Réviser ses textes comme des auteurs : outils, leçons et stratégies efficaces ; [6 à 12 ans] / Georgia Heard 

Public ISBD Titre : Réviser ses textes comme des auteurs : outils, leçons et stratégies efficaces ; [6 à 12 ans] Type de document : texte imprimé Auteurs : Georgia Heard, Auteur ; Josée L'Italien, Adaptateur ; Guylaine Cardinal, Traducteur Editeur : Montréal : Chenelière-éducation Année de publication : 2019 Importance : 126 p. Présentation : ill. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-7986-6 Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Mots-clés : révision  atelier d'écriture  correction  auto-évaluation  écriture  relecture  production de texte  production d'écrit  schéma narratif  texte d'opinion  structure de texte  structure du récit  mot  étoffer  texte informatif  choix des mots  choix des verbes  argumentation  conclusion  voix  point de vue  dialogue  rédaction  primaire Index. décimale : 40.6 Ecrire et lire dans le but d'écrire Résumé : "Que faire pour que les élèves révisent leur texte ? Comment les aider à savoir ce qu’ils doivent changer ? Que faire pour qu’ils aiment cette étape ? Cet ouvrage donne les réponses à ces questions et à bien d’autres encore. Réviser ses textes comme des auteurs permet d’aider les élèves à voir la révision comme faisant partie intégrante du processus d’écriture, tant pour la rédaction de textes narratifs, informatifs que d’opinion. Les élèves ont besoin d’outils de révision pour écrire, comme le menuisier a besoin d’un coffre à outils bien rempli pour travailler. Ainsi, les enseignants trouveront dans cet ouvrage tout le nécessaire pour que les élèves puissent : - envisager la révision comme un processus stimulant, et non comme une tâche pénible ; - travailler le texte au fur et à mesure plutôt que de le réviser une seule fois à la toute fin ; - apprendre et appliquer, par des leçons efficaces, des stratégies de révision valables pour tous les genres de textes ; - relire leur texte en ayant des buts de révision précis." [4ème de couv.] Note de contenu : Table des matières : Introduction PARTIE 1 : Les bases de la révision 1. Transformer sa "vision de la révision" 2. Les détails pratiques de la révision 3. Lire attentivement PARTIE 2 : Le coffre à outils de révision 4. La structure 5. Les mots 6. La voix Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4123 Réviser ses textes comme des auteurs : outils, leçons et stratégies efficaces ; [6 à 12 ans] [texte imprimé] / Georgia Heard, Auteur ; Josée L'Italien, Adaptateur ; Guylaine Cardinal, Traducteur . - Montréal : Chenelière-éducation, 2019 . - 126 p. : ill. ; 28 cm. ISBN : 978-2-7650-7986-6 Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Mots-clés : révision  atelier d'écriture  correction  auto-évaluation  écriture  relecture  production de texte  production d'écrit  schéma narratif  texte d'opinion  structure de texte  structure du récit  mot  étoffer  texte informatif  choix des mots  choix des verbes  argumentation  conclusion  voix  point de vue  dialogue  rédaction  primaire Index. décimale : 40.6 Ecrire et lire dans le but d'écrire Résumé : "Que faire pour que les élèves révisent leur texte ? Comment les aider à savoir ce qu’ils doivent changer ? Que faire pour qu’ils aiment cette étape ? Cet ouvrage donne les réponses à ces questions et à bien d’autres encore. Réviser ses textes comme des auteurs permet d’aider les élèves à voir la révision comme faisant partie intégrante du processus d’écriture, tant pour la rédaction de textes narratifs, informatifs que d’opinion. Les élèves ont besoin d’outils de révision pour écrire, comme le menuisier a besoin d’un coffre à outils bien rempli pour travailler. Ainsi, les enseignants trouveront dans cet ouvrage tout le nécessaire pour que les élèves puissent : - envisager la révision comme un processus stimulant, et non comme une tâche pénible ; - travailler le texte au fur et à mesure plutôt que de le réviser une seule fois à la toute fin ; - apprendre et appliquer, par des leçons efficaces, des stratégies de révision valables pour tous les genres de textes ; - relire leur texte en ayant des buts de révision précis." [4ème de couv.] Note de contenu : Table des matières : Introduction PARTIE 1 : Les bases de la révision 1. Transformer sa "vision de la révision" 2. Les détails pratiques de la révision 3. Lire attentivement PARTIE 2 : Le coffre à outils de révision 4. La structure 5. Les mots 6. La voix Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4123

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
G002417	40.6 HEA	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	4 Enseignement du français	Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place Exclu du prêt

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