Centre de documentation HELHa Gosselies
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239 - Mai 2023 - Etablir et animer des règles de vie en ACM [texte imprimé] . - 2023 . - 82 p. Langues : Français (fre)
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Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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G005104 | JOU 239 | Périodique | Centre de documentation HELHa - Gosselies | REVUES | Inventaire 2023 Disponible |
Dépouillements
Ajouter le résultat dans votre panierEtablir et animer des règles de vie en ACM / Pascal Marconato in Journal de l'animation, 239 (Mai 2023)
[article]
Titre : Etablir et animer des règles de vie en ACM Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal Marconato Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 22-33 Langues : Français (fre) Mots-clés : règle règlement règles de vie Résumé : Dans une époque éducative paradoxale où, souvent, animateurs, enseignants, parents errent entre psychologie positive, hyper contrôle de l’enfant, retour à l’autorité et recours parfois désespéré aux pédagogies alternatives, l’enjeu de la règle reste central : poser un cadre au petit d’homme. Lui signifier que tout ne lui est pas permis, qu’il ne peut pas tout se permettre dans le contexte d’une vie en société. Mais comment établir les règles de vie en accueil collectif de mineurs ? Comment les vivre et les faire vivre ? C’est ce que nous allons explorer dans les pages qui suivent. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4806
in Journal de l'animation > 239 (Mai 2023) . - p. 22-33[article] Etablir et animer des règles de vie en ACM [texte imprimé] / Pascal Marconato . - 2023 . - p. 22-33.
Langues : Français (fre)
in Journal de l'animation > 239 (Mai 2023) . - p. 22-33
Mots-clés : règle règlement règles de vie Résumé : Dans une époque éducative paradoxale où, souvent, animateurs, enseignants, parents errent entre psychologie positive, hyper contrôle de l’enfant, retour à l’autorité et recours parfois désespéré aux pédagogies alternatives, l’enjeu de la règle reste central : poser un cadre au petit d’homme. Lui signifier que tout ne lui est pas permis, qu’il ne peut pas tout se permettre dans le contexte d’une vie en société. Mais comment établir les règles de vie en accueil collectif de mineurs ? Comment les vivre et les faire vivre ? C’est ce que nous allons explorer dans les pages qui suivent. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4806 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité G005104 JOU 239 Périodique Centre de documentation HELHa - Gosselies REVUES Inventaire 2023
DisponibleSortir les réunions de la monotonie / Pascal Mullard in Journal de l'animation, 239 (Mai 2023)
[article]
Titre : Sortir les réunions de la monotonie Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal Mullard Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 36-41 Langues : Français (fre) Mots-clés : réunion participation coopération Résumé : La réunion est un moment indispensable à la vie d’équipe. Elle n’est cependant pas forcément facile à vivre, à concevoir, à animer. De nombreux professionnels la redoutent, ou s’y ennuient. De nombreux cadres cherchent des manières de faire de ce moment un vrai temps de coopération, en sortant d’une monotonie parfois décourageante. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4806
in Journal de l'animation > 239 (Mai 2023) . - p. 36-41[article] Sortir les réunions de la monotonie [texte imprimé] / Pascal Mullard . - 2023 . - p. 36-41.
Langues : Français (fre)
in Journal de l'animation > 239 (Mai 2023) . - p. 36-41
Mots-clés : réunion participation coopération Résumé : La réunion est un moment indispensable à la vie d’équipe. Elle n’est cependant pas forcément facile à vivre, à concevoir, à animer. De nombreux professionnels la redoutent, ou s’y ennuient. De nombreux cadres cherchent des manières de faire de ce moment un vrai temps de coopération, en sortant d’une monotonie parfois décourageante. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4806 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité G005104 JOU 239 Périodique Centre de documentation HELHa - Gosselies REVUES Inventaire 2023
DisponibleEduquer les enfants et les adolescents à la paix / Isabelle Wackenier in Journal de l'animation, 239 (Mai 2023)
[article]
Titre : Eduquer les enfants et les adolescents à la paix Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Wackenier Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 42-53 Langues : Français (fre) Mots-clés : paix animation Résumé : La paix, ce n’est pas uniquement l’absence de guerre et de conflits qui se situent au-delà de nos frontières et dont nous serions préservés. Nos écrans nous offrent d’ailleurs bien souvent le spectacle en direct de bombardements, de populations meurtries, déplacées, d’orphelins livrés à eux-mêmes, de charniers… Des situations d’une violence extrême. La paix, ou l’éducation à une culture de paix, c’est un défi à relever au quotidien dont l’éducation populaire et les pédagogies nouvelles se sont emparées : former des citoyens, créer des règles communes, veiller à ce qu’elles soient respectées, coopérer, communiquer de façon bienveillante, se faire respecter, dire « non » sans agresser, accueillir chacun avec ses différences, croire en ses propres talents. Tout un ensemble d’attitudes et de compétences qui contribuent à cultiver la paix. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4807
in Journal de l'animation > 239 (Mai 2023) . - p. 42-53[article] Eduquer les enfants et les adolescents à la paix [texte imprimé] / Isabelle Wackenier . - 2023 . - p. 42-53.
