Analyser pour mieux écrire le devoir d'argumentation / Amélie Berthou-Sergeant in Nouvelle revue pédagogique collège, 663 (mai 2019)

Public ISBD [article]  inNouvelle revue pédagogique collège > 663 (mai 2019) . - p. 48-55 Titre : Analyser pour mieux écrire le devoir d'argumentation Type de document : texte imprimé Auteurs : Amélie Berthou-Sergeant Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 48-55 Langues : Français (fre) Catégories : F:Langue française:expression écrite en français T:texte argumentatif Note de contenu : Fiche enseignant Fiche élève 1 : aborder le texte argumentatif Fiche élève 2 : distinguer arguments et exemples Fiche élève 3 : distinguer thèse et antithèse. Argumenter Fiche élève 4 : construire un plan pour une argumentation efficace Fiche élève 5 : employer les connecteurs logiques Fiche élève 6 : nuancer sa conclusion et devenir autonome dans sa rédaction [article] Analyser pour mieux écrire le devoir d'argumentation [texte imprimé] / Amélie Berthou-Sergeant . - 2019 . - p. 48-55. Langues : Français (fre) in Nouvelle revue pédagogique collège > 663 (mai 2019) . - p. 48-55 Catégories : F:Langue française:expression écrite en français T:texte argumentatif Note de contenu : Fiche enseignant Fiche élève 1 : aborder le texte argumentatif Fiche élève 2 : distinguer arguments et exemples Fiche élève 3 : distinguer thèse et antithèse. Argumenter Fiche élève 4 : construire un plan pour une argumentation efficace Fiche élève 5 : employer les connecteurs logiques Fiche élève 6 : nuancer sa conclusion et devenir autonome dans sa rédaction

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L003548	8 NOU	Périodique	Bibliothèque principale	Périodique	Disponible

Une approche psycholinguistique et didactique des textes argumentatifs écrits par des élèves de 8 à 13 ans / Guy Brassart in Enjeux, 19 (Mars 1990)

Public ISBD [article]  inEnjeux > 19 (Mars 1990) . - p. 107-134 Titre : Une approche psycholinguistique et didactique des textes argumentatifs écrits par des élèves de 8 à 13 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Guy Brassart Année de publication : 1990 Article en page(s) : p. 107-134 Langues : Français (fre) Catégories : T:texte argumentatif [article] Une approche psycholinguistique et didactique des textes argumentatifs écrits par des élèves de 8 à 13 ans [texte imprimé] / Guy Brassart . - 1990 . - p. 107-134. Langues : Français (fre) in Enjeux > 19 (Mars 1990) . - p. 107-134 Catégories : T:texte argumentatif

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3786	804 ENJ	Périodique-emprunt "long"	Bibliothèque principale	Français	Disponible

L'art de lire. Français 3e : Livret du professeur / Françoise Colmez (1999)

Public ISBD Accompagne L'art de lire. Français 3e / Françoise Colmez (2002) Titre de série : L'art de lire Titre : Français 3e : Livret du professeur Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Colmez, Auteur ; Marie-Louise Astre, Auteur ; Marc Defradas, Auteur ; Manuela Rousselot, Auteur Editeur : Paris : Bordas Année de publication : 1999 Collection : L'Art de lire Importance : 207 p. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-04-028831-0 Note générale : 03/12/02 14558 - Langues : Français (fre) Catégories : F:Langue française:expression écrite en français G:genre littéraire:nouvelle H:humour I:illustrations L:Langage:Linguistique:figures de style L:Littérature:écrivains L:Littérature:types de récits:récit de vie:autobiographie P:poésie R:récit S:stylistique Sciences de l'éducation:Enseignement:lecture -- étude et enseignement T:texte argumentatif T:texte informatif T:texte narratif T:théâtre Mots-clés :   hyperbole  antithèse  comparaison  métaphore  Rousseau  humour  ironie  La Fontaine  Tahar Ben Jelloun  objectivité  subjectivité  argumentation  Affaire Dreyfus  Emile Zola Index. décimale : 804LE Lecture et écriture Accompagne L'art de lire. Français 3e / Françoise Colmez (2002) L'art de lire. Français 3e : Livret du professeur [texte imprimé] / Françoise Colmez, Auteur ; Marie-Louise Astre, Auteur ; Marc Defradas, Auteur ; Manuela Rousselot, Auteur . - Paris : Bordas, 1999 . - 207 p. ; 26 cm. - (L'Art de lire) . ISBN : 978-2-04-028831-0 03/12/02 14558 - Langues : Français (fre) Catégories : F:Langue française:expression écrite en français G:genre littéraire:nouvelle H:humour I:illustrations L:Langage:Linguistique:figures de style L:Littérature:écrivains L:Littérature:types de récits:récit de vie:autobiographie P:poésie R:récit S:stylistique Sciences de l'éducation:Enseignement:lecture -- étude et enseignement T:texte argumentatif T:texte informatif T:texte narratif T:théâtre Mots-clés :   hyperbole  antithèse  comparaison  métaphore  Rousseau  humour  ironie  La Fontaine  Tahar Ben Jelloun  objectivité  subjectivité  argumentation  Affaire Dreyfus  Emile Zola Index. décimale : 804LE Lecture et écriture

