Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Mardi, Mercredi : 10h-14h
Jeudi : 13h-16h45
Vendredi : Fermé
Fermetures pendant les congés scolaires :
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Bienvenue au Centre de documentation de la HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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Normes, déviances, réactions sociales sous le regard de jeunes sociologues français / Pluralité d'auteurs in Déviance et société, 2, vol 29 (juin 2005)
[article]
Titre : Normes, déviances, réactions sociales sous le regard de jeunes sociologues français Type de document : texte imprimé Auteurs : Pluralité d'auteurs, Auteur Editeur : Genève / Paris : Editions Médecine et hygiène Année de publication : 2005 Article en page(s) : pp. 103-180 Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Jeunes # Professionnel # Quartier # Santé # Travail social # Violence
TS
Déviance # Emotions # Ethnographie # Normes sociales # SociologieMots-clés : Déviance Ethnographie Norme sociale Violence Jeune Quartier Travail social Emotion Professionnel Sociologie Santé Note de contenu : Quand la norme implicite est le moteur de l'action : normes, déviance et réactions sociales dans un abattoir (C. Rémy) / Causes et conséquences de la recherche de "capital guerrier" chez les jeunes de la cité (T. Sauvadet) / Les interactions entre raves et législations censées les contrôler (L. Pourtau) / Le travail social comme relation de service ou la gestion des émotions comme compétence professionnelle (S. Boujut) / Le supporter de football et la règle : entre la faire et la défaire (W. Nuytens) / Différence "honteuse" et chirurgie esthétique : entre l'autonomie subjective des sujets et l'efficacité du contexte normatif (A. Meidani) En ligne : https://www.cairn.info/load_pdf.php?ID_ARTICLE=DS_292_0099 Format de la ressource électronique : Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11563
in Déviance et société > 2, vol 29 (juin 2005) . - pp. 103-180[article] Normes, déviances, réactions sociales sous le regard de jeunes sociologues français [texte imprimé] / Pluralité d'auteurs, Auteur . - Genève / Paris : Editions Médecine et hygiène, 2005 . - pp. 103-180.
Dossier
Langues : Français (fre)
in Déviance et société > 2, vol 29 (juin 2005) . - pp. 103-180
Catégories : Cardijn
Jeunes # Professionnel # Quartier # Santé # Travail social # Violence
TS
Déviance # Emotions # Ethnographie # Normes sociales # SociologieMots-clés : Déviance Ethnographie Norme sociale Violence Jeune Quartier Travail social Emotion Professionnel Sociologie Santé Note de contenu : Quand la norme implicite est le moteur de l'action : normes, déviance et réactions sociales dans un abattoir (C. Rémy) / Causes et conséquences de la recherche de "capital guerrier" chez les jeunes de la cité (T. Sauvadet) / Les interactions entre raves et législations censées les contrôler (L. Pourtau) / Le travail social comme relation de service ou la gestion des émotions comme compétence professionnelle (S. Boujut) / Le supporter de football et la règle : entre la faire et la défaire (W. Nuytens) / Différence "honteuse" et chirurgie esthétique : entre l'autonomie subjective des sujets et l'efficacité du contexte normatif (A. Meidani) En ligne : https://www.cairn.info/load_pdf.php?ID_ARTICLE=DS_292_0099 Format de la ressource électronique : Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11563 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER DSO 29/2 (2005) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible La notion d'événements : une nouvelle perspective en sciences humaines et sociales? / Pluralité d'auteurs in Pensée plurielle, 13 (2006)
[article]
Titre : La notion d'événements : une nouvelle perspective en sciences humaines et sociales? Type de document : texte imprimé Auteurs : Pluralité d'auteurs, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2006 Article en page(s) : pp. 7-92 Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Adulte # Crise # Discipline # Evénement # Formation # Identité # Temps
TS
Emotions # Histoires de vie # Théorie de la connaissance:PenséeMots-clés : Evénement Temps Discipline Crise Formation Adulte Récit personnel Emotion Pensée Identité Résumé : "L'événement est un de ces termes utilisés dans de nombreuses disciplines, apparaissant de dans de nombreux textes, faisant donc partie de ces occurrences dont le sens semble "aller de soi" et qui bénéficient rarement d'une tentative de définition. Pourtant, il est un objet complexe et difficile à saisir." Note de contenu : Regards croisés sur l’événement (Fr. Danvers) / La notion d’événement dans différents champs disciplinaires (M. Prestini-Christophe) / Quand Aristote vient interroger la canicule (J. Descarpentries) / L’individu-sujet dans la société postmoderne, quel rapport à l’événement? (J.-P. Boutinet) / L’événement: entre intra-psychique et socio-psychique. « Événements catastrophe », effets de résonances et interprétation dans les groupes (Ch. Niewiadomski) / La décision d’entrée en formation chez les adultes: un rapport à l’événement (M. Prestini-Christophe) / La validation des acquis de l’expérience: un événement fondateur dans la vie envisagée comme processus (A. Semal-Lebleu) / Une nouvelle grille de lecture: l’événement (M. Prestini-Christophe) En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-pensee-plurielle-2006-3.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12432
in Pensée plurielle > 13 (2006) . - pp. 7-92[article] La notion d'événements : une nouvelle perspective en sciences humaines et sociales? [texte imprimé] / Pluralité d'auteurs, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 2006 . - pp. 7-92.
