Centre de documentation HELHa Gosselies
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4 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'Colombie'
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Colombie: le projet transversal d'éducation à l'environnement / Adriana Parra in Cahiers pédagogiques, 538 (Juin 2017)
[article]
Titre : Colombie: le projet transversal d'éducation à l'environnement Type de document : texte imprimé Auteurs : Adriana Parra Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 6 Langues : Français (fre) Mots-clés : enseignement école Colombie Résumé : "Depuis 1994, les ministères de l'environnement et de l'Education colombiens ont décidés de développer l'éducation à l'environnement à l'école tout en favorisant les projets locaux." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2884
in Cahiers pédagogiques > 538 (Juin 2017) . - p. 6[article] Colombie: le projet transversal d'éducation à l'environnement [texte imprimé] / Adriana Parra . - 2017 . - p. 6.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 538 (Juin 2017) . - p. 6
Mots-clés : enseignement école Colombie Résumé : "Depuis 1994, les ministères de l'environnement et de l'Education colombiens ont décidés de développer l'éducation à l'environnement à l'école tout en favorisant les projets locaux." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2884 Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 19476 Archives CAH 538 Périodique Centre de documentation HELHa - Gosselies REVUES Inventaire 2023
DisponibleSe faire mâle dans le Medellín des années du Cartel / Fernando Carvajal in Sciences et Actions Sociales (SAS) [Périodique électronique], 7 (2017)
[article]
Titre : Se faire mâle dans le Medellín des années du Cartel Type de document : document électronique Auteurs : Fernando Carvajal Année de publication : 2017 Note générale : Issu du dossier : "Jeunesses et marginalités" Langues : Français (fre) Mots-clés : Jeunesse Masculinité Violence Colombie adolescent adolescence éducation Résumé : "L'article étudie l'expérience d'hommes issus des milieux populaires de Medellín (Colombie), ayant été socialisés à la masculinité pendant l'époque où le cartel de la drogue exerçait une influence majeure. Il se fonde sur le modèle de Bourdieu (1998) et de Boltanski & Thévenot (1991). Le premier permet de mettre en lumière les effets de structure. Le second sert à étudier l'action en train de se faire.
L'article s'appuie sur un matériau empirique direct (entretiens semi-directifs et démarche histoire de vie) et indirect (témoignages restitués par des auteurs qui se réfèrent au même contexte). Il dévoile le processus éducatif qui permet de dépasser l'habitus viril et guerrier pour adopter une masculinité sensible et citoyenne."En ligne : http://www.sas-revue.org/40-n-7/varia-n7/88-se-faire-male-dans-le-medellin-des-a [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4144
in Sciences et Actions Sociales (SAS) [Périodique électronique] > 7 (2017)[article] Se faire mâle dans le Medellín des années du Cartel [document électronique] / Fernando Carvajal . - 2017.
Issu du dossier : "Jeunesses et marginalités"
Langues : Français (fre)
in Sciences et Actions Sociales (SAS) [Périodique électronique] > 7 (2017)
Mots-clés : Jeunesse Masculinité Violence Colombie adolescent adolescence éducation Résumé : "L'article étudie l'expérience d'hommes issus des milieux populaires de Medellín (Colombie), ayant été socialisés à la masculinité pendant l'époque où le cartel de la drogue exerçait une influence majeure. Il se fonde sur le modèle de Bourdieu (1998) et de Boltanski & Thévenot (1991). Le premier permet de mettre en lumière les effets de structure. Le second sert à étudier l'action en train de se faire.
L'article s'appuie sur un matériau empirique direct (entretiens semi-directifs et démarche histoire de vie) et indirect (témoignages restitués par des auteurs qui se réfèrent au même contexte). Il dévoile le processus éducatif qui permet de dépasser l'habitus viril et guerrier pour adopter une masculinité sensible et citoyenne."En ligne : http://www.sas-revue.org/40-n-7/varia-n7/88-se-faire-male-dans-le-medellin-des-a [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4144 Bois-du-Luc : Un témoignage de la révolution industrielle / Jacques André
Titre : Bois-du-Luc : Un témoignage de la révolution industrielle Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques André, Auteur ; Dominique Bertrand, Auteur ; H. Goffin, Auteur ; Emile Wauthy, Auteur Editeur : Namur : La_Procure Année de publication : 1984 Importance : 39 p. Présentation : illustrations, textes, graphiques, Format : 30 cm Note générale : ensemble de documents + pistes d'exploitation Mots-clés : Bois du Luc industrie livret ouvrier révolution industrielle ouvrier travail mine salubrité salaire alimentation menu banquet formation enseignement Grand Hornu de Gorge cité déclaration des droits de l'enfant poésie Colombie fer fonderie aciérie habitat hygiène enfant femme charbonnage Index. décimale : 936 Période contemporaine (Histoire par périodes) Table des matières : découverte: mineur indien, déclaration internationale des droits de l'enfant,mine, houille, Bois du Luc;fonderie, révolution industrielle,
1) Bois du Luc:un paysage naturel et ses transformations: sous sol; photo aérienne
2) Bois du Luc: un paysage habité: l'habitat dans le passé; l'habitat aujourd'hui, les habitants dans le passé (conditions de travail: hommes, femmes, enfants) la vie d'une famille ouvrière; les habitants aujourd'hui
3) Bois du Luc: un paysage organisé: le développement de l'exploitation houillère,le système d'exploitation; les réalisations sociales à Bois du Luc; le déclin de Bois du Luc
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4596 Bois-du-Luc : Un témoignage de la révolution industrielle [texte imprimé] / Jacques André, Auteur ; Dominique Bertrand, Auteur ; H. Goffin, Auteur ; Emile Wauthy, Auteur . - Namur : La_Procure, 1984 . - 39 p. : illustrations, textes, graphiques, ; 30 cm.