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4395	804LE ART 14558	Livre	Bibliothèque principale	Bureau	Disponible

Ateliers d'écriture : 26 lettres en quête d'auteurs / Fabienne Kostrzewa (2017)

Public ISBD Titre : Ateliers d'écriture : 26 lettres en quête d'auteurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabienne Kostrzewa Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2017 Autre Editeur : Mont-saint-Guibert - Wommelgem : Van In Collection : Action! Importance : 140 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9630-1 Langues : Français (fre) Catégories : F:Langue française:expression écrite en français:atelier d'écriture L:Littérature:types de récits:fantasy L:Littérature:types de récits:récit d'aventures Sciences humaines:Psychologie:émotions:bonheur T:texte argumentatif T:texte informatif T:texte narratif Mots-clés : récit policier  faire connaissance  récit d'aventures  bibliothèque    bibliothèque idéale  poésie  dépliant publicitaire  voiture  femme  masque  écriture collective  début de récit  histoire de l'écriture  alphabet  portrait  autoportrait  bonheur  exclusion  différence  racisme  amour  Luis Sepulveda  Georges Simenon  récit fantastique  loup  Harry Potter Index. décimale : 804LE Lecture et écriture Résumé : Les ateliers d'écriture sont un moyen très puissant d'amener des élèves, quel que soit leur niveau, à produire des textes littéraires. En stimulant leur créativité, en les faisant travailler en groupe, en les amenant à relire et à trouver des solutions originales, les ateliers d'écriture leur permettent de se réapproprier la langue écrite et d'effectuer des progrès considérables. Par leur côté ludique, les ateliers d'écriture permettent en outre de remettre en confiance même ceux qui éprouvent des difficultés à écrire. Ce guide se propose d'explorer la démarche de l'atelier d'écriture, avec plus d'une trentaine d'ateliers prêts à l'emploi, de niveaux et thèmes variés. Il propose en plus un éclairage théorique, et donne toutes les clés pour construire ses propres ateliers. Il s'adresse aux enseignants et à tous ceux qui veulent écrire. Ateliers d'écriture : 26 lettres en quête d'auteurs [texte imprimé] / Fabienne Kostrzewa . - Bruxelles (Belgique) : De Boeck : Mont-saint-Guibert - Wommelgem : Van In, 2017 . - 140 p. ; 24 cm. - (Action!) . ISBN : 978-2-8041-9630-1 Langues : Français (fre) Catégories : F:Langue française:expression écrite en français:atelier d'écriture L:Littérature:types de récits:fantasy L:Littérature:types de récits:récit d'aventures Sciences humaines:Psychologie:émotions:bonheur T:texte argumentatif T:texte informatif T:texte narratif Mots-clés : récit policier  faire connaissance  récit d'aventures  bibliothèque    bibliothèque idéale  poésie  dépliant publicitaire  voiture  femme  masque  écriture collective  début de récit  histoire de l'écriture  alphabet  portrait  autoportrait  bonheur  exclusion  différence  racisme  amour  Luis Sepulveda  Georges Simenon  récit fantastique  loup  Harry Potter Index. décimale : 804LE Lecture et écriture Résumé : Les ateliers d'écriture sont un moyen très puissant d'amener des élèves, quel que soit leur niveau, à produire des textes littéraires. En stimulant leur créativité, en les faisant travailler en groupe, en les amenant à relire et à trouver des solutions originales, les ateliers d'écriture leur permettent de se réapproprier la langue écrite et d'effectuer des progrès considérables. Par leur côté ludique, les ateliers d'écriture permettent en outre de remettre en confiance même ceux qui éprouvent des difficultés à écrire. Ce guide se propose d'explorer la démarche de l'atelier d'écriture, avec plus d'une trentaine d'ateliers prêts à l'emploi, de niveaux et thèmes variés. Il propose en plus un éclairage théorique, et donne toutes les clés pour construire ses propres ateliers. Il s'adresse aux enseignants et à tous ceux qui veulent écrire.

