La pleine conscience, un outil au service des apprentissages ? / Alizée Gaudion

Public ISBD Titre : La pleine conscience, un outil au service des apprentissages ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Alizée Gaudion, Auteur ; Marie-Claire Gillardin, Directeur de thèse Editeur : Gosselies : HELHa Année de publication : 2018 Importance : 63 Note générale : Ce TFE a obtenu la note finale de 14,5/20 Langues : Français (fre) Mots-clés : méditation  mindfulness  pleine conscience  philosophie  citoyenneté  concentration  attention  bien-être  école  enseignement Index. décimale : TFE Primaire Résumé : "Dans une société qui s'accélère, se dépêcher est devenu le quotidien de chacun. Dans le monde de l'enseignement, nous faisons face à des enfants de plus en plus touchés par le stress et éprouvant davantage de difficultés à maintenir leur concentration. Devant des faits si accablants, une solution semble pourtant s'offrir à nous: la pleine conscience. Ces questions nous viennent alors: la pleine conscience aurait-elle sa place en classe primaire ?" et, mieux encore, "la pleine conscience pourrait-elle être un outil au service des apprentissages ?" C'est ce que nous allons tenter de découvrir ensemble." Section TFE : TFE Primaire Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3419 La pleine conscience, un outil au service des apprentissages ? [TFE / Mémoire] / Alizée Gaudion, Auteur ; Marie-Claire Gillardin, Directeur de thèse . - Gosselies : HELHa, 2018 . - 63. Ce TFE a obtenu la note finale de 14,5/20 Langues : Français (fre) Mots-clés : méditation  mindfulness  pleine conscience  philosophie  citoyenneté  concentration  attention  bien-être  école  enseignement Index. décimale : TFE Primaire Résumé : "Dans une société qui s'accélère, se dépêcher est devenu le quotidien de chacun. Dans le monde de l'enseignement, nous faisons face à des enfants de plus en plus touchés par le stress et éprouvant davantage de difficultés à maintenir leur concentration. Devant des faits si accablants, une solution semble pourtant s'offrir à nous: la pleine conscience. Ces questions nous viennent alors: la pleine conscience aurait-elle sa place en classe primaire ?" et, mieux encore, "la pleine conscience pourrait-elle être un outil au service des apprentissages ?" C'est ce que nous allons tenter de découvrir ensemble." Section TFE : TFE Primaire Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3419

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
G000311	PP 17-18 GAU	TFE Primaire (PP)	Armoires TFE	TFE	Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place Exclu du prêt

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