Centre de documentation HELHa Gosselies
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Détail de l'auteur
Auteur Marie-Amélie Browet
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: Quelles pistes didactiques proposer pour l'enseignement des langues en maternelle ?
| Titre : |
Ne gardons pas nos langues dans nos poches ! : Quelles pistes didactiques proposer pour l'enseignement des langues en maternelle ? |
| Type de document : |
TFE / Mémoire |
| Auteurs : |
Marie-Amélie Browet, Auteur ; Pierre Romain, Directeur de thèse |
| Editeur : |
Gosselies : HELHa |
| Année de publication : |
2013 |
| Importance : |
111 p. |
| Note générale : |
LPGD 20 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
immersion langue maternelle école école maternelle anglais enseignement langage piste didactique didactique |
| Index. décimale : |
TFE Préscolaire |
| Résumé : |
Ce travail est le fruit d'une réflexion sur l'enseignement immersif en maternelle. La première partie propose des éléments de réflexions théorique: un premier chapitre est consacré au cadre légal organisant l'enseignement immersif en Fédération Wallonie-Bruxelles. Le suivant s'intéresse à la façon dont s'acquiert la langue maternelle. Ceci afin de rencontrer la problématique réelle de ce travail; "Comment apprendre une seconde langue en maternelle?"
Ensuite, différentes approches méthodologiques sont proposées afin d'envisager une ouverture maximale de la didactique des langues.
Enfin, la deuxième partie de ce travail relate notre découverte active de l'immersion linguistique et met en évidence les pistes méthodologiques utilisées. |
| Section TFE : |
TFE Préscolaire |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1920 |
Ne gardons pas nos langues dans nos poches ! : Quelles pistes didactiques proposer pour l'enseignement des langues en maternelle ? [TFE / Mémoire] / Marie-Amélie Browet, Auteur ; Pierre Romain, Directeur de thèse . - Gosselies : HELHa, 2013 . - 111 p. LPGD 20 Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
immersion langue maternelle école école maternelle anglais enseignement langage piste didactique didactique |
| Index. décimale : |
TFE Préscolaire |
| Résumé : |
Ce travail est le fruit d'une réflexion sur l'enseignement immersif en maternelle. La première partie propose des éléments de réflexions théorique: un premier chapitre est consacré au cadre légal organisant l'enseignement immersif en Fédération Wallonie-Bruxelles. Le suivant s'intéresse à la façon dont s'acquiert la langue maternelle. Ceci afin de rencontrer la problématique réelle de ce travail; "Comment apprendre une seconde langue en maternelle?"
Ensuite, différentes approches méthodologiques sont proposées afin d'envisager une ouverture maximale de la didactique des langues.
Enfin, la deuxième partie de ce travail relate notre découverte active de l'immersion linguistique et met en évidence les pistes méthodologiques utilisées. |
| Section TFE : |
TFE Préscolaire |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1920 |
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Exemplaires (1)
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