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6414	804LE KOS 18945	Livre	Bibliothèque principale	Français	Disponible

Compétences en séquences, 1. Français 'internet-actif': 1re année (Premier degré) : Exercices / Alain Braun (2001)

Public ISBD Titre de série : Compétences en séquences, 1 Titre : Français 'internet-actif': 1re année (Premier degré) : Exercices Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Braun ; Jean-François Cabillau Editeur : Bruxelles : Editions Plantyn Année de publication : 2001 Importance : 256 p. Format : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-5276-1 Langues : Français (fre) Catégories : Culture:Arts:art audiovisuel I:interview L:Littérature:Description P:poème P:prise de notes S:stylistique T:texte argumentatif T:texte informatif T:texte narratif Mots-clés : exprimer l'ordre ou la défense  sensations  sentiments  présentation  consignes  poésie  mémorisation  nouvelle  écouter un conte  message téléphonique  anglicismes  homophones  phrase impersonnelle  phrase présentative Index. décimale : 804M Manuel de français Compétences en séquences, 1. Français 'internet-actif': 1re année (Premier degré) : Exercices [texte imprimé] / Alain Braun ; Jean-François Cabillau . - Bruxelles : Editions Plantyn, 2001 . - 256 p. ; 27 cm. ISBN : 978-2-8010-5276-1 Langues : Français (fre) Catégories : Culture:Arts:art audiovisuel I:interview L:Littérature:Description P:poème P:prise de notes S:stylistique T:texte argumentatif T:texte informatif T:texte narratif Mots-clés : exprimer l'ordre ou la défense  sensations  sentiments  présentation  consignes  poésie  mémorisation  nouvelle  écouter un conte  message téléphonique  anglicismes  homophones  phrase impersonnelle  phrase présentative Index. décimale : 804M Manuel de français

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3870	804M BRAUN 14004	Manuel	Bibliothèque principale	Français	Disponible

Compétences en séquences, 2. Français 'internet-actif / Alain Braun (2001)

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Compétences en séquences, 2. Français 'internet-actif': 2e année (Premier degré) : Exercices / Alain Braun (2001)

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Compétences en séquences, 3. Français 'internet-actif' / Alain Braun (2002)

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Compétences en séquences, 3. Français 'internet-actif': 3e année (Deuxième degré) : Exercices / Alain Braun (2002)

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Compétences en séquences, 3. Français 'internet-actif': 3e année (Deuxième degré) : Guide méthodologique et corrigé des exercices / Alain Braun (2002)

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Le contexte de production en situation scolaire d'argumentation / Francine Thyrion in Enjeux, 33 (décembre 1994)

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Discours et fonctions : la sorcellerie / Coralie Amet in Nouvelle revue pédagogique collège, 586 (mai/juin 2006)

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Enseigner la compréhension et la production de textes argumentatifs écrits au secondaire / Suzanne-G. Chartrand in Enjeux, 33 (décembre 1994)

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Français : bien lire, mieux écrire, savoir plus / Jean-Claude Landat (1999)

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Insérer des exemples dans une dissertation : une activité risquée / Isabelle Delcambre in Enjeux, 33 (décembre 1994)

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