Dossier
Langues : Français (fre)
in Pensée plurielle > 13 (2006) . - pp. 7-92
Catégories : Cardijn
Adulte # Crise # Discipline # Evénement # Formation # Identité # Temps
TS
Emotions # Histoires de vie # Théorie de la connaissance:PenséeMots-clés : Evénement Temps Discipline Crise Formation Adulte Récit personnel Emotion Pensée Identité Résumé : "L'événement est un de ces termes utilisés dans de nombreuses disciplines, apparaissant de dans de nombreux textes, faisant donc partie de ces occurrences dont le sens semble "aller de soi" et qui bénéficient rarement d'une tentative de définition. Pourtant, il est un objet complexe et difficile à saisir." Note de contenu : Regards croisés sur l’événement (Fr. Danvers) / La notion d’événement dans différents champs disciplinaires (M. Prestini-Christophe) / Quand Aristote vient interroger la canicule (J. Descarpentries) / L’individu-sujet dans la société postmoderne, quel rapport à l’événement? (J.-P. Boutinet) / L’événement: entre intra-psychique et socio-psychique. « Événements catastrophe », effets de résonances et interprétation dans les groupes (Ch. Niewiadomski) / La décision d’entrée en formation chez les adultes: un rapport à l’événement (M. Prestini-Christophe) / La validation des acquis de l’expérience: un événement fondateur dans la vie envisagée comme processus (A. Semal-Lebleu) / Une nouvelle grille de lecture: l’événement (M. Prestini-Christophe) En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-pensee-plurielle-2006-3.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12432 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER PPL 13 (2006) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Notre oreille est-elle culturelle ? / Agnès Vernet in Sciences humaines, 360 (Juillet 2023)
[article]
Titre : Notre oreille est-elle culturelle ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès Vernet Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 42-45 Note générale : Issu du dossier "Les pouvoirs de la musique : Emotions, troubles cognitifs, géopolitiques..." Langues : Français (fre) Catégories : TS
Art-thérapie # Culture # Emotions # Identité collective # Intelligence :Intelligences multiples:Intelligence emotionnelle # Musique -- Aspect psychologique # Musique -- Aspect social # Sociologie de la cultureRésumé : "Nos émotions musicales sont-elles innées et universelles, liées aux structures auditives et cognitives de l’humain ? Ou dépendent-elles de notre culture et de notre personnalité ? Cette question fait l’objet d’un débat non tranché entre sciences sociales et sciences cognitives." Note de contenu : Bibliographie p. 45 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37314
in Sciences humaines > 360 (Juillet 2023) . - p. 42-45[article] Notre oreille est-elle culturelle ? [texte imprimé] / Agnès Vernet . - 2023 . - p. 42-45.
Issu du dossier "Les pouvoirs de la musique : Emotions, troubles cognitifs, géopolitiques..."
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines > 360 (Juillet 2023) . - p. 42-45
Catégories : TS
Art-thérapie # Culture # Emotions # Identité collective # Intelligence :Intelligences multiples:Intelligence emotionnelle # Musique -- Aspect psychologique # Musique -- Aspect social # Sociologie de la cultureRésumé : "Nos émotions musicales sont-elles innées et universelles, liées aux structures auditives et cognitives de l’humain ? Ou dépendent-elles de notre culture et de notre personnalité ? Cette question fait l’objet d’un débat non tranché entre sciences sociales et sciences cognitives." Note de contenu : Bibliographie p. 45 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37314 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité PER SHU 360 (2023) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Sorti jusqu'au 04/10/2023 Onze types de personnalité : l'intégration du diagnostic de personnalité à la pensée systémique complexe / Matteo Selvini in Thérapie familiale, 3, vol. 31 (2010)
[article]
Titre : Onze types de personnalité : l'intégration du diagnostic de personnalité à la pensée systémique complexe Type de document : texte imprimé Auteurs : Matteo Selvini, Auteur ; Dominique Wathelet, Traducteur ; Zoé Stokart, Traducteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : pp. 267-292 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Personnalité
TS
Emotions # SystémiqueRésumé : "Il n’est pas toujours opportun, surtout lors des premiers entretiens, de restituer aux usagers une connexion entre le symptôme et une difficulté relationnelle. En effet, une telle explication pourrait ne pas être comprise, elle pourrait être vécue comme jugeante/accusatoire, ou pourrait être utilisée par le patient dans un sens accusatoire ou victimisant et retournée « contre » ses proches.