Langues : Français (fre)
in Journal de l'animation > 239 (Mai 2023) . - p. 42-53
Mots-clés : paix animation Résumé : La paix, ce n’est pas uniquement l’absence de guerre et de conflits qui se situent au-delà de nos frontières et dont nous serions préservés. Nos écrans nous offrent d’ailleurs bien souvent le spectacle en direct de bombardements, de populations meurtries, déplacées, d’orphelins livrés à eux-mêmes, de charniers… Des situations d’une violence extrême. La paix, ou l’éducation à une culture de paix, c’est un défi à relever au quotidien dont l’éducation populaire et les pédagogies nouvelles se sont emparées : former des citoyens, créer des règles communes, veiller à ce qu’elles soient respectées, coopérer, communiquer de façon bienveillante, se faire respecter, dire « non » sans agresser, accueillir chacun avec ses différences, croire en ses propres talents. Tout un ensemble d’attitudes et de compétences qui contribuent à cultiver la paix. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4807 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité G005104 JOU 239 Périodique Centre de documentation HELHa - Gosselies REVUES Inventaire 2023
DisponibleAu musée avec les Enfants conférenciers in Journal de l'animation, 239 (Mai 2023)
[article]
Titre : Au musée avec les Enfants conférenciers Type de document : texte imprimé Année de publication : 2023 Langues : Français (fre) Mots-clés : musée restitution médiation Résumé : Le dispositif des Enfants conférenciers invite les élèves du Grand Paris, de la maternelle à l’université, à faire découvrir des œuvres d’art à d’autres jeunes qui deviendront eux aussi par la suite des médiateurs. Quelque 4 000 élèves y participent et parmi eux une exception : plus de 160 enfants des accueils de loisirs d’Issy-les-Moulineaux. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4807
in Journal de l'animation > 239 (Mai 2023)[article] Au musée avec les Enfants conférenciers [texte imprimé] . - 2023.
Langues : Français (fre)
in Journal de l'animation > 239 (Mai 2023)
Mots-clés : musée restitution médiation Résumé : Le dispositif des Enfants conférenciers invite les élèves du Grand Paris, de la maternelle à l’université, à faire découvrir des œuvres d’art à d’autres jeunes qui deviendront eux aussi par la suite des médiateurs. Quelque 4 000 élèves y participent et parmi eux une exception : plus de 160 enfants des accueils de loisirs d’Issy-les-Moulineaux. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4807 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité G005104 JOU 239 Périodique Centre de documentation HELHa - Gosselies REVUES Inventaire 2023
DisponibleLe conseil des dix de la forêt fantastique (3) : Celui qui a le rythme + musique ! : Fiche Technique / Hélène Moulin in Journal de l'animation, 239 (Mai 2023)
[article]
Titre : Le conseil des dix de la forêt fantastique (3) : Celui qui a le rythme + musique ! : Fiche Technique Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Moulin Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 67-69 Langues : Français (fre) Mots-clés : ouïe écoute activité nature lutherie sauvage musique Résumé : Iliès a l'habitude de partir dans la même colonie de vacances chaque année. Mais cette année, il apprend qu'elle doit fermer car le maire du village a vendu la forêt. Il va tenter de s'y opposer.
Focus sur les empreintes laissées dans la nature par les animaux.
Activité à réaliser lors d'une promenade en forêt. L'objectif est double : rendre attentifs les enfants aux sons de la forêt et développer leur créativité. L'activité se déroule en deux temps : un temps d'écoute des sons de la forêt afin de sensibiliser leur ouïe, et un temps de production de sons avec des éléments trouvés sur place.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4807
in Journal de l'animation > 239 (Mai 2023) . - p. 67-69[article] Le conseil des dix de la forêt fantastique (3) : Celui qui a le rythme + musique ! : Fiche Technique [texte imprimé] / Hélène Moulin . - 2023 . - p. 67-69.
Langues : Français (fre)
in Journal de l'animation > 239 (Mai 2023) . - p. 67-69
Mots-clés : ouïe écoute activité nature lutherie sauvage musique Résumé : Iliès a l'habitude de partir dans la même colonie de vacances chaque année. Mais cette année, il apprend qu'elle doit fermer car le maire du village a vendu la forêt. Il va tenter de s'y opposer.
Focus sur les empreintes laissées dans la nature par les animaux.
Activité à réaliser lors d'une promenade en forêt. L'objectif est double : rendre attentifs les enfants aux sons de la forêt et développer leur créativité. L'activité se déroule en deux temps : un temps d'écoute des sons de la forêt afin de sensibiliser leur ouïe, et un temps de production de sons avec des éléments trouvés sur place.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4807 Réservation
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DisponibleDes jeux pour favoriser la cohésion : Fiche Technique / Les Jeux Originaux in Journal de l'animation, 239 (Mai 2023)
[article]
Titre : Des jeux pour favoriser la cohésion : Fiche Technique Type de document : texte imprimé Auteurs : Les Jeux Originaux Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 71-72 Langues : Français (fre) Mots-clés : team building cohésion de groupe Résumé : Utilisé principalement dans le monde de l'entreprise, le team building aide à donner un élan positif à une équipe à travers des activités ludiques, sportives ou créatives. Pourquoi et comment l'utiliser dans le secteur de l'animation ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4807
in Journal de l'animation > 239 (Mai 2023) . - p. 71-72[article] Des jeux pour favoriser la cohésion : Fiche Technique [texte imprimé] / Les Jeux Originaux . - 2023 . - p. 71-72.
Langues : Français (fre)
in Journal de l'animation > 239 (Mai 2023) . - p. 71-72
Mots-clés : team building cohésion de groupe Résumé : Utilisé principalement dans le monde de l'entreprise, le team building aide à donner un élan positif à une équipe à travers des activités ludiques, sportives ou créatives. Pourquoi et comment l'utiliser dans le secteur de l'animation ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4807 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité G005104 JOU 239 Périodique Centre de documentation HELHa - Gosselies REVUES Inventaire 2023
DisponibleShock Corridor, de Samuel Fuller / Nicolas Schiavi in Journal de l'animation, 239 (Mai 2023)
[article]
Titre : Shock Corridor, de Samuel Fuller Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Schiavi Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 73-74 Langues : Français (fre) Mots-clés : film hôpital psychiatrique milieu psychiatrique folie Résumé : En vue d'obtenir le prix Pulitzer, Johnny Barrett, un journaliste cynique et ambitieux, se fait passer pour un fou et interner dans un asile afin d'enquêter sur un meurtre. Johnny tente d'interroger trois témoins mais plus il se rapproche de l'assassin, plus sa propre folie le guette... Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4807
in Journal de l'animation > 239 (Mai 2023) . - p. 73-74[article] Shock Corridor, de Samuel Fuller [texte imprimé] / Nicolas Schiavi . - 2023 . - p. 73-74.
Langues : Français (fre)
in Journal de l'animation > 239 (Mai 2023) . - p. 73-74
Mots-clés : film hôpital psychiatrique milieu psychiatrique folie Résumé : En vue d'obtenir le prix Pulitzer, Johnny Barrett, un journaliste cynique et ambitieux, se fait passer pour un fou et interner dans un asile afin d'enquêter sur un meurtre. Johnny tente d'interroger trois témoins mais plus il se rapproche de l'assassin, plus sa propre folie le guette... Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4807 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité G005104 JOU 239 Périodique Centre de documentation HELHa - Gosselies REVUES Inventaire 2023
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