Centre de documentation HELHa Gosselies
Mise à jour du 11/09/2023
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Prêt strictement personnel
Amendes : 20c/jour ouvrable/livre.
Attention : pas plus de 3 outils par catégorie sur la même thématique (ex : Saint Nicolas, les fractions, les animaux de la ferme, ...)
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Auteur Florent Contassot |
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Prêts pour La Grande Lessive de printemps ? / Florent Contassot in Journal de l'animation, 176 (Février 2017)
[article]
Titre : Prêts pour La Grande Lessive de printemps ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Florent Contassot Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 52-55 Langues : Français (fre) Résumé : "Joëlle Gonthier est plasticienne, agrégée d'arts plastiques et docteur en esthétique. C'est également l'initiatrice de "La Grande Lessive": une manifestation ouverte à tous ayant pour objectif de développer le lien social grâce à la pratique artistique et à laquelle participent des associations, des centres sociaux, des établissements scolaires comme des ACM. Prévoyez dès à présent un petit stock de pinces à linge, la prochaine édition a lieu le 23 mars." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2814
in Journal de l'animation > 176 (Février 2017) . - p. 52-55[article] Prêts pour La Grande Lessive de printemps ? [texte imprimé] / Florent Contassot . - 2017 . - p. 52-55.
Langues : Français (fre)
in Journal de l'animation > 176 (Février 2017) . - p. 52-55
Résumé : "Joëlle Gonthier est plasticienne, agrégée d'arts plastiques et docteur en esthétique. C'est également l'initiatrice de "La Grande Lessive": une manifestation ouverte à tous ayant pour objectif de développer le lien social grâce à la pratique artistique et à laquelle participent des associations, des centres sociaux, des établissements scolaires comme des ACM. Prévoyez dès à présent un petit stock de pinces à linge, la prochaine édition a lieu le 23 mars." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2814 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 19348 Archives JOU 176 Périodique Centre de documentation HELHa - Gosselies REVUES Inventaire 2023
DisponibleProjet de classe : les cycles de l'eau / Florent Contassot in La Classe, 212 (Octobre 2010)
[article]
Titre : Projet de classe : les cycles de l'eau Type de document : texte imprimé Auteurs : Florent Contassot Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 114-121 Langues : Français (fre) Mots-clés : Projet animation rivière eau cycle de l'eau Résumé : Suivez une année de projet sur le cycle de l'eau avec une classe de primaire. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3834
in La Classe > 212 (Octobre 2010) . - p. 114-121[article] Projet de classe : les cycles de l'eau [texte imprimé] / Florent Contassot . - 2010 . - p. 114-121.
Langues : Français (fre)
in La Classe > 212 (Octobre 2010) . - p. 114-121
Mots-clés : Projet animation rivière eau cycle de l'eau Résumé : Suivez une année de projet sur le cycle de l'eau avec une classe de primaire. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3834 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité G001559 CLA 212 Périodique Centre de documentation HELHa - Gosselies REVUES Inventaire 2023
DisponibleUn projet qui allie TICE et sécurité routière / Florent Contassot in La Classe maternelle, 244 (Décembre 2015)
[article]
Titre : Un projet qui allie TICE et sécurité routière Type de document : texte imprimé Auteurs : Florent Contassot Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 114-116 Langues : Français (fre) Mots-clés : projet sécurité routière Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement (TICE) tablette numérique langue Résumé : "Aline Dupont est conseillère pédagogique à l’académie de Limoges. Elle nous parle ici d’un projet mené en 2013-2014, avec plus d’une trentaine d’enfants de l’école maternelle Jean-Macé. Il portait tout à la fois sur la sécurité routière, l’appropriation des tablettes numériques et la maîtrise de la langue." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3042
in La Classe maternelle > 244 (Décembre 2015) . - p. 114-116[article] Un projet qui allie TICE et sécurité routière [texte imprimé] / Florent Contassot . - 2015 . - p. 114-116.
Langues : Français (fre)
in La Classe maternelle > 244 (Décembre 2015) . - p. 114-116
Mots-clés : projet sécurité routière Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement (TICE) tablette numérique langue Résumé : "Aline Dupont est conseillère pédagogique à l’académie de Limoges. Elle nous parle ici d’un projet mené en 2013-2014, avec plus d’une trentaine d’enfants de l’école maternelle Jean-Macé. Il portait tout à la fois sur la sécurité routière, l’appropriation des tablettes numériques et la maîtrise de la langue." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3042 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 19883 ArchivesCLAM 244 Périodique Centre de documentation HELHa - Gosselies REVUES Inventaire 2023
DisponiblePublier un journal avec des jeunes / Florent Contassot in Journal de l'animation, 175 (Janvier 2017)
[article]
Titre : Publier un journal avec des jeunes Type de document : texte imprimé Auteurs : Florent Contassot Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 42-53 Langues : Français (fre) Mots-clés : journal enfant jeunes média Résumé : "Réaliser un journal amène les enfants (à partir de 8 ans) et les ados à mieux comprendre ce que sont et comment fonctionnent les médias, avec l’idée de les accompagner dans la construction de leur identité citoyenne et de leur faire éprouver ce qu’est la liberté d’opinion. C’est un outil pédagogique indissociable de la démocratie.
C’est également un projet d’animation d’envergure qu’il faut mener en équipe et en gardant toujours à l’esprit le fait que cette activité n’est pas une simple somme d’apprentissages formels et scolaires.
On ajoutera que, pour avoir une véritable portée pédagogique, un journal doit être à l’image des jeunes, conçu en fonction de leurs centres d’intérêt, et avoir de vrais lecteurs réagissant avec l’équipe rédactionnelle."Table des matières : Journal à la Une
- C'est le journal de ... pour ?
- Dix points essentiels
- L'écriture journalistique
- Ecrire pour être lu
- La liberté d'expression
- Exemples de journaux
- Petit lexique de la pressePermalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2744
in Journal de l'animation > 175 (Janvier 2017) . - p. 42-53[article] Publier un journal avec des jeunes [texte imprimé] / Florent Contassot . - 2017 . - p. 42-53.
Langues : Français (fre)
in Journal de l'animation > 175 (Janvier 2017) . - p. 42-53
Mots-clés : journal enfant jeunes média Résumé : "Réaliser un journal amène les enfants (à partir de 8 ans) et les ados à mieux comprendre ce que sont et comment fonctionnent les médias, avec l’idée de les accompagner dans la construction de leur identité citoyenne et de leur faire éprouver ce qu’est la liberté d’opinion. C’est un outil pédagogique indissociable de la démocratie.
C’est également un projet d’animation d’envergure qu’il faut mener en équipe et en gardant toujours à l’esprit le fait que cette activité n’est pas une simple somme d’apprentissages formels et scolaires.
On ajoutera que, pour avoir une véritable portée pédagogique, un journal doit être à l’image des jeunes, conçu en fonction de leurs centres d’intérêt, et avoir de vrais lecteurs réagissant avec l’équipe rédactionnelle."Table des matières : Journal à la Une
- C'est le journal de ... pour ?
- Dix points essentiels
- L'écriture journalistique
- Ecrire pour être lu
- La liberté d'expression
- Exemples de journaux
- Petit lexique de la pressePermalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2744 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 19119 Archives JOU 175 Périodique Centre de documentation HELHa - Gosselies REVUES Inventaire 2023
DisponibleQu'est-ce qu'être animateur aujourd'hui ? / Florent Contassot in Journal de l'animation, 211 (Septembre 2020)
[article]
Titre : Qu'est-ce qu'être animateur aujourd'hui ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Florent Contassot Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 20-33 Langues : Français (fre) Mots-clés : animateur animation métier de l'animation Résumé : Un animateur, est-ce plutôt un homme ou une femme ? Combien y a-t-il de professionnels et de volontaires sur le territoire ? Un emploi dans l’animation est-il plus à temps plein ou à temps partiel ? Quelles structures emploient des animateurs ? Quels sont leurs champs d’intervention ? Etc.
Nous avons tous un avis sur ce qu’est un animateur, un avis qui se vérifie généralement sur le terrain dans les structures que nous côtoyons. Toutefois, on en conviendra, la méthode n’est pas rigoureuse. La rédaction du Journal de l’Animation est donc partie en quête de données statistiques montrant ce qu’est l’animateur aujourd’hui. Comme vous le verrez, il existe bien des chiffres mais il faut les étudier avec prudence car ils sont rares, parcellaires et jamais globaux.Note de contenu : - De l'humain avant tout
- L'animation, un monde pluriel
- Des valeurs et un besoin de reconnaissance
- Animer, c'est donner la vie et c'est essentielPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4024
in Journal de l'animation > 211 (Septembre 2020) . - p. 20-33[article] Qu'est-ce qu'être animateur aujourd'hui ? [texte imprimé] / Florent Contassot . - 2020 . - p. 20-33.
Langues : Français (fre)
in Journal de l'animation > 211 (Septembre 2020) . - p. 20-33
Mots-clés : animateur animation métier de l'animation Résumé : Un animateur, est-ce plutôt un homme ou une femme ? Combien y a-t-il de professionnels et de volontaires sur le territoire ? Un emploi dans l’animation est-il plus à temps plein ou à temps partiel ? Quelles structures emploient des animateurs ? Quels sont leurs champs d’intervention ? Etc.
Nous avons tous un avis sur ce qu’est un animateur, un avis qui se vérifie généralement sur le terrain dans les structures que nous côtoyons. Toutefois, on en conviendra, la méthode n’est pas rigoureuse. La rédaction du Journal de l’Animation est donc partie en quête de données statistiques montrant ce qu’est l’animateur aujourd’hui. Comme vous le verrez, il existe bien des chiffres mais il faut les étudier avec prudence car ils sont rares, parcellaires et jamais globaux.Note de contenu : - De l'humain avant tout
- L'animation, un monde pluriel
- Des valeurs et un besoin de reconnaissance
- Animer, c'est donner la vie et c'est essentielPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4024 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité G002237 Archives JOU 211 Périodique Centre de documentation HELHa - Gosselies Archives revues Inventaire 2023
DisponibleQue faire avec un Raspberry Pi ? : Fiche technique / Florent Contassot in Journal de l'animation, 205 (Janvier 2020)
PermalinkRenouvelons les pratiques de l'éducation populaire dans la cité / Florent Contassot in Journal de l'animation, 195 (Janvier 2019)
PermalinkUne rentrée au rythme des flashes / Florent Contassot in La Classe maternelle, 233 (Novembre 2014)
PermalinkDes ressources pour bien préparer l'été prochain / Florent Contassot in Journal de l'animation, 177 (Mars 2017)
PermalinkRêves de jeux: : c'est plus qu'un rêve ! / Florent Contassot in Journal de l'animation, 177 (Mars 2017)
PermalinkS'inspirer des carnavals du monde entier / Florent Contassot in Journal de l'animation, 236 (Février 2023)
PermalinkLe samedi travaillé : un retour ou une exception ? / Florent Contassot in La Classe maternelle, 236 (Février 2015)
PermalinkLe samedi travaillé : Un retour ou une exception ? / Florent Contassot in La Classe, 256 (Février 2015)
PermalinkSauvages de ma rue / Florent Contassot in La Classe maternelle, 244 (Décembre 2015)
PermalinkSe former avec les Moocs / Florent Contassot in Journal de l'animation, 195 (Janvier 2019)
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