En présence de ces risques, il est plus indiqué de donner une première explication qui mette en lien le symptôme avec un trait existentiel central de l’identité du patient. C’est pourquoi il est important d’approfondir l’étude des différents types de personnalité. Etude fondamentale également pour apprendre à penser par « aller et retour » entre les dimensions relationnelles et individuelles. En effet, l’étude de la personnalité nous aide à construire des lignes de conduite pour prévoir dans quels processus relationnels ces traits ont été acquis. Enfin, le diagnostic de personnalité nous fournit un guide ultérieur pour choisir les techniques et les settings."En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-therapie-familiale-2010-3.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15253
in Thérapie familiale > 3, vol. 31 (2010) . - pp. 267-292[article] Onze types de personnalité : l'intégration du diagnostic de personnalité à la pensée systémique complexe [texte imprimé] / Matteo Selvini, Auteur ; Dominique Wathelet, Traducteur ; Zoé Stokart, Traducteur . - 2010 . - pp. 267-292.
Langues : Français (fre)
in Thérapie familiale > 3, vol. 31 (2010) . - pp. 267-292
Catégories : Cardijn
Personnalité
TS
Emotions # SystémiqueRésumé : "Il n’est pas toujours opportun, surtout lors des premiers entretiens, de restituer aux usagers une connexion entre le symptôme et une difficulté relationnelle. En effet, une telle explication pourrait ne pas être comprise, elle pourrait être vécue comme jugeante/accusatoire, ou pourrait être utilisée par le patient dans un sens accusatoire ou victimisant et retournée « contre » ses proches.
En présence de ces risques, il est plus indiqué de donner une première explication qui mette en lien le symptôme avec un trait existentiel central de l’identité du patient. C’est pourquoi il est important d’approfondir l’étude des différents types de personnalité. Etude fondamentale également pour apprendre à penser par « aller et retour » entre les dimensions relationnelles et individuelles. En effet, l’étude de la personnalité nous aide à construire des lignes de conduite pour prévoir dans quels processus relationnels ces traits ont été acquis. Enfin, le diagnostic de personnalité nous fournit un guide ultérieur pour choisir les techniques et les settings."En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-therapie-familiale-2010-3.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15253 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER TFA 31/3 (2010) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible
[article]
Titre : Osons l’émotion Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile Verbeeren Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 22-23 Note générale : Issu du dossier "Education: un peu de tout et des cours de rien" Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Théâtre
TS
Education # EmotionsRésumé : "Une classe de sixième technique de qualification à Anderlecht va au théâtre." En ligne : http://www.iteco.be/antipodes/education-un-peu-de-tout-et-des-cours-de-rien/arti [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22886
in Antipodes > Outils pédagogiques n° 16 (2015) . - p. 22-23[article] Osons l’émotion [texte imprimé] / Cécile Verbeeren . - 2015 . - p. 22-23.
Issu du dossier "Education: un peu de tout et des cours de rien"
Langues : Français (fre)
in Antipodes > Outils pédagogiques n° 16 (2015) . - p. 22-23
Catégories : Cardijn
Théâtre
TS
Education # EmotionsRésumé : "Une classe de sixième technique de qualification à Anderlecht va au théâtre." En ligne : http://www.iteco.be/antipodes/education-un-peu-de-tout-et-des-cours-de-rien/arti [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22886 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER ANT OP16 (2015) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible PermalinkLa parole aux émotions [Dossier] / Christine Van Hauwaert in Emergences, 76 (Décembre 2011)
PermalinkLe partage social des émotions / Bernard Rime in Le journal des psychologues, 240 (septembre 2006)
PermalinkLe partage du traumatisme : comment soigner les patients traumatisés / Christian Lachal in Le journal des psychologues, 253 (décembre 2007 - janvier 2008)
PermalinkPartager les monstres : les émotions dans la thérapie individuelle systémique / Miguel Samaniego in Thérapie familiale, 3, vol. 31 (2010)
PermalinkDe partages d’émois professionnels au processus collectif d’écriture : une démarche de recherche / Arlette Durual in Forum, 165 (2022)
PermalinkLes passions / Jean-François Dortier in Sciences humaines, 280 (Avril 2016)
PermalinkPenser une éthique de la vulnérabilité auprès des personnes polyhandicapées / Véronique Rousset in Revue française de service social, 289 (2023)
PermalinkLe petit moine de Brecht, l'indisponible et la responsabilité / François Coppens in Les politiques sociales, 3-4 (Novembre 2023)
PermalinkPetite enfance : rendre visibles les émotions qui font lien / Isabelle Chavepeyer in L'observatoire, 102 (Mars 2020)
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