Guide de la voix à l'usage des enseignants : cycles 1, 2 et 3 / Linda Bsiri

Public ISBD Titre : Guide de la voix à l'usage des enseignants : cycles 1, 2 et 3 Type de document : document multimédia Auteurs : Linda Bsiri, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : cop. 2010 Collection : Collection Pédagogie pratique (Paris. 2000), ISSN 1620-0292 Importance : 95 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 22 cm Accompagnement : 1 CD-DVD ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2928-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : voix  respiration  posture  articulation  rythme  intensité  son  oreille Index. décimale : 37.5 Formation de maîtres et identité professionnelle (législation, établissements, management éducatif, métier d'enseignant ...) Résumé : Ce guide a pour objectif d’apporter aux enseignants (surtout débutants) un bien-être vocal tant en voix parlée qu’en voix chantée, pour une meilleure efficacité dans leur métier. Tout en apportant des précisions incontournables à la compréhension du fonctionnement du système phonatoire, il propose un entraînement aux pratiques de base sous forme de jeux qui aideront l’enseignant à mieux placer sa voix et à la maîtriser dans toutes les situations scolaires. Guidé par le support CD audio et le DVD, celui-ci apprendra : à maîtriser postures et respiration, à être à l’écoute des résonnances et de la vocalisation, à jouer avec l’articulation, le rythme et l’intensité, à utiliser divers registres de voix. Un chapitre est consacré à l’utilisation en contexte scolaire de la voix dans des situations spécifiques (faire l’appel en classe, s’adresser à un enfant en particulier, donner une consigne collective, ramener le silence, théâtraliser une lecture, utiliser sa voix en cour de récréation, en salle de sport, à la cantine…). Un dernier chapitre traite de la préparation et de la préservation de sa voix (usage de la voix dans les moments quotidiens, conseils d’échauffement vocal, conseils d’hygiène vocale, etc.). Outre la visualisation des pratiques de base, le DVD comporte aussi des séquences filmées présentant l’enseignant dans des espaces sonores variés (en classe, dans la cour, au gymnase, à la cantine) avec des commentaires sur l’utilisation en contexte de la voix. Note de contenu : Sommaire Introduction I – préliminaires : les pratiques de base Préambule : les bienfaits de ces techniques 1. Respiration et postures 2. Résonance et vocalisation 3. Articulation sonore : consonne, syllabe, mot, phrase 4. Rythme et intensité 5. Registres de la voix II – Connaître l’appareil vocal : description et fonctionnement 1. Préparer le son 2. Placer et émettre le son 3. L’oreille et la commande du cerveau III – Préparer sa voix et savoir la préserver 1. Des moments de repos actifs 2. Voix et santé IV – Voix et communication 1. En classe 2. Les espaces intermédiaires 3. Les salles sonores 4. En plein air 5. Les moments de pause 6. Les situations particulières Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2731 Guide de la voix à l'usage des enseignants : cycles 1, 2 et 3 [document multimédia] / Linda Bsiri, Auteur . - Paris : Retz, cop. 2010 . - 95 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm + 1 CD-DVD. - (Collection Pédagogie pratique (Paris. 2000), ISSN 1620-0292) . ISBN : 978-2-7256-2928-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : voix  respiration  posture  articulation  rythme  intensité  son  oreille Index. décimale : 37.5 Formation de maîtres et identité professionnelle (législation, établissements, management éducatif, métier d'enseignant ...) Résumé : Ce guide a pour objectif d’apporter aux enseignants (surtout débutants) un bien-être vocal tant en voix parlée qu’en voix chantée, pour une meilleure efficacité dans leur métier. Tout en apportant des précisions incontournables à la compréhension du fonctionnement du système phonatoire, il propose un entraînement aux pratiques de base sous forme de jeux qui aideront l’enseignant à mieux placer sa voix et à la maîtriser dans toutes les situations scolaires. Guidé par le support CD audio et le DVD, celui-ci apprendra : à maîtriser postures et respiration, à être à l’écoute des résonnances et de la vocalisation, à jouer avec l’articulation, le rythme et l’intensité, à utiliser divers registres de voix. Un chapitre est consacré à l’utilisation en contexte scolaire de la voix dans des situations spécifiques (faire l’appel en classe, s’adresser à un enfant en particulier, donner une consigne collective, ramener le silence, théâtraliser une lecture, utiliser sa voix en cour de récréation, en salle de sport, à la cantine…). Un dernier chapitre traite de la préparation et de la préservation de sa voix (usage de la voix dans les moments quotidiens, conseils d’échauffement vocal, conseils d’hygiène vocale, etc.). Outre la visualisation des pratiques de base, le DVD comporte aussi des séquences filmées présentant l’enseignant dans des espaces sonores variés (en classe, dans la cour, au gymnase, à la cantine) avec des commentaires sur l’utilisation en contexte de la voix. Note de contenu : Sommaire Introduction I – préliminaires : les pratiques de base Préambule : les bienfaits de ces techniques 1. Respiration et postures 2. Résonance et vocalisation 3. Articulation sonore : consonne, syllabe, mot, phrase 4. Rythme et intensité 5. Registres de la voix II – Connaître l’appareil vocal : description et fonctionnement 1. Préparer le son 2. Placer et émettre le son 3. L’oreille et la commande du cerveau III – Préparer sa voix et savoir la préserver 1. Des moments de repos actifs 2. Voix et santé IV – Voix et communication 1. En classe 2. Les espaces intermédiaires 3. Les salles sonores 4. En plein air 5. Les moments de pause 6. Les situations particulières Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2731

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19098	37.5 BSI	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	37 Pédagogie	Inventaire 2023 Disponible

Jeux de doigts, rondes et jeux dansés : maternelle / Solange Sanchis

Public ISBD Titre : Jeux de doigts, rondes et jeux dansés : maternelle Type de document : document multimédia Auteurs : Solange Sanchis, Auteur ; Linda Bsiri, Chanteur (Musique classique) Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2008 Importance : 1 vol. (167 p.) Présentation : ill., partitions, couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2759-5 Prix : 21,50 EUR Note générale : Index Langues : Français (fre) Mots-clés : comptine  ronde  danse  jeu-de-doigts  musique  partition  doigt  main  visage  avancer  reculer  accroupi  sens  dos  mime  énumération  élimination  éliminatoire  queue-leu-leu  farandole  cortège  tresse  tunnel  pont Index. décimale : 78 Musique Résumé : Il offre les chorégraphies, les paroles et les musiques d’une grande variété de rondes et de jeux dansés (farandoles, tresses, jeux avec tunnel) ainsi qu’un grand nombre de jeux de doigts, mettant en avant le rôle fondamental de ces activités dans les cinq domaines d’apprentissages fondamentaux à l’école maternelle. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1569 Jeux de doigts, rondes et jeux dansés : maternelle [document multimédia] / Solange Sanchis, Auteur ; Linda Bsiri, Chanteur (Musique classique) . - Paris : Retz, 2008 . - 1 vol. (167 p.) : ill., partitions, couv. ill. en coul. ; 22 cm. ISBN : 978-2-7256-2759-5 : 21,50 EUR Index Langues : Français (fre) Mots-clés : comptine  ronde  danse  jeu-de-doigts  musique  partition  doigt  main  visage  avancer  reculer  accroupi  sens  dos  mime  énumération  élimination  éliminatoire  queue-leu-leu  farandole  cortège  tresse  tunnel  pont Index. décimale : 78 Musique Résumé : Il offre les chorégraphies, les paroles et les musiques d’une grande variété de rondes et de jeux dansés (farandoles, tresses, jeux avec tunnel) ainsi qu’un grand nombre de jeux de doigts, mettant en avant le rôle fondamental de ces activités dans les cinq domaines d’apprentissages fondamentaux à l’école maternelle. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1569

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15333	78 SAN	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	7 Arts : architecture, sculpture, peinture, développement artisitique	Inventaire 2023 Disponible

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