ensemble de documents + pistes d'exploitation
Mots-clés : Bois du Luc industrie livret ouvrier révolution industrielle ouvrier travail mine salubrité salaire alimentation menu banquet formation enseignement Grand Hornu de Gorge cité déclaration des droits de l'enfant poésie Colombie fer fonderie aciérie habitat hygiène enfant femme charbonnage Index. décimale : 936 Période contemporaine (Histoire par périodes) Table des matières : découverte: mineur indien, déclaration internationale des droits de l'enfant,mine, houille, Bois du Luc;fonderie, révolution industrielle,
1) Bois du Luc:un paysage naturel et ses transformations: sous sol; photo aérienne
2) Bois du Luc: un paysage habité: l'habitat dans le passé; l'habitat aujourd'hui, les habitants dans le passé (conditions de travail: hommes, femmes, enfants) la vie d'une famille ouvrière; les habitants aujourd'hui
3) Bois du Luc: un paysage organisé: le développement de l'exploitation houillère,le système d'exploitation; les réalisations sociales à Bois du Luc; le déclin de Bois du Luc
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4944 936 BOI Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 9 Histoire - Géographie Inventaire 2023
DisponibleDe l’élitisme à l’inclusion au lycée français de Bogotá / Laurent Casanas in Cahiers pédagogiques, 526 (janvier 2016)
[article]
Titre : De l’élitisme à l’inclusion au lycée français de Bogotá Type de document : Site web Auteurs : Laurent Casanas, Auteur Année de publication : 2016 Langues : Français (fre) Mots-clés : Bogota Colombie lycée Louis Pasteur primaire langue inclusion élitisme école Résumé : Le lycée Louis Pasteur de Bogotá est une cité scolaire qui scolarise presque 2 000 élèves de la Petite Section à la classe de Terminale, dont plus de 1 000 pour l’école primaire. Établissement réputé pour son excellence académique, il a su remplacer depuis 2006 le seul élitisme par l’intégration puis l’inclusion au service de la réussite de tous les élèves. La prise en compte du cadre légal français et colombien a amené l’établissement à professionnaliser la scolarisation d’élèves à besoins éducatifs particuliers en primaire dans un contexte pédagogique où le français, langue de scolarisation, n’est la langue maternelle que d’une minorité d’élèves.
En ligne : http://www.cahiers-pedagogiques.com/De-l-elitisme-a-l-inclusion-au-lycee-francai [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2471
in Cahiers pédagogiques > 526 (janvier 2016)[article] De l’élitisme à l’inclusion au lycée français de Bogotá [Site web] / Laurent Casanas, Auteur . - 2016.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 526 (janvier 2016)
Mots-clés : Bogota Colombie lycée Louis Pasteur primaire langue inclusion élitisme école Résumé : Le lycée Louis Pasteur de Bogotá est une cité scolaire qui scolarise presque 2 000 élèves de la Petite Section à la classe de Terminale, dont plus de 1 000 pour l’école primaire. Établissement réputé pour son excellence académique, il a su remplacer depuis 2006 le seul élitisme par l’intégration puis l’inclusion au service de la réussite de tous les élèves. La prise en compte du cadre légal français et colombien a amené l’établissement à professionnaliser la scolarisation d’élèves à besoins éducatifs particuliers en primaire dans un contexte pédagogique où le français, langue de scolarisation, n’est la langue maternelle que d’une minorité d’élèves.
En ligne : http://www.cahiers-pedagogiques.com/De-l-elitisme-a-l-inclusion-au-lycee-francai [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2471 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 18487 Archives CAH 526 Périodique Centre de documentation HELHa - Gosselies REVUES Inventaire 2023
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