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Centre de documentation HELHa Gosselies

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Auteur Ornella Teti

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L'apport du cercle de parole dans la démarche d'éveil philosophique / Ornella Teti

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Titre : L'apport du cercle de parole dans la démarche d'éveil philosophique
Type de document : TFE / Mémoire
Auteurs : Ornella Teti, Auteur ; Myriam Damay, Directeur de thèse
Editeur : Gosselies : HELHa
Année de publication : 2013
Importance : 93 p.
Note générale : D 15
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Programme de Développement Affectif et Social ProDAS relation compétence langage écoute estime de soi album de jeunesse dialogue cercle éveil philosophique philosophie
Index. décimale : TFE Préscolaire
Résumé : L'objectif de ce travail est d'essayer de rendre compte de l'intérêt du cercle de parole issu du Programme de Développement Affectif et Social (ProDAS) dans la démarche d'éveil philosophique. En effet, et spécialement chez les jeunes enfants, ce dispositif permet de développer les compétences transversales relationnelles en travaillant principalement sur l'écoute, le langage, et l'estime de soi et préparer ainsi les enfants à mieux entrer dans une démarche d'éveil philosophique où il importe aussi d'installer un climat d'empathie et d'écoute mutuelle, base importante pour arriver à un vrai dialogue.
Section TFE : TFE Préscolaire
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1925

L'apport du cercle de parole dans la démarche d'éveil philosophique [TFE / Mémoire] / Ornella Teti, Auteur ; Myriam Damay, Directeur de thèse . - Gosselies : HELHa, 2013 . - 93 p.
D 15
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Programme de Développement Affectif et Social ProDAS relation compétence langage écoute estime de soi album de jeunesse dialogue cercle éveil philosophique philosophie
Index. décimale : TFE Préscolaire
Résumé : L'objectif de ce travail est d'essayer de rendre compte de l'intérêt du cercle de parole issu du Programme de Développement Affectif et Social (ProDAS) dans la démarche d'éveil philosophique. En effet, et spécialement chez les jeunes enfants, ce dispositif permet de développer les compétences transversales relationnelles en travaillant principalement sur l'écoute, le langage, et l'estime de soi et préparer ainsi les enfants à mieux entrer dans une démarche d'éveil philosophique où il importe aussi d'installer un climat d'empathie et d'écoute mutuelle, base importante pour arriver à un vrai dialogue.
Section TFE : TFE Préscolaire
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1925

Exemplaires (1)

Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
T1367 NG 12-13 TET TFE Préscolaire (PS) Armoires TFE TFE Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place
Exclu du prêt