  famille  culture  système Index. décimale : 30 sociologie

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0001092	30 FEL 18105	Livre	Bibliothèque principale	Sciences humaines	Disponible

Les influences étrangères sur la littérature française (1550-1880) / Philippe Van Tieghem (1961)

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L'intelligence du social / Jean-Michel Berthelot (1990)

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LIRE. Lecture et écriture : acquisition et troubles du développement / Liliane Sprenger-Charolles (1996)

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La morale du professeur / Eirick Prairat (2013)

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Au risque d'enseigner / Claudine Blanchard-Laville (2013)

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