La pédagogie coopérative : reflets de pratiques et approfondissements / Yviane Rouiller  

Public ISBD Titre : La pédagogie coopérative : reflets de pratiques et approfondissements Type de document : texte imprimé Auteurs : Yviane Rouiller, Auteur ; Jim Howden, Auteur Editeur : Montréal [Canada] : Chenelière Éducation Année de publication : DL 2010 Collection : Didactique Sous-collection : Éducation à la coopération Importance : 1 vol. (xxv-268 p.) Présentation : portr. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-2483-5 Mots-clés : coopération  pédagogie coopérative  observation  interdépendance  primaire  secondaire  supérieur  projet  enseignant  équipe  évaluation  objectif  réflexion critique  appropriation Index. décimale : 37.7 Pédagogies particulières : par projet, en modules, différenciée, coopérative, ... Résumé : Cet ouvrage est un témoin de la facette vivante, créative et évolutive de la pédagogie coopérative. Il constitue également un soutien à l’enseignant sur son chemin de pratique par la transmission de bases théoriques et expérientielles solides. Il vise à compléter les écrits existants en faisant des ponts entre des contextes, des individus et des réalisations, par le biais de la narration de vécus contrastés. Il traite de quelques composantes essentielles de l’approche et suggère des éléments de réponse à des questionnements fréquents en alliant fondements théoriques, apports de la recherche et connaissances d’expérience. En ligne : http://www.cheneliere.ca/6284-livre-la-pedagogie-cooperative.html Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1757 La pédagogie coopérative : reflets de pratiques et approfondissements [texte imprimé] / Yviane Rouiller, Auteur ; Jim Howden, Auteur . - Montréal (Canada) : Chenelière Éducation, DL 2010 . - 1 vol. (xxv-268 p.) : portr. ; 26 cm. - (Didactique. Éducation à la coopération) . ISBN : 978-2-7650-2483-5 Mots-clés : coopération  pédagogie coopérative  observation  interdépendance  primaire  secondaire  supérieur  projet  enseignant  équipe  évaluation  objectif  réflexion critique  appropriation Index. décimale : 37.7 Pédagogies particulières : par projet, en modules, différenciée, coopérative, ... Résumé : Cet ouvrage est un témoin de la facette vivante, créative et évolutive de la pédagogie coopérative. Il constitue également un soutien à l’enseignant sur son chemin de pratique par la transmission de bases théoriques et expérientielles solides. Il vise à compléter les écrits existants en faisant des ponts entre des contextes, des individus et des réalisations, par le biais de la narration de vécus contrastés. Il traite de quelques composantes essentielles de l’approche et suggère des éléments de réponse à des questionnements fréquents en alliant fondements théoriques, apports de la recherche et connaissances d’expérience. En ligne : http://www.cheneliere.ca/6284-livre-la-pedagogie-cooperative.html Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1757

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
16787	37.7 ROU	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	37 Pédagogie	Inventaire 2023 Disponible

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