[article]
| Titre : |
La maternelle par le trou de la serrure : 3 à 5 ans |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Emilie Rémont, Auteur |
| Année de publication : |
2015 |
| Article en page(s) : |
p. 4-6 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
enfant maternelle préscolaire |
| Résumé : |
Vous courez, retenez in extremis la porte de l’école qui se referme à quelques secondes de l’heure fatidique, vous embrassez votre petit, le laissez à sa Madame, puis foncez vers de nouvelles aventures. Pause ! Quel parent ne rêve-t-il pas de savoir ce qu’il se passe ? Comment se déroule la journée de son marmot ? Que dit-il, que fait-il, que pense-t-il ? Nous vous proposons une plongée dans le quotidien de votre petite chose adorable, par le petit bout de la lorgnette. Chuuut, pas si fort, ils vont vous entendre… |
| Table des matières : |
De l'importance des rituels
- Et avec les copains, comment ça se passe ?
- Un rythme éreintant. Comment les enfants le vivent-ils ?
- L'importance des repas et de la sieste
- Les enfants pensent-ils à leur parents ?
- Les enfants sont-ils heureux à l'école ?
- Y a-t-il des différences au niveau du vécu du temps
- Qu'est-ce que les enfants comprennent de leur vie à l'école ? |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2287 |
in le ligueur > 2015, n°6 (Mars 2015) . - p. 4-6
[article] La maternelle par le trou de la serrure : 3 à 5 ans [texte imprimé] / Emilie Rémont, Auteur . - 2015 . - p. 4-6. Langues : Français ( fre) in le ligueur > 2015, n°6 (Mars 2015) . - p. 4-6
| Mots-clés : |
enfant maternelle préscolaire |
| Résumé : |
Vous courez, retenez in extremis la porte de l’école qui se referme à quelques secondes de l’heure fatidique, vous embrassez votre petit, le laissez à sa Madame, puis foncez vers de nouvelles aventures. Pause ! Quel parent ne rêve-t-il pas de savoir ce qu’il se passe ? Comment se déroule la journée de son marmot ? Que dit-il, que fait-il, que pense-t-il ? Nous vous proposons une plongée dans le quotidien de votre petite chose adorable, par le petit bout de la lorgnette. Chuuut, pas si fort, ils vont vous entendre… |
| Table des matières : |
De l'importance des rituels
- Et avec les copains, comment ça se passe ?
- Un rythme éreintant. Comment les enfants le vivent-ils ?
- L'importance des repas et de la sieste
- Les enfants pensent-ils à leur parents ?
- Les enfants sont-ils heureux à l'école ?
- Y a-t-il des différences au niveau du vécu du temps
- Qu'est-ce que les enfants comprennent de leur vie à l'école ? |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2287